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1、少年的荣耀读后感作文3篇少年的荣耀读后感作文1少年的荣耀是一本抗日题材的书。本书描写了因为日本坏蛋的入侵，给当时的中国小挚友造成了很大的影响。小挚友应当快乐的去上学、放学，再去找同学玩。可因为日本鬼子的入侵，中国进入斗争后，小挚友都不敢去大摇大摆的在外面玩了，这些欢乐却都不存在了，可见斗争是多么可怕，日本鬼子是多么坏。沙良是本书的主子公，他很英勇，战乱中他曾多次遇险，他一点也不怕敌人，最终还是以自己的才智来化险为夷的。他还很聪慧，在危急时他总能想出方法胜利达到目的，最终和其他小挚友一起获得了成功。本书营造了一位把日本鬼子赶出村的英勇少年形象。我发觉小说体现了斗争是很可怕的，但在斗争中的人的确很
2、坚毅的。沙良通过斗争，使自己变强变英勇。我也通过克服了对黑暗的恐惊，从而变得英勇，不再会怕黑了。我还从沙良身上学到了遇到困难不能退缩，而应当要迎难而上，多动脑筋，才能把困难克服了。少年的荣耀读后感作文2少年的荣耀是一部充溢硬度于温度的成长小说，一部充溢反思精神、闪烁着人性光线的斗争小说。主子公沙良、沙吉、三水、阿河、阿山和潘阿在，他们在斗争中把心灵锻造得更硬朗、坚忍。这些孩子在日本人的杀光、烧光、抢光这3 光中英勇面对。大木吉镇的学堂被烧了，课桌被烧了，老师被杀了，家里住的房子也被烧了，原来一个富有的家庭过起了逃难的生活。想想当年，我们的前辈也是这样过来的呀!在逃难的路上还有很多小孩走不动了，
3、就被扔在了路边;有的老人走不动了，就被日本鬼子杀死了。故事中，沙良和沙吉一家先是逃到了北大洼的一个穷亲戚家，接着又回到大木吉镇。大木吉镇的学校被烧了，他们就在庙里办了一所学校。这所学校里有一个孩子名叫潘清宝，他就是汉奸潘子厚的儿子。他在学校里欺压同学，淘气捣蛋，在他的身上我们能看到潘子厚的影子。说到潘清宝，就得说说这个令我难忘的汉奸潘子厚。他背叛祖国帮助日本鬼子，他可恶、阴险、凶残，为了自己的利益，而去损害一般老百姓。潘子厚还是潘阿在的父亲，可潘阿在却特别恨他的父亲，她几次从潘子厚身边逃回她的爷爷潘老爹那。潘老爹是一个守墓的老爷爷，他也很痛恨他的儿子潘子厚。因为沙良在学校里跟潘清宝打架，被另一
4、个汉奸金大给抓住告知了潘子厚。在这期间潘子厚还带着好几个日本鬼子进学堂，他们让学生学日本人的歌，读日本人的书。这让我想起一个老爷爷跟我讲的故事：在抗日斗争时，日本人来到我们苏州，要让我们苏州人读日本人的书，说日本人的话。然后我们全苏州的人都出来抗拒："我们坚决不读日本人的书，坚决不说日本人的话!"最终经过我们大家的努力，最终把日本人赶出了苏州!那个时候我们还把家里最好吃的东西，最好的衣服送给八路军穿，为的就是把日本人早点赶走。很快潘子厚要来抓沙良沙吉，他们便跟着他们的八路军姐姐沙慧逃到了汪子洼。汪子洼住着他们的太姥姥，沙良和沙吉就在这里过上了既欢乐又充溢着危急的时间。他们一
5、起到河里游泳，一起去骑马，一起去割草，一起躲猫猫，一起看星星，一起抓住了大野猪，一起玩过打仗的嬉戏，一起吃过了大餐，一起进过墓室。后来阿山结婚了，很少和大家一起玩了。他们当中最想当兵的就是阿山，有一次慧姐(也就是沙慧)来到他们家发觉了收音机，便想带到部队里去，阿山就陪着她一起去了，一路上慧姐跟他讲了很多抗战的话，抗战的故事，抗战的歌。阿山回来后就一心要去当兵。后来阿山跟潘老爹发觉了一个八路，便把他带回了家，而这个场景被金大看到了。金大一回去就跟潘子厚说，潘子厚带着大批人马来到了汪子洼，他们肯定要找到那个八路。而这个时候阿山刚好不在家，阿河因为跟阿山是双胞胎，所以被认成是阿山，被金大给拉了出来，
6、这时阿河立刻明白了是怎么回事，潘子厚问他什么问题他都不回答。潘子厚见他不说，就把他吊起来打。沙良一看知道大事不好，便跟太姥姥说要赶快逃，太姥姥想了想说："家里有个密道通往外面，只是很久很久没有人走了!""没事，只要能逃命就行了!"沙良抓紧说。沙良背起沙吉就往密道的那头冲，可是走的太急遗忘拿开门的钥匙了，沙良看到门离地中间有条缝隙，够沙吉钻过去。可沙良立刻就懊悔了，因为外面有一个人，沙良急了抓紧推门，没想到门许久失修一推就开了，看到了外面那个人长长的舒了一口气，那个人是三水。他们一起赶到潘老爹家，把事情告知了潘老爹和潘阿在。潘老爹抓紧把墓室的门打开把八路军
7、放在里面，然后让三水他们躲进去。很快潘子厚找来了，后面还有一个被打的浑身是血的阿河，金大一望见潘老爹就说是他。潘子厚问："那个八路军在哪?""他已经死了!"潘老爹淡定的说。"证据。"潘老爹指指一个新坟，潘子厚让人翻开来看。然而潘老爹早有打算：前几天，有一家人让他把他们的儿子埋了，潘老爹就把伤兵的衣服脱下来给那个人穿。当他们翻开新坟真的发觉有一个人，金大看那件衣服像就说是的。潘子厚刚要走，突然有个人开了两枪，阿河和潘老爹应声倒下。这时潘子厚一震，但仍旧向前走去，这时潘阿在留下了眼泪。后来阿山带领着很多人把潘子厚抓住了。而潘子厚也请了一个
8、自己最信任的人把他的父亲埋了。这些都是我们从来没有经验过的，但也是我们最要记住的!少年的荣耀读后感作文3在暑假中，我阅读了很多书。在这些书中，有一本叫做少年的荣耀，它主要讲了十一岁的男孩沙良和他的伙伴们在斗争中的成长故事。一群懵懂无知、无忧无虑、天马行空的孩子和斗争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮挡童年的纯真，但童心照旧在挣扎中孕育出友爱、怜悯、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更加硬朗、坚韧。沙良、沙吉、阿山、阿河和潘阿之间的情意，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就犹如大地上野蔓菁雪白漂亮的花朵，在战场的战火上、灼伤的大地上温情绽放，真是山河永在的誓言与
9、信念，大爱无边的宽恕与暖和。斗争是残酷的，斗争是血腥的，斗争是可怕的，斗争是惊心动魄的。这种狼烟四起、炮火连天、惨不忍睹的场面，是我们前所未见的。尸体漫山遍野，血流成河。日本人残忍的手段非常毒辣，火烧村庄，抢夺粮食，抓妇女儿童，用刺刀杀村民……在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良而是沙吉。他受到了斗争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残。可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子所受的委屈和仇恨发泄了出来。而之前，没有人知道他这一隐私，就连沙良也不知道。我不可思议，一个孩子如
10、何能忍住失去母亲的苦痛和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年头，他是怎么一个人静默地担当着这一切的。想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安眠了。少年的荣耀饱含生命的质感和历史的厚重，小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依旧唱着古老的歌谣，缓慢而悲伤地看着受到羞辱和损害的孩子们。这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭祀，沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力气，呼喊中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在抗拒强权侵略的斗争中，认知自我、他人和社会关系的困难性，体会苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又憧憬乐观、友善的生活。多数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力气和荣耀。勿忘"昨天",勿忘那曾经的伤痛;勿忘"昨天",牢记那珍贵的觉醒;勿忘"昨天",把握那难得的坚毅;勿忘"昨天",继承那令人仰慕的中国魂。这部书像警钟一样时时鞭策我保持警醒、踏实前进，我们是新世纪的少年，是将来的希望，明天，祖国将由我们建设，历史将由我们谱写!加油吧!时代的接力棒将由我们传递下去!