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1、2023学校教学工作总结 2023学校教学工作总结 篇1 一年来，我校的教学工作在进一步实行“三个代表”重要思想指引下，在镇教办的干脆领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革和提升教化质量为中心，深化教化科研，加强队伍建设，狠抓教化管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成果，现总结如下：一、强化理论学习，主动推动课程改革。本年我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，接着完善和仔细落实好教化教学管理制度。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据上级要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。1、加强学习，立足校本培训，
2、全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的实施探讨。特殊重视探讨了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。3、本年选派优秀老师上了多节示范课，提高了全校老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高，工作总结学校教学工作总结范文。4、大力宣扬课
3、程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。5、主动组织老师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。二、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本年的中心工作来抓。做了以下工作：1、通过期初摸底，深化分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教化教学工作的
4、督查指导。一年来每位老师听课不少于30节，每位领导的听课不少于60节。3、建立规范的教化秩序，本年我处严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量。4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期末考试。5、抓好特色教化，发展学生的爱好爱好，特性特长。三、大力抓好队伍建设。良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。1、抓好青年老师的培育工作，重在全程管理。主动激励老师参与各种形式的进修、培训和自学考试。2、抓好骨干老师的培育工作。本年启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“
5、充电加油”。3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。今年，在全面推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，我校得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足，展望将来既面临挑战，又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 2023学校教学工作总结 篇2 20_-20_学年度第一学期的教化教学工作即将结束，本学期，我校在海子沟中心校的指导下，我校坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素养教化”有序的工作思路，以教化改革、打造高效课堂为动力，以加强领导班子建设和老师队伍建设为保证。一学期
6、来,我们踏踏实实抓好每一个细微环节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体老师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务。现将本学期工作总结如下:一、德育为先，推动规范化建设 。本学期，我校以“孝心教化”为主题，以住校生管理为突破口，开展了丰富多彩的教化活动，加强学生的养成教化，让学生在家孝敬父母长辈，在校敬重老师，团结同学。在社会做一名德才兼备的小公民。以此规范学生的行为习惯，取得了良好的效果。1、利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的孝心教化、合作团结教化、卫生意识教化、心理健康教化等。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适
7、应社会发展的须要，使学生相识学习的重要性和必要性。为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。2、本学期，我校接着进行德育特色示范校的建设，在十一月份，湟中县教化局进行了检查验收。通过德育特色示范校的建设，使我校的德育工作有了新的起色。3、我校仔细开展了说一般话、写规范字、做文明人活动。在十二月份湟中县教化局进行了检查验收。通过此项活动的开展，我校的一般话、规范字、文明礼仪逐方面都有了很大的好转。现在，我校的一、二年级学生不论是上课，还是平常的对话都用一般话。各年级学生的字也规范多了，学生的文明礼仪教化得到了教化局领导的好评。4、校风的养成。以开展文明班级、卫生
8、清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。在这方面做得比较好的有二、四、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、班级工作。各班主任和科任老师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做了大量的后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加
9、强了学生的校外管理。7、接着抓好爱国主义教化这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教化，培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教化均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深化人心。通过学校红领巾广播站、国旗下演讲、法纪教化、平安三个一的落实和国防学问教化，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培育激发了学生的爱国热忱。8、从日常小事做起，培育学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士”活动，各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守小学生日常行为规范、总堡小学平安十三不准。从日常小事做起，从今日做起，文明守纪、主动进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱
10、的不见了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，仔细学习的多了，贪玩胡闹的少了。二、加强老师队伍建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。这学期，我们以“办家长放心，老师不断成长，学生欢乐学习的乐园”为目标，实行敬重老年老师，依靠中年老师，培育青年老师的方法，狠抓老师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1、加强学习，努力创建老师终身学习机制。我们接着坚持结合例会集中学习制度，集中学习了湟中县教化局、海子沟中心校的有关文件、老师职业道德规范、教化法等法律法规，提高老师依法执教的实力。2、严于律己，引导老师用自己端正的品德教化影响学生。要
11、求全体老师要树立服务意识，为人师表意识，廉洁从教意识，教学质量意识，团结、协调、凝合的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品德教化影响学生。3、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。三、四月份学校开展了大练兵公开课活动，全部老师都主动主动地参与了这次活动。我校青年老师陈蓓、冷长连、甘发珍、李元才老师，老老师汪元德、山成锁老师的课堂都得到了同仁的好评。通过全体老师的相互沟通,极大的促进了我校老师的教学水平。4、加强教学探讨。教研工作是确定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建设和教研活动的管理，配备了必要的教研设施，使每次活动有目的、有安排、有记录、有实效，真正发挥其应
12、有的作用。学校每个领导分管一个教研组，确保了教研活动落到实处，提高了老师的理论水平。教学研讨活动扎实开展，取得了肯定的教研成果。5、学校接着大力支持和引导老师参与培训、在岗进修等活动。使老师的学问水平和学历层次得到了进一步提高。老师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深化的反思，发觉了优点，也找出了不足，制订了整改措施，并按安排扎实整改。6、全校老师都有小课题探讨，通过探讨解决了教学过程中的实际问题，并在中心校领导的引领和指导下，完成了探讨学段，并通过了海子沟中心校小课题探讨领导小组的检查验收，胜利结题。三、强化教学内部管理，以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教化思想的教化管
13、理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教化理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。1、强化教学常规管理，修订和完善了教学常规管理基本要求;2、为了不断提高教化教学质量，学校接着实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参与每月的教学常规检查工作，严格对每位老师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校老师绩效考核;3、坚持月考制度，本学期，
14、我校进行了5次学生的单元检测，每次月考仔细组织，严格批阅，并针对每次月考的成果进行分析评价，查缺补漏;4、加大培优补差的力度。依据学生月考实情分析，我校制定了培优补差安排，并制定培优补差的目标，要求老师仔细落实，制定详细可行的措施，有针对的进行辅导，的确不断提高让学生的成果有进步。5、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动，特殊是在本学期，我校仔细开展老师课堂教学大比武、互听互评活动。李元才、陈蓓等老师主动讲公开课，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。四、主动优化课堂教学，以实效提高教学质量构建教学模式，优化课堂教学。本学期我校以打造高效课堂为中心，面对我校课堂教学改革的实际，
15、针对课堂效率不高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的探讨活动。通过深化课堂听课、评课，找寻存在问题的症结，主动构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步变更了“以老师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，每一位老师都起先运用“导、展、练”学习方式，强调形成主动主动的学习看法，使学生主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得基础学问和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。通过学习太谷
16、县24字教学法，借鉴好的教学方法，吸取其精髓。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特性化的教学、创建独特的教学风格，为大面积提高教化教学质量找寻到了新的支撑点。五、教学点工作本学期，对我校所属教学点进行定期或不定期的检查指导，教学点工作有了很大的转变。教学点老师虽然年纪偏大，但他们教学主动性特别高，对工作仔细负责，兢兢业业，任劳任怨。每个老师都是超周备课，作业批改都是超次数，期中考试中取得了优异的成果。六、扎实抓好“培优转差”工作。由于种.种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立
17、“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。我校老师为了辅导学困生，常常利用放学后的课余时间，对学生进行辅导。七、强化平安卫生工作。平安工作是重中之重。平安不保，谈何教化。开学初，学校制定了各种平安制度，平安应急预案，分层签定了平安管理目标责任书，与每位老师签定了一岗双责目标责任状，明确职责。以预防为主，加强平安管理，每天的晨检午检、放学前的平安教化，路长的负责平安，每周的平安课，每月的平安专题讲座等等，我校都做到了一丝不苟。平安工作三个一的坚决实施，效果特殊好。每周的平安工作排查实施到位
18、，没有发生任何平安事故。当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在20_年小考中进步甚微。我们深知各班教学成果有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕打造高效课堂这个中心，快速将硬件设施优势转变成教化质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，努力向“办家长放心，老师不断成长，学生欢乐学习的乐园”的目标迈进，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶! 2023学校教学工作总结 篇3 担当初二语文教学的这学期，我对教学工作，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。通过这一
19、个学期的努力工作，我收获了许多珍贵的教学阅历。以下是我这一学期的教学状况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者这句话充分的体现了现在的教学状况。学生是被教的主体。因此，想要了解和解析学生状况，有针对性地教学方法对教学胜利与否至关重要。了解学生对教学方法的重要性，用心探讨书本，教材，想方设法的令课堂生动不枯燥，学生易接受。我们班的同学思想比较活跃又聪慧，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时留意到这点，因此教学效果志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果
20、有干脆影响。这就是教化学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就
21、心中有数了。有时打算好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常志向。与此可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是探讨方法，实行有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，
22、要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他
23、们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方
24、式，提高他们的实力。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 2023学校教学工作总结 篇4 本学年在学校艺术教化坚持以素养教化为核心，以创新学校艺术教化的组织形式和探究机制为突破口，仔细贯彻上级教化部门的各项工作支配，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程。面对全体学生，夯实艺术教学常规，有安排、有组组织开展艺术社团活动，主动推动艺术教化“2+1”活动，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，努力使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具特性地发展，实施生态的艺术教学，
25、营造艺术的、和谐的校内艺术文化。本学年工作即将结束，现总结如下：一、依据上级部门要求、结合学校实际制定工作安排是学校艺术活动有序开展前提。学校非常重视艺术教化工作。为保证学校艺术工作的有序开展，9月初学校长亲自召集召开艺术工作会议，探讨部署一学年学校主要艺术工作目标及开展的主要活动，并对相关工作人员的工作提出要求。依据会议精神制定工作安排保证了学校艺术工作的有序开展。二、坚持上好每一节课，是开展学校艺术工作的基本要求。多年以来，我们形成了一个基本相识。学校艺术工作开展的好与坏，学校是否重视课堂教学，能否不挤占音乐、美术课，能否让音乐、美术老师把课上好，是最基本的要求。为此，我们对其他学科老师提
26、出要求，不得挤占音乐、美术课;同时，我们对艺术老师提出要求，仔细备课、上课，学校要看到艺术作品、校内要听见歌声。将老师教学工作完成质量纳入年度绩效考核之中。同这样的方式，确保艺术教化不流于形式。三、营造艺术氛围，深厚校内文化增加了学生参加艺术活动的爱好。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教化的另一种途径是营造艺术氛围，深厚校内文化。本学年我们接着了艺术走廊、学校艺术节等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。四、成立书法、绘画、艺术体操等社团，有序开展社团活动，丰富了学校艺术活动，增加了学校艺术活动氛围。本学年依据上级主管部门的要求和学校艺术活动的实际，我校成立了学校如下几个艺术团体。中学艺
27、术体操队、小学书法、绘画等等艺术团队。这些团队的成立，活动的开展，激励学生参加各类美术、书法、艺术等的竞赛，极大地丰富了学校艺术活动。五、坚持“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”开展全员参加的学生艺术活动不断提升学生艺术素养。“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教化的一条主线。本学年开张活动主要有：中小学生书画竞赛;小学生艺术文化节;经典诵读活动;中学“纪念12.9歌咏竞赛”活动。参与新市区、乌市等教化机构组织的塑身操竞赛等等。六、广泛开展课题探讨，不断提升业务素养为今后学校艺术教化的层次提升打下基础。在广泛深化开展学校艺术活动的同时，我校各位艺术老师也丝毫不放松对自身素养提高的要求。结合自己工
28、作特点和自己的体会，每个老师都提出问题开展课题探讨工作。这些工作的开展，为今后我校艺术工作水平的进一步提升奠定了坚实的基础。有很多些老师作品、论文、课题都获得了不同级别的奖项或出版物发表。七、成果与存在问题一年来学校艺术工作即将结束，回顾一年来的工作，学校艺术教化的老师付出了很大的精力和才智，也取得了不小的成果，这些成果主要表现在：1、初步完成了对每个学生艺术特长的发觉、教化和认定。2、通过开展“2+1”活动、社会团活动，涌现的一大批艺术特长生。参与不同机构组织的书法、绘画竞赛获奖，尤其是学校体操社团参与新市区组织的艺术操表演获得一等奖。3、教学相长，老师的业务素养得到极大提高，个人的作品、文
29、章、课题获得不同级别的奖项或发表。等等当然，由于主观或者客观的缘由，学校艺术工作也存在这样那样问题。主要表现为：1、社会认同感不足。很多家长认为孩子到学校主要是学习学问的，常常搞艺术活动奢侈时间，影响孩子文化课成果，不理解、不支持，从而影响活动开展。2、安排落实打折扣。从学校、到老师，学期初一般都能依据实际制定安排，但在落实安排过程中，经常会因为不同缘由影响安排落实，难免会影响活动效果。3、大环境影响大，制约活动范围、规模、方式。学校是社会的重要组成部分，学校活动受四周环境影响。尤其是平安、维护稳定缘由，本学年学校艺术活动受到了很大冲击，很多活动未能很好开展。4、注意活动开展，忽视资料收集。很
30、多老师认为，只要我扎实开展工作就可以了。基于这样的相识，非常忽视资料的收集、整理，于是很多过程性、原始性资料不足。回顾一年来的工作，学校音乐、美术老师付出了许多时间、精力、才智，在此深深地表示感谢。今后，我们将依据不足之处，努力整改，力争更大进步。 2023学校教学工作总结 篇5 随着学问经济的发展，社会的不断进步，为喀什培育大批的懂双语，特殊是懂汉语的人才就显得尤为重要。现将我校双语教学工作总结如下：一、大开展双语教研活动我校为了加强和提高师生的汉语水平，提高学生运用汉语的实力和水平，使我校双语教学工作能有更大的进步，本学期绽开了双语教学研讨课，其目的是通过全部学科用汉语授课的形式，创设深厚
31、的校内汉语学习氛围，在学科教学过程中体现汉语的信息传递、思想沟通、情感表达的功能，让学生提高汉语口语交际技能、学习技能、和思维技能。首先让老师选好所讲内容，提前一天完成说课，然后再进班上课。在说课的过程中，老师对授课老师的教学环节及教学过程、步骤、方法等进行探讨，提出合理化建议，并帮助授课老师打算教具，公开课后刚好组织听课老师进行评课，给授课老师评定等级，提出珍贵的看法和建议，帮助老师在今后的教学中加以改进和提高。活动的开展提高了老师，特殊是民族老师的汉语表达实力和授课水平。二、大力开展师资培训。实践证明，实施双语教学，师资的强弱是特别重要的，这一因素起到至关重要的作用。双语教学要求老师既要有
32、过硬的汉语功底，又要具有扎实的学科学问，从这点看我校的双语师资水平不高，民族老师的汉语语音、语调、口语较差，把握学科学问实力欠缺，而汉族老师则对教材不熟识，但能把握教材，分清重难点，针对这一状况，我们综合民族老师和汉族老师的力气，让他们共同备课，互帮互学，取长补短，从而组成有力的老师队伍，此外，我们实行了如下方法对老师进行培训。1、邀请我校返聘的高级老师给全体老师上示范课，学习他们的教学方法，熟识教学过程及授课程序，并能运用到自己的课堂教学中去。要求老师听完课后，能仿照其教学方法上一堂课，这对老师的教学提高起了良好的推动作用。2、带领双语班老师外出听课学习，激励老师主动参与老师进修学校开办的教
33、材培训班的学习，同时要求老师参与汉语水平考试，争取拿到等级合格证。3、我校每周二进行每周一局、新童谣的检查，要求老师每周给学生教授一句汉语日常用语和一首新童谣，并将检查结果计入老师量化考核，提倡老师课堂用语(语文科除外)、日常交往汉语化。4、加强老师的双语培训。每周一下午两节课后，民族老师学习汉语，汉族老师学习位于，分别由学校的汉族老师与民考汉老师担当培训任务。5、加强老师的新课改培训。利用每周四下午业务学习时间进行新课程理念的培训学习，给民族老师灌输新课改理念及思想，更新教化观念，改进教学方法。三、主动营造双语环境。要搞好双语教学，加强双语教学的氛围整体设计特别关键，我们必需先为孩子创设一个
34、想说汉语的环境，从早晨孩子进学校起先，师生用汉语问好，在校内内布置了韩文的图片、文字、板报，每班的班牌用汉语展示。班级有汉语宣扬图片及守则，还有学生自己主办的汉语黑板报，并教唱汉语歌曲、童谣与儿歌，总之能用汉语的就不用维语，尽可能将环境变得自然些，以平常心学汉语，供应给孩子一个自然、欢乐的环境，让学校的一点一滴都成为双语教学的使者。四、开展丰富多彩的双语活动。为了使双语教学在校内中蔚然成风，调动激发学生的学习汉语的爱好与热忱，我们想方设法，主动开展一系列活动。1、组织开展汉语朗读竞赛。2、开展各类教化讲座。3、在校内开展汉语歌咏竞赛。4、开展铅笔字、钢笔字竞赛。 2023学校教学工作总结 篇6
35、 在过去的2023年，石门小学上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的江山教化精神，扎实推动校内文化建设，主动践行江山教化“学在江山”品牌建设。一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教化方针，加强学校管理，仔细实施素养教化，努力提高教化质量，主动创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。一、抓师德师风，践行大爱教化“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工
36、作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在江山”“生本课堂 活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到江山市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作
37、为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行
38、表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立石门小学“抓常规 促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了
39、爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。3.狠抓平安常规，保障校内平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。三、抓校本培训，提升老师素养(一)完善教科研队伍，规范教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观
40、念，加强老师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的衢州市、江山市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，以利今后的课题探讨工作。(二)加强校本培训，提高教科研水平依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作安排，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作：1.集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2.开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进行阅读优秀的教化教学类
41、书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老师”，取得了较好效果。3.老师“基本功PK赛”全体老师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信!4.教学札记 真实有启一年来，学校共收到青年老师教学札记近1000篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“石门小
42、学 华蜜教化”教化博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，刚好捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教化探讨的第一手资料。5.教研课堂 扎实有效一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我 们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂探讨模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的阅历之谈融会贯穿!6.聘请外援讲座，注入簇新活力20xx年上学期，我们按安排邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题探讨模式”
43、的讲座;3月17日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修 提升职业华蜜”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了簇新的活力!7.以教学案例、课题探讨为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教化小规律的评比，使老师们养成了静心思索教化的习惯。学校还对评比出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教化工作珍贵的财宝。通过组织老师参与教化局开展的“学在江山”系列探讨，提升了老师们教化教学的大局观，扩大了她们的
44、视野，使老师们感受到了作为教化工作者神圣的使命感。四、抓校内文化，提升学校内涵学校文化建设是教化科学和谐发展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教化教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的须要。20xx年，我们确立“文明行为 文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化氛围。1.开展“文明行为，文化校内”系列活动从20xx年学校校内广播开通以后，每周三中午的校内“红领巾广播站”已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典举荐等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办
45、公室”的评比活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教化。20xx年下半年，得知六(2)班学生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并刚好送到毛周俊家人手中。6月份，学校实行了“校内文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增加了靓丽的色调，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的深厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。2.主
46、动落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。3.切实落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼健康的体魄。如：低段的广播操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化氛围。4.利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。五、抓平安保障，推动教化现代化石门小学把平安保障作为促