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1、2023函授毕业生自我鉴定范文6篇函授毕业生自我鉴定怎么写?下面是整理的关于2023函授毕业生自我鉴定范文5篇，欢迎阅读参考! 篇一：2023函授毕业生自我鉴定范文 为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20XX年的成人高考，考取了四川农大高校的经济信息管理专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上。本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本
2、。(二)学习目的及看法。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。(三)收获和体会。平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做
3、好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。 (五)存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。 篇二：2023函授毕业生自我鉴定范文 进入山财成教学院已经将近三年了，在这段时间里我主动参与政治学习，关切国家大事，仔细学习"三个
4、代表"的重要思想，树立八荣八耻的良好风尚，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，敬重师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关切同学，酷爱集体。由于成人教化的特别性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，对于实在不明白的就要向老师主动请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。并且学会了改进和独立思索。在学习中，我不只是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习学问这段时间里，更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。平常友爱同学，尊师重
5、道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快
6、驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的高校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 篇三：2023函授毕业生自我鉴定范文 作为一名成人教化的学生，我感到特别的荣幸，毕业参与工作了还有这样的机会接着学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会阅历，有实力，思想稳重等，这些就是我最大的财宝;我不放弃学习，因为我想看到更多学问的光线。在思想上，我持明礼诚信、爱国遵守法律、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有剧烈的爱
7、国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注意个人道德修养，且乐于助人，关切国家大事。在学习和生活中，我始终在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时间不但让充溢了自我，而且也让我结交了很多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。学习上，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已驾驭如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了
8、较强的英语听读写实力。而且乐于与同学共享学习阅历，并能即使帮助同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了建筑平安员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平常我还阅读了大量文学、心理、营销等课外学问而且理论联系实际，使我的工作实力有了很大的提高。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论学问与实践相结合，受到了领导和同事的一样好评。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
9、信任这些经验和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将接着保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。 篇四：2023函授毕业生自我鉴定范文 本人李世海，于1987年10月诞生，初中毕业后就自考电工证在x科技有限公司上班，任电工一职。在二年的工作实践中，感觉到自己有很多的不足之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜爱的机电专业。如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次的课堂上，我仔细的听讲，不懂就问，针对作业我仔细对待，一丝
10、不苟，不明之处主动找专业老师;每次考试后，我会一下学习的阅历。一份耕耘，一份收获，每每看到自己可喜的成果，我就会感叹只要你有决心，没有什么是不行能的。对于现在21世纪信息化来讲，学好计算机也是特别地重要的，虽然我们开设了计算机应用基础课程，但是光光学好书本上的学问是远远不够的。我利用课余的时间常常阅览计算机类的书籍，并参与了一些计算机相关的培训，都得到了良好的效果。双休期间，我又报读了自学考试大专汽车专业。我认为学习是学生的职业，这份职业同样须要有才智、毅力和恒心，在当今这快速发展的信息化时代，我们只有不断地吸取新的学问，才不会落后。俗话讲：水不流要发臭;刀不磨要生锈;人不学习要落后。还真是一
11、点也不假呀!学习当然重要，一个人实力的培育也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我许多挑战自我的机会：如系学成人教化自我鉴定(2) 习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作阅历来理解所学的学问，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习;在公司里，我又可以用所学习的相关学问来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的学问面更加宽敞，在参与这些工作的过程中，我结交了许多的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力。在思想觉悟上，我始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来相识世界、相识社会，能醒悟的意识到自己所担负的责任，对
12、个人的人生志向和发展目标，有了相对成熟的相识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学实力，依据专业方向的要求，我有针对性的学习有关课程，驾驭了许多有关学问，为专业课程的学习打下了扎实的基础;此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔了视野，对专业学问的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的相识。回首在学校校内的生活和社会的实践生活，通过这三年的学习，使我懂得了许多，从刚进学校时如白纸的我，经验了很多的挫折和坎坷，使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇的面对人生中的每一个驿站，我们就能够很精彩。当然，三年中的我，曾也哀痛过，失落过，苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。
13、人生总难免有缺点;三年的学习生活，我发觉自己的不足在于专业学问水平还有待提高，而且社会阅历和阅历也太少，这些我都会在今后努力提高，完善自己;三年的学习生活，有渴望，有追求，有胜利，也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实践人生的价值打下坚实的基础。在实践中，三年的熬炼给了我仅是初步的阅历积累，对于面对将来，面对社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。作为2023年的高校应届毕业生，我所拥有的是年青和学问。年青或许意味着欠缺阅历，但是年青
14、也意味着热忱和活力。高校三年，塑造了一个健康的我，塑造了一个主动向上的我，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。我自信能凭自己的实力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习实力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 篇五：2023函授毕业生自我鉴定范文 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。自从20XX年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本
15、职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受
16、益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。(二)业务相识：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个
17、人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。 同时，我也酷爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。因为我信任，乐于助人乃欢乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有
18、了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面，本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行三个代表思想，能自觉与党中心保持高度一样;敬重领导，团结同志，酷爱本职，作风严谨，为人正派，酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关切国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，主动投入到为灾区捐款捐物活动中。平常勤俭朴实，虚心谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱惜公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。二、学习方面，自参与中心广播电视高校旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余
19、时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已仔细完成了酒店管理、旅游管理等门课程的学习，驾驭了所学学问，并通过了所学课程考核。三、业务方面，为适应社会发展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践实力也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃。
20、我始终坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务实力，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。通过函授两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要接着努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 篇六：2023函授毕业生自我鉴定范文 三年的函授学习和社会实践是我始终的挑衅自我、空虚自己的一个进程
21、，本人在思惟相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下：一、思维意识方面：能当真学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学跟心理学理论有了较体系的懂得和驾驭。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的目光对待学生，要敬重、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清晰了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观进步的心态是他们独特的目的。二、业务学问方面：时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。特殊是学习了教化原理、一般
22、心理学和现代教化理论与实践之后，本人认为自己的理论程度提升了许多。平常，本人会不由自主地把所学的理论应用到本人的教学和教化实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中失掉二等奖。三、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破发展各项工作;班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生长短观点强，
23、有精确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事务技能等，它们赐予我无限的才智，让我的学生越来越信任我。四、存在的问题：当然授课老师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组协作探究的标准操作等无奈得到学习和深造，这可能是现代高级教化与初等教化相脱钩的弊病。这是宽大老师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。