《跟岗学习总结3篇(跟岗工作总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《跟岗学习总结3篇(跟岗工作总结).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、跟岗学习总结3篇(跟岗工作总结)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我收集的跟岗学习总结3篇(跟岗工作总结)，供大家阅读。跟岗学习总结1为期一个星期的跟刚学习活动已经完满结束了。虽然学习的时间不长，但是这次学习的理念足以让我用毕生的时间去实践。生本教化在课程改革中兴起了一股热潮。在珠三角和泛珠三角地区，生本教化的理念深化人心，并进行了轰轰烈烈的试点实践。我跟岗学习的学校惠州一中正是生本教化试点之一。而且他们已经进行了好几年的实践。老师们阅历丰富，成果累累！让我这个老师新手耳目一新，受益匪浅。我的
2、指导老师是朱永平先生，他是我们惠州信息技术学科的老大。能够向他拜师学艺真的是我的荣幸。在此我从以下几点来总结一下我的学习收获与心得体会吧！一、 老师的思想理念由于我们学科的特别性，作为一名信息技术老师要有正确的定位和坚决的思想理念。信息技术老师除了备好课，上好课之外，更多的是要帮助学校完成其他的教学之外的工作，如学校的信息化工作，学生网上报考报名工作，校内网络建设工作等。所以作为信息技术老师，我们不但要有育人之心，更重要的是要有服务精神。不要以为事小而不为，我们的价值往往就是从这些小事从体现出来。此外，心中要有坚决的思想理念。老师的天职就是教书育人，虽然该学科不用考核，但也不能因此而放宽对自己
3、的要求和对学生的要求。或许你的付出没有像主科老师那样立即见效，但是作为信息技术老师，你要坚信信息技术迟早会纳入高考学科。而且信息技术与我们生活密不行分。学生应当从你这个老师身上学会一些应用信息技术来解决生活实际问题的方法。正如朱老师所说的那样，假如连你自己都看低自己，那谁会看得起你？二、 课堂教学方法惠州一中，生本教化实践在信息技术学科进行的如火如荼，在学习的过程中，我观摩了他们这一理念实施的全过程和操作方法。因为信息技术目前没有高考任务，所以实践生本教化的方式还是多种多样的。以下我简洁陈述一下他们的操作方法吧！开学的.第一节课，他们就给学生说明本课程的学习任务和详细支配。把课程分为几个模块，
4、每个模块有一个主题，而这个主题可以参照书本的综合活动的主题也可以自己确定主题。学生依据主题进行小组分工合作，完成一个作品，最终进行一个作品的展示汇报。在学习期间，我们观摩了朱老师等几个老师的第一节布置任务，其次、三节学生小组合作创作和第四节学生成果汇报等课程。从一个模块学习起先到结束，除了第一节课老师是主角外，其他的课堂时间都是学生当主角，老师只是作为一个指导者在辅导他们。真正做到了把课堂还给学生，让学生做学习的主子。在这样的信息技术课堂里，我深刻感受到郭教授在教化走向生本中说到的欢乐的感受是人更好学习的情感基础。欢乐的日子使人聪慧，使人产生心理的兴奋和生理的活跃，在兴奋中，他会获得最高的学习
5、效率和最好的学习效果。在这种教学模式下，老师的工作看起来好像特别轻松简洁。但是假如真正实施起来却没看的那么简单。和我一起去学习的还有另外一个老师，她回来后立即实践这样的教学模式，由于学生的基础水平不一样，学生的学习习惯不一样。她也遇到了种种的困难。通过观摩学习和真正的实践。我觉得要真正做到把课堂还给学生至少要具备以下几个条件：1、 学生的学习主动性要高。不过是过去还是现在我们都不行否认学生的智商。只要学生的主动性调动起来了，没有什么是他们做不到的。甚至做出来的效果往往超过老师的估量。2、 班级不宜太大。班级大，学生多，老师的监督指导不到位。这样问题就出现了，主动的学生越来越好，略微懒散点的学生
6、会越来越懒散。生本教化，关键是学生的参加度。参加度高了，课堂的整体效果才可以体现出来。3、 生本教化的理念要深化人心。在现在的高考制度下，成果才是硬道理。那么生本教化的生存途径在哪里呢？只要学生、老师和家长都理解和支持。那么这个新生的理念才会有现形的机会。4、 老师的综合素养要高。虽然说人不是万能的，但是作为一个老师，我深感不是万能就万万不能。学生都是一个个活生生的个体，面对不同的学生，会有不同的问题。为了更好地调控课程和解决学生问题。老师真的是要活到老，学到老了！三、 老师生涯的规划作为一个老师虽然每天的生活工作都差不多，但是也不行缺乏对自己职业的规划。一个人不能缺少目标和志向而活着。作为信
7、息技术老师，除了要不断提高自己的教学实力外，还要不断地扩展自己的电脑学问。软件运用，硬件维护等学问都是须要我们不断去学习和积累的。假如说信息技术老师的成果体现在哪里？发表论文，指导学生作品参赛，带领学生参与奥赛是最好不过的体现了。四、 结束语通过这一次的学习，让我这个遇事措手不及的新老师收获良多。也变更了自己的一些理念和想法。更加坚决了我做信息技术老师的信念。感谢xxx老师的悉心指导，虽然接触时间不长，但是我深深被他的人格魅力吸引了，对学生的负责与宽容，对同事的关切与照看，对人生的从容与阔达。期盼某一天，别人也能够这样来评价我！呵呵努力，加油！跟岗学习总结2时间可过得真快，不知不觉中培训的本次
8、“影子老师”实践研修的学习生活已经进入了尾声，心中有点兴奋还有点不舍，兴奋是因为又可以见到我那些和谐的同班同学，还有那些亲善可亲的上课老师，不舍是因为自己须要学习的东西还许多，不过人生原来就是一个不断学习的过程，虽然这次的学习结束了，但是我的学习任务还有许多没有完成，从以后的日子里我将起先步入下一个学习中。下面我就谈一下我本次“影子老师”实践研修的学习感悟：1、小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力、感知力、想象力、表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化強调培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合
9、作互动学习，強调情感体验，注意学习的过程，注意跨学科的综合学习，变更传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。2、跟岗学习中以“影子老师”实践研修考核要求严格完成，要求完成“教学案例”是此次学习中最重要任务之一。培训的优质“教学案例”将要送省上编制成册公开发表，其成果也将对学员自身的成长产生较大影响。因此，我们学员都仔细对待此问题。3、教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程，老师
10、的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和改变，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让每一个孩子都充溢阳光。加强科学文化学习，做一专多能的老师。4 、想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。这几天的问题诊断课探讨就充分印证了这句话。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。我们只有渊博的科学文化学问才能把深邃的理论学问讲得通俗易懂，
11、这就要求我们加强教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习如何提高学生对美术观赏课的爱好、如何使学生爱上课本中的美术、没有多媒体设备如何上好美术课等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教化这项工作。5、广泛与四周同事沟通，向他们请教 ，切磋教学中的问题，多听课、多看名师的教学设计和学习他们的教学阅历。因为有所成果的老师在探究过程积累了丰富的教学阅历。他们在长期的教学活动中也形成了自己独特的教学风格。他们的建议、阅历和教训，特殊是他们经过实践的理念阅历、艺术方法是一种珍贵的财宝，学到以后立刻就可以应用到自己的教学活动当中。总之，人只有在不断的学习与探讨中才会进步，想成为探讨型老师
12、，唯一的方法就是不断的学习积累！课后我刚好写教学反思把每一节课胜利的阅历或有所疏漏的地方，都精确、客观、详实的登记来，作为日后教学的参考。汲取他人的有益阅历，改进自己的教学方法，从而促进自己教学实力的提高。感谢文山学院的老师们为我们学员开展的 “影子老师”实践研修活动，它帮助我们青年老师快速健康的成长，而且赐予我们自信念，让我无愧于时代给予我老师的使命。跟岗学习总结3“读万卷书不如走万里路”而且 “知行需统一”，这个暑假学校支配我们进行跟岗，我觉得这是一个行万里路的机会，把我的学问运用在实际中，始终以来我都对化学这门学科特殊感爱好，化学推动了人类的前进，化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活
13、质量方面起着特别重要的作用。利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和爱护环境，以使人类生活更加美妙。试验化学是化学家探讨物质组成、结构和性质的重要方法，借助试验，化学家得以分别和提纯所须要的物质，确定组成的元素及含量，解析物质的微观结构，揭示化学现象的本质，科学的的试验方法为化学家打开物质世界的大门供应了一把金钥匙，试验对于化学探讨而言，正如羽翼于飞鸟，花匠于轻舟。幸运的是刚好我有机会跟着一位化学分析师见习一番。为期三天的跟岗学习生活很充溢，在这跟岗学习的三天里，我接
14、触到了一个全新的环境，学习到了更多的学问及好用技能。现将这几天来的收获与感受和大家共享一下。一、 跟岗工作总结跟岗的工作总共做了三天。第一天，导师带着我熟识试验室，其实主要是学习试验室操作规范。试验室的平安不容置疑，导师给我讲了几个试验室由于不留意平安而引起事故的案例以示惊醒，给我记忆最清的是中南高校的那个由于运用钠不规范，碎屑未加处理乱丢而导致大火的案例，化学课本必修一里有讲过的，钠与水简单燃烧，所以肯定要谨慎处理呀，可见我们学习的化学学问是多么的有用的呀。最近的是昆山工厂爆炸案（爆炸系因粉尘遇到明火引发的平安事故。依据事故调查组调查报告，引发事故的相关因素：1、企业厂房没有按二类危急品场所
15、进行设计和建设，违规双层设计建设生产车间，且建筑间距不够。2、生产工艺路途过紧过密，20xx平方米的车间内布置了29条生产线，300多个工位。3、除尘设备没有按规定为每个岗位设计独立的吸尘装置，除尘实力不足。4、车间内全部电器设备没有按防爆要求配置。5、平安生产制度和措施不完善、不落实，没有按规定每班按时清理管道积尘，造成粉尘聚集超标；没有对工人进行平安培训，没有按规定配备阻燃、防静电劳保用品；违反劳动法规，超时组织作业等），事故真是值得世人警醒啊！试验室平安操作主要有：1进入试验室工作时，必需穿工作服，离开试验室时应脱下。工作服应常常保持整齐，禁止穿工作服进入公共场所。在进行任何有可能碰伤、
16、刺激或烧伤眼睛的工作时，必需戴防护眼镜。常常接触浓酸、浓碱的工作人员，应戴胶布手套及工作帽。试样加工操作时不得戴手套。 2禁止在试验室内吸烟及吃东西。不准用试验器皿作茶杯或餐具，不得用嘴尝味道的方法来鉴别未知物。 3工作完毕后离开试验室时应用肥皂洗手。 4试验室停止供电、供水时应将水源、电源开关全部关上，以防复原供电、供水时由于开关未关而发生事故。离开试验室时应检查门、窗、水、电、气是否平安及关闭。 5试验室内的每瓶试剂必需贴有明显的与试剂相符的标签、并标明试剂名称、浓度及配制日期或标定日期。 6开启易挥发的试剂瓶（如乙醚、丙酮、浓硝酸、浓盐酸、浓氨水）时，尤其是在夏季或室温较高时，应先用流水
17、冷却后盖上湿布再打开，切不行将瓶口对着自己或他人，以防气液冲动身生事故。 7取下正在加热至近沸的水或溶液时，应用玻璃棒进行搅拌，驱除气泡，或用烧杯夹将其轻轻摇动后方可取下，防止突然产生大气泡并飞溅伤人。煮沸有大量沉淀的液体时应用玻璃棒不断搅拌，以免发生爆沸。 8高温物体（例如刚由高温炉中取出的坩埚和瓷舟要放在干净的耐火石棉板）上或瓷盘中，旁边不得有易燃物。需称量的坩埚待稍冷后方可移至干燥器中冷却。 9从橡皮塞上装拆玻璃管或折断玻璃管时，必需包上毛巾，并着力于靠近橡皮塞或拆断处。 10操作时会产生有害气体，烟雾或粉尘时，必需在良好的通风柜内进行。 11试验室的仪器在未驾驭平安操作规程前不得随意动
18、用等等，当然除此之外还有很多细微环节在这里就不一一赘述了。其次天这才真正起先了试验操作学习，由于我还是中学生，未取得操作资格，主要还是见习学习，看分析师们做试验，伴着他们的解说，我对试验操作有了新的相识。当然了，进试验的第一步还是平安教化，要穿试验服、无尘鞋，有些试验还要带口罩的。见到他们操作那么大型的仪器，分析我们只听说过得纳米、微米级别的东西，觉得真心奇妙（纳米科技是90年头初快速发展起来的新兴科技，其最终目标是人类根据自己的意识干脆操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的辨别率为我们揭示了一个可见的原子、分子世界。这表明，人类正越来越向微观世界深化，人们相识、改造微
19、观世界的水平提高了前所未有的高度）第三天，我得以进入SEM 分析室见习他们的操作，SEM是scanning electron microscope（扫描式电子显微镜）的简写。扫描电子显微镜的制造是依据电子与物质的相互作用。当一束高能的入射电子轰击物质表面时，被激发的区域将产生二次电子、俄歇电子、特征x射线和连续谱X射线、背散射电子、透射电子，以及在可见、紫外、红外光区域产生的电磁辐射。同时，也可产生电子-空穴对、晶格振动 （声子）、电子振荡 （等离子体）。原则上讲，利用电子和物质的相互作用，可以获得被测样品本身的各种物理、化学性质的信息，如形貌、组成、晶体结构、电子结构和内部电场或磁场等等。虽
20、然我不是太懂这些，也没有操作资格，可是看着他们细致分析那么微小的东西，真的挺长学问的，对化学的学习更加有了新的相识，化学真是一门有意思的学科呀。二、 跟岗工作总体体会（1）化学是试验学科，与人们的生活休戚相关。化学是门自然科学，人们学习它们，是因为他们有用，能帮助我们解决好多问题，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境爱护、医药卫生、资源利用等方面都有亲密的联系，它是一门社会迫切须要的好用学科。化学应用到工业上就叫化学工业，简称化工。化工又分有机化工和无机化工。在农业上有做肥料，农药，塑料薄膜的工厂等 用在材料有塑料，涂料，油墨，比如你加装饰用的有颜色的家具，地板，窗帘，电
21、视机外壳的颜色等等 用在生活上的比如洗衣粉，洗洁精，胶水，水性笔的墨，牙膏，衣服，电视机的壳等等，还有石油工业因为它是上游工业所以人知道的不多，但是衣服许多纤维都来源于石油工业。吃的喝的都有添加剂比如许多饮料里加山梨酸钾（找个果汁饮料瓶看看）塑料瓶。随着人们对太空探究的深化，卫星、载人飞船、航天飞机的放射离不开材料的支持，这些宇航设备要穿越大气层，飞行速度极快与空气相互摩擦会产生大量热，这就要求飞船外壳能够承受极高的温度，此外，宇航员所穿的太空服既要耐寒耐热，又要能够承受足够大的压力以爱护宇航员。（2）试验平安是重中之重。平安是生产生活的重中之重，试验室各类人员必需坚固树立“美化环境，平安第一
22、，预防为主，劳动保障”的思想，切实重视试验室的环境卫生，劳动保障，平安工作。试验室必需按“四防”即防火、防盗、防破坏、防事故的要求，建立健全平安责任制和各种平安制度，落实平安措施，加强平安管理。必需严格遵守平安用电的有关规定，按章操作，每次试验前必需向学生宣扬讲解有关平安及劳动保障和操作事项。仔细落实消防措施,切实保证平安通道的畅通无阻。试验完毕后负责人员应检查电器线路、通风设施，整理好设备，发觉破损或故障须刚好修理或报告，下班前必需切断全部电源，关好门窗。节假日前，试验室人员会同试验室主任检查试验室平安工作，关窗、封门，并做好记录。假期值班人员发觉异样状况时应刚好处理和报告。每个试验工作者必
23、需仔细做好劳动保障工作（包括学生）。凡因保管不当、违章操作、工作失职导致发生火灾、事故、被盗而造成损失的，将追究主要平安责任人和当事人的责任，依据情节轻重，进行罚款、行政和刑事处分。（3）试验要求足够的耐性与细心。第一，我们肯定要足够地细致，足够地仔细，因为化学试验的要求是很严格的，略微一不留神，这个试验就可能会失败的，你就得重新做了，而且就算试验做好了，万一你的数据又不当心抄错了，那你的试验不也就白做了。其次、在化学中，有的药品有毒性，有的药品的腐蚀性又很强，所以在做化学试验时，要有高度的警惕性，而这一点有可以归结与上面的细心了，的确，你细心了，你就会完全的投入于试验中，就会好好的把握好做试
24、验的步骤，此时你的失误也就会尽可能的少了，这样平安事故就可以达到最小甚至没有了。第三、事先有预习是特别重要的，我个人也觉得这是特别有必要的，假如你有预习了，你就会对这个试验有一个初步的了解，知道了试验的一些详细步骤，要打算哪些药品和器材，试验过程中又要留意一些什么问题。当然，在预习中，我们也可能会发觉一些问题，有一些不懂的地方，而这些我们都可以把它们标登记来，在老师讲解的时候仔细搞懂，这样你不仅能对学问点有一个很好的了解，而且在做试验时也能够得心应手了。既然预习有这么多好处，我们又何乐人不为呢）即将面临分科，我选择了理科的学习，对化学的学习会更加深化，化学是门自然科学，好好学化学吧，更能开拓思维，让你见识更多你还未涉足的世界。怀着新奇而虔诚的看法了解更多的化学学问，即使将来不从事化学也会对生活的环境等有全新的相识。