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1、写景作文优秀评语集锦写景作文优秀评语集锦（通用17篇） 写景作文优秀评语集锦 篇1 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中心明白。小作者对风景的形貌生动细致，捉住色调 形态 香味等方面的特点，而且用了比方 拟人 排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有很多地方都反应了小作者平常细致的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感受兴奋，使人读了有身临其境之感。全篇色调漂亮，朝气盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的酷爱。先写
2、，再写，又写，最终写，写作思路多么清楚，描写多么细腻，你看，用恰当的比方，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景有情，多么奇妙。传神地写出了 欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了 的美。 ;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!对 和 的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新， 这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。春天的 真美，抓住了 写，写出了 的特点，也写出了 的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。 写景作文优秀评语集锦 篇2 21写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面
3、到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形态特点。22在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按依次绽开，读起来一目了然。23从外到内，介绍了的特点，视察有依次，也很细致，写得精确生动，调动了多种感官，内容真实详细。24 笔下的春天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……25作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门讲授区(讲授楼 巨型花坛)运动区(大操场)，层次清晰，有选择 有重点地绘景，自然地反应出学校朝气发达的氛围。26作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。
4、作者着力刻画了美丽无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个美丽的显如今人们眼前目今。27小作者写作思绪清爽，形貌生动，文笔美丽，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了美丽景致。28文中适本地运用比方 拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色朝气盼望盎然，芳香四溢。29小作者捉住了春天特有的景致，能精确贴切地利用了比方的修辞伎俩写出美，同时旁敲侧击赞扬了辛苦的园丁老师们，使文章的主题得到升华。30小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比方 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为自然充分。 写景作文优秀评语集锦 篇3 ,简洁交待时间,地点和结果…语
5、言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简洁描述;点面结合简洁介绍状况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将&h
6、ellip;改成…更合适些,自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写非常好玩,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清晰.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以绽开写.以小见大,表现…比方句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成显明对比,突出…小学生能
7、有这样的体会,令人刮目相看.对…的比方用得妙.运用多种感官,描写非常细致.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇异想象,运用精妙比方.充溢童趣的拟人与比方,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比方句用得好,排比名的运用为文章增色不少.以味迷人,意境深远.比方贴切,用词生动.…以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样好玩.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比方形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾好像没有写完
8、,应能与开头照应.视察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞美.…切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神
9、激昂,心情激扬.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充溢童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情.全文层次清楚,语句流畅.事例叙述生动,详细,趣味性强,且与前面的比方…一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清爽好玩的语言,描写了&hell
10、ip;的事.字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是的胜利之处.文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生 写景作文优秀评语集锦 篇4 11视察细致，按先总后分的方法，写清晰 的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。12这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了 的可爱
11、之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。13内容犹如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会情愿读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。14错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?15抓住了 的特点，非常精确; ，给人的感觉 。16描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师宣布春游活动时的欢乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，
12、恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。17把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!18放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。19抓住春天的草树花等不同的特点，根据 的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。20因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把 比作 ， 把 比作 ，这些形象的比方，多么生动地写出了 。 写景作文优秀评语集锦 篇5 1、你笔下的春天富厚而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天&hellip
13、;…2、捉住了 的特点，特别正确; ，给人的感觉 。3、刻画风景时，写出了本身对风景的领悟，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，望见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的惊羡，听到老师宣布春游运动时的欢乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美妙的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的爱好不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳
14、、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，依据 的次序，刻画出春天朝气盼望盎然的景象，反应出本身由衷的兴奋之情。8、逼真地写出了 欢乐游戏的景象，语言生动，形貌具体，运用了形象的比方写出了 的美。9、 ;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对 和 的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新， 这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。11、春天的 真美，捉住了 写，写出了 的特点，也写出了 的特点，当然这些风景我们都见过，但透过你的细致视察，我们却有全新的感觉。12、视察细致，按先总后
15、分的要领，写清晰 的特点。语言正确，形象具体，使我们有身临其境的感觉。13、这段话有归纳综合地形貌，有具体地形貌，有动态，有静态，写出了 的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。14、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把 比作 ， 把 比作 ，这些形象的比方，何等生动地写出了 。15、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置惩罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形态特点。16、在你的笔下俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对的形貌，依次序睁开，读起来一目明白。17、从外到内，先容了的特点，视察有次序，也很细致，
16、写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真具体。18、先写，再写，又写，末了写，写作思绪何等清晰，形貌何等精致，你看，用适当的比方，把写得形象，逼真，突出春天的美景，别的局面也写得生动逼真，突出了一个乐字，有景、有情，何等美妙。19、写出了特点，写出了新意，景美自然美;人美可爱敏捷无瑕的美。20、偷偷的画面充溢了朝气盼望和活力，大自然的美景，有静，另有动态呢都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了21、春天宁静的来了，在不经意中就充溢了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，22、引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!23、文笔自然清爽，许多地方适本地运用了比方，这些笔墨形象又富有美
17、感。24、在精致的文笔中明白对春天奇妙的感觉，的却很有诗情画意。25、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。26、运用了美丽的文句，使春天里的竟更加饱满、充分。30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清晰。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章! 写景作文优秀评语集锦 篇6 1.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住景物特征进行描写，运用比方、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。2.这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。描写观看烟花表演以时间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生
18、动形象，层次分明;结尾以自己的诗句和引用的古诗奇妙结合画龙点睛，意蕴丰富。总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作。3.这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，干脆点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温顺之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比方、排比，生动形象，用词贴切，高雅凝练又俊逸灵动。4.这篇写景的散文语言高雅，读文犹如赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不惜!首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。5.这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精致的场面。语言
19、美，节奏感强，通篇用大量的比方拟人描摹事物的各种情态，生动形象。文章情景交融，作者的宠爱之情不言而喻。6.春天，在白云间俯视，在青山里呼喊，在大海中荡漾，在我心中永驻小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔美丽、意境深远的散文，读后给人启迪，令人激昂!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻。语言生动形象，充溢诗情画意。7.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住秋天景物不同的色调进行描写，运用比方、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的宠爱和赞美之情。8.这篇文章运用拟人、比方等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生
20、动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。此篇文章多处运用引用的修辞手法。在内容丰富，结构精致、细致，是一篇不错的文章。9.这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的漂亮图景。语言简练生动而又美丽晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。10.这篇写景的小文，生动地刻画出夕阳落山时的美景。作者采纳移步换景的写法，追随渐去的夕阳，把夕阳落山时得改变之美，描绘的相当精彩，更让人赞美的是夕阳的余晖中一群老人正在扭秧歌，人景相合，这真是夕阳无限好啊!11.月夜是一篇擅长以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对
21、于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了精美绝伦的明月以及月下小景的静谧与安稳。文章中对于古诗词的引用，更为全文增加了悠远而神奇温顺的色调。12.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住冬天的阳光和雾特征进行描写，运用比方、拟人等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的冬天的眷恋之情跃然纸上。13.这是一篇写景的记叙文，作者以独特的视觉视察九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了灵魂。我们仿佛也置身于这充溢诗情画意的仙境般的地方，语言清爽自然，颇有点散文意味，不失为一篇佳作!14.这篇写景作文用词精确，语言美丽，比方，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对
22、南北湖的宠爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领会了湖的绝色，看海时感受到海的博大，的确南北湖一行不虚此行!15.这是一篇写景抒情的散文，开篇点题，直抒胸臆，描写生动，想象丰富，引起读者的阅读爱好。特殊是叠词的运用，有节奏感，富于音乐美，构思大胆新奇、有独创性。 写景作文优秀评语集锦 篇7 1、 笔下的春天丰富而又漂亮：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了 的特点，非常精确; ，给人的感觉 。3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发觉第一棵小草萌芽时的惊喜，望见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的芳香时发出的赞美，听到老师
23、宣布春游活动时的欢乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美妙!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面呈现出来了。6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，根据 的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。8、传神地写出了 欢乐游玩的情景，语言生动，描
24、写详细，运用了形象的比方写出了 的美。9、 ;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对 和 的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新， 这句古诗引用也很恰当，增加了文章的表达效果。11、春天的 真美，抓住了 写，写出了 的特点，也写出了 的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心视察，我们却有全新的感受。12、视察细致，按先总后分的方法，写清晰 的特点。语言精确，形象详细，使我们有身临其境的感受。13、这段话有概括地描写，有详细地描写，有动态，有静态，写出了 的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把自己的宠爱之情也写了进去。14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把
25、 比作 ， 把 比作 ，这些形象的比方，多么生动地写出了 。15、写景捕获景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形态特点。 写景作文优秀评语集锦 篇8 31纵观全篇，文章笔调清爽 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，层次清晰，层次清晰，读后使人如临其境。32小作者运用了动点视察的要领对晨色实行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对 对大自然的酷爱之情。33文章借助富厚的想象，运用拟人 比方等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 美丽，文章生动
26、 传神。34四序景致真美，你的习作层次清晰，内容富厚，用词尤为生动精确。35小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇异联合起来，景中有人，以景衬人。36在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比方 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 看法意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!37在你的笔下，景致是那么的美丽动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你美丽的。 写景作文优秀评语集锦 篇9 作者对…视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐好玩,情节支配曲折生
27、动,开头与结尾的呼应奇妙.篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.文章真实生动,情真意切,特殊是…运用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动.献计献
28、策读后能从中受到教化.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.主要优点有三:1能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确.开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭实力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的…清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明白,语言平淡朴实. 写景作文
29、优秀评语集锦 篇10 1,简洁交待时间,地点和结果„语言简练,规范,开篇吸引人.„以„开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述„给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;„对精彩地方进行简洁描述;点面结合简洁介绍状况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动.简要叙述前
30、因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将„改成„更合适些,自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写非常好玩,突出了„的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清晰.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了„的美.这部分还可以绽开写.以小见大,表现„比方句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.„和&bdqu
31、o;形成显明对比,突出„小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对„的比方用得妙.运用多种感官,描写非常细致.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇异想象,运用精妙比方.充溢童趣的拟人与比方,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比方句用得好,排比名的运用为文章增色不少.以味迷人,意境深远.比方贴切,用词生动.„以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样好玩.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比方形象,贴切,
32、精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾好像没有写完,应能与开头照应.视察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心. 写景作文优秀评语集锦 篇11 夏日的午后，闲逛在校内的小路上，法桐正茂密地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光线穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。那年夏天，我正年少，花儿般的季节，靠着一腔热血参与了学校广播站播音员选拔赛。傲岸自负的我总以为自己会胜利，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我茅塞顿开：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间
33、，你什么都不优越，你和别人是同等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而缺憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它难受地袒露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，静默地守着，守着……是谁说过，上帝关闭了你全部的门，但总会给你打开一扇窗。而尊敬的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。又一次，我们学校组织了演讲竞赛。在张老师的支持、激励下，我怀着忐忑担心的心情参与了。每当我胆怯的时候，张老师信任的目光就会出现在我的脑海。这次，我胜利了。当我走上领奖
34、台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个酷爱朗诵的自己，我重新捡起了自信的行囊。在那之后，我变得坚毅并且自信。事隔多年，我却恒久忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!点评：本文是一篇可圈可点的考场佳作：1.严丝合缝的结构。作者行文特殊留意文章的起承转合，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。主体部分对两次事情的叙述，中间支配了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，连接自然。全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。2.曲折起伏的情节。整篇文章由两件事情组成，一件是参与学校的播
35、音员选拔赛，一件是参与演讲竞赛。两件事情，前后衬托，一失败，一胜利，没有前面的衬托，后面的胜利就没有吸引力，作者如此构思，使得文章波澜起伏。3.少理而多趣。文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平实的文风少了诸多匠气，一段真实的体验渗透着作者的情思。 写景作文优秀评语集锦 篇12 春信步在安静的小路上，暖暖的阳光游弋在叶丛，撒下春天婆娑的影子。凉爽的风微抚着我的脸颊，只把这春日浓浓的情意，送进我的心隅，融入这一片美景中。引吭高歌的叶听!沙沙沙。满林的绿色耳语着，莫不是春的使者唤醒了这满树林绿色的小精灵?惺忪着睡眼的春天欢声笑语着醒来。满林春色柔媚的摇曳，摇醒了树下酣睡的花枝，摇醒了门前懒
36、散的碧草，摇醒了天际那灰暗的地平线。满心高兴的小精灵们高歌起了春日勃勃的朝气，银铃般的歌声在树林那里翻飞荡漾。这歌声时而昂扬，时而宛转，时而浑厚，时而嘹亮，时而气概磅礴，时而小桥流水。我沉醉在这春的乐队的演奏之中，风儿轻轻袭来，这乐队的声音便更欢了，欢乐的歌声悠闲飞向云霄。在这欢愉的笑声中，盈满了对春日无尽的爱恋，叶的歌声，真美!翩然起舞的花满树娇艳欲滴的桃花，纯纯的粉色不沾染一丝杂色的开放着，引得蜜蜂嗡嗡绕在枝头不走，蝴蝶也蹁跹起舞，漂亮的舞姿在花簇里翻飞回旋。树下的小野花，白的，黄的红的，蓝的，竞相开放，彰显着自己妩媚而妩媚的身姿，朵朵桃花咧开了笑脸，等待你来观赏她的漂亮。在树下轻摇，满树
37、粉色的花瓣悠闲落地，那片片花瓣在阳光温顺的照射之下，泛着点点光线，那光线毫无保留的泼撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的闪耀着，仿佛想要吐那些什么，专心倾听，原来是桃花对春日浓浓的恋情。花的舞蹈，真靓!春，你在人们最不经意的时候来临，挥洒下这阵阵浓浓的对新生命的祝愿，唤醒了寂然的生命，如今你可知晓，那朝气复苏后最隽永的一份酷爱，将是对你一份深深的爱恋，任那岁月侵蚀，心境变迁，永驻心间。批改评语：这篇美丽的散文歌颂了春之美，为了很好地体现这一点，作者抓住叶的引吭高歌和花的翩然起舞来进行具体描述。作者的描写角度丰富，视觉上的形态、色调，听觉上的叶声与动物的鸣叫声，拟人修辞的运用，都是那么
38、精妙! 写景作文优秀评语集锦 篇13 红了希望，绿了幻想，只因你在我心里我的语文。 那是你吗?语文。漂亮、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了理想、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。 只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我翱翔。 那是你吗?语文。大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于
39、一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、英勇、义气!零落般的花就随它去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧，战!给它一个美妙的涅盘;妖怪就随他来吧，拼!给它一个苦痛的诠释;安就随他招吧，死!给它一个充溢的辉煌。 只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往胜利。那是你吗?语文。汨罗江水流更加猛烈，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉特别沉重。 只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。 语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的幻想让你沾绿。【点
40、评】 首先，审题精确，选材典型。文章把你定为语文，跳出了一般的相识(你就是人)。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚学问，呈现了语文的广博。 其次，构思缜密，结构完备。开头用简洁的语言点明白语文的在作者心中的地位;然后分别用以那是你吗?语文。开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了条例清楚，结构严谨。 再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉犹如桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散。 写景作文优秀评语集锦 篇14 山
41、是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿嘹亮的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。水是优美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地观赏着同样优美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下是水的柔，水的美。因为优美，所以水秀。水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么调皮的相互追逐打闹的小珍宝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺立高
42、大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思索该怎么做才好?山明，因为思索，因为稳重。山是孤寂的。所以他时时常更换眩目的服装;那朝夕改变、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。水是哀痛的，因为想家而哀痛。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆忙的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回家乡。有哀痛，所以水秀。当孤寂的山融入活泼的水，就创建出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将全部明丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做雨花石。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
43、当哀痛的水流入稳重的山，水这可怜儿的哀痛也勾起了山的哀痛，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱困难的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。当高大的山与优美的水交织在一起，高大的山庇护起优美的水，所以有了清潭，有了池塘;优美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。批改评语：这篇写景散文情感真挚，打动人心，语言灵动，立意精致。文章写山写水，结构清楚，作者根据山是高大的水是优美的山是稳重的水是哀痛
44、的当高大的山与优美的水交织在一起的思路结构全文，立意深刻高远，富有启迪。 写景作文优秀评语集锦 篇15 "一年之计在于春，一天之计在于晨"、"好的起先是胜利的一半"。这些名言警句都告知了我们开端对于胜利的重要性。万事开端的好坏，往往预示着其胜利与否。这是一种冥冥之中的支配，更是一种必定。2023年9月1日，初三的开端，或许有人认为中考还有一年之隔，事实上中考已经在悄无声息中硝烟充满……初三的开端，没有了喧嚣与浮躁，没有了担心与打闹;有的只是一份安静，一份惊慌，一份劳碌，一份充溢。年轻的心灵在学习中悸动。我放下手中的篮球，拂去课本