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1、2023年上学期教学工作计划4篇一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导,仔细落实沈教发73号文件精神,沈阳市基础教化教学质量提升安排及区教化教学探讨规划,区教化教学工作会议精神。深化教化教学改革，以课堂教学为主渠道，主动开展教学探讨活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。为办好新区人民满足的教化做出我们的贡献。深化教化教学改革，以课堂教学为主渠道，主动开展教学探讨活动，加大质量监测力度，促进我乡教学质量的全面提高。二、工作措施1.教学管理工作仔细落实沈教发73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实状况。严格执行教学安排，开全学科，开足学时，严格按教学
2、进度上课。加强非工具学科的教学管理。加强听课指导，老师仔细备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程安排。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。备课精致。提高备课质量，使每位老师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以老师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精致。改革课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。练习精致。细心选择习题，防止机械重
3、复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。2.教学探讨工作抓好平常的学科教研活动，发挥骨干老师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为老师沟通信息、共享阅历、展示成果供应平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的主动性，深化课程改革，全面提升质量。抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学习方法和学困生质量提高的探讨。各校每学科一学期至少搞一次相关人员参与的教研活动。做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。培育典型老师，推广典型
4、老师阅历。开展好“教学开放周、校进步课堂月”活动。九月份要开展好“教化开放周”活动。做到让家长了解老师，让市民了解学校，让社会了解教化。逐步形成以学校为主阵地，以教化教学为主渠道，以家庭教化为基础，以社会教化为依托，促进学校办学水平、教化质量的进一步提高。十月份要接着开展好“校进步课堂月”活动。校长、主任深化教学一线上课、备课、评课。做好活动总结。3.质量监测工作质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高教学质量。4.校本培训工作加强校本培训，提高老师素养。加强集体培训，强化自主学习。每位老师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名老师自学笔记在以上，促进教化教学水平的提高。开展校本
5、教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，学年组内同伴互助，老师对自己设计的每堂课，进行“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业实力的发展。5.教化科研工作规划课题的探讨，学校科研室主抓。接着开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系探讨的试验实施工作；接着开展小学家校互动教化策略的探讨省级家长学校试验校的探讨工作。进行市规划办一线老师课题申报工作。校本课题的探讨，教务处主抓。探讨内容是老师在教学中所遇到的问题。探讨的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果进行汇编工作，作为考核老师工作的重要依据。新的学期伊始，工作任务繁
6、重而艰难,让我们携起手来,努力工作,坚决信念,扎实工作,为全面完成各项教学任务,为办好新区人民满足的教化做出我们的贡献。学年度上学期教学工作安排2023年上学期教学工作安排（2） | 返回书目一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导,仔细落实沈教发73号文件精神,<沈阳市基础教化教学质量提升安排>及<区教化教学探讨十一五规划>,区教化教学工作会议精神。深化教化教学改革，以课堂教学为主渠道，主动开展教学探讨活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。为办好新区人民满足的教化做出我们的贡献。深化教化教学改革，以课堂教学为主渠道，主动开展教学探讨活动，加大质量监测力
7、度，促进我乡教学质量的全面提高。二、工作措施1.教学管理工作仔细落实沈教发73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实状况。严格执行教学安排，开全学科，开足学时，严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理。加强听课指导，老师仔细备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程安排。减轻学生学业负担。抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。备课精致。提高备课质量，使每位老师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以老师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精致
8、。改革课堂教学模式，注意因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。练习精致。细心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。2.教学探讨工作抓好平常的学科教研活动，发挥骨干老师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为老师沟通信息、共享阅历、展示成果供应平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的主动性，深化课程改革，全面提升质量。抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学
9、习方法和学困生质量提高的探讨。各校每学科一学期至少搞一次相关人员参与的教研活动。做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。培育典型老师，推广典型老师阅历。开展好“教学开放周、校进步课堂月”活动。九月份要开展好“教化开放周”活动。做到让家长了解老师，让市民了解学校，让社会了解教化。逐步形成以学校为主阵地，以教化教学为主渠道，以家庭教化为基础，以社会教化为依托，促进学校办学水平、教化质量的进一步提高。十月份要接着开展好“校进步课堂月”活动。校长、主任深化教学一线上课、备课、评课。做好活动总结。3.质量监测工作质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月
10、考后做好质量分析，提高教学质量。4.校本培训工作加强校本培训，提高老师素养。加强集体培训，强化自主学习。每位老师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名老师自学笔记在以上，促进教化教学水平的提高。开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，学年组内同伴互助，老师对自己设计的每堂课，进行“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业实力的发展。5.教化科研工作规划课题的探讨，学校科研室主抓。接着开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系探讨的试验实施工作；接着开展小学家校互动教化策略的探讨省级家长学校试验校的探讨工作。进行市规划办一线老师课题申
11、报工作。校本课题的探讨，教务处主抓。探讨内容是老师在教学中所遇到的问题。探讨的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果进行汇编工作，作为考核老师工作的重要依据。新的学期伊始，工作任务繁重而艰难,让我们携起手来,努力工作,坚决信念,扎实工作,为全面完成各项教学任务,为办好新区人民满足的教化做出我们的贡献。初三上学期教学工作安排2023年上学期教学工作安排（3） | 返回书目一、指导思想在初三的第一学期，班级将强化时时要管理、到处有管理的责随意识，真正做到关切学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作
12、为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。二、工作目标1、仔细执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教
13、化主要从以下几个方面进行：志向教化-确定学习的详细目标，人生的大目标；看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏；典型教化-向好学生学习，向第一看齐；信念教化-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习看法。（2）一滴不漏的学习要求。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动：依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的
14、课内外活动。4、营造向上氛围：（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名增加班级凝合力。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。5、指导培育干部：（1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。（3）细心培育班干部。6、养成良好习惯：（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合单元测评、期中考、期末
15、考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习安排。（4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况 ；通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。（二）重视学法指导1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。4、开展文体活动：初三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号
16、召学生利用晚课间时间加强身体熬炼，为初三惊慌的学习做好身体上的打算。四、详细措施：（一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获得名次。 （二）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进步，对表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。五、活动支配：严格根据学部德育处、年级组支
17、配的统一时间支配工作。1、领悟课标内涵，钻究考试说明.2、依据学生实际，探寻语文差异。3、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。4、细心备课，上好课。5、重视阅读训练。6、加强写作训练。7、采纳整体教学法、单元教学法、作业训练法、边教边复习法进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，老师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。整体教学法就是让老师、学生均站在一个系统的高度来学习语文学问。这个高度就是整个初中语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体学生了解初中语文学问系统、实力系统，其次个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。单元教学法就是以一个单元的内容作为授课的
18、内容，不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。作业训练法就是以作业的形式来学习课文，理解课文，驾驭相关的学问，培育学生阅读的实力，提高学生解题的实力。这种方法主要用在争论文的单元的学习上。边教边复习法就是在进行新课教学的同时，进行专项的复习，力争在第一学期完成全部单项学问的复习，其次学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，提高学生应考的实力。做好学生的思想工作。思路确定出路。假如学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可敏捷多样，不
19、拘一格进行。只要达到目的就行。-学年上学期教学工作安排2023年上学期教学工作安排（4） | 返回书目一、指导思想以科学发展观为指导，以“办人民满足的教化”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学理念，坚持“一年打基础，二年校内有改变，三年见成效，五年创建市级名校”的管理目标，以科学管理、精细管理、讲求实效为教学工作的着眼点，接着学习永威阅历，向教科研要质量。接着重视学生行为习惯养成教化、特长教化工作，重视学校平安，努力把我校办成特色学校、精品学校。二、工作目标1、加强常规管理，全面落实陕县教学常规管理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。2、做好甲型
20、h1n1型流感防控工作，为教化教学秩序正常供应保证。3、大力推动课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，在教研室本期实行的优质课赛讲中争取好成果。4、接着加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。5、接着做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面提高识教学水平，致力于创建书香校内。6、主动推行“全民健身安排纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率达到98%。主动参与上级实行的师生体育活动，并争取好成果。7、加强信息宣扬工作，让社会各界信任我校，支持我校。8、接着发挥我校远程教化优势，进一步提升老师教学的艺术性。9、接着加强家校联系，为学校发展创设优良的外部环境。10、重视学生
21、特长教化，努力搞好其次课堂活动。11、上级交办工作完成率达到100%.三、详细措施（一）重视老师从业思想和职业道德教化，为教学水平提升供应保证。1、结合暑期培训，将师德教化引向深化。老师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。陶行知先生也说“道德是做人的根本”。因此，老师的从业思想和职业道德确定着教化的成败。本期，我校仍将以坚持办人民满足的教化为动身点，着力强化老师执业技能。我们将从从业思想、职业看法、学习理念、管理艺术、教学实力、协作意识等方面组织老师进行比较系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的老师队伍；老师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，
22、构建民主、同等、和谐的校内软环境，创设自律、奋进、向上的教化教学氛围。2、尽可能为老师供应外出学习培训的机会，开阔他们的眼界，促使老师不断丰富学问积累，优化教学手段，满意不断发展的教化形势的须要。3、进一步优化老师量化考核方法。我们将本着激励为主，奖优罚劣的原则，从德、能、勤、绩几个方面对老师进行考核。对于原考核细则，我们将予以局部修订。（二）接着重视学生良好行为习惯的养成教化，为学生终身发展奠定基础。1、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见，教会学生做人，是老师最根本的职责。我们要求每一位老师，都应当以满腔热忱投入教化教学工作之中，要立足与孩子长远发展制定工作安排，要在行为习惯、生活
23、习惯、学习习惯、语言习惯培育方面有所作为，有所收获。2、实行小学生守则和学生一日常规背诵竞赛，让学生在诵读中接受教化。3、重视班主任工作。班主任是学生日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。本期，为了提到高班主任的管理水平和工作主动性，一是定期实行理论培训；二是实行班主任讲班活动；三是在评优方面对班主任倾斜。4、定期召开家长会，加强家校联系。本期安排在10月初、12月底召开两次家长会，向家长汇报学校工作，取得家长支持，为学校工作的开展和孩子们的健康成长创建条件。（三）常规管理精细化，为课堂教学质量提高供应保证。1、接着抓好集体备课和“四清”工作。备课是上课的前期打算
24、，没有扎实的打算，就不行能有高效的课堂。集体备课在上学期经过改进，效果比较明显。本期在备课中教育处将仔细落实教研室要求，上课时间、课题、教学目标和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具打算、课时支配、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动支配、教学后记等内容要齐全，书写要工整。上学期，我校通过落实四清，教学成果特别辉煌。本期，我们还将坚持落实此项工作，帮助学生过好学问巩固关。2、实行优质课讲赛活动，进一步深化课堂教学改革和实践。九月份教育处将实行语、数英三科老师参与的教学赛讲活动，使老师在讲、听、评课中相互学习，提高自己的教学艺术和水平。本学期老师听课不少于20节，主抓教学领导不少于30节。3、接着加强英语学科教学管理。本期，我校英语老师增加到5名，课量初步设置为低段每周3节，中段每周4节，高段每周5节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学基本功竞赛等手段，促使我校英语学科整体教学质量尽快提高，让英语也成为我校的优势学科之一。4、加强体育、美术等特长教化，在校本课程开发上要有所突破。体、音、美等学科根据国家规定开齐开足，并加强对这些学科教学的日常管理，让学生在校身心健康，学会观赏美，创建美。尝试开设校本课程，通过校本课程的开设提升师生的品尝，形成独特的五小文化。5、举办形式多样的学科竞赛活动，努力为学科尖子生供应展示个人才学的机会。