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1、培训师年终工作总结3分钟培训师年终工作总结3分钟（精选15篇） 培训师年终工作总结3分钟 篇1 一、基本状况：本部门有部门主管1人，培训专员1人，做为培训部新员工，在学习中工作，在工作中学习，培训安排沿用原人资部培训安排外，增加了总部对接培训，包括总部对事业部主管级以上人员的企业介绍及企业文化培训、培训部组织的行政文职人员的oa办公系统操作培训、行政文职类人员和生产员工的企业介绍和企业文化培训共502人次，新员工入职培训共96人次。详细工作如下：1、加强与总部宣扬教化部的沟通和学习，刚好订正本部在工作上的不足，对工作加以完善。8月末，去总部学习公司的培训纲领及培训要点，对事业部培训体系重新整理
2、。自9月份以来，加大了课程体系梳理工作，根据新员工、基层员工、主管级、经理级四个层级设置了理念类和管理类的课程体系及课程内容2、强化事业部企业文化培训与建设，自9月份以来，对事业部内部全部员工进行了中技企业介绍和企业文化培训，让全部人了解企业文化内容，理解企业文化的意义，并结合事业部实际状况，做出相应的课程支配。3、培训管理的档案方面的工作：对组织的培训课程内容，和培训状况做出总结，分类归档，建立员工培训档案4、宣扬工作：建立事业部通讯员队伍，丰富企业文化宣扬，报道事业部的先进人物和先进事迹，写相应的新闻报道，中技桩业报纸每期都有刊登营口事业部的报道：中技网站上也发表有营口事业部的文章和报道。
3、5、事业部内部讲师队伍建立，对总部宣扬教化部设置的课程，事业部内部建立了相应的内部讲师队伍，20_年的工作当中，会对内部讲师的授课及内容进行相关内容的培训。6、新员工入职培训：与人资部保持刚好沟通，对每位新入职的员工在上岗前都有入职前教化，内容包括6个方面，公司介绍、企业文化、重点规章制度、入职生活指南、产品学问、oa办公系统操作。7、自身的学习和工作：自8月中旬入职以来，不断加强自身的学习，企业文化，管理理念，新闻通讯写作等方面的实力，以更加高效的投入到工作当中，并且在实际的工作当中进行总结和学习。8、东北区域校内聘请工作：11月10日28日，协作总部肖老师，事业部人资部王经理，在东北区域四
4、所学校进行了四场校内专场聘请会，内容包括前期宣扬工作，宣讲会，笔试，面试，座谈会五个环节的工作，实际共有7个专业类别的106人签约。二、工作当中的不足：员工教化培训工作尽管在不断地努力，但其中还存在着许多不足：1、有的员工对培训工作的相识不够深化，教化力度还应进一步加大。员工培训工作是一项既燃眉之急又任重道远的工作，只有制定和建立长效的约束机制才能引起他们对员工培训工作的足够重视，才能使员工培训工作走上良性循环的轨道。2、培训的工作方式、方法要进一步改进和加强。事业部及各管理部门虽然年初都有培训安排，都有员工培训工作管理规章制度，但有些工作还存在落实不到位，教化水平一般化的问题，缺乏针对性、敏
5、捷性和有效性。3、员工培训实践性还不够完善，干脆影响实际培训效果。4、培训结束后，对培训效果有评估，但没有实际意义，没事隔一段时间再对培训效果进行调查，结果是有培训无考核。以上是对20_年8月12月份的工作总结和检讨，通过对之前工作的总结和相识，对20_年全年的工作做出如下规划 其次部分：20_年工作安排一、20_年工作目标：1、通过对员工的培训能够达成员工对公司文化、价值观、发展战略的了解和认同;2、达成对公司规章制度、岗位职责、工作要领的驾驭;3、提高员工的学问水平，增加员工工作实力，改善工作绩效;4、端正工作看法，提高员工的工作热忱和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛;5、协作员工个
6、人和企业发展的须要，对具有潜在实力的员工，通过有安排的人力开发使员工个人的事业与企业的发展相结合，落实培训工作的接班人安排。二、培训工作重点：1、建立健全各个部门的培训课程体系与培训课程;2、充分发挥培训部的帮助监控培训实施的功能;3、强化课程质量，供应专业的课程培训，强化事业部内部培训讲师的实力培训，帮助各个部门推行各项管理工作;4、完善新员工入职培训工作，使参与入职培训的人员能够更好、更全面的了解公司的各种状况，让员工能更加安心的在公司工作;5、大力推动各类内部培训班的专项培训，为公司的人才发展供应相应系统的培训;6、建立完善的培训、实习、考核机制，将培训的内容与实操相结合进行培训，确保当
7、场消化，并能够应用到工作中;7、切实做好高校生入职培训工作，为各个岗位输送人才，同时协作总部做好应届高校生的职场规划;8、组织内部座谈会，与沟通会等形式多样的沟通，达到学问共享的目的;9、完善各种档案管理，做好学问管理工作;10、帮助公司推行各项改革措施的推动工作。三、详细实施：新员工入职培训安排：1、目的：培训是新员工入职制度之一，在于快速帮助员工溶入企业文化，树立统一的价值观念和行为模式，了解公司的规章制度，培训养员工的良好工作心态，为员工胜任工作打下良好的基础。2、内容：事业部级培训：公司简介、企业文化、重点规章制度讲解、产品知识、oa系统应用部门级培训：部门组织架构及功能、岗位职责及岗
8、位描述、事业部授权体系、本部门关联制度学习生产员工还包括：新员工入职培训的三级平安教化培训3、详细实施：? 加强与人资部协作及沟通，做到新员工入职前都能够受到培训; ? 帮助做好部门级的新员工入职教化。应届高校生培训安排：1、目的：使毕业生快速转换角色与心态，适应从校内人到企业人的转变，使毕业生系统了解公司及各部门状况，帮助毕业生变更观念，调整心情，解决其工作与生活上的难题，培育职业意识，规范其职业行为，使之能够尽快的适应企业管理，快速成为骨干力气。2内容：高校生集训(户外拓展形式)、高校生座谈会、高校生回炉培训等方面的内容3、详细实施：? 第一阶段:7月份集训课程：公司简介、企业文化、校内人
9、到企业人角色转变、往届毕业生的发展介绍、职业形象礼仪、职业生产涯规划与自我管理、人际沟通与协调? 其次阶段:8月份组织座谈会,调整心情,解决新入职高校生工作与生活上的难题? 第三阶段10月份回炉培训:从企业人到岗位人角色转变 实力培训安排：1、目的：加强各岗位员工的工作实力，通过培训使之工作实力有较大幅度的提升，提高工作绩效。2、内容：营销魔鬼训练营、选购管理培训班、岗位技能培训班、职业形象与商务礼仪、3、详细实施：? 2月份组织销售员的七天六夜的集训，销售技巧方面，产品方面，和实力拓展方面的培训? 10月份组织选购管理培训班，业务流程和业务学问培训 ? 3月份平安管理培训班，11月份生产岗技
10、能培训班公司人才梯队安排：20_年是企业进入快速发展的关键一年，这种形势下，各岗位人才须要求加大，这些人才从哪里来，是公司发展的关键一环，培训部将全力组织各种培训为企业发展输送精英骨干。1、目的：合理利用企业现有人力资源，大力发展后备力气，做好人才的储备培育2、内容：举办骨干力气培训班，选拔优秀人才，进行管理实力及业务实力方面的培训，3、详细实施：? 3月份举办储备人才选拔培训，并进行相应的课程培训 ? 选拔出来的储备人才参与公司全年的管理层培训班? 结合生产部实际状况4月份起先组织，一帮一老带新培训安排 公司管理层培训安排：1、目的：通过培训推行公司各项工作措施，提高管理层人员领导力。2、内
11、容：团队建设管理培训、创建领导力培训、用人管理培训等。3、详细实施：? 4月份组织管理层用人管理培训? 4月份组织管理层学习公司的年度发展规划及纲要? 5月份关键财务制度培训其他工作安排：1、进一步壮大通讯员队伍，加强企业文化的建设和宣扬，提高营口事业部的投稿数量和投稿质量。2、刚好完成上级领导交办的其他工作任务。以上，是培训部正。20_年的工作安排，不足之处请领导赐予指责指感谢 培训师年终工作总结3分钟 篇2 一、操作目标：是培训课程目标最主要的要素，它描述了参培者在培训结束时要会做什么。二、条件：是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。三、标准：规定一个标准，是为了更有效
12、的测量培训结果。在设定培训课程目标时，避开以下两点错误：1、仅是培训者想做的，而不是参培者想做的2、听起来目标很大，但事实上意义含混不清实力点二：开发培训课程的步骤分析需求、选准课题-选定、支配课程内容和形式-预期的课程(教学安排、大纲教材)-课程的论证、修改、试用-课程实施的结果评价分析需求，选准课题是关键的第一步，应重点理解把握：一、分析企业规范化岗位培训的需求，选准课题二、分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、改善经营管理的迫切需求，选准课题三、预料企业进入市场的潜在需求，选准课题四、分析企业人员素养需求，选准课题 实力点三：开发培训课程的方法一、选择移植法二、实力中心法三、任务分析法
13、 实力点四：培训课程内容的编排培训课程内容的编排主要有以下做法：一、按工作依次支配二、按学问系统支配三、大分段与小分段-按学问传授与实力训练、考核内容支配四、按不同层次的需求层层扩展1、按核心内容支配课程2、按高一层次的需求支配课程3、按特性化需求按票课程五、独立相对，能分能和 相关学问点连接 学问点一：培训课程的构成要素1课程目标2课程内容3课程教材4教学模式5教学策略6课程评价7教学组织8课程时间9课程空间10老师与学员素养因素 学问点二：培训课程开发的特征一、以实力教学为核心的特征二、以操作目标体系框架的特征三、以满意共性与特性同步发展为主体的特征四、以动态化和敏捷性为特征 学问点三：培
14、训课程开发的原则1一样性原则2系统性原则3技能性原则4操作性原则5针对性原则 其次模块：培训课程体系设计 实力点一：开展培训课程体系设计的前期打算工作一、确定由哪个部门或哪个人详细负责培训课程体系框架的设计二、确定培训课程体系框架起草小组成员分工三、确定培训课程体系框架设计工作的时间支配、质量要求和工作流程 实力点二：培训课程体系设计的基本要素职业培训课程体系设计确定包括以下工作：一设定课程体系目标二课程内容的确定三课程结构体系的构建 实力点三：信息资料收集的渠道1国家、行业和相关培训的政策法规2企业岗位培训的规范化要求3企业产业和产品结构调整对新岗位、新工种、新技术的需求4企业开发新产品、技
15、术引进、技术改造、改善经营管理的需求5预料企业参加市场竞争的潜在需求6企业对提高员工科技文化素养的长远规划和近期安排7受训人员的思想、学问、实力状况8实施本课程体系所需的师资、设备、器材、图书资料的状况9国内外、行业内外关于本课程体系中有关课程的最新动态 实力点四：培训课程体系的设计方法一、分析培训课程体系的支撑条件 ;是培训课程体系框架设计的最基本的工作二、分析培训目标、对象、拟订课程模块三、起草培训课程体系框架文件四、信息反馈和框架的修订、完善 相关学问点链接 学问点一：培训课程体系的含义：是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多相互联系又相对独立、辩证统一，
16、纵横排列的课程科目。可从以下两方面理解：一培训课程体系的开发设计与培训项目活动相关联‘二培训课程体系具有合理的结构和内在逻辑性 学问点二：培训课程体系的内容1培训课程体系的名称2培训课程体系的设计依据3培训课程体系设计的目的、目标4培训课程体系设计中的详细课程名称及简要内容 学问点三：确立培训课程体系的原则1目的性原则2实践性原则3超前性原则4多元性原则5基础性原则6敏捷性原则 第三模块：制定培训教学大纲 实力点一：制定培训教学大纲的步骤一、探讨培训课程通过探讨培训课程，达到以下要求：1、明确本课程教学大纲的适用教学范围、专业、培训对象2、明确本课程教学大纲所列课程的教学目的、目标
17、3、明确本课程教学大纲所列课程内容的重点、难点问题二、分析培训课程教学条件通过教学条件的分析，驾驭以下信息：1师资力气如何2培训教学的设施条件如何3培训教学的环境条件如何4工具裁量如何5培训教学的时机(时间)选择等三、选择培训课程教学手段四、支配培训课程教学进度五、撰写培训教学大纲六、征求看法，进行修改完善七、专家审定 实力点二：编制培训教学大纲的方法为保证培训课程教学大纲质量，编制培训课程教学大纲应采纳恰当方法，做到以下几点要求：1明确分工，责任到人2遵守秩序，分步实施3全面分析，深度开发4严格把关，保证质量5依据规范，写好大纲：写好培训课程教学大纲是整个教学大纲编制工作的归宿点，撰写一份高
18、质量的培训课程教学大纲是整个工作过程的关键环节。要写好培训课程教学大纲，应做到以下两点：1内容全面2格式规范 相(请接着关注好 范文网)关学问点链接： 学问点一：培训课程教学大纲的含义：是培训工作主管部门对某项培训课程或某一课程体系，以纲要的形式提出的统一要求和详细规定，是编写培训教材、确定教学目的、任务、教学时间、教学方法送我指导性文件，是检查与评定学员培训质量的标准，是主管部门指导和监督培训工作的一种依据。 学问点二：培训课程教学大纲的内容一、说明部分二、大纲本文：1培训课程内容2教学支配3确定教学方式方法 学问点三：培训课程教学大纲与培训课程的关系一、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制
19、供应了依据和前提二、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的详细行动方案三、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成学问点四：培训课程教学大纲与培训项目实施安排的关系一培训项目实施安排是培训课程教学大纲的原始依据二培训课程教学大纲能促进培训项目实施安排货到实处三培训课程教学大纲能够丰富培训项目实施安排 培训师年终工作总结3分钟 篇3 拓展培训师的个人素养要求现在越来越多的企业重视员工的素养培育，怎样提升企业员工的综合素养呢，那么就出现了专业的培训师一职，有的大企业有特地的培训师，小企业培训员工只能外聘或者找拓展培训机构来做，那么怎样选择或者说培训师和拓展培训师怎样才算合格的呢。时代精英带你一起共
20、享下。一、时代精英教练的基本素养：1、精通教练技术：在带队过程中，不仅有效引导参训队员完成目标，更能让这个群体渐渐成长为一个教练型的团队。2、精通心理辅导：在带队过程中，不仅是给学员带来思索和点评,另一方面他更象一位挚友,倾听许多沉淀的声音，了解每一位学员并与学员进行心理沟通和辅导。3、精通团队技术：良好的沟通实力,良好的组织实力,能够将拥有完全不一样的思想的群体组织起来完成目标，可以通过9种不同的人格来调整自己的沟通的方式和技巧。4、精通户外技术：娴熟运用各种户外装备，擅长野外生存和急救技术。深化了解项目训练中的担心全因素,极强的洞察力去发觉可能出现担心全的因素,并将其消退.二、拓展培训中教
21、练员应具备的素养1、酷爱本职，细心教练。只有酷爱自己的本职工作，培训才会有动力，才智才能发挥，拓展才有成效，才能真正成为学员的师表。假如对拓展工作没有酷爱情感和对本职业务深钻细研的志向和追求，最终必定影响到拓展培训的质量。2、以身立教，为人楷模。教练员的身教应当说是一种无声的教化，它完全是以符合道德规范的行为，吸引和影响学员，成为其效仿的楷模。为此，教练员应做到既言传，又身教，“既美其口，又慎其行”。3、广博学问，融会贯穿。在拓展培训中，教练员将遇到更多的须要刚好解答的新问题，这就要求教练员必需具有广博的学问结构，并且能够融会贯穿地运用到实际的教练技术之中。这既是对教练员的基本要求，也是其素养
22、结构中的一个最重要的标准。三、拓展培训机构的培训师应具备哪些方面的专业素养1) 培训师应具备高校本科以上学历。由于培训行业自身的特点，培训师学问更新的速度尤为突出，因此要具备相当高的学习实力;2) 拓展培训的特点在于互动性，所面对的培训对象都是成人，因此要求培训师要具备肯定的工作阅历，使二者之间能在同一平台上进行沟通;3) 要求培训师应具有肯定的沟通实力和演讲技巧;4) 培训师还应具有具有肯定的外语水平和自我学习实力;5) 培训师要具备户外的专业技能，如“水上救生员资格”、“登山教练员资格”、“登山爱护员资格”、“红十字紧急救援员资格”等;6) 对培训师的个人素养要求：正直诚恳、富于责任心及敬
23、业精神、富有团队精神、具有客户服务导向理念、较强的沟通实力、具有基本的商业运作理念等。拓展培训师是培训师中综合素养要求更多的，不仅要自身有符号的基本素养，还要能限制场面，带动大家，懂得平安爱护和有丰富的户外阅历，时代精英拓展培训师都有多年团队培训经验。 培训师年终工作总结3分钟 篇4 XX年转瞬即逝，根据惯例，我们都要对自己的工作生活进行盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个宁静的午后，我起先仔细整理记忆、暴晒往事。进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中正确的选择，我知道自己情愿把热忱投入到这份充溢乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目
24、光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到傲慢，我都会感到由衷的欢乐，能在职业中获得成就感与满意感，对于我来说这份欢乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，嘉奖当然可喜，也是公司赐予我工作的认可，但是这些荣誉所给予我的责任与使命，也使我深感将来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与老师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己
25、的努力把所拥有的学问与人达成共享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，学问须要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念渐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将学问转为化企业效益，如何能够把根基不同、经验各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我始终在工作中不断赐予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应当一个连续的过程，任何独立的培训都应当成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应
26、有的效果的，所以在培训中我始终关注安排与步骤的配套行为，假如能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中很多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同共享一些他们喜闻乐见的学问，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以运用许多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的变更，产生什么样的进
27、步，或者说员工须要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所驾驭的学问，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。我坚信，培训其实就是一种欢乐的共享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过很多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播欢乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的欢乐与责任！ 培训师年终工作总结3分钟 篇5 作为一名企业培训师，从事管理培训工作时至近日已有5个年头。这些年来关于培训效果
28、提升的探讨始终没有断过，主流观点是培训效果提升的重点不在于课堂，而是在培训后成果转化。我个人认为这个观点对错是一半对一半。对的部分是很欣慰企业培训负责人最终将关注点转向课堂之外了。错的部分是就绝大部分中国企业，培训效果提升的重点其实是在培训前而非培训后。相对培训结束后获得的成果而已，培训前的需求分析、目标设定和项目设定更关键。假如在企业管理培训实施前没有进行必要的需求分析和目标设定，那就不用在谈所谓的培训效果评估。这只是一些带有福利性质、缺乏目标的培训项目，培训的巩固和成果转化也无从谈起。假如企业培训负责人针对这些项目还想着如何开展成果转化，可以说都是些徒劳无功的工作。大多数的培训正是由于目标
29、模糊，导致事倍功半。培训要见效果，应吸取美国在阿富汗的现代斗争阅历：首先明确并分析清楚目标。想要达成“培训见实效”的目标，更须要从培训之前入手。从某种方面而言，培训的而言，培训的有效性在设计阶段就已经确定了。本人在与一些培训组织阅历特别丰富的公司合作中，同样发觉培训工作和开展仍旧被作为一个孤立的事务来看待，再加上某些方面的考虑，选择机构的讲师和课程，就成了特别保险的选择了。所以假如希望培训能够创建效果，就必需把培训前、中、后三个环节的工作都重视起来，而且在两端投入更多的资源和精力。 培训师年终工作总结3分钟 篇6 20_年，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了有些进
30、步，我在部门领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，根据部门的要求，较好地完成了自己的本职工作。在领导的关怀下能让我成为一名培训管理员，通过这一两年之内的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所变更。现在的我深深懂得，昨天的成果已成为历史，将来的辉煌要靠今日脚踏实地坚持不懈的努力工作，在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培育实力，提高素养，挖掘内在的潜能。我携带着学到的培训学问内容和年轻人满腔的热忱与幻想，真诚而又真诚的努力学习。我更加有韧性，工作起来也更加脚踏实地。怀着感恩的情怀，回顾在培训工作的日子，更是感受良多;也更加的珍惜自己已容入的这个团队。企业的不断扩大，各方面人才的需求也
31、不断的增加，作为班组培训管理员的我深知肩上的责任。在这一年里班组人员不断的改变，有的调离班组、有的离职、有的是从学校新来的学生，培训工作在惊慌的生产中进行着，人员的改变给班组培训工作带来了很大的压力也是对本人自身实力的一种考验，但也激发了我的上进心。20_年的工作里我学到许多学问，还学习各岗位操作工艺等。从而使我提高了岗位操作技能，在处理岗位故障的同时，还能学到如何以最快的方法处理，削减处理岗位故障的时间，还能提高自己处理故障的实力，选拔六大员我被选上做培训管理员的职位，学习培训管理内容，同时也还存在着很多的不足与缺点。岗位是工作现场管理之基石，是日常生产中应做好的一项基本工作，在生产过程中，
32、假如有一个干净、美观、整齐、规范的现场环境，员工在工作中就会有较好的精神面貌，更易精神饱满地投入工作。生产水平和质量就有较好和保证。培训是企业灵魂宣贯的重要途径，更是一个团队不断成长的必要手段通过培训，可不断提高员工生产技能和素养。使具有不同价值观、信念，不同工作作风及习惯的人，更加快速的容入我们的团队，使管理规范化，在工作中削减失误，生产中削减工伤事故，降低因失误造成的损失。同时，员工经培训后，随着技能的提高，可削减废品、次品，削减消耗和奢侈，提高工作质量和工作效率，提高企业效益。培训是一种投资，而投资收益的好坏很大程度上将取决于投资前的投资分析，即培训需求分析。作为培训管理的关键环节，培训
33、需求分析很大程度上依靠于企业中高层的重视，要驾驭肯定的培训需求分析技术，并协作培训人员做好工作，培训才成为企业收益的投资。在培训管理方面上，需边工作边总结阅历，作为培训管理员对培训意识小结如下：一、仔细学习部门下发的培训类管理文件为更好的在培训管理上得到更好的成果，我将仔细学习部门下发的各类管理管理文件，且适当的在班组里赐予宣贯，也使员工们加深对培训类的管理意识。做为一名培训管理员天经地义都要求对工艺类的技能学问驾驭且有效的运用到工作中去。二、日常做好记录及跟踪工作1、每天对检查状况进行具体的记录，做好培训的分类统计和分析。2、与班长和其它班的培训管理员刚好沟通，协作部门培训管理员做好班组的调
34、查和整改跟踪工作。三、日常汇报和总结负责对当天的培训问题进行统计，包括检查工位、内容、缘由、责任人等，汇总后向班长汇报，在每天班前、后会上进行总结和提示。四、协作班组长做好效绩考评工作一个突出的班组必需置备较好的考核管理制度，我班组也不另外，我将履行部门下发制定的培训考核方案，详细的内容是用边提问边培训的方法取长补短，考核不合格者效绩考评。作为新班组在明年度我们的任务更重，面对如此重的生产任务，在培训方面该如何限制好呢，这不仅涉及到个人而是依靠全体员工共同才能较好地实现目标。依我个人看法应做好以下几点：1、支配给带徒弟的培训师傅抓紧时间，把相应的岗位培训好，并能使新员工单独操作，且保证好质量。
35、2、多对各员工进行工艺检查，逐使员工们能熟识所在工位的工艺要求。3、培育各员工能擅自发觉问题并能解决问题的实力。班组的培训工作在班组长及各员工的共同协作下，信任通过努力下能得到良好的成果，也为公司在市场上打下一个良好的根基，培训最终是为企业战略与经营目标实现服务的，从企业经营战略到年度经营安排，从年度安排到人力资源开发安排，分析制定出肯定时期的培训需求安排。但是，培训安排还要不断的随企业业务的改变而调整才能真正服务于企业发展的须要。五、班组主要培训课程以及每月目标完成状况：我班培训课程主要分为以下几大项进行支配培训。(1)：每季度八大目标宣贯的培训。(2)：平安学问类的培训。(3)：工艺指导书
36、以及质量的培 培训师年终工作总结3分钟 篇7 培训背景：此次企业培训是中宏保险和人众人合作共同推出的一个“拓维培训”系列，职业培训师：崔乃升老师，培训对象是中宏保险的营销人员邀请的客户。培训流程：1、和职业培训师一点非常到达中宏（跟客户约好两点正式起先）。早一点过去对一些不确定因素排查一遍，如会场确定、会场布置、音响、投影、培训人员人数以及器械打算等等，做到心中有数。有两间教室正好是斜对面，一间主会场（组织者前期到导入以及职业培训师热身团建和共享运用），一间附会场带急速六十秒运用。我们在布置急速六十秒会场时，中宏的王总过去看了看，对这个培训还是比较重视并询问了一下状况。职业培训师给他简洁介绍一
37、下项目，王总比较喜爱和认可，连连点头赞扬。说这个的目的是想说作为职业培训师来讲要抓住一切可以抓住的机会去了解客户的关注点在什么地方，组织这样一次活动他们的动机何在，想要达到一个什么样的效果等，了解这些以后再接下来做项目或者回顾的时候就会有所侧重。2、客户签到。客户数量比预期少，一共21位，基本是职业女性，其中有几位老面孔。等陆接连续到齐已经两点十五左右，坐定起先。3、正式起先。首先由组织者Helen介绍中宏的发展史和人众人公司，约非常钟。接下来职业培训师简洁热身组建团队，其实这个环节还是特别必要的，就像工作生活与培训之间的一个缓冲带一样，能够给参加者有所打算而非一上来就做活动显得过于突兀。热身
38、环节职业培训师从参与此次拓维培训的目的说起，着重给学员区分了两个概念本能和本领。并列举了大量的例子来说明，形象生动，学员仔细感悟并从中受到启发，最终总点到主题：如何从用本能做事转变到用本领做事！另一点就是，强调思维的转变以及创新意识，紧靠急速六十秒项目的主题，前期铺垫，最终项目回顾内容水到渠成。做了一个齐眉棍的活动，值得一提的是齐眉棍用报纸做的，缘由没找到竹竿。当以后再遇到类似的问题时，我们是跳过还是迎难而上？当然是迎难而上，有条件要上没有条件创建条件也要上，这是作为一个职业培训师面对突发事务时的应对实力和职业素养一方面要保证培训流程，另一方面克服困难。4、活动，由我来带。其实对于急速六十秒这
39、个项目来讲，一个人带可能会兼顾不过来，须要另一个人帮助监控。音乐、组织、提示队员留意总时间以及由于跑动猛烈出现的一些意外状况等都须要专人专做及监控。活动本身来说，学员投入度高，仔细。这个项目时间把控也很重要，学院做项目的时候往往会出现这样的状况：只顾着在那探讨和破译卡片上的数字信息而遗忘了项目总的时间，职业培训师一再提示的状况下学员也可能会比较拖沓。这可能跟学员有时候太较真有关系，太想知道卡片究竟代表什么数字。再就是60秒结束学员迟迟不愿退场无形中又会损耗一些时间秩序也可能会比较混乱一些，这就须要职业培训师在布置的时候规则要讲清晰更要严格执行，时间到不退场就是要给他扣掉相应的成果，这样可以保证
40、活动顺当进行，还是那句话流程很重要，正如过电网中的每一个细微环节都要考虑到位一样，过程不审计，结果要抓瞎！除此以外还有个事情就是，活动过程中有些时间可能兼顾不过来，不论是组织者还是学员可能就会得空偷拍一些东西，比方说卡片信息，课件之类的，针对这种状况我们应当实行一种什么样更恰当的方式去制止，可能是须要我们每一位职业培训师去斟酌的事情。5、培训总结，这也是半天培训给我印象最深刻的地方。当然首先得有职业培训师精彩的讲解！主要讲了两个反思：设计感和交响实力。一、设计感。从项目本身说起，问假如把1-30张数字信息卡片换成纯数字这个活动还有意义吗？还好玩吗？好玩吗？正式对卡片进行了设计才使得我们的参加度
41、如此的高而且专注仔细。由此引入设计感这个回顾模块，流畅自如。这个模块引用了许多名人名言诸如：在索尼，我们假设竞争对手的产品，在技术、价格、性能、特征上和我们的基本相同。设计是唯一使我们区分于对手，并在市场上站住脚的方法。前索尼董事长兼总裁大贺典雄（NorioOhga）设计从本质上来说，可以定义为是人类的基本实力，人类制造以前生活中不存在的东西，来满意人们的须要，给予生活新的意义。约翰.赫斯科特（JohnHeskett）。而且通过大量的事物，沙发、牙膏、瓷器、数码产品等绘声绘色表述了设计感原委能给人带来多大意想不到的变更！最终以人众人的聘请广告结尾，创意、新奇。二、交响感。交响感就是将表面不相干
42、的事情联结在一起的实力。重综合不重分析；要找出看上去毫不相干的领域之间的联系；发觉更广泛的模式而不是得出详细的答案；通过把别人不在意的要素结合在一起，来发觉新的事物。在这个模块中引用了俏江南以及刘永好四兄弟的发家史的案例，以此来说明不论是在生活中还是在工作中我们都须要具有找到不同事物之间的关联和交叉点的实力，即交响实力。在这个模块的最终，职业培训师引用了雕牌洗衣粉的广告案例，原来洗衣粉和中秋节没什么关联，但是设计者硬是把这两者联系起来，把两件看似牵强的叠加通过演绎而达到意想不到的效果。再放那段广告视频的时候全场静静静的，好几位学员在一边看一遍抹眼泪，其实这正是一种交响的体现。由此而想到作为职业
43、培训师来讲，具备这种交响实力也是特别重要的。在带班过程中可能给学员讲不了多少高深的理论学问，但是肯定要有和学员在一起交响共情的实力（当然我指的是我这样带班水平有待提高的职业培训师）。在本次培训过程中，前前后后崔老师呈现了一个优秀职业培训师的责任与细致以及站在讲台上的成熟与稳重，挥洒自如。不管是前期课件整理、热身所需物品、时间支配、与组织者沟通等，事无巨细一一做周密支配与提示。这些都是新陪仔细学习的地方。 培训师年终工作总结3分钟 篇8 四月中旬我有幸参与了公司组织的培训师培训班，第一次参与这种形式的学习，增长了学问，积累的阅历，受益匪浅。本次培训班共邀请了两位培训师进行讲课，厉荣培训师主要讲解
44、了培训相关基本学问认知、优秀培训师应具备的素养、培训需求分析及培训安排的制定、企业培训师现场掌控技巧等内容。李莉培训师主要讲解了学习风格与培训方法、培训师如何组织培训、培训效果评估及跟进等内容。首先进行的是实力提升模块，主要通过培训师集中授课让学员驾驭培训师必备的角色认知及必要条件，培训侧重于培训师的培训技巧，教学方法，课程开发和PPT课件制造与操作技巧等学问。接受培训的学员又是来自华电各电厂一线的专家，这样的组合也碰撞了剧烈的火花。培训师的讲课天马行空，不拘泥一般的定式中，从培训师的核心实力谈到企业的狼性管理;从培训的课程设计说道蚂蚁军团的团队精神。同时在授课的课程中又不失严密的逻辑性，在思维发散后，总能不失时机的把学员的思维拉回到接受学问的主线中，还能时时常妙手生花的举出一些极富启发意义的案例让大家受益匪浅。学员自觉遵守课堂纪律，主动融入到热情的课堂气氛中。大家争相发言，各抒己见，激荡的思维徜徉在教室中。在短短五天的学习中，作为学员，我学到了不少学问，增加了自己敢于发言，擅长发言的实力。但应当承认对培训师的认知还是比较感性的，做为培训师还是不够合格的。但是正如宏大的无产阶级革