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1、六年级日记汇总 【篇一：下棋】 今日，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名精彩的国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，假如我成功了，我什么也不要，只要国王满意我如下条件：“在棋上放大米，第一格放一粒，其次格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒这样下去，始终放到第64个格。”后来，象棋冠军成功了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气。国王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了。是这样算的：依据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤。国王不怕才怪，即使一个国家也要好几
2、百年才能有这么多收入！看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要仔细，不行以马虎大意，这样才不会吃亏。 【篇二：买书】 今日，我放学回家，突然望见一家店前围着很多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我望见其它人纷纷败下阵来，便想：究竟什么题这么难呢？便怀着新奇心的心理交了一元钱。今日，我放学回家，突然望见一家店前围着很多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我望见其它人纷纷败下阵来，便想：究竟什么题这么难呢？便怀着新奇心的心理交了一元钱。我跟着老板走进
3、店内，他便起先提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着起先计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，口算速算每天练里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿着30元走出商店，望着别人那艳羡的目光，别提有多兴奋了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东
4、西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。” 【篇三：老师出题】 今日，郑老师不知葫芦里卖的是什么药？竟给我们出了一道“79000179。01来说吧。每个数只相差001时是8个，相差0001、00001呢？正确答案出来了，就是多数个。我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高。做数学题，往往不能从一个角度去想，要“旁敲侧击”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。 【篇四：两年前的故事】 每当我走进校内，眼前就会出现非常醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，假如不学习数学，就会闹出许很多多的笑话。就拿我两年前发生的
5、一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，赶忙说：“不对不对！你少给了我一元，应当找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，迟疑了一会儿，对我说：“小挚友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会！”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难受地跑回家，把事情的前因后果都告知了爸爸
6、妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸赶忙说明道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思索数学中的元角分。那我问你两张五角等于多少。”“一元。”“那两张二元等于多少？”“当然是四元喽！”最终，我最终在爸爸的说明中明白了自己的不仔细。从今我再也没犯过同样的错误。这个笑话，我都不会遗忘，它给我一个教训，恒久印在我的脑海里。同学们，肯定要仔细学数学，数学可不是那么简洁的家伙。学后肯定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。 【篇五：妈妈出题】 今日妈妈给我出了一道题33=？我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢！竟然问出这么无趣的问题。于是我心不在焉的回
7、答道：“33=9。”妈妈又问我3333=？我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立即回答。接着妈妈又问333333=？我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈似乎不满意似的，又问33333333=？我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发觉了什么规律。我仔细致细地把每一次答案看了看，最终明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。从这里我立刻答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出很多题目。我立即告知妈妈这个规律，妈妈脸上露出的绚丽的笑容。 这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心
8、人”这个道理。这体会到只要仔细视察，没有什么事会难倒我们的。 【篇六：爱上数学】以前，我始终认为学习求最小公倍数这种学问味同嚼蜡，成天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些学问在生活中没有什么用处。然而，有一件事却变更了我的看法。那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要动身时，1路汽车正好与我们同时动身，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我心中有数地回答道：“行！”“那你听好了，假如1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我
9、说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，茅塞顿开地拍了一下自个聪慧秃顶的脑袋，笑着说：“我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷快乐地哈哈大笑起来。此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(35=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我兴奋地举起双手。这件事中，我明白了一个道理：数学学
10、问在现实生活中真是无处不在啊。作文 【篇七：鸡兔同笼】 很多同学怕上奥数课，因为一道道难缠的奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”，觉得“风景这边独好”。平常的课堂老师单调重复得比较多，让人乏味。每次奥赛课却给我带来簇新感，让我学到很多课内无法学到的学问，很多平常难以解决的思索题，在这里都能迎刃而解。今日的一堂课，又让我感受到了学习的欢乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，其中一道题是这样写的：3头牛和8只羊共吃青草42。5千克；8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，假如一头牛一天吃草的千克数是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？老师问：“这道题谁会解答？”我举手了，但老师没发
11、觉，自己讲解了：“其实这道题蛮简洁的。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知33头牛和83只羊一天可吃”老师的解答步骤共有4步，而我想的才用了3步。老师讲完后，我说：“老师，我只要用3步就能解决问题。”老师说：“那你说一说你的解法。”我说：“条件里说一头牛一天吃的草是羊一天吃草数的3倍，我把牛转化成羊来算后，3头羊就转化成33只羊，一共有9+8=17只羊，用3头牛和8只羊一天吃草的总量42。517=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说：“对，安婷的解题方法叫作替代法，用在这道题上使解答很简便，大家以后要向她学习这种不断求新的学习看法，不要只满意于一种解法。”夸得我
12、心里美滋滋的。我学习，我欢乐，这里的“风景”真奇妙，同学们，让我们一起来观赏它吧！ 【篇八：放假的日子】 离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就动身了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里喧闹就往哪钻，却把找旅馆的事遗忘了。转瞬间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看喧闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这旁边有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们
13、要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆许多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我焦急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“感谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，15=5，51=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，24=8，42=2，也不符合条件。接着看3和3，33=9，33=1，符合条件。最终看6和0，06=0，60不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。