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1、关于写初中同学的作文6篇 写关于初中同学的作文下面是我共享的关于写初中同学的作文6篇 写关于初中同学的作文，供大家品鉴。关于写初中同学的作文1我有这样一个好挚友，她叫晓雪。我们都叫她小雪，她和我是从幼儿园小小班起先相识的，到现在她还是我形影不离的好挚友。老师们都说她是“百灵鸟”，因为她朗读的声音非常甜蜜好听，而且她还非常喜爱看小说。早晨，一到学校，就起先早读了。小雪有时摇着身子高声朗读，像一个不倒翁摇头晃脑的；她有时皱着眉头轻声背诵；有时还进行着表情朗诵。她一朗读起来，那声音又甜又脆，像一只百灵鸟在唱歌似的。别以为她只有上了小学才有这般像百灵鸟一样的声音，她在幼儿园大班的时候，就曾被老师选为主
2、持人，主持六一联欢会呢！她将主持稿背得朗朗上口。到了六一联欢会当天，她非常轻松地主持着每个节目，而且特别流利，声音也特殊好听、奇妙、朗读得特别有感情。自从那次以后，老师们都说她像百灵鸟。她也稀奇地爱看小说，尤其是言情小说，一看起来就没完没了，就像有一块磁铁把她吸引住似的。有一次她过生日，我一进她房间，就看到她正抱着手机，非常入迷的看着小说，时而哈哈大笑、时而黯然神伤。一看就看了一个多小时，要不是她妈妈强行把手机夺走，她肯定会接着看下去的。还有一次，课间休息非常钟，她就从位子上走到我的座位旁，根我讲了一大堆关于小说的情节，告知我什么言情小说好看啊之类的话，给我举荐一大堆言情小说，活像百货里推销商
3、品的推销员。晓雪虽然她的声音像百灵鸟，可是我最受不了她向我举荐一大堆的言情小说。关于写初中同学的作文2我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自己的特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。她，这是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆滚滚、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人艳羡的是她那肯定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。她的数学成果始终都很好，最少也能达到九非常以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很美丽，让人看得很舒适。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得
4、艳丽的大大的“A”，有时还能得到“A”。她做题目时也就是认仔细真的，她总会低下头，静默地做自己的事情。她也不会跟人斤斤计较，所以许多同学都喜爱和她闲聊，成为她的挚友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前有时是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍网上咧，露出整齐，雪白的牙齿，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，似乎是在动什么“歪脑筋”。真是鬼精灵一个。她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大声告知你：她就是林文鑫！关于写初中同学的作文3我有一个叫李立明的同学，他长着一张红润的小脸蛋，似
5、乎一个含苞欲放的花蕾。最好玩的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。别人一笑才会眯成一条缝，而他呢。不用笑眼睛就已经成一条缝了。有一次，他不是值日生却帮助一位生病的值日生干活。经过他的努力教室变得干干净净。汗水把脸都清洗了一遍，尘土又落在他的脸上，使他的脸变得黑黑的。他又把每一组的小纸片都仔细的捡起来。又把老师的桌子下面的灰尘都给扫出来，扫除完毕了，桌椅摆放好。脸上露出满足的微笑。他搀扶着生病的同学渐渐的回家了。一次，学校组织开运动会，我们班短跑健将李想没带运动鞋急得团团转，李立明望见后把自己的运动鞋借给了李想，自己穿上了退休的灰鞋。运动会结束了，李想得了第一名为我们班争得了荣誉，
6、而李立明才得了第六名。但他却为李想的成果而感到兴奋。这就是李立明，假如大家都有一颗像他一样金子般的心，还有什么事情解决不了呢？关于写初中同学的作文4敬爱的七年级同学们：你们好！首先我真诚的庆贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员！你们即将迈出自己快速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生，不会像变更称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和跨越。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理打算的人很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今日我给同学们提出四点希望和建议，请同学们仔细阅
7、读，并作好笔记。一、重新定位打造自己在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。或许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能呈现自我的风采，但中学的新班集体里人才济济，以前精彩的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成果不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要哀痛，不要心急，有困难的日子里须要冷静，信任吧，只要努力，一切皆有可能;或许你在小学时表现一般，入学成果比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚起先，谁胜谁负还看今后。我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成果是否优秀，我们都不能困住自己前行的脚步，新的生活面前须要我们重新定位打造自己
8、。二、课程增加变更学法小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接无暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，假如再沿用以前的学习方法确定是会不适应的。那么，到了中学要留意哪些学习方法呢？第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随意看看不是预习，预习是把其次次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教，主动的把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大
9、胆问。我们要从一起先就不欠学习帐，否则学习中的漏洞就会越来越多。其次要制订科学的学习安排，摸索良好的学习方法。这安排包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周安排，日安排。安排内容可以是：何时预习，何时复习，何时作业，何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了安排得当，还要擅长总结，实行每天一小结的习惯，找出自己学习生活中的不足，并立刻调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法，“磨刀不误砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的，也可以是在听取老师的建议得出来的，也可以是从同学那儿巧借过来的，总之要利用好各科不同的特点，不断反思调整，及早总结出适合
10、自己的学习方法。三、学会适应，学会交往往往有初一的新生，成天哭哭啼啼，没有挚友。这事实上是典型的学校环境适应障碍。刚到一个新的学校，这时候环境改变太大，同学彼此生疏，这时会有一种孤独感，惦念过去的同学，这是很自然的现象。但你得及早的摆脱这种不良状态，这时你可以主动和同学搭话，问问同学叫什么，然后把你介绍给他（她），同学须要帮助，你可以主动去帮他。总之，你要张开双臂，欢迎每个同学成为你的挚友。四、以中学生行为规范严格要求自己 ，学会自律“国有国法，家有家规”，每一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，还应当遵守中学生日常行为规范。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从身边的每一件
11、小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到规范中要求的全部要求。总之，希望同学们从现在起先做好各方面的打算，迈好初中第一步！XX班XX班主任：XXXXX年XX月XX日关于写初中同学的作文5他，一个开朗、阳光、富有幽默感的男孩。说他帅气，不太明显，说他丑，也不算对，他就是这么一个总能让你心情畅快的人。假如要用一个漫画中的人物来形容他的话，那么，他就是阿衰。不错，他衰，衰得搞笑，衰得好玩。他就是那个传闻中能让人笑掉大牙的“阿衰”。他总是以大哥自居，不管别人承不承认。与其说他是宿舍大哥，不如说他是我们821宿舍的“专属小丑”。他的幽默，不仅仅是嘴皮子上的，还带有肢体语言，每天总在你面前跳那人
12、不人、鬼不鬼的“钢管舞”，名字挺好听，其实就是抱着柱子扭屁股。假如哪位幽默大师能像他这样“舍身取笑”，那肯定能名垂青史！他可能不是天才，但脑袋运转速度肯定是够快，他IQ可能不高，但EQ肯定顶呱呱。他是一个非常讲义气的“哥们儿”。俗话说“为兄弟两肋插刀”，虽说不至于如此，但他肯定会在挚友有难之时出手相助。他还是一个非常直爽的人，不会因为顾及你的面子而不指出你的错误，或许这在某些状况下会显得不尽人情，但是我们一样认为：这才是我们的挚友，才是真正的“哥们”！说了这么久，你们还不知道他是谁吧？他是我来到一中第一个相识的同学韦家健。关于写初中同学的作文6在我们班上，有一个坐在第一排，戴着一副蓝色眼镜，个
13、子不高的男同学，他是谁呢？他就是梁嘉浩同学。梁嘉浩就是我们班的班长，他虽然严格要求同学，但从不板起脸训人；他喜爱打抱不平，但从不称王称霸；他到处遵守纪律，但照旧天真活泼。他在业余时间，他总保持着“疯疯癫癫”的样子，说话很幽默。有一次，梁嘉浩同学发觉蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业，他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位，有意用手敲了几下桌子，然后挤眉弄眼地走出教室，向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动，弄得蔡倩莹一下子慌了手脚，连忙停止了抄作业地“小动作”。事后才知道，梁嘉浩同学刚才并没有到老师那“检举揭发”。只不过去了洗手间而已。有一次，梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口，先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩起先发票了，我得到一张靠边的票，就要求换票。梁嘉浩摇摇头，说：“不行，要是都换票，那不乱票了吗？”我说：“说的好听，就是反正我是不会藏好票的。”“你你说谁换票了？”梁嘉浩满脸委屈地说。“你，就是你。”我说。“拿出来让我看看！”“拿就拿出来！”梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来，我一看，竟就是班上最差的。我更是愧悔交加，无地自容。这就是我们班的梁嘉浩同学。