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1、初中英语教研组工作计划范本导语：想要工作有条理，工作安排不行少。工作安排在工作中赐予许多思路，和许多目标的主要文种。但如何写好工作安排呢?以下是整理的初中英语教研组工作安排范本，希望对大家有帮助。 一、指导思想根据本学期英语教研安排和学校教科处工作安排，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排，旨在树立科学的质量观,加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教化新课程改革试验工作为中心,推动教化教学改革接着深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教化教学工作，推动初中英语新课程的实施，
2、深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学实力。二、工作目标和思路1.工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习实力。三、工作重点1.推动“三段式”课堂教学模式。2.开展集体备课和专题探讨。3.上好研讨课，形成教学反思。四、详细工作措施和要求要求：1.以新教材的运用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进
3、一步发挥备课组的作用。2.主动开展教学常规管理工作。特殊是备课和作业批改等方面的检查工作。3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教化思想，提高老师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔老师的教科研实力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4.做好教化科研课题的探讨工作。结合新教材试验和教改实践，主动开展课题探讨工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班老师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6.组织老师和学生参与中学英语方面的各项评比活动。7.提倡读书活动,促进老师专业内涵发展。全体老师都应保持持续学习的愿
4、望，形成浓郁的学习氛围。8.每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。详细措施：1.集体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员探讨，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增加或删减，最终形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同探讨，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。2.研讨课：执教老师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的主动主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，
5、总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，探讨，完善听课者反思。3.专业化培训：为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教化资源的运用、课堂教学模式探讨、小专题探讨等等。每次培训，每位老师必需作好记录。4.专题探讨：本期本组仍旧进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪”作为探讨对象。5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 一、指导思想1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培育学生的学习英语的爱好为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形
6、成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。2.围绕教研组发展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。(二)各年级1.初一要抓好小学与初中的连接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了肯定的分化现象，
7、初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中小学连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、找寻致差缘由，有的放矢，区分对待，耐性辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。3.初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育。特殊是要仔细学习考纲和近几年平凉中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题探讨，提高毕业班教学效率。三、工作措施1.加强教化理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习
8、和教研组会探讨沟通等方式来学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2.做好教学常规的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。3、建立初中英语教化教学资源库。本学期教研组将通过公开
9、课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教化教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教化教学发挥肯定的作用。4.加快信息技术学习进程。教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件打下基础。5.撰写教化教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。6.努力鞭策青年老师的成长。青
10、年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、探讨等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，常常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。(1)本组共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()(2)教研组会议每逢双周召开(3)参会时要仔细履行签到制度(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充溢、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。(5)听完公开课后要在教研组会上仔细进行评课，评课时实行2+2的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。(6)组内老师要多听课，同一年级、不同年级的老师之间通过
11、听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。(7)根据学校组织的支配，主动参与市、县培训，加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。(8)将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等刚好输入资源库。四、活动支配(一)九月份：1.制定本学期初中英语教研组工作安排2.商讨并制定教研组会议和活动规定3.加强初一级学生英语学习爱好的培育，进行学习方法的指导4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5.教研组参与高一英语公开教学的听课评课和总结活动(二)十月份：1.在组内传达并实行教研组长会议精神2.初一英语公开教学()3.初一公开课沟通与评课4.分散学习英语
12、课程标准、基础教化课程改革纲要等教学理论5.协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作(三)十一月份：1.仔细辅导，组织学生参与全国中学生英语实力竞赛2.各年级开展英语后进生转化与促进工作3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作4.协作学校做好英语小作文竞赛活动(四)十二月份：1.初二英语公开教学()2.初二公开课沟通与评课3.开展复习课沟通研讨4.协作学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内(五)一月份1、初一初二制定期末复习安排
13、2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作3、撰写教研组工作总结 一、指导思想：在学校和教研室的指导下，以新课程标准为本，仔细研读新标准英语教材，坚持“以人发展为本”的教化理念，与时俱进，开拓创新。依据乐清市教化局教研室的指导思想，结合本校英语教学的实际状况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学实践与探讨，探究有效发展学生英语语言实力的方法，提高教研工作效益。二、工作目标依据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，主动探究组内老师自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创建“高效课堂”为目标，通过抓好课堂教学，规范教学科研，探究一条有着本校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的
14、目标能真正落到实处，为学校的发展做出主动的努力与探究。三、工作举措1。规范教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。1）学习并探讨教化教学理论，时间敏捷机动。以校本教研为平台，学习并探讨英语课程标准和NSE新教材，精确了解英语教学新动向，提高老师教化教学素养，基本是每两周一次。另以组内微信为平台，举荐运用“乐清市初中英语”、“初中英语”、“360doc图书馆”、“张老师的雅思英语”、“全品英语每天读”、“淘课英语”等公众平台，随时随地共享先进理论和好用实践心得。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教化相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。2）重视沟通学习。“他山之石，可以
15、攻玉”。本学期，接着要求教研组成员不定期听课，学习其他老师的教学阅历。组内老师不定期相互听课、评课，本学期平均每人至少开1次组内公开课。组内举荐一堂全校公开课。主动参加学校其他教化组的公开课活动。开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅评优点，更要提出不足之处，并共同探讨改善的方案3）健全集体备课制度。以级段为单位，每两周一次集体备课（共8次）。开学第一周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案，并于下周一前将备课资料发到学校QQ共享供组员学习，并在组内微信进行探讨。建议组员将备课思路
16、干脆打印在PPT上或PPT备注中，便利学习探讨。4）提倡资源共享。以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，便利全组沟通。另外，有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。资源共享工作在学期末进行沟通，为下个学年的教学工作做好打算。3。探讨学生学习和科学教学方法，培育学生的学习爱好，全面推动素养教化。1）各年级开展一次英语竞赛，如七年级实行英语书法竞赛或课文朗读竞赛、八年级实行英语手抄报竞赛或课本剧表演竞赛、九年级实行英语阅读竞赛或基础学问竞赛等。2）在课堂上，老师运用各种激励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八年级要注意英语模音指导。建议通过MP3的裁剪制作敏捷的PPT页面进行带读。3）因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！