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1、司马迁发愤写史记 导学案 内 容：11.司马迁发愤写史记 课 型：自学探究课 主备人：苏春建 审核人： 授课时间： 月 日 学 习 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的7个生字，理解由生字组成的词语。 3、了解课文的主要内容，会给课文分段。 学习 重点 了解课文的主要内容，会给课文分段。 学习 难点 了解课文的主要内容，会给课文分段。 一、课前预习、课上反馈： 1、自学生字词。（人家要请你听写的哟！） 2、读准字音，读通课文。（组内分好工展示时朗读） 3、理解下列词语 游历： 嘱托： 横祸： 残生： 4、提出几个有价值的问题，（组内沟通一下，然后把你组最好的问题，在班上提
2、出来） 5、搜集有关司马迁的资料。（其他组补充哦！） 二、合作探究、沟通展示： 1、课文一共4个自然段，给每个自然段加上小标题。 2、课文哪些句子让你特殊感动，画出来，有感情读出来。说说为什么感动？ 三、当堂训练、检测反馈： 1、组词。 廷（）刑（）泰（） 延（）形（）奏（） 二、写近义词。 激烈（）嘱托（）搜集（） 耗尽（）用心致志（） 2、用一句话概括全文内容 四、回扣目标、总结提升：说说本节课的收获 教后记： 五年级语文导学案 内 容： 11.司马迁发愤写史记 课 型：展示提升课 主备人：苏春建 审核人： 授课时间： 月 日 学 习 目 标 1、在理解、品尝语言文字的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。 2、能借助朗读表达自己对课文内容的理解和对司马迁内心世界的感悟。 学习 重点 感受司马迁的精神。 学习 难点 感受司马迁的精神。 共2页，当前第1页12