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1、2023-2023学年度第二学期工作计划以xx大精神和科学发展观为指针，以改革创新总揽全局，以办人民满足，师生华蜜，成就特性化名师，造就特性化学生，铸就特色化名校为办学目标。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实“和谐教化”为核心，探究全面实施素养教化新模式。1、仔细抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展以“提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题试验。2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面提高学生素养。3、接着完善学校师资队伍建设的基本机制，加大青年老师培育力度。实施名师名校工程，打造学校骨干老师群体，全面提高老师专业素养，优化老师实力
2、结构。4、不断提炼、完善学校发展目标，着力打造书香校内，校内文学特色，使“八种理念”成为学校文化特质。5、加强和改进学校德育工作，开展以“合融”教化为核心的教化活动，增加德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养成教化，加强小主子电视台和广播站的舆论导向和监督功能，成立“红领巾监督岗”，提高少先队组织独立自理、自我发展的实力。6、加强图书馆管理和试验教学，提高图书的运用率和试验开出率，加强学生课外阅读的指导，培育学生的课外阅读实力。本学期，学校接着以八种理念为政治学习内容，实行“一学、二谈、三看、四树”的方法，学理论，谈相识，看行动，树典型。学习采纳观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式
3、，让每位老师八种理念真正入脑入心。谈相识，在上学期学习的基础上，实行征文，演讲，探讨等形式进行沟通，利用网络发表老师心得体会，利用即时沟通。看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无私奉献的实际行动中。要和优良的品行，美丽的仪表，优秀的业务，创“三优”老师活动结合起来。树典型，通过开展“感动一小”优秀老师评比活动，发觉身边的典型，并举办优秀老师事迹报告会，弘扬先进。合融教化是我校围绕“八种理念”提出的一个新的德育工作思路。“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的基础上，追求教化的多元融通。“合融”的教化理念是对“教学合一”教学理念的
4、提升，它扩展到学校教化的多元要素，包括教化目标、教化内容、教化的组织形式与手段、教化评价等全过程，以及对学生、对老师、对学生家长、对社区等全方位。全部教化行为的基本指导思想。“合融教化”理念的内涵主要有以下方面：合群 培育合群精神，就是要主动参加群体生活，乐与他人交往，乐向他人学习。这是“合融教化”的第一境界。合作 培育合作意识，就是要与他人在生活上相互关切，在工作或学习中相互协作，共同提高。这是“合融教化”的其次境界。合享 所谓合享，就是共同享有合作后的成果，共同共享努力后的喜悦。假如说合群是“合融”的基础，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要达到的目标。它是“合融教化”的第三境界
5、。合群、合作、合享，是前后连接、层层递进的三个环节，共同构成“合融教化”的完整流程。将之概括和提升为“合融”，拓展了更为广袤的空间。本学期少先队将围绕合融教化制定系列活动方案，以“ 迎奥运做贡献”为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校教化为主题，开展校史教化，以书香班评比为抓手，为班集体争光。开展教研组评比活动，学校管理要树立组的意识，充分调动组长和组内老师的工作主动性，创五星教研组。班级管理要明确划分小组，不要将组内的工作看成是搞卫生，要扩展到学习、管理的方方面面。让学生自己命名小组，组织开展小组竞赛。开展好网络教研，组内老师分工，每人精备一节课，经教研探讨沟通后，形成组内资源。尝试教研组同
6、备一节课，上传至学校网页，相互借鉴，资源共享。学校要围绕合融教化，每月召开研讨会，积累阅历。本学期要严格落实老师一日工作常规，老师考核方案，教研组评比方案，教学检查制度，考勤制度，班级管理标准。(一)建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子每个班子成员都应坚固树立“四种意识”:(1)坚固树立责随意识，提高政治水平，增加想干事，善谋事，干成事，干好事，干大事的实力。(2)坚固树立稳定意识，提高政策水平，增加化解冲突的实力。(3)坚固树立创新意识，提高调研水平，增加创新实力。(4)坚固树立中心愿识，提高业务水平，增加教科研实力。领导要深化实际，做到“六个一”：抓好一项课题探讨；带好一个年级段(或教研组)；与老师结对子培育一名青年老师，使之成为合格老师或骨干老师或优秀老师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深化课堂听课100节，并做到“两必需”每听必需评，以评促提高，必需查（查教案、作业），以查促规范；胜利组织一次较大型的活动。“六个一”要详细写入目标责任制之中。（1）（2）