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1、关于学校工作总结6篇关于学校工作总结6篇时间飞速，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充溢，收获良多，为此要做好工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的学校工作总结6篇，希望对大家有所帮助。学校工作总结 篇1中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的爱好。20xx年6月20日，XX幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小挚友和老师一起亲自包粽子，而小班的小挚友则自由参观，有的小挚友还主动参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们
2、被老师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子们相识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下打算包袱粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手劳碌的穿梭在“一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统
3、文化的魅力。通过活动的开展，小挚友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既熬炼和发展了幼儿的动手实力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。学校工作总结 篇2今年暑假我校小学部仔细贯彻上级有关精神，仔细做好以下几方面工作，确保全体师生度过了一个“平安、健康、实践、成长”的暑假。现将小学部暑期工作状况小结如下：（一）加强学习，培训提升为了确保暑期工作正常开展，做到有安排、有组织、有落实，学校重视了老师暑期指导工作。我们利用暑假前印发致慎中试验学校（小学部）全体老师的一封信，
4、要求每位老师完成五项作业：1、我的经典，我对话。深化阅读一本经典名著，介绍自己阅读的教化书籍内容与感受，以自己的感受诠释经典，或介绍自己最喜爱的一段经典教化名言，或阐释自己践行的教化格言，老师阅读相关教化等，写一篇1000字左右的读后感。2、我的反思，我成长。依据自己的教学实践，结合我校正在进行的学生差异背景下的学习方式续究或学生语文学习行为有效性探讨等地、市级课题，撰写一篇1000字左右的教学案例或论文。3、我的课堂，我作主。为新学期的课堂教学做好规划，细心制作一堂较有质量的教学课件。4、我的视角，我感受。观看名师教学实录，写一篇观课短评。5、我的修行，我欢乐。学习国学精髓、感受中华文化；家
5、人团聚、共叙天伦，旅游修行、开阔视野，饮食均衡、作息有序。每天熬炼一小时，健康工作五十年，欢乐生活一辈子。6、慎中南音社团代表晋江市参与泉州市其次十五届中小学生南音演唱演奏竞赛荣获“四管合奏”第一名（许钰晶、邱钟铭、许巧雯、许吉娜、柯心如）及小学组演唱竞赛二等奖（许钰晶）。7、慎中南音社团代表晋江市参与由福建省图书馆、福建省艺术馆和晋江市文体新局共同举办的“同舞台共艺术”闽东闽南文化沟通夏令营活动。8、全体老师分别参与了在晋江市其次试验小学实行的“晋江市名师讲堂”（语数）活动。9、全体老师参与了安海镇各项期初培训讲座活动。经过了解，全体老师均能利用暑假空暇时间，仔细进行学习培训、体育熬炼和旅游
6、修行，现已进入总结阶段，丰富的暑假生活将帮助老师提高，为新学期的工作打好基础。（二）平安教化，文化建设1、我们仔细落实上级通知精神，多次开展暑期平安教化，普及“学生平安学问”，特殊在游泳、交通、生活上赐予学生以特殊指导，提高了学生自我管理、自我爱护实力；通过分发告家长书、暑假前召开家长会、利用“校讯通”传送平安短信、张挂平安横幅、假期再次全面家访等形式向家长提出暑假中对学生的教化要求，督促孩子仔细完成暑假作业，主动参与各项有益活动，希望能和家长共同担当起教化孩子、防范事故的责任。让家长在家引导孩子在暑假中留意居家平安、饮食卫生、以及外出交通平安，增加自我爱护意识，提高自我爱护实力。2、在校内则
7、加强了保安、门卫巡逻制度，实行凡进必登记制度。支配了全体行政人员参加校内暑假值班，处理日常事务，查阅上级文件，加强学校安保工作等。3、利用暑假进行校内日常维护工作，包括粉刷墙壁、油漆教室门、班级电路改造、日光灯风扇修理、修理课桌椅、老师宿舍楼管道改造、更新各处室办公电脑、运动场年规划整修等。4、同时定期组织人员清理校内杂草、修剪花圃等，确保假期校内整齐有序。5、新购置100套学生课桌椅。学校在暑假期间每两周均召开一次校长办公会，探讨探讨学校新学期的相关工作，于8月25日召开了新学期班主任工作会。在全体师生的共同努力下，我校的校内外活动一切正常，确保了“平安校内”的实现。新学期的工作也正在有条不
8、紊的推动中。学校工作总结 篇3一、广泛动员，查找问题在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求看法，设立看法箱1个，向学生家长发放征求看法表155份，向教职工发放104份，开通了校内网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求看法。大家对学校工作赐予充分确定，同时提出了很好的看法、建议。依据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的看法建议梳理汇总，我校有如下3条：（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。（二）能否解决班额过大问题。（三）应解决学生上体育课无操场问题。二、缘由分析，制定整改措施（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。代表提出这个问题是因为对实际状况不
9、太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在“重点班问题”。对英语等学科成果优秀学生实行强化辅导，是根据上级教化行政部门支配的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是“重点班”。（二）能否解决班额过大问题。这个问题的确存在。随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年头创建的，现在校舍基本上没有改变，因而造成了班额过大的问题。（三）应解决学生上体育课无操场问题。这个问题也的确存在。区政府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。通过分析缘由，结合我校实际，经过探讨我们提
10、出了如下整改措施：（一）严格规范办学行为。学校要贯彻教化方针，严格执行国家课程安排，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。一是由教化局协调，实行多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流淌，使学生人数限制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。当然，彻底解决问题的根本方法，是在城区再新建一所初中才来满意教化发展的须要。（三）解决学生上体育课无操场问题。这个问题学校还没有方法解决。学校操场改建成休闲广场，是区政府统一规划的。我们曾提出过学生操场被占用的问题，我们只能充分利用有限的场地上好体育课，
11、以保学生身心的健康发展。三、整改结果（一）规范办学行为。学校贯彻教化方针，严格执行国家课程安排，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面对全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教化帮扶制度，今年秋季取消了试验班、重点班，使每个学生都能享受到均衡的教化。切实减轻学生过重的课业负担，严格限制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时45分钟；七、八年级学生不组织晚自习，节假日、双休日不组织学生集体上课、补课；毕业班在征求了大多数家长的看法后支配了晚自习和周日集体补课。严格限制作业量，要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成，语数外理化可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教化局规定选用、
12、订购教材、教辅用书、学具等，老师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。（二）仔细抓好教学工作。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主阵地，深化探讨，主动探究，努力构建现代信息技术环境下培育学生自主学习实力、创新实力的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。1、抓好一个网络建设，确立教改特色学校领导深化教化科研第一线，参加和指导教改试验。校长及中层干部都担当和参加教化教学课题探讨，形成由校长领导教务处管理教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教化作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前
13、提，以学问结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。2、做到两个落实，完善制度落实措施一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了课题管理制度，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素养教化教学设计，上好一节素养教化示范课（公开课），撰写一篇高质量的素养教化论文，每学期进行一次展评。3、实行三项措施，深化教学改革一是探讨课堂教学案例。抓探讨课、公开课、观摩课，推
14、示范课，引导老师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评比，推广先进阅历；开展“我说我的课改故事”教学案例和“我和学生的故事”班主任案例评比活动，使素养教化真正落到实处。二是探讨学生学习方法，注意学生学习过程。主动落实教化教学常规，注意培育学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的学问点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的探讨，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习主动性。在教学时间设计上，坚持“三压一挤”的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多
15、的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培育，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。三是开展实践活动。为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教化作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分驾驭学情的基础上，我们注意培育学生特性特长，建立校内文化广播站，主动开展课外学科爱好小组活动，给学生的特长发展供应了实践、展示的空间，拓展了学生的学问面，提高学生的实践活动实力。并充分利用教化资源优势，开发实施心理健康教化、红十字自救等校本课程，使学生正确面对生活，健康成长。（三）仔细抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观缘由没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开
16、展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习爱好，增加学生体质。（四）基本限制班额。受办学条件的限制，学校不能一下子就可以解决班额过大的问题，只能做到尽量限制规模。今年七年级增加了一个班，使班级人数有所削减。我们将进一步深化梳理整改措施落实状况，刚好发觉问题，刚好订正，将整改进行究竟。对好的阅历和做法，形成机制，长期坚持，确保整改措施得到落实，确保整改实效。学校工作总结 篇4在中秋节之际，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教化；为了促进少年儿童勤奋学习、欢乐生活、全面发展、丰富校内文化生活；我们仔
17、细实行上级的支配部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教化效果。在学校领导的组织支配下，各班胜利开展了以“庆祝中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日学问。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创建国家级文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建设紧密结合。通过班会的胜利开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日广播稿。通过形式多样的教
18、化活动，学生了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。在中秋节来临之际，为了更加关爱留守儿童，深化推动留守儿童心理健康教化，学校政教处牵头举办了“让生命充溢爱”的一次留守儿童座谈会。在新学期起先，刚好了解了留守儿童的学习、生活状况。座谈会的胜利开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与沟通的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成果报答学校、老师和父母。在中秋节期间，经典诵读时间里，各班仔细组织了中秋节古诗词诵读活动。在朗朗的诵读声中，使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵；懂得了中华这一传统团聚节日文化。龙溪乡学校此
19、次开展的“我的节日中秋”主题活动中，度过了一个丰富多彩、欢乐的节日，给同学们留下美妙深刻的回忆。学校工作总结 篇5自去年9月学校新一届领导班子组建以来，我们在市委、市府和市教化局的正确领导下，确立了“质量立校、实干兴校、空谈误校”的思想，实施顶层设计，强化落实意识，狠抓执行力，主动构建令行禁止、作风严谨的学校文化，完善学校良性发展的运行机制，增加工作的向心力和学校的吸引力，促进学校内涵发展，实现了稳中求进。一年来，学校立足实际，锐意进取，努力建构新的课堂模式，融入师生抓管理，在传承中创新，在创新中发展，各项工作都迈出了坚实的步伐。今年5月份学校团委获得*市“红旗团委”称号，7月份学校获得级索镇
20、党委、政府颁发的“慈善工作先进单位”称号，8月份获*市教学工作先进集体二等奖。艺术体育特色显明，成果优异，在去年十月份全市中学生篮球赛中获得*市教化局、体育局颁发的体育道德风尚奖;十月份在枣庄市中学生艺术特长生基本功竞赛中获得美术乙组第五名、音乐乙组第七名的优异成果，今年11月份学校又在这两个组别中同时获得第五名的优异成果;去年11月份学校获得了*市中学生舞蹈竞赛三等奖等荣誉。我校音乐老师刁广涛老师在今年9月份夺得*市青年歌手大赛第一名，获得美声组金奖;根据市委宣扬部和教化局的支配，我校音乐组和音乐生多次代表教化系统参与全市重大节日和重大活动的演出;70多名特长生在枣庄、*两级市实行的才艺展示
21、中分别获得一、二等奖。今年高考有40位同学被本科院校录用，3名同学考入山师大、山工艺等一本院校，创历史最高成果。一年中有18名老师被评为山东省远程研修优秀学员，1名老师被评为*市优秀班主任，2名老师被评为*市优秀老师，1名老师被评为*市优秀教化工作者，26名老师在两级市组织的优质课评比和技能大赛中获奖，有11名老师的教学论文在省级以上学术刊物上发表，2名老师获得*市读书先进个人。在两级市教化局实行的教案评比活动中，我校有130余篇教案在*市获奖，有6名老师获得*市优秀教案评比活动先进个人称号，有57篇教案在枣庄市获奖，获奖率之高，居同类学校首位。学校注意学生特性发展，30多名学生、十多项作品在
22、枣庄市、*市第四届哥白尼创新大赛中分别获得一、二、三等奖;3名学生获得*市政府颁发的创新独创奖，1位老师同时获得辅导老师奖;许青同学获得*市其次届小文豪优质选手奖，1名老师获优秀辅导老师奖;2名同学获得*市学英雄演讲竞赛二等奖，两名老师获优秀辅导奖;1名学生获得省级优干，1名学生获得省级三好学生，30余名同学获得两级市优干、三好称号。师生的共同努力，奠基了学校发展的底蕴。一、加强教学管理，努力提升教学质量主动推动教学改革，抓课堂教学新模式的构建，抓作业教学，抓优秀教案的评比，以常规教学的落实和创新作为推动教学向纵深发展的切入点，用创新的方式填充老师的追求与希望，用专业成长和质量追求去凝合老师队
23、伍，弘扬上进的正气，让老师不懈怠、不泄气，积聚学校可持续发展的正能量。抓教学建模，打破制约课堂教学效率的瓶颈。一年来，我们在探究学校教学模式方面迈出了实质性的步伐，立足教情、学情，通过走出去学习、座谈、研磨实践，总结出“学展评”五步教学法，把先进的教化理念与我校学生的实际紧密结合，实现小密度、多台阶、抓基础、重实力。为转变观念，开阔视野，把模式变成实效，我们先后派老师100余人次到省内各地学习观摩省市级优质课;三、四月份学校领导又三次带领全体老师到三中、五中、二中新校等兄弟学校学习观摩。为推动课堂建模速度，学校规定全体领导班子、年级组长、教研组长等人推门听课的指令性任务，一年来，听课达800余
24、人次，评出A级课堂300多节。20xx-2023学年度第一学期学校为巩固成果，把活动变成习惯，开展了课堂建模达标课活动，“学展评”五步教学法趋向成熟。这些做法有效地转变了老师的教化教学思想，有力地促进了课堂的高效建设。12月份教研室督导检查，我校的五步教学法得到上级领导的一样确定，共听了16节课，有6节A级课，10节B级课，在同类学校中名列前茅。抓优秀教案评比，解决了教学设计与教学实践脱节的问题。依据市局支配，本学年我们把优秀教案的评比当成老师专业发展的重要载体，制定强有力的措施，激励老师撰写高质量的教案。教案设计做到了个人自备，集体研磨，实践完善的有机统一。依据枣庄市教学工作会议公布的数据，
25、仅20xx-2023学年度其次学期，*市向枣庄教化局举荐了我校130多篇优秀教案，其中就有57篇获奖，6名老师获得*市优秀教案评比活动先进个人，获奖率之高，居同类学校首位。学校充分发挥优秀教案的推动作用，刚好支配枣庄市级优秀教案获得者上公开课，把教学评优同常态教学结合起来，解决了教学设计与教学实践脱节的问题。为使活动扎实有效地开展下去，学校不断地进行阶段性总结，在资金极为惊慌的状况下，拿出四万余元对22名优秀教案获得者进行表彰嘉奖，获奖老师教学实绩评价提升一档，做到了重点工作与老师切身利益有机结合。抓艺体教学，瞄准目标不动摇。近几年来，在城区化进程加快、生源质量下降、后进生相对集中的形势下，我
26、们立足学生成人，着眼学生成长，奠基学生成才，着力培育学生公民素养，坚持分类施教，寻求适合的教化。依据学生特点，发展特长教化，开发成长的潜能，新生入校之后，关注学生的爱好爱好，多向学生供应展示的舞台，先后开设了音乐、美术、舞蹈、书法、体育、塑身操等特长生培训班。教化质量连年攀升，高考成果连年提高，去年艺体学生升入本科院校有32名学生，今年高考有40名同学被本科院校录用，赢得了社会赞誉。去年10月、今年11月参与的枣庄市艺术特长生基本功竞赛中连获佳绩，有70余名学生获得一、二等奖，艺术老师也分别获得优秀辅导奖，特殊是我校刁广涛老师在今年9月份夺得了*市青年歌手美声组金奖，为学校的艺术发展奠定了人才
27、基础。抓教学常规不放松，贵在抓实教学的各个环节。教学常规是老师上好课的重要保证，只有坚持常规检查制度化、公允化、合理化，才能提升老师的工作成就感和华蜜感。为此，我们每周进行一次常规检查并刚好通报，与学年的考核紧密联系起来。坚持作业教学的改革，实现分层作业。学校依据实际，制订了切实可行的学科教研制度，每周的集体备课、听课调研等活动常抓常新，富有成效。学习科研培训制度的建立与教学常规的制度化，为我校的老师队伍的专业成长搭建了宽广的平台，更为教学成果的取得供应了重要保证。紧抓后进生的管理与探讨不放松。基于近几年生源基础较差，后进生相对集中的实际，在教化的策略和管理的方向上调整思路，从学生会做人与会做
28、事上做文章，由校长挂帅，成立了由政教处和级部组长组成的探讨团队，从现状提取问题，把问题变成课题，进行校本化探讨，现已初见成效，并立项为枣庄市级课题，用探讨的状态引领了学生管理的深刻与细致。二、德育为先，着力于学生成长，为学生将来奠基基于我校学生实际，着力于习惯和素养两大教化目标的达成。习惯重在做人习惯、学习习惯、做事习惯和公民基本准则的培育，素养重在感恩、敬畏、文明、高雅和职业等面对将来的素养积淀，为人生的将来作打算。一是深化精细化管理，养成学生良好日常行为。制定并落实了精细化管理方案，从日常小事做要求，引领并规范学生的行为，引导学生正确的举止，把规范变成习惯，把要求变成自觉。坚持行之有效的德
29、育工作制度，如周一升旗、班会、班级值周制度，每两周一次德育探讨制度，班主任跟三操、查两寝制度，每天卫生三扫除两检查制度，以及新生入校教化制度、法制教化制度、平安教化制度、团员培训制度、家校联系制度等。二是敬重学生的发展，关注学生学习爱好。让学生抬起头走路，挺起胸成长，怀揣着骄傲走向社会，是学校义不容辞的职责。依据学校全员育人的方案，关注了各层次学生的进步和发展，服务和帮助每一位学生，让他们发觉自己的特长，找到自己的位置，给他们机会，帮他们搭舞台，敬重他们的特性，包涵他们的偶发行为。将学困生、后进生的转化工作纳入日常考核指标中。注意在各科教学中渗透德育内容，注意学校、家庭、社会教化力气的协调协作
30、，每学期分层次召开一次学生家长会，并要求班主任每学期家访不少于20次。三是主动搭建平台，扩展活动体验的时空，张扬学生特性优势。坚持全员育人，全过程管理;坚持寓教化于活动之中，开展文艺汇演、军训、跑操、手抄报、书画、拔河、科技制作等竞赛活动。重视校内文化建设，组建社团，定期出版学生期刊朝阳以及德育简报，建立了龙山之音广播站，刚好宣扬校内新闻，构建深厚的文化氛围。四是开展丰富多彩的主题班会，建设主动的班级文化。班会是学生品德教化的主阵地，本学年完善了班会模式，变更了指责式、灌输式的班会方式，对班会主题进行全年序列化管理，创新了学生自我管理、自主组织班会的形式;教室内张贴了名言警句，设计了图书角、放
31、飞幻想、成长踪迹、学习园地、活动剪影等栏目，形成了各具特色的班级文化。三、加强制度建设和队伍建设，努力营造风正气顺的氛围为保证教化教学工作的顺当进行，我们修订了有关劳动纪律的规定，强化了各类考核的公正公开，用效果说话，用数字评价，置于阳光下监督，以此调动教职工的主动性和主动性，尽力避开人为因素和考核的不公允。同时，制定了新的岗位聘任方法，分层分级聘任，责权利统一，以此达成这样的效果：工作看法不同，岗位就不同;干与不干不一样;干好干孬不一样。加强前途、目标和修养的教化。强化担当意识、责随意识和落实理念的培育，敬重老同志，信任每一位同志，把群众威信高、说实话、办实事、敢担当、会落实的优秀老师吸纳到
32、管理队伍中来，夯实干部队伍的正气和底气，树好标杆，选好领路人;进一步明确管理权限，理顺管理程序，划分条块职能，强化级部管理的职责，管理重心下沉，做到了人人有事做，事事有人管，避开了扯皮、推诿等现象的出现;干部带头深化课堂和教研组，参加教学教研和过程管理，从一线中发觉问题，解决问题。广泛开展师德师风建设活动。开展家长评学校、学生评老师、老师评党员干部的“三评”活动。党支部、工会、团委等群团组织结合实际，以十八届一中、二中、三中全会精神和作风建设的要求为指引，接着开展了学党史、颂党恩、跟党走等师德观教化活动，将师德承诺、拒绝有偿家教等师德师风规范落到实处，对领导干部实行了舆论监督、行为检查和严格管
33、理，通过办公会的引导、事项中的体验、阶段反思的内化、结果的评估，确保了管理队伍业务水准和自身修养的不断提升。特殊是完善教代会制度、发挥工会监督职能，召开了十届一次教代会，选举产生新的工会班子，对学校发展重新规划，让老师们感到了新班子、新思路、新举措、新气象。打算近期召开十届二次教代会，探讨制定学校管理制度和考核方法。不定期召开工会全体委员会议，设立校务公开栏，对老师关注的热点与老师切身利益的事情刚好公示。严格老师管理，重申了老师的工作纪律，学校规章制度逐步健全。重视学生资助工作，加强计生管理。成立贫困学生资助办公室和安排生育办公室，特地负责这两项专项工作，完善制度，规范管理，确保工作正常开展，
34、为领导解忧，为学生排难。一年来救助贫困学生近300人，落实政府救助金20多万元。调整了学校计生领导小组，由女工委主任兼任计生主任，校医等人主动协作。加强财务和事务管理。基于当前学校资金困难，特殊是新形势下作风建设的要求，在购物、修理、款待、用车等方面从严从紧，重新制定了审批手续，把有限的资金用在学校发展和教化教学的刀刃上，急发展之急，急老师之急。廉洁政务，阳光理财，保证了干部队伍的清正廉洁。四、狠抓平安稳定，努力打造和谐平安校内平安无小事，涉及到每个人的切身利益，必需放到政治高度去对待，去年十月，重新安装了校内监控设施，实行了无缝隙网络覆盖，加强了校门、校内、宿舍和食堂的监管，同时，不断加强师
35、生的思想教化，规范和道德教化，刚好主动处置各类突发事务，保证了师生工作、学习和生活的平安与稳定，维护了校内的平安与和谐。一是从思想上高度重视。学校平安办利用黑板报、广播室、班会和专题讲座等形式，强化平安教化和法制教化，普及平安学问，主动开展反邪教活动，定期组织应急疏散演练，增加了防范意识和应急的行为实力。二是从组织上保障平安。学校派一名校级干部主抓平安，足额配备了专职平安员，班级设立了平安委员，形成了层层抓平安的新格局。三是从制度上保障平安，学校建立健全平安工作制度，制订了多种状况下的预案，形成了人人有平安意识，人人是平安员的新态势。四是从技术装备上保障平安，校内平安所需的红外线监控，电子网络
36、监控，各种器械全部配齐，实现了人防与技防的有机结合。五、存在的问题1、部分老师的教学理念与素养教化和学生发展的要求还有距离，还需从一线思维中寻求教化的适合。2、学生管理难度加大，学生思想呈现多元化态势，管理的艺术与途径有待于进一步探讨。3、我校生源日趋削减，招生面临严峻形势，制约了学校的发展。回顾过去，我们做出了不懈的努力，今后，我们仍将一如既往，攻坚克难，怀揣对教化的信念，以学校发展和师生利益为己任，敢于、擅长带领全校师生主动进取，为师生的欢乐与华蜜创设更大的空间。学校工作总结 篇6我校主动落实学校“端午节日小报”活动方案，为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节
37、日文化，增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动状况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深化挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，依据我校自身状况，细心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参加主动性，提倡创作主体的自主性，注意创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增加活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人黄副校长
38、刚好召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。在活动中注意创新形式，敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创建性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻相识了中华民族博大精深的文化，更加酷爱自己的祖国。在驾驭了更多的文化学问的同时，更好的培育了学生们的民族骄傲感。这次活动各班共上交小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的相识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟识了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增加了对中华优秀传统、文化传统的认同感和骄傲感。