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1、个人地理教研工作总结3篇(地理教研组学期工作总结)通过写工作总结，我们可以清晰地相识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成果。下面是我收集的个人地理教研工作总结3篇(地理教研组学期工作总结)，供大家赏析。个人地理教研工作总结1在校领导的统一部署下，在王校长的引领下，我们地理教研组的的教研活动始终有条不紊的进行，先将所做的工作做一个汇报。一、倾听领导理论上的引领。全体成员主动参与学校领导组织的理论学习。每学期在开学前，我们学校都要提前两三天到校，集中学习关于教化教学的理论，要求全体老师提高自己关于教化教学的理论水平，并给以实际教学总的方法的引领。比如这学期开学之初，于8月27号上午
2、，郝校长给我们特地做了讲座过一种华蜜完整的教化生活，把假期里的关于新教化的学习心得和大家做了一次共享，从理论的高度阐释了新教化的含义，新教化是“新的”、“心的”、“行的”、“幸的”、也是”欣的“和”馨的“教化，要求全体老师行动起来，变更老师的行走方式，变更学生的生存状态，变更学校的发展模式，变更教化的科研范式，营造书香校内，建立数码校区。杜校长引领大家学习了新教化的名言警句。要莺萍老师作为代表把他们去北师大研修的几点心得为大家做了汇报。要求大家要审时度势、顺势而为，树立看法确定一切的发展意识，要建立新的人才培育观念，提出优秀老师思想核心的素养：职业看法，个人素养、专业基础、教学组织，要求大家从
3、这些方面来提升自己的实力。二、接受领导方法上的指导。王校长是我们学校特地负责教研组的校长，工作严谨，为了提高课堂教学效率，坚持向四十五分钟要质量，优化教学活动，显示精细化教学，同时也为了促进学生主动的学习，并且学会学习，让学生体验到学习的欢乐和胜利，亲自指导我们教学。从教案的编写到讲课的实施都加以指导。全体成员虚心接受领导关于教研工作的支配和指导，仔细学习关于新的教学理论和教学方法。1、规范教案为了规范大家的教案，特地编制了统一的模式化的教案本，并在开学前特地做了讲座，教大家怎样编写教案。每一位老师首先从教岸上入手根据学校的统一要求，根基教学实际，编写出合符要求的教案。2、提倡新的教学模式为了
4、提高效率，不断的进行教化教学探讨、推行有效教学方法。从早期的三步导学，到现在的六步导学，王校长都做专题报告，全体成员仔细学习上学期的王校长的专题讲座六步导学的教学模式操作要领，本学期的王校长的专题讲座老师如何进行学法指导等3、仔细领悟，付诸行动。学校新的教学模式已经全面铺开，我们组的每一位老师都主动主动地投入到新的教学模式的探究和实施中，并在实践中不断的调整和体会，形成了六步导学教学模式，并在上学期期末每人就自己的实践和体会写了总结浅谈六道学教学模式的优点、存在的问题、及实施的可能性等文章相互沟通。三、所做的工作本组在校统一支配下，仔细完成本组的教研工作，现总结如下：1、倾听领导的教法指导王校
5、长每次都做专题报告，引导大家如何实施新的教学模式。例如上学期开学前特地印发六步导学教学模式的操作方式，全体老师集中学习，探讨、学习。一个月后，要求全部教研组长给大家上一个引领课。2、制定本组实施教研的安排，进行每周三二、三节课教研活动，落实本组教研工作。3、上学期代表本组讲了展示课4、在榆次一中的联片教研活动中，完成了讲课的任务5、主动参与了二中，经纬中学的联片教研活动。6、本学期按年级组绽开全体老师的六步导学的教学模式的展示课，初三和高三已经讲完了。同学科老师主动听课评课议课，挺高自己的相识水平，和操作水平，为自己的展示课跃跃欲试7、本星期周三下午全组老师参与了晋华的联片教研活动。总之，本组
6、成员都本着敬业、勤学、善思、齐心的思想，乐于参与教研组活动，学习业务，专研教材，仔细备课，刚好沟通总结，推广阅历，努力挺高自己的教学水平。四、今后努力的方向和措施1、重视课堂教学中学生的认知和学习过程，激发学生的学习爱好和潜力，让学生真正成为课堂的主体。2、常常性的随堂相互听课活动，刚好做好评课工作，促使老师在实践中相互帮助、共同进步。3、系统探讨信息技术在中学地理教学中的应用。这项工作要与地理教研组的整体工作相配套进行，逐步形成本年段多媒体课件资库。个人地理教研工作总结2地理组老师不多，但教研气氛深厚、教研实力强。xxxx年在学校相关部门的指导下，开展了一些很有实效的教研活动。一、仔细高效完
7、成教学常规工作全组老师都能做到仔细备课，地理教学要用大量的地图，而教学挂图数量有限，于是老师们将大量地图、图片编入课件，不但教学效果好，而且也大大提高了课堂效率，但备课时间往往是常规备课的好几倍。地理组每位老师所带班级数相对较多，最多一人同时带7个班，因此作业批改量特殊大，但老师们至少给每位学生批改地理填图册与基础训练（中学为同步作业）两本作业，有些老师因此患上了严峻的颈椎和腰椎病。每到期中、期末时，地理组命题和阅卷量特殊大，一位老师往往要命制两份试卷，短时间内要阅6个班的试卷，但是每次我们都能优质高效地完成了任务。二、保质保量上好公开课每位老师除了能根据学校要求每学期听满8节课外，还做到每人
8、每学年至少上一节公开课，年轻老师每学期上一节公开课。09年上半年张兴连老师在高一年级上了一节题为工业区位因素的公开课，下学年关胜新老师在高三上了冷热不均引起大气运动的公开课，这节课受到来我校视导的合肥市地理教研员的高度评价，接着叶玉叶老师在高一年级上了大规模海水运动的公开课，程忠园老师xxxx年9月起先在东区和南区同时带课，她也在初一年级上了题为天气与生活的公开课，这四节公开课堂堂精彩，水平很高，受到听课领导和老师的高度评价，课后都刚好仔细地评课。三、主动参与省、市、区地理教研活动地理组四位老师中关胜新老师参与过国家级骨干老师培训，兼任安徽省地理教学探讨会副理事长、合肥市地理学会理事长；叶玉叶
9、老师为安徽省首届教坛新星，曾获得全国首届中学地理优质课一等奖，兼任合肥市地理教学探讨会副理事长；张兴连老师多次获得教学、教研奖项，兼任合肥市地理学会理事。较强的师资力气使我校地理组在省市区地理界占有举足轻重的地位，一些大型的教研活动往往离不开我组老师的参加，如公开课点评、担当重要考试的命题审题、担当老师聘请评委、编写修改教材和教学用书，如商务星球版初中地理教材、安徽地理、合肥地理、地图册、中学地理同步作业、初中地理基础训练等，这些教学用书都经全国、省中小学教材审查委员会审查通过，在全国全省运用。几位老师不计个人得失，克服繁重的教学任务参与各种地理教研活动。在参与省、市、区教研活动的同时，本组集
10、体备课也有序进行，既有中心发言人和书面材料的正式集体备课，也有平常随机问题探讨。四、参加高考、中学学业水平测试的研讨xxxx年是安徽省新课改首次高考地理自主命题，从年初起先，高三任课老师就紧密关注高考新动向，考试大纲与考试说明公布后，全组老师特地开会探讨，并参与安徽省、合肥市、高校附中的有关研讨会。关胜新老师上半年受聘参与省教化厅组织的有关新课改的专项调研，做出了突出贡献。暑假他又应邀在江南片地理老师研讨会上做高考复习方面的专题报告。我校xxxx届毕业生由于一、六、八首次联招生，生源极差文科更差，但高考成果不差，获得合肥市中学质量综合评价（含高考、学业水平测试）二等奖，也是我校近十年来最好的高
11、考奖项之一。今年6月我校高二年级参与省学业水平测试，地理成果高于市平均分12%，也是我校文综三科中高出市平均分最多的一科。五、承办安徽省天文夏令营几乎每年暑假地理组都与科大天体物理中心联合承办安徽省天文科技夏令营，xxxx年7月19日23日，我们又胜利举办了安徽省天文夏令营，来自全省各地的约100名营员（我校30人）参与了在合肥和桐城的活动，5月份我们就起先夏令营的大量打算工作，开营后，我们不但要支配学习、参观活动，还要负责支配食宿，琐事许多。但是当我们冒着酷暑带领营员在桐城嬉子湖欣赏到了500年一遇的日全食奇观时，一切辛苦都被抛之脑后了。六、举办校地理竞赛、参与包河区地理竞赛在祖国60华诞之
12、际，为了加强爱国主义教化，提高我校学生地理素养，9月27日下午，地理教研组组织了初二年级“爱祖国”地理学问竞赛。此前初二年级任课老师结合中国地理教学内容在各班进行了一次以填图为主的初选，每班选出15名同学代表班级参与年级竞赛，评比出一、二、三等奖。同学们参加热忱高涨，竞赛获得了圆满胜利。12月地理组又组织学生参与包河区其次届“我爱祖国好山河”地理国情学问竞赛，此次学问竞赛分为两个阶段：初赛和决赛。第一阶段笔试于12月20日在阳光中学实行，在参赛的13个代表队中我校10名参赛学生表现突出，以总分第一的肯定优势进入决赛。（区级10名一等奖获得者中就有5名是我校学生，其中杨越同学取得了一等奖中第一名
13、的好成果，还有3人获二等奖。）其次阶段为现场学问竞赛，于12月27日在工大附中实行，竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，竞赛中高潮迭起，精彩纷呈，最终我校荣获本次竞赛团体一等奖。我校几十名啦啦队同学也文明参加，主动踊跃抢答台上选手答不出来的题目，赢得了其他学校老师和学生的一样好评。这次竞赛既开拓了我校师生的视野，也增进了学校与学校之间的沟通，更充分展示了我校初中学生扎实的地理学问功底和作为区名校的优秀风采和良好素养。这次活动地理组老师从报名、辅导（编了6套试卷）到组织参赛，细心全面地考虑到各个环节，花费了大量时间、精力，也得到了学校教务处、总务处、班主任的大力支持和帮助，其中蔡婉若副校长和
14、班主任代表亲临现场，鼓舞了士气。七、培育青年老师地理组只有一位青年老师程忠园老师，全组老师对她特别关爱，虽然她以前在南区任教，但她与叶玉叶老师结成师生“对子”，叶老师及全组老师对她悉心指导，每学期至少去听她一节公开课，并且听课后仔细评课，确定优点，指出不足，程忠园老师悟性较好、勤学好问、刻苦钻研，进步特别快，在xxxx年12月科大附中青年老师教学竞赛中脱颖而出，获得一等奖，并获文科组第一名的好成果。虽然我们地理组在xxxx年取得了一些成果，但还存在很多不足，例如大家课时多，教研活动没有统一固定的时间，每次活动都须要调课；同课头的老师少，针对某一章节内容的教研还不够深化。今后我们将接着努力，将地
15、理教研开展得更好。个人地理教研工作总结3本学期，通过狠抓教研，教化教学质量有了较大进步；通过主动教研，提高了论文的数量和质量。通过总结今年的教研工作，为下一年提高教学效率和工作质量奠定基础。希望明年的教研工作能够像芝麻开花节节高，在现有的基础上，创建出更辉煌的业绩。在教研方面，我们深钻新教材，大家都有一股使不完的劲，都有一种夺回失去时间的感觉。我们常常一起听课，一起探讨，一起探讨。我们主动探讨如何在地理课堂教学中实施环保教化。我们要让我们的学生都知道这一点并为此好好学习；要让学生们有改造我们的生存环境的实力。我们还主动探讨和探讨信息技术在地理教学中的应用。学习和尝试自制课件并应用于课堂教学，取
16、得了很好的教学效果，也得到了学生们的确定。在课外活动方面，我们也取得了肯定成果。我们组织学生对学生最关切的食堂卫生问题进行了调查，这好有利于学校搞好食堂工作。另外我们组织的地球曰和环保曰的宣扬活动，大大提高了学生学习地理的主动性，也熬炼了学生们的自主性学习实力。我们还组织学生对学校周边环境进行了调查。把学生带出教室，让学生在野外学习地理。地理教研组全体老师仔细学习现代教化教学理论及基础课程改革的有关精神，更新思想观念，主动投身于地理教学改革，有安排，有步骤地开展教化教学及教化科研工作，不断提高教化教学水平。现将本组这学期的工作总结如下：一、教学及教化科研方面落实常规管理，开展教化科研，推动教学
17、改革。1、常规管理，每学期开学初刚好制定教研工作安排，按安排开展教研工作；期末按时完成工作总结，刚好整改。2、每一节课，我们都做到制做多媒体课件，并主动运用到课堂教学中去，大大提高了教学效率和成果。我们将备课、听课、作业布置与批改、考试、评卷等教学常规，形成制度。3、仔细钻研教材、课标，细心进行教学设计；加强教材重点，难点分析探讨；加强教具运用的探讨。4、教改阅历，加强教法和学法的研讨，把探究式教学引入课堂，帮助学生驾驭学习地理的方法；组织老师间的听课活动，并通过说课，公开教学探讨教学、学法，努力提高教学质量。5、信息技术与课程、教学整合，不断提高课件制作水平。6、以老带新，以新促后，支配好“
18、一帮一”结对子工作，在教学上，思想上帮助新老师快速成长。7、课题教研活动，开展教化科研。立足本地，本校实际，主动申报市级、校级课题，开展课题探讨，做到重点突出，针对性强，有安排、有措施及阶段性总结报告。三年来，多位老师的教改阅历总结在省、市及以上学术刊物或学术会议上发表、沟通。8、组织开展探讨性学习课程，指导学习小组选题，制定实施方案，开展探讨、评价等。9、结合本校实际，组织老师开发校本课程。二、课外活动方面：以丰富多彩的活动激发学生的爱好，培育学生的科学精神，创新意识和实践实力。1、探讨性学习活动小组为单位，开展乡土地理调查探讨，撰写调查报告，乡土地理小论文。通过这些活动不但提高了学生的社会
19、实践实力，还激发了学生的爱国、爱乡热忱。2、组织气象观测小组活动，记载温度、湿度、降雨量、风向、风力等，做好简洁的天气预报。3、织“环保小卫士”爱好小组，进行乡土水层，土壤检测，做好环保宣扬工作，增加同学们的环保意识。4、织开展各种竞赛活动。如地理拼图竞赛，地理专题小抄报竞赛，环保学问竞赛、小论文竞赛等。5、利用多媒体教室，开展学科讲座，帮助学生树立起正确的资源观、人口观、环境观，并开拓学生视野，培育学生科学的精神。三、地理教研组建设及管理方面：不断完善添置，加强制度化管理。1、这几年里，学校加大教研组设备添置，使教研组中的地图、地球仪、各种模型等教具基本配备齐全，加强了直观教学，大大地提高了教学效果。2、通过开展达标示范教研组活动，促进教研组的资料整理，归档和规范化建设。3、加强教研组制度化管理的建设。健全教研、听课、备课等制度，提高教研效率。总之，地理教研组工作取得了肯定的成果，但也还存在很多不足，如对教化理论学习不够深化，撰写的论文层次有待进一步提高；老师对现代教化技术与学科的整合应用探讨少，教具的运用率低等。今后，这些方面都是我们整改的重点，信任只要大家努力，我们的教研活动肯定会更上一层楼。