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1、2023年家长开放日总结4月27日我们大一班开展了家长开放日活动，有30位家长主动参加了我们的活动。开放日的内容为三个环节：一、早操及户外活动。二、幼儿生活技能竞赛活动。三、教化教学活动：线造型太阳的遐想。原本我们的设计是先进行教化教学活动，然后才开展生活技能竞赛的。由于我们设定的竞赛项目是孩子们的穿脱衣服和叠衣服的竞赛，考虑到小挚友户外活动上来后，衣服会汗湿，就确定是要换衣服了的。假如按原来的安排，那就要重复换两次衣服了。于是我们做了适当的调整，在做操前就让孩子们每人塞一条毛巾在背后，活动上来后就把毛巾拿出来，衣服也不会太湿，喝完水，就先起先进行生活技能竞赛了，然后才开展教化教学活动。生活技
2、能竞赛中，孩子们进行得很激烈，脱衣穿衣叠衣，一连窜动作快速地完成，家长们比孩子们更激烈，加油的加油，指导的指导，照相的照相气氛空前的高涨。还有就是在上一次的家长会中有的家长看到了孩子们的线描画作品，因此我便对线描的特点和幼儿为什么要开展线描画的教学和家长们做了一个简洁的介绍，于是今日的教化教学活动，我就选了线造型太阳的遐想。我首先通过猜谜语的方式引入太阳，接着通过谈话和探讨，让孩子们知道太阳对我们人类的重要性，最终以让幼儿给太阳公公送太阳宝宝，来激发幼儿绘画的爱好。孩子们对线描的方法已经有了肯定的基础，本次的作业完成的很好，达到活动目的。本次家长开放日完满地结束了，也得到了家长们的一样好评。通
3、过开展此项活动，家长们进一步了解了孩子们在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了！”大二班 韦妍赟今日是我们大班的家长开放日，我们班共来了23位家长，大多是妈妈来，有的是爸爸来，个别是姑姑、奶奶来。做早操时许多家长看，周飞池妈妈来得迟一点，看到小挚友很仔细做，在后面也跟着一起做操，那一刻我突然觉得我们应当邀请家长跟幼儿一起做操，这个念头在脑海闪了一下，我没有付诸行动有两个缘由：一是在小班家长开放日时我们曾邀请家长跟着一起做操，没有家长跟做，不知是羞涩，还是光顾着看孩子。二是当时我有点惊慌，当心领操时出错。操后听到有的家长说，“早操好看，音乐好听，惋惜我来得晚一些。”在做操的过程中
4、，有的家长给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到影响，除一个比较特殊的幼儿外，其余幼儿都做得很好。在户外活动中，幼儿都玩得很快乐。在穿脱衣服竞赛中，孩子们既兴奋又惊慌，每次轮8个幼儿参赛，观赛的幼儿不由自主的为他们加油，家长起先时是站在后面笑，后来也加入到加油行列，都希望孩子们得第一，原安排是每组竞赛完后就发奖品（一等奖的奖一粒橡皮、一支铅笔，二等奖的奖一粒橡皮）考虑还要上一节课，当心孩子们太激烈，所以留到下午发奖品，不过也没有影响到孩子们的参赛热忱。这一环节结束后，许多家长都回去了，经我要求，有几个家长留了下来。在线造型太阳的遐想中，孩子们主动回答问题，同一个问题，能说出不同的想法
5、，如：你见过什么样的太阳?有的说圆形，有的说三角形、椭圆形、长方形（只是在幼儿的作品中看到的太阳只有圆形、半圆形，令人觉得有点缺憾）；在问题“你觉得这幅画美在哪里?”幼儿也能各抒己见。在这节课中，我变更了一点小小的教法，就是反过来问幼儿，“假如你来画这幅画，你怎么样画，先画哪里，才会画得比较好？”幼儿感觉蛮簇新的，纷纷要求发言。在幼儿的作品中，我比较观赏如桐、文几、子皓、昕昕、嘉欣、钟懿这几个幼儿的画，因为他们画得别出心裁，与我的范画也不同。当然其他幼儿也画得不错。在上课的过程中，出现了一点令人费解的事情，有一个家长把正在听课中的孩子请到教室后面蹲在那里闲聊。（她的孩子坐在其次张桌子）在这次的
6、家长开放日活动中，我觉得进行穿脱衣服竞赛这一项很好，使孩子们在这方面的实力得到展示，对一些常为孩子包办的家长也是一次教化吧。只是紧接着还要上一节课，觉得时间比较紧，有点赶。大三班 李 婵我们班共有幼儿四十六名，今日我们大班组开展了家长开放日活动，参加这次家长开放日活动的家长有三十多名（其中有几个是父母都来的），在这次开放日活动中我开展了幼儿生活技能竞赛和幼儿绘画活动。这个活动我们利用班上现有的学习用品增设了嘉奖，虽然都是一些小小的嘉奖，但孩子们个个都特别地快乐。所以孩子们在竞赛时个个都很仔细脱、穿、叠衣服的速度也比平常快多了，在旁观看的家长们也融入自己孩子的竞赛中，他们不断地提示自己的孩子动作
7、要快点，再快点。整个活动孩子们都是兴致勃勃的，直到竞赛结束大家都觉得意犹未尽。在幼儿生活技能竞赛中让家长看到了自己的孩子是那么娴熟地脱、穿、叠衣服，自己的孩子已经会做那么多事情，都觉得自己的孩子是个能干的孩子。通过这个活动让每个幼儿都有表现的机会，家长们都觉得很好。另外，我通过给家长们展示绘画课太阳的遐想，通过绘画活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿驾驭的状况。本次活动能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水状况，活动后留意给小挚友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小挚友在每一个活动中能做到心中有数。本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼
8、儿在园生活的各项主要活动。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己一起上课，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！大四班覃超霞为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，给幼儿供应多元化、智能化的嬉戏、生活，发展幼儿多方面的素养供应的广袤的平台。依据班内幼儿的年龄的实际特点，特在本次家长开放日活动中支配嬉戏与教化相结合的一系列活动。详细安排为：8点30分
9、：早操及户外活动，9点30分：幼儿生活技能竞赛，10点：教化教学活动。从本次活动中发觉了很多问题，自己自身也有很多不足，现将本次家长开放日活动做一简洁总结1. 这次的活动得到了班上大部分家长的支持与协作，许多家长都能根据老师的要求主动协作好各项工作。为这次开放日的顺当进行供应了坚实的后盾。2. 这次活动的各个环节都支配的比较合理，也比较符合家长的要求。我们结合平常家长对幼儿的不放心，总是担忧自己的小孩在园不懂得自己换衣服的心理特点，实行了幼儿自理能实力展示，让小挚友展示自己很能干，能自己穿脱衣服，并能自己整理好自己的小书包。3. 我们还开展了“帮爸爸妈妈穿衣服”活动，在这个环节中，我们先请小挚
10、友帮自己的爸爸或妈妈穿衬衣，先穿好的就举起手来，在这一个环节中，许多家长都主动参加到其中，小挚友第一次帮爸爸妈妈穿衣服既兴奋又惊慌，在第一轮竞赛时有个小挚友扣的扣子不对称，我们老师立刻抓住这一点对幼儿进行怎样扣扣子的教化，小挚友们都学得很仔细，没有出现扣错的现象。在这一活动中我们还请家长没来的小挚友邀请叔叔阿姨来进行竞赛，通过这样的活动不仅让家长知道自己的小孩很能干外，还增加了小挚友的自信念和交往实力。4. 由于开展了两个技能竞赛，我们班没有进行教化教学活动的展示，在这次活动中我觉得我做得最不好的就是没有和同班的老师沟通好以致开展活动时有点混乱，不够统一。5. 这次的活动打算不够充分，许多细微
11、环节问题都没有考虑好完善好，例如幼儿技能竞赛时所要用的衣服及竞赛的详细规则等。6. 有个别小挚友弄心情，没有很好的处理好。家长开放日已经结束，在以后的工作中，我们还会一如既往的进行各种教化活动，从小培育孩子养成独立思索的习惯、自己的事情自己做，在以后的工作中，我还应当留意多和配班老师沟通，每一项工作都应细致考虑，做好充分的打算，完成每一项教学任务，创设出的成果和奇迹。大五班 韦捷 执笔按幼儿园教研安排，我们大班组4月27日如期实行了“家长开放日活动”。当天上午，我们大五班以实行大班家长开放日活动为契机，邀请在容县人民医院儿科当医生的黎文涛妈妈李启贵医生给孩子们讲了一课，李医生采纳幼儿浅显易懂的
12、方式,耐性、细致地为小挚友们讲解了在生活中养成良好卫生习惯的重要性,还具体生动地介绍了如何爱护牙齿、预防春季传染病等小学问。课堂气氛热情，小挚友们参加的爱好很深厚，就连平常在课堂上有些调皮的孩子也表现特殊仔细，参加主动。孩子在与家长的互动过程中丰富了多方面的学问，老师们从中也得到了启示和收获，活动取得了良好的教化效果。另一方面，我们班还组织小挚友开展“幼儿生活自理实力竞赛”活动，详细的竞赛项目为脱衣服、穿衣服、折叠衣服；本次活动可以用“如火如奈”四个字来形容，随着一声令下，各组竞赛就紧锣密鼓地起先了。小挚友特别投入地为小伙伴加油呼喊助威，都希望他们获胜。每个宝宝临阵不乱，都娴熟先脱自己的上衣，然后再拿一件干净的衣服，先套在头上，起先找袖子，穿好自己的衣服后，又起先把换下的衣服折叠好，孩子们谁都不想落后。手脚麻利地把衣裤折叠的很整齐，有个别速度稍慢且穿的还不娴熟的小挚友得抓紧时间练习，期盼在下一次的竞赛中有精彩的表现噢！每个参赛孩子都获得了一份竞赛奖品。此次竞赛幼儿都很投入，在很大程度上加强了幼儿自我服务的的意识与生活自理实力。本次家长开放日活动，我们班有23名幼儿家长参与，很多家长由于工作忙的缘由，来不及参与。活动得到了家长们的一样好评！家长们希望多实行这样的活动！