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1、2023秋班主任班级个人工作总结2023秋班主任班级个人工作总结（精选5篇） 2023秋班主任班级个人工作总结 篇1 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生
2、清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小
3、怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化学生生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教化，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天
4、状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些
5、“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨,加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人全力以赴，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五
6、、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。六、主动、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学
7、校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,差班的管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 2023秋班主任班级个人工作总结 篇2 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下：一、培育和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必
8、需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视学问学习，加强思想教化。学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主
9、任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不
10、厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、开展各项活动，提高学生素养二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬特性，发展实力。依据我校的工作安排及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的大课间和爱好小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。五、注意平安教化平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安
11、事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 2023秋班主任班级个人工作总结 篇3 东风喜迎新岁，瑞雪预兆丰年。在不经意之间本学期的教学工作已经基本结束了，回顾这整个一学期来所做的各项工作，我真的是感慨万分，有取得成果的那种喜悦，也有工作失误带来的一丝缺憾;有令人难忘的美妙瞬间，也有让人苦恼的短短暂刻;有在工作中付出的艰辛与努力,也有取得成果后得到的回报与感恩。总之，回顾这一学期的工作使我想
12、了许多东西，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导指责指正。一、教学工作本期以来，担当831、924电子商务和931Flash这两门课，从上第一节课起先我的思想上特别主动，也乐于教授，想法是要以电子商务专业是在教化要面对现代化、面对世界、面对将来的方针指导下，为适应互联网经济的快速发展，满意社会对电子商务特地人才的须要,本着以普及INTERNET 技术为核心，加强学生的实践与理论相结合的步伐，培育学生的动手实力为动身点的指导思想下制定了教学安排。一切教学过程正在按安排有条不紊的进行着。在加强平常的课堂教学以外，对我国电子商务方面的形势做了分析，激发学生的学习爱好，按时上下课，细心设计
13、作业，在课堂教学上抓住实例讲解，让学生明白了电子商务真正的用意所在。同时进行电子商务类相关概念学习，以课本上的学问为主，重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的策划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务平安、电子支付、网络广告。实习以在淘宝网上申请网站为主，学会店铺的日常管理，商品交易的基本流程，各种即时沟通工具以及货源管理工具的运用，后面还、要让学生练习在百度上申请，相互嵌套，相互推广、互刷信誉。同时辐射以INTERNET的构成，网络连接与设置、IE的运用，域名的申请、电子邮件的申请与运用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时，我还不断学习，充溢自己，达到教学需求。要给别人一碗水，自
14、己要有一桶水。我时刻都是这么想，也是这么做的，为了适应课堂教学的须要，我对平常不课堂中不懂的问题多探讨，加强自身业务学习，利用网络获得，向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法，不断充溢自己，努力学习，以身示教。为了取得更好的效果，平常加强学生的实践实力的培育。在上机实习过程中，我采纳了用投影仪讲解，做例子，单独辅导等方式，加强了学生上机实践操作实力，向既会说又会做的方向迈进。在上Flash课时，我主要以多媒体手段为主，重在给学生授于制做的方法，因为动画是须要在电脑上表现出来的课程，在课堂呆板的学习，无颖是纸上谈兵，从元件实例到逐帧动画、动作补间到形态补间动画，我都采纳了比较有代表的实例去进行
15、了讲解，这样做的成果的确特别好，虽说开课晚，但基本的动画形式学生都能做出来，唯独让我觉得就是太累，不停的要学习，要打算实例。但不管怎样，在后半期中，我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间，从专业的Flash设计师培训网站下载实例，努力自学，不断给自己充电，ActionScript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点，我多讲解实例，学生还是充分的驾驭了这些学问，也可以做出一些比较专业级的动画效果了，也达到预期的目的，同时也为我在以后的动画教学中积累了特别珍贵的阅历。岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经结束，我也尽全力去做了，但还存在很多的问题，我会在以后目标安排中努力
16、去改正和实施，争取为取得更大的教化成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好：没有规则不成方圆，无论是"规则"还是"尺度"都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。我想只有这样，各项工作才能干好。 2023秋班主任班级个人工作总结 篇4 学校领导要我来和大家做阅历沟通，真的感到很惭愧!其实在座的老师都是阅历丰富的能手。我就来说说我在当班主任工作时的点滴感受吧!自从当老师以来，我快要与低年级的学生华蜜的度过7个春秋了，几年的教学阅历使我体会到
17、，要当好低年级班主任务必在以下几方面下功夫。一、架起爱桥，感染学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是老师更是班主任的天职。从表面上看，它是老师对学生的爱;从本质上看，它是老师对党、对祖国、对人民的爱，我们有职责把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个老师的奇妙所在。一切最超群的教化艺术和教化方法，都隐藏在老师对学生的酷爱之中，没有酷爱，就没有教化。这种爱，有着巨大的吸引力。多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。班主任爱学生，首先务必敬重学生。敬重学生要以信任学生和理解学生
18、为前提。能将学生看作是一个同等的对象来看待对学生要公允，一视同仁，不能因为学生成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。不管是成果优秀的，还是后进生，我对他们始终表现出关注和热忱，并奇妙地对他们进行嘉奖和指责。这样同学们就会觉得在这个群众中有暖和、有期望，从而更加酷爱这个群众。比如我班的学生邹成彬，比较懒散，作业也很潦草。我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。在一次数学作业中，他竟然破天荒的把字写得又工整又美丽，而且做得全部正确。我在全班的学生面前表扬了他。为他树立了信念，使他明白自己也是行的。以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却美丽的多了!班主任爱惜班级，关切
19、学生不应表此刻语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关切与爱惜。学生生病，你上去轻轻关切几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会遗忘你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一天，我班的一位学生王月发高烧，看了病后要吃药。我就把冲剂冲好，给她喂药，嘘寒问暖。这一点小事，学生始终记在心里，她每次都很热忱地向我问好，并时时常地主动帮我拿小黑板、粉笔等，看到我在教室里扫地，就主动地拿起扫帚和我一齐扫了起来。这两件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必定会真情相报。低年级的孩子不明白天热了要脱衣服，天冷了要添衣服，
20、我就随时提示他们，有时还帮他们穿、脱。我还帮他们梳头、剪指甲。这样，孩子们跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有凝合力的了。二、细心扶持，激励学生。低年级的小挚友就如一株株娇嫩的花枝，须要细心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关切每一个学生，从课内到课外，从学习到嬉戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，老师对学生的爱，就是透过热心地引，细心地扶持来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同学们每天讲，时时想，照着做，记在心，并且透过一些搞笑的嬉戏来进行训练，细
21、心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，构成良好的学习习惯和生活习惯。班主任除了要全面关切每一个学生外，还特性要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克服缺点，不断进步。我班的万中宏，由于他已经读过一年级，对于很多学问都已经驾驭，在他来说此刻的上课没多大的劲，所以每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响别人。教化感化他乃当务之急。要让他感到在新的群众中再一次读一年级是一件开心的事，让他喜爱班级，喜爱这个大家庭。于是我更深地去了解他，了解他的特性与特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界。并让他参加群众的很多活动，如：帮忙大家整理课桌椅、为班级打水、帮忙学习差的同学并适时
22、地进行激励和表扬，慢慢地他变了，上课能带好头了，下课能为群众做事了，他喜爱上了我们这个大家庭。透过一段时间的耐性帮忙和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事说明，只要我们坚持耐性扶持，差生也是能进步的。三、耐性培育，提高潜力。现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些得才兼备、职责心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、潜力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手新的班级后，我特性重视班干部的队伍建设。选举确定班干部前，我先说明白一些班干部的职责，让学生心理有个数。特性是一年级什么都是生疏的
23、，我就视察1至2个星期，在预先选举比较精彩的学生担当班干部的职责。考察一段时间后，再依据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异进行分工，优化班委组合。，顾昕月，我们班的班长，我了解到该生的职责心和组织潜力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，在学生心目中是个好榜样，我便确定请她出任班长。潘琦，思维敏捷，反应快速，绘画很好，幼儿园时曾多次参与镇书画赛，我确定让她当宣扬委员。姚丹怡活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;思索到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让声音嘹亮、组织潜力强的沈天成出任体育委员。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特性是
24、在工作出现失误的时候。如负责纪律委员蒋芸芸，起初对自己的工作好象不太负责，只是告知我谁谁谁不遵守纪律。我问她：“你有没有教化管理这些同学呢?”她都是摇头，因为她有时也带头违反纪律了。我并没有指责她，而是反复向她讲解并描述作为班干部要想让同学折服，自己都到处以身作则，这样同学才会听从你的管理。我让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，之后的状况证明，她们的工作完成得相当精彩!“春雨润物细无声”，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。这须要班主任用自信与执着感染学生。不要期望一蹴而就，不要期望全部学生都认同你，会有很多学生偷偷地恨你，骗你，会有同学不理解你，会有同学与你作对。作班主任工作，尤其
25、是年青老师，要有一颗爱心，一颗童心和非常耐性，仔细负责地对待班级工作。在应对学生中出现的个别错综困难的状况要审时度势，做好耐性细致的思想工作，经过多方面的努力，动之以情，晓之以理，辛勤的汗水就必需会浇灌出绚丽芳香的花朵。 2023秋班主任班级个人工作总结 篇5 本学期我担当 24 班班主任，工作中我主动投入，深化细仔探讨学生、探讨班情、探讨工作方法，不断学习教化理论和班主任工作阅历，取得了一些相识和阅历，总结汇报如下：一、强化民办法识、加强民主管理民办法识是现代化人主要的基本素养之一，为培育新世纪的须要人才，树立学生的民办法识、参加意识，使之学会争取并爱护自己应享有的权力和履行自己的应尽义务，
26、这是现代教化的目标。素养教化不仅围围着要求遵守纪律，而且应当立足于提高学生思想道德综合素养，从思想道德行为品质、情感意志等方面对学生进行教化和培育，这其中包括培育学生的民办法识、形成民主习惯的内容。中学学生的民办法识的培育对于形成现代意识、树立健全人格有重要意义，所以我非常注意民办法识的培育和民主化管理。主要从以下几点做起：( 1 )从我做起，充分民主的工作作风，给学以潜移默化的影响工作中我很留意民主同等的班主任形象的树造，从思想上敬重每一个学生，对学生不叱斥，不卑视。留意倾听学生看法，勇于承认自己工作中的错误。实践证明，这样的工作作风，不仅对培育学生民办法识有主动作用，而且拉近了师生的心理距
27、离，使学生更易接受老师的指导，老师更能了解学生的思想状况，班主任的威信不仅没有损伤，而且使老师的人格形象更加完善。( 2 )民主管理，发挥学生的主体作用班上的每项规定、每个安排、每项举措，都是经过民主探讨，充分听取学生看法，接受学生建议后确定的。开学伊始，建立班委的方法是，学生自荐、互荐产生候选人，民主选举确定后，各班委发表就职演说。制定班规的方法是深化调查，驾驭实际，确定各条各款要求，将探讨稿印发学生，充分探讨，征求看法，修改成文。班会上，我们常常就班级管理方法绽开探讨，我提出的班长轮番值班制，周楠同学提出的纪律委员轮番制等方法都在班会充分探讨后被否定，晚自习纪律管理方法是在两次班会探讨后确
28、定的，其内容是：不管是否有老师，纪律委员都要全权负责课堂纪律，对违反纪律者点名指责并记名在册，扣操行分 1 分，两次违反纪律，在班会上做公开检讨。由于规定是大家制定的，纪律委员在执行时能得到大家的理解支持，虽然方法不簇新，但很奏效，规定出台后，班上的晚自习纪律发生的很大改变。班会有一个固定议程，由班长作每周点评，班委们作补充，点评的内容是表扬本周的好人好事和新气象，指责不良行为和提出有益建议。通过这些民主管理措施，发挥了学生在班级管理中的主体作用，增加了学生自我教化的作用，调动了学生参加班级管理和班级活动的主动性，强化了主子翁意识，形成了生动活泼、主动向上的班级氛围。一段时间的训练， 24 班
29、的班会形成了气氛活跃，形式多样的特点，本学期我们班实行主题班会近十次，同学们在班会上发言涌跃，探讨热情。 24 班的纪律管理形成了自我能约束，班干敢管理的特点。班委能放开手脚，开动脑子，大胆工作，在班上产生主动带头、敢说敢管的领导作用。班级形成了凝合力强，奋勉向上的集体风貌。二、以激励为主的教化方法，促进学生心理健康发展教化家们指出：充分运用激励机制，不失为提高德育效率的重要对策，在实践中，我体会到，通过激励能有效地使学生形成主动上进的心理品质，使人产生自觉行为，形成一种推动力，自动力，通过激励，能使学生发挥其主观能动性，充分发挥各方面地潜能，从而形成良好的精神风貌。怎样激励学生是每位老师在实
30、践中不断探究的课题。我以为应留意以下几点：( 1 )激励要面对全体 无论是什么层次的学生，受到激励都会产生主动的良好心态，每个学生都须要老师的激励，所以班主任要以公正无私、一视同仁的看法对待学生，机会均等地给每个学生创建胜利的机会和条件。实践中我体会到，公正、一碗水端平，本身就是一种对中差生的激励方法，让学生 懂得，只要做得好，都会得老师的观赏。再就是要明确地提出班极目标，用此目标激励全体成员，班能目标是全班学生的共同期望，它具有导向性和激励全员的作用，我们通过探讨，明确地提出了 24 班的班级目标：无论学习、纪律、体育还是卫生，我们都要争取年级第一。以后，常常利用此目标比照班上的各项工作，利
31、用和其他班的比较，找出差距克服不足，激励学生争优创新。( 2 )以正面激劢为主 表扬、嘉奖、期望等属于正面激励。正面激励不仅学生乐于接受，更重要的是它能激励人追求新的目标产生新的胜利的要求和愿望，所以，我很留意对学生进行表扬、嘉奖，工作中留心视察，刚好发觉班上值得表扬的人和事，特殊是留意差生身上的闪光点，赐予表扬激励，每周班会上的一周点评，必需 以表扬为主，并且表扬要详细、真实，使被表扬的同学真正受到激励。正面激励更多地要在和学生的谈话中进行，在和学生的感情沟通中进行。得到一次老师的明确确定，一次亲切的交谈，一句关切的询问，甚至老师的一个信任的目光，都会使学生感受到激励，所以，我很重视利用和学
32、生的谈话，赐予学生正面的激励，即使是学生犯了错误后的谈话，除了让学生相识其错误外，还要让学生在谈话中感受到，老师很看重我，我不能老在样使老师悲观，从而产生改正错误的心理动机。( 3 )榜样激励 对于中学生来讲，榜样的作用不仅具有导向作用，更有其激励作用，特殊是同龄人的榜样，所以我有意识地树立来自班集体的各方面的典型，学习上、纪律上、劳动上使学生有看齐对象，学习的目标。期末我们班学生自发地 ( 班长组织 ) 评出了学习标兵、守纪标兵、劳动标兵、优秀班干各两名，其名单完全与我原定的完全相符，这说明原树立的典型得到了学生的认同，产生了主动的激励作用。实践证明，一个学生良好的行为表现，关键在于具有主动向上的健康心理品质，激励是促进学生产生主动心态的最有效的方法。三、以严格执行制度的管理方法，规范学生行为 制度产生怎样的效果，关键在于执行的状况，制度的执行程度关键在于班主任，班主任要重视校规班规的执行，将各种制度熟记于心。仔细落实，从而达到严格要求学生，规范学生 行为，形成良好风尚的目标。在执行制度中我从下面几点做起：( 1 )以身作则，领先垂范;( 2 )一把尺子量大家，制度面前，人人一样;( 3 )以敦促为先导，以检查为常规，辅以适当的惩处。经过一个多学期的工作，新组建的 24 班班级气氛活跃、民主，师生关系融洽;学生主动上进，学习上有了你追我赶态势，遵纪、文明，酷爱班集体形成了班风。