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1、争做人民满意教师自查报告（共7篇）第1篇：争做人民满足老师立德树人，做人民满足老师任广娟 敬重的领导，老师：大家下午好！特别兴奋能够参与今日的演讲竞赛，我的演讲题目是立德树人，争做人民满足老师。人们都说“老师是人类灵魂的工程师！”“老师是太阳底下最光辉的职业！”。众所周知，做一名老师简单，但做一名让人民满足的老师就不那么简洁了！让“人民”满足，这是对老师的一种严格要求，也是对老师的一种充分信任与社会认可，更是老师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满足的老师呢？“十年树木，百年树人”，要想做一名让人民满足的老师，我认为首先让自己满足。要让自己满足就要有一颗健康的心态，主动向上的心态，立足现实而高
2、于现实的心态。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师应当像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！其次要让学生满足。要让学生满足，就要求老师做好教化教学工作，而且体现在教化教学的每一个环节中，让学生感受到学习学问是欢乐的，愉悦的，进而欢乐地学习，做学习的主子；要建立起同等和谐的师生关系，敬重学生，爱护学生的自尊心；要学会宽容和理解学生，多一些耐性摆事实，讲道理，还要严格要求自己，时刻留意自己的一言一行。不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，老师自己首先做到。再次，让家长和社会满足。一个学生对于一所
3、学校来说可能是百分之一，千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。我们要坚持教化为民的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。主动争取家长、社会各方面的支持，教化好每一个学生。我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。我会始终以“做人民满足的老师”为航标，以“持之以恒，坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我。我坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，我们将会以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳。我的演讲完毕，感谢大家！第2篇：争做人民满足好老师
4、个人自查报告“争做人民满足好老师” 自查及整改报告近一段时间，教化系统开展了“争做人民满足好老师”的活动，我根据学校的支配，主动参与各种学习，仔细摘抄笔记，专心撰写个人心得体会。使我对当一名人民满足好老师有了更加深化地理解，我严格规范自身教化教学行为，主动履行人民老师的神圣职责，做一个学生喜爱、家长放心、领导满足的好老师。一、存在问题1、做事按部就班，创新意识不强。我酷爱教化事业，坚固树立了教书育人的志向信念，做到了廉洁从教等行为。上班期间，仔细钻研教材，主动备课、上课，从不闲聊。在管理功能室方面，我不遗余力，每天进行清扫与整理，但是不能进行有创建性改进。2、对学生了解不够，教化不够深化。爱自
5、己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，在工作上，我能够做到尽职尽责，但由于所带班级比较多，每星期课时比较少，与学生沟通的时间比较少，对学生教化不够深化。二、整改措施今后，我要多读教化专著，多学习，多改进，多创新。主动主动与同年级的任课老师沟通，与各位班主任沟通、在课间尽量多与孩子在一起活动、沟通，了解孩子们的心理发展状态。力争驾驭各班特别学生在家里的表现状况，以及在其他老师课堂上的表现，以便对学生有针对性的教化，把每一个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感、一份无私、一份酷爱。我作为一名人民老师，肯定会牢记使命，不断提高自身综合素养，成为一名人民满足的好老
6、师。第3篇：争做人民满足老师 创建人民满足学校争做人民满足老师 创建人民满足学校永新小学创建“人民满足学校”工作汇报近年来，我校能以科学发展观为指导，深化实行创人民满足学校工作的部署和要求，以提高老师素养为主线，以让人民群众满足为目标，开展了以“争做人民满足老师、创建人民满足学校”为主题内容的创建活动。早在去年，我们就成立了创建工作领导小组，由党政一把手任组长，制定了工作安排，召开了教职工动员大会，今年又进一步组织全体教职员工仔细学习上级有关文件精神，深刻领悟其内涵，正式启动了创建工作。现将本校创建工作状况汇报如下：一、办学行为规范我校能仔细实行上级文件精神，端正办学思想，规范办学行为，根据义
7、务教化法3-6岁儿童学习与发展指南的要求，“以人为本”做为我校办学理念，以促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足教化。1.我校坚持义务教化免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教化。对学区内居住的进城农夫工子女、外来就业工子女实行就近入学政策，凭“无证”免试入学，与所在地学生享受同等待遇。招生后，没有分设重点班和非重点班，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行“阳光分班”政策，最终由班主任抽签来确定所带班级，整个招生及编班过程做到公开、透亮、规范，并进行公示。在学生入学后，刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资
8、料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。2.我校能严格执行课程方案，根据国家课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。3.我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时40分，下午为14时至1
9、6时00分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时25至16时20分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。4.严格限制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。5.严格规范日常考试。我校未组织参与没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以规范，严禁公布学生考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给学生支配座位等，实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式，
10、评价学生客观公正。6.能仔细落实党和政府的扶贫救困政策，制定我校帮贫扶困工作安排，老师和学生结成对子，从学习、或等方面赐予困难家庭子女以帮助。二、教化收费规范1.能严格执行国家教化收费政策，没有私设收费项目以及超标准、超范围收费现象，除教化、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它任何费用。2.严格教学用书管理。我校学生所运用的均为省教化厅公布的中小学教学用书书目中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生举荐各类教辅材料、课外读物、报刊杂志等。3.我校不存在有偿办班补课行为，也没有向社会办学机构举办的各种培训班、补习班、
11、提高班举荐学生行为；在职老师不存在有偿家教或在课外辅导班授课等违规现象。三、学校管理民主科学1.我校能实行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关切的招生、收费等公共服务事项，实行“阳光工程”，做到了制度健全、运转规范。 2.我校的重要事项通过班子会议集体探讨确定，做到了民主公正。3.我校成立了家长委员会，老师与家长信息反馈制度健全，家校沟通渠道流畅。4.实行收费公示制度和财务管理制度，资金的来源和运用合理规范，不存在私设小金库和账外账问题，每学期严格根据国家规定开展的教化教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。四、教化教学质量稳中有升1.加强老师业务培训，提高老
12、师专业化水平。我校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研修活动，围绕校本培训主题开展教学研讨活动，促进老师专业发展。2.主动加强高校区教化教学探讨活动，仔细做好高校区安排的各项教化教学工作任务，组织老师开展教化教学探讨，优化课堂教学，打造高效课堂。我校要求全体老师运用新的理念，从课堂动态发展的实际动身，选择正确、敏捷的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一；教学方法要有启发性，激励性，要创建性地运用教材，运用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底变更“穿新鞋，走老路”的教学方法
13、。二是更新教学手段。我校能把有限的资金用于教学，增加教学设备资金投入，为全部班级配齐多媒体设备，尽可能多地为师生开拓更多的信息渠道，供应更多的教化资源，激励老师通过现代教学手段，尽可能地运用形象、直观的教具、课件进行教学，让现代教化手段为老师的成长插上腾飞的翅膀。3.主动开展教化实践活动，培育学生动手动脑实力。我校提倡教化教学活动中老师要与学生充分协作，真正体现师生间的民主、同等。以往的教学中，老师很简单就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更简单看到老师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着老师角色的转变，学生成为学习活动的主体
14、，老师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课堂上学生充分利用自己搜集的资料自主合作探究，学习爱好高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，激发了学生开展学习实践活动的爱好，体验和感受到了学习带来的欢乐，从而培育了学生的自主实践实力和创建实力，为学生终身学习打下了坚实的基础。五、重视师德师风建设1.加强老师的职业道德教化，树立老师新形象。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范老师的教学行为，并利用每周例会时间组织老师仔细学习贯彻中小学老师职业道德规范、中小学老师“八不准”中小学班主任工作规定、老师法、义务教化
15、法等法律法规，增加责随意识、法纪意识和感恩意识。通过学习，广阔老师能够自觉遵守学校的规章制度，根据“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。我校每学年开展老师职业道德考核，评比优秀老师、师德先进工作者，主动营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。2.加强教化教学管理，充分发挥家长学校作用。我校能建全老师家访和学生评教制度，成立师德建设专项督查组，完善定期督查制度，通过在学校门口醒目位置设立了有偿家教举电话和信箱、聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，接受人民群众和社会的监督。学校每年与老师签订师德师风承诺书，对体罚或变相体罚、羞辱学生人格尊严、向家长索要收受礼
16、金、让家长办私事等违规行为的老师，实行“一票推翻”的方法予以处理，年度考核干脆定为基本合格或不合格，并同绩效工资挂钩。六、学校平安管理到位1.我校成立了以校长为组长的“平安校内”建设工作领导小组，依据中小学幼儿园平安管理方法等规章和文件，建立健全了平安工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校内平安突发事务应急预案，层层签订了平安工作责任书，成员分工明确，切实加强校内内部平安管理，扎实开展学生平安教化，重视学校平安管理制度建设，切实强化平安重点监管，组织各种平安宣扬教化活动，开展防火、防震演习，增加师生的平安防范意识和自护自救实力，确保广阔师生校内内的平安。2.同时帮助有关部门加强校内四
17、周环境的整治，净化校内周边环境。 3.贯彻学校卫生工作条例，制定和实施健康教化工作安排，加强晨检制度，增加学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。4.重视校内卫生工作，落实卫生责任区，每天坚持卫生检查，并将结果纳入到评比之中，每周颁发一次卫生流淌红旗。5.开展学生常见病及流行性传染病的宣扬教化防治工作，同时主动做好学生的心理健康教化，促进学生健康成长。6.平安工作领导组定期对校舍、设施进行平安检查，刚好消退平安隐患。我校在校内内各处安装了监控摄像头，实施24小时监控，保证校内平安无死角。近年来，我校未发生一起平安事故，学校也被评为市级“文明校内”。七、创人民群众满足的校内环境近几年，我校秉
18、承“绿化为表，文化为里”的宗旨，加快校内美化及硬件建设，先后修理了校门，硬化了操场，新教学楼、厕所，各班配备了多媒体教学设备，满意了人民群众对优质的教学设施的追求。其次，我校能以学生发展为基础，开展了以人文校内、书香校内、平安校内、文明校内、绿色校内的五园同创和“书香伴我行”、“文明在我身边”等一系列养成教化活动，并进行了师生共读行动，亲子读书行动，书香个人、书香家庭评比等活动。通过创设浓郁的书香氛围，营造“书香校内”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长欢乐的志向乐园，为老师搭建实现专业发展的志向舞台，为学校构建提升教化品质的志向平台，把我校建成了一所特色显明、老师队伍充溢活力、学生素养和谐发
19、展的现代化学校。今后，我校将一如既往地关注老师的师德修养、专业水平；更加关注教化发展的均衡度、满足度；更加关注教化质量、办学内涵，始终以“办人民满足教化建群众满足学校”为宗旨，实实在在的为人民服务，以实际行动向人民群众交一份满足的答卷。永新小学 2023年12月第4篇：争做人民满足的老师争做做人民满足的老师在推动素养教化、提倡更新教化理念的今日，我们怎样做人民满足的老师已成为广阔老师面临的重要课题。对此，我有如下的浅见。一、满腔赤诚以身作则“学为人师，行为世范”。老师的道德品质和人格，对学生的成长至关重要。师德建设的加强，关系到老师形象的树立、教化风气的纯化、社会舆论的褒奖。要严格执行师德建设
20、，模范地履行老师职业道德规范，净化言语，规范言行，以身立教，为人师表。树立献身教化事业的崇高志向，严于律己、酷爱学生，具有诲人不倦的道德情感和顾全大局、团结协作的道德观念；自觉抵制个人主义、拜金主义及各种错误思想的侵蚀，兢兢业业工作，老醇厚实做人，以德修身、以德治教、以德育人。二、教书与育人相结合“教书”和“育人”是相互联系、相互促进的辩证统一关系。教书的根本目的是“育人”，育人的重要途径是教书。学生是学习的主子，是发展的主体。老师面对的是学生的将来，而不是眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。学校以教为主，学生以学为主。老师一方面将思想品德教化寓于各门学科教学之中，通过教书、传授学问来育人，
21、另一方面通过以身示范、言传身教来教化学生，影响学生，使学生健康成长。不能只教书不育人，或只育人不教书，也要订正只重教书，不重育人的错误倾向。老师不仅要教会学生学会求知，学会做人，还要教给他们学会健身、学会思维、学会创新、学会审美、学会劳动等全面的学问，把他们培育成为德才兼备、全面发展的人。三、主动教学善待学生课堂教学是教书育人的重要阵地。老师要调整和改革课程体系结构、内容、建立和更新教学内容，加强课程的综合性和实践性，培育学生实际操作实力，运用现代化教化技术手段，提高课堂教学质量。学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一样，也无法整齐划一。老师在教化过程中要做到平易近人，严中带慈，公允待人，严厉
22、并不是苛刻，不能把学生当作发泄的对象。情感是教书育人的催化剂，老师的情感是教化影响学生的重要因素。老师对学生的酷爱，是教化学生的前提，是党和人民给予老师的重任，体现着教化的本质。第5篇：“做人民满足老师”个人自查报告“做人民满足老师”个人自查报告姜洪良职业道德是一个老师的最高准则，恪守老师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚，加强自身文化素养、业务素养、处事待人的实力，做一名人民满足老师。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教化家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素养。敬业爱岗，为人师表，树立良好的老师形象。仔细落实我们文登特色的“四心师
23、德”即教化要有爱心、责任心、诚意、感恩心。空闲时间要多阅读学习关于师德方面的博客日志，不断从中吸取养分，促使自己不断成长。在体验中感受欢乐，在反思中不断成长，针对自身的不足，仔细谛视，须要做好以下几方面。一、加强学习，为人师表。江总书记提到过要与时俱进。作为老师我们不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。有了过硬的综合素养，也就有了为人师表的“资本”，但作为年轻老师来说，我在这方面还有缺陷业务不够精，沟通不够巧，表达不够简等。这些方面的不足阻碍着我前进的步伐，因此，我须
24、要通过学习提升自身素养做到真正的为人师表。在课堂教学上要真正做到为人师表，在讲话，口令方面要声调起伏富有激情;在示范动作的时要规范精确。课堂上要做到真正的有爱心，细致视察每一位学生，在自由活动的时候要分好爱好组让他们有秩序的进行活动，争取做到让每一名学生都满意运动需求。在教学过程中要牢记酷爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。二、爱岗敬业，教书育人 我酷爱教化，酷爱自己的学生，酷爱自己的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，别人问我从事的职业时，我会坚决果断的告知他是老师，通过自己一点一点的不断努力渐渐做到“教好书,育好人”。在仔细落实课程标准，仔细备课、上课的基础上，
25、不断探究，大胆创新，工作中以“心中有目标，眼中有孩子”的原则驱使自己不断提升教书育人的实力。在这方面我还属于诞生的牛犊，但我是很怕孩子的，怕自己的实力满意不了孩子们的需求，因此，自己更要在工作时认仔细真，勤勤恳恳。老师的天职就是教书育人，怎样教好书育好人是每一位老师要深思熟虑的。作为年轻老师工作看法是很重要的，自己要有自律意识和学习精神多向老前辈学习请教。文登的“三化教学”即语言儿童化，动作形象化，组织故事化。针对我个人，我感觉自己在这方面做得不够好。我的语言生硬没有考虑儿童的心理特征，动作规范到位但没有真正做到形象化，激励上也没用形象化语言，比如说你做的太棒了跟刘翔的动作一样，在组织教学时很
26、少用到故事化情节。针对这些不足之处，我会尽我所能学习完善自我。第一，我要多向有阅历的老师学习，学习他们的课堂模式，激励语言，队伍调动等等方面的做法。其次，我要多关注关于儿童的节目，如动画片，蒙牛城市之间等，学学那里面的任务说话，令学生感觉心情安逸的上好体育课。第三，自己要做好课后小结，找出不足，仔细回忆课堂情节，探讨个别学生，好做到对症下药从而维持好课堂秩序。三、提高质量，师生和谐暑假学习了韩立福博士的报告，我明白老师的角色正在主动转型，要从身转变为心转。还要体现自我合作、学习意识，主动引领学生走向自主合作探究的课堂。同时，教学方式也正在发生主动转变，由老师中心转向学生合作中心，老师能够面对大
27、多数同学进行学习，真正变更“一对多”的关系，取而代之的是“多对多”的关系，从而逐步实现建构高效课堂。关切、酷爱孩子是老师最基本的天职。有人提出教化要坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐性教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心强壮地成长是每位老师心中最志向的境界。在现在“抓质量，促和谐”的环境里，我更要拿捏好分寸，说到这里想起我校校长说过的一句话“不为失败找借口，只为胜利想方法”，的确，有句话说得好方法总比困难多。四、增加沟通，提高满足度教化是关系民生的最大工程，如今的教化不是老师的独角戏，不能单单依靠学校教化，因为我觉得现在的孩子太聪慧了，单纯
28、老师个人的努力是不能满意学生的需求，家庭教化的重要性是不行忽视的，家长可以说是学生的后台，后台工作的好坏干脆影响学会的学习看法，是主动进取的，还是消极退步的，都可以通过家长和老师的共同努力来约束规范。因此，取得家长的信任和支持是势在必行的。我要做到与家长多沟通，尤其使我们体育教学，有些家长就给孩子做坏榜样，老师可以通过告知家长留意孩子有体育课那天的穿戴，布置些熬炼的小方法来和家长沟通感情，家长认可你了你的工作也就好开展了在工作中，我要刚好与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作。我市“双优双满足”活动开展得好，我要借着这股东风提高自我的沟通实力和促进良好的师生关系。五、廉洁从教，不谋
29、私利自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。有人说过，老师的真正本事，不在于他是否会讲解并描述学问，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们爱好盎然地参加到教学过程中来。作为一名体育老师我要充溢激情的，富有爱心、责任心的唤起学生的求知欲望。通过自查,我将会在以后的教学中坚固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行老师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满足的人民老师,为学校教化工作奉献自己的一份力气。第6篇：争做人民满足的好老师争做“人民满足的好老师”吴瑜良教化大计，老师为本；
30、老师素养，师德为首。老师肩负着培育社会主义事业合格建设者的光荣使命，担当着造就高素养接班人的历史重任，老师的道德水平干脆影响到人才培育的规格和质量。如何争做人民满足的好老师呢？我认为做到以下几点是必需的。一、学会做人，再做老师要成为一名人民满足的老师，详细的说应先学做人，后当老师。一个人的宏大，是人格和人品的宏大，不是详细某一件事的宏大。一个人的人格、人品会在这个人所做的任何事情中显现出来，无论大事小事！作为老师，你上课的一举一动，哪怕是无意中说的一句话，都体现了你这个人，品位的凹凸、学识的深浅。甚至你不须要说话，学生就能从你的眼神和表情中看出你是自信的还是自卑的，你是坚毅的还是懦弱的，而一个
31、满足的老师就应当是一个强者！二、酷爱学生，教书育人。我们提倡树立面对全体学生的素养教化观念，树立一心一意为学生发展服务的观念，关切和爱惜学生，以每位学生健康成长为己任，关切学生的学业、生活、情感、健康和就业。敬重学生的人格，同等、公正地对待每个学生，坚决反对讥讽、卑视、羞辱学生，坚决反对体罚和变相体罚学生，坚决反对以不良的言论影响学生。三、爱岗敬业，献身教化。我们提倡“人类灵魂的工程师”的自觉意识和乐于奉献的敬业精神，树立以人民的教化事业为重，恪守本职工作为重的观念，不断加强志向信念修养，把自身的发展与学生的成长发展融为一体，为人师表，追求卓越。 老师劳动的成果主要体现在学生的胜利中。我们要以
32、奉献精神为根本，要有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热忱和看法，要有勇于为教化事业献身的奉献精神。三、严谨笃学，开拓创新。我们要以严谨自律的治学看法和实事求是的科学精神，兢兢业业搞好教学和科研工作。坚持“学术探讨无禁区，课堂教学有纪律”。树立终身学习观念，刻苦钻研业务，驾驭现代教化技术、方法，增加自身创新意识，提高创新实力。我们要踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，更新教化观念，改革教学内容、方法和手段，注意培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展，努力培育适应社会主义现代化建设须要、具有创新精神和实践实力的一代新人。五、为人师表，共铸师魂。身正为范，
33、我们要时刻留意老师言传身教的职业形象，廉洁从教、为人师表，用自己严谨的治学看法、不断探究的进取精神去影响学生；用自己渊博的学识和精湛的讲课艺术去吸引学生；用自己榜样的力气去引导学生。师德是一种精神，一种看法，一种风格，也是一种恒久的行动。有德才能育德，正己才能立人，以“心”搭桥，才能抵达“人师”的彼岸。让我们用自己的才智、行动和真情、真意，共同打造教化品牌，走向和谐教化发展的美妙将来!第7篇：“争做人民满足好老师”总结“争做人民满足好老师”总结依据宝鸡市教体局“争做人民满足老师”活动有关文件通知精神，我校快速行动，仔细组织全校老师绽开活动。根据活动方案的要求，我校全体老师通过理论学习，反思提高
34、，对本次活动的重要性和必要性有了深化的相识，进一步增加了尽职尽责、不遗余力做好本职工作的责任感和使命感，进一步明确和制定了各自的成长和发展规划。现将学习教化阶段的工作进行小结。一、工作开展1、召开动员大会。学校9月2日召开了全体教工的活动动员大会，会上，段校长作了动员讲话，对本次活动进行了具体的支配和详细要求。通过动员会，全体老师明确了活动要求，对活动有了充分的思想相识，为活动的顺当开展打好了基础。2、营造活动氛围。学校通过校内网站等形式，快速广泛的宣扬开展“争做人民满足好老师”活动的重要意义，强力营造活动的良好氛围。3、开展学习教化。统一印了“习近平总书记同北师大师生座谈会讲话”、中小学老师
35、职业道德规范、中小学老师专业标准等学习材料，组织支配老师进行学习。 全体老师统一发放了学习笔记本，要求老师仔细记好不少于15页的学习笔记，并写出不少于1000字心得体会。目前全部老师的学习笔记和心得体会已经收交并进行了检查，全体老师均能按要求完成学习任务。4、支配“争做人民满足好老师”演讲竞赛和征文活动。教务处牵头制定了演讲竞赛的活动方案，二、工作效果和下阶段努力方向通过学习，我校营造了深厚的活动氛围，全体老师快速投入到活动中来，也进一步理解了习近平总书记在北师大座谈会上的讲话精神，明确了自己的奋斗目标，对老师这一职业有了更透彻的相识，坚决了“教书育人、为人师表”的信念，也对自己的职业成长有了肯定的规划，有了更明确的前进方向。下一步我们将根据活动要求，接着深化推动，查找问题，深化整改。增加为人民服务的意识，提高党员干部自身素养，办人民满足的教化，真正根据老师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生全面发展，做让人民满足的老师。争做满足老师自查报告做人民满足老师征文争做人民满足公务员活动方案争人民满足公务员心得做人民满足公务员心得