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2、新要求，要始终坚持把科学发展的理念灌输到干部教化培训全过程，制定干部教化培训规划，创新教化培训的理念。一要强化以人为本理念。以人为本是科学发展观的本质和核心，也是干部教化培训的基本价值取向。确立干部教化培训以人为本的理念，就是把干部全面发展作为干部培训工作的动身点和落脚点，确认培训是干部应当享受的权利和福利，不断满意干部个人多层次的需求和实现干部的全面发展。要突出推广特性化、差别化培训，在培训形式、培训时间、培训方法、培训内容上不搞一刀切，逐步实现干部参与培训自主化、课程供应菜单化、教化方式多样化、学习时间弹性化，使广阔干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。二要强化整合资源理念。整合
3、资源是实现干部教化培训资源优化配置的重要手段。要放开视野看培训，引入市场竞争机制，以市场理念对教化培训机构、阵地、师资、设施等资源进行整合，通过市场调整来统一协调培训需求和培训供应，通过优胜劣汰，引导培训机构在竞争中以效益求生存，从而提高培训质量。要变更过去培训资源部门全部、思想汇报专题地区分割的现象，激励和支持各方面力气创办和参加干部教化培训市场竞争，逐步、有序开放干部教化培训市场，激励成立大的、实力强的社会教化培训集团。要树立人才资本的观念，确立干部教化培训是培训生产力，是最具经济和社会综合效益的生产性投入，是收益最大的投入的观念。三要强化统筹发展理念。要把阶段性工作和常常性、长期性工作有
4、机统一起来，把当前工作和长远工作有机结合起来，立足现实，着眼将来，仔细分析当前干部教化培训工作中存在的各种问题，科学把握经济社会发展的总体趋势及其对干部教化培训工作的新要求，增加干部教化培训工作的预见性、前瞻性、系统性。在保持干部教化培训工作连续性的同时，又要适时摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，保持干部教化培训工作的改革张力，把继承和发展、推陈和出新统一起来，使干部教化培训工作在推动经济社会发展中不仅担当起现实发展的责任，也能担当起将来发展的责任。二、创新培训内容，增加干部教化培训的针对性。要从提高干部实力和满意工作须要的角度动身，科学设置干部教化培训内容，切实做到学用结合，努力克服理论
5、与实际相脱节、学习与运用难结合的状况。一是从粗放型向精细型转变。要针对时代须要，深化基层、深化实际，深化了解广阔干部在新的形势下须要什么、想知道什么，须要通过培训学习解决什么问题，着力选取那些与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的更新学问作为培训施教的内容。要把培训内容定位在干部群众关注的热点、难点、焦点问题上，职场定位在涉及社会事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题上，定位在教化引导干部用科学的方法探讨解决社会发展的理论与现实问题上，实现学习理论学问与培训业务技能、传授好用技术与明确政策任务、培训学习与学以致用的有机结合，努力提高教化培训的针对性。二是由补偿型向超前型转变。因干部所在部门和行
6、业的差异性、干部素养的层次性、干部对培训需求的多样性，就要求培训内容要创新，实现培训效益的最大化。传统的干部教化培训，从很大程度上讲只能算做是一种补偿型的培训，往往是为了应付某些事项而实行的应知应会培训、缺什么就补什么、以会代训。这种补偿性质的培训，简单滋生形式主义、学习上的本本主义，参训人员学的东西整个吞枣，不求甚解，只能起到临阵磨*的作用。干部培训要适应经济全球化、社会信息化的趋势和市场经济的要求，不能仅仅是现在缺什么就补什么，而且要做到将来须要什么，现在就学什么。三是由单一型向多样型转变。要依据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备学问和实力的培训、与本职工作亲密相关的新
7、学问培训，开展办公自动化、最全面的范文参考写作网站信息网络技术、电子政务和电子商务等学问的培训，加强创新思维、沟通沟通、团队合作、心理调适、公务礼仪、应对媒体等方面的训练，切实提高干部履行岗位职责的本事。要用现代科学文化学问充溢干部头脑，加强科学学问、科学精神、科学方法的教化，帮助干部增加科技意识，驾驭科学规律，培育科学思维；开展经济、法律、管理学问的培训，丰富学问底蕴；进行文学、艺术、历史、哲学、音乐的学习，陶冶情操，提高文化品位和审美情趣，促进人文精神的养成。三、创新培训方式，注意干部教化培训的敏捷性。在干部教化培训工作中，当前还存在一些困难和问题，如培训渠道不畅，教学质量不高，方法陈旧等，这都须要在科学发展中找到解决问题的方法和措施。优秀范文：干部培训教化岗位科学发展观心得体会是篇好范文参考，讲的是关于培训、干部教化、干部、工作、科学、发展、理念、问题等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）保藏下。