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2、程中，我严格要求自己，主动了解工作任务，虚心向指导老师请教，刚好汇报工作进程，大胆探讨遇到的实务问题，仔细总牢固践工作，细心发掘自身不足，不断完善自己，努力提高自己的理论水平和工作实力，得到了实践指导老师的确定。实践期间，在指导老师的帮助下，我随办案人员到看管所提审嫌疑人，了解了渎职类犯罪嫌疑人的主要群体特征：从事职业职位较高、曾拥有(行使)较大的公权力、文化水平较高、社会阅历较丰富、暴力倾向较弱，大多数犯罪嫌疑人是由于在金钱面前思想起先动摇，自我限制实力下降，最终涉嫌贪污、受贿、渎职等犯罪。实践期间，我随办案人员到有关行政执法部门(涉及保密工作，详细部门不便说明)了解相关案情，调取有关资料。
3、发觉我国现行法律尤其是行政执法类的法律法规不够健全，详细规定不够详实，给予相关执法部门很大的自由裁量权，为滋生腐败留下了很大的空间。向指导老师请教后，了解到我国立法、执法、司法等方面的现状，我国法治进程还有很长的路要走。实践期间，在查处有关犯罪案件中，涉及到文明执法的问题，经与单位指导老师沟通，了解到：1、各种法律职业人员分工不同：律师主要职责是爱护当事人的人权、诉权;公诉机关，包括法院系统，主要是爱护公权力和公众利益;2、渎职类犯罪受害人在司法实践中，尤其是在公诉案件的诉讼中，很少被列入诉讼当事人，属于最弱人群，利益很难在诉讼中得到体现和爱护;3、随我国相关法律制度的健全，文明执法的程度也在
4、逐步推动，相比以前，犯罪嫌疑人的人权等方面得到了较好的保障，但实现真正的保障人权还须要长期的努力。实践期间，在审查材料、调查案件、初查案件的过程中，指导老师交给我草拟审查报告、提请初查报告、初查阶段报告、提请不予立案报告、司法实务案例分析等法律文书的工作。在写作的过程中，我熟识了相关法律文书的写作方法和技巧，了解了相关办案环节的工作流程，查办案件的方法和技巧。实践期间，在写作法律文书的过程中，通过与实践单位指导老师探讨，了解到司法实务中，尤其是渎职类犯罪的犯罪构成要件的认定等方面的学问。发觉司法实践中，在对渎职类犯罪结果的认定问题上存在较大争议，相关法律规定不够深化、详细，对案件的调查、初查、
5、立案等带来肯定的影响。经查阅相关法律学术论文，发觉相关问题在学术界同样没有定论，有关探讨也很激烈。发觉对犯罪主观要件的认定是司法实务工作的难点，司法实践中办案人员主要是通过现有的证据对犯罪嫌疑人的主观意志进行推断。这也是司法实践与法律学术学问之间的存在连接问题之处，须要通过司法实践不断积累阅历，找到查案办案的有效方法和技巧。实践期间，与实践单位指导老师沟通了反腐倡廉的问题，在老师的帮助下，对我国司法反腐工作有了进一步了解。了解到，在我国对官员的监管逐步加强的状况下，贪污类犯罪会逐步削减，但受贿、渎职等职务犯罪还会接着，因为相比贪污犯罪，后者更具操作性也更具隐藏性。要根除此类犯罪很难实现，但可以
6、借鉴国外阅历，每个人的身份证就是这个人的银行账号、社保账号等财务账号，且每人有且只有一个账号，这样就会大大增加个人财务的透亮度。但在尝试的过程中，为爱护个人信息，必需有相应的健全的调查等制度做配套，以防范公权力对个人人权的肆意侵扰。实践期间，与指导老师探讨到高校生就业择业的问题，实践单位指导老师给了我具有指导意义的建议。国家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服务基层”，高校生热衷公务员、“选调生”、村官，个人倾向从事与法律专业有关职业，比如法检系统。实践单位指导老师的建议是：首先，要结合自身状况和爱好，从事自己喜爱的职业;其次要摆正择业观念，不要盲目跟风;再次，可以先多尝试在不同领域实践、见习，综合考虑各方面因素，作出正确选择;最终，建议我假如从事律师职业，肯定要跟对指导律师，这样才能更好地熟识业务，更快地独立代理案件。通过此次实践，发觉自身存在一些缺点和不足，今后努力改进。比如，社会阅历少，社会阅历浅，对司法实务问题的认知不够深化，今后我将多尝试不同领域，了解不同职业群体的工作环境，增加自身社会阅历;对经手的案件考虑不够健全、缜密，简单轻易下定论，实践单位指导老师已经对我提出这方面的指导看法，我将接着努力，培育自身专业素养，做到慎思笃行。