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1、亲子活动策划方案怎么写6篇(亲子活动的方案设计)下面是我共享的亲子活动策划方案怎么写6篇(亲子活动的方案设计)，供大家参阅。亲子活动策划方案怎么写1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一，竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间：3月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部
2、学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一样向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不
3、能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)竞赛起先，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起接着(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就
4、是获胜队。4、障碍跑组合嬉戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳
5、绳。(2)8人全部起跳起先计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、同心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。3、请
6、家长同志细致解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。亲子活动策划方案怎么写2开动脑筋卖豆子教具构成：打算小筐花生米或黄豆、小碗(每人)教化目的：了解物品的多和少，知道多的可以变少，少的可以变多。活动过程：1.老师：“宝宝看，筐
7、里有什么?(豆豆)今日我们来做一个卖豆子的嬉戏玩。”说完老师把筐递给宝宝和宝宝做嬉戏。2.老师拿着筐、小碗，和一宝宝做嬉戏：“宝宝这里有这么多豆子，卖给我一点好吗?”宝宝抓了一把给老师时，老师说：“豆子少了，少了，多加一些。”当宝宝多抓几把后，老师说：“豆子多了，多了，削减一些。”宝宝做对了，老师表扬宝宝。3.老师发给每人一筐豆子，请宝宝和家长一起玩，“卖豆豆”的嬉戏。家长和宝宝玩时，每人都要让宝宝“削减些”或“多加些”或多了、少了。让宝宝在嬉戏过程中，感知多和少，知道多可以变少，少的可以变多。家庭指导：为了让宝宝对多少，形成相识，可反复类似嬉戏。留意事项：不要将豆子放在嘴里、鼻子里。亲子活动
8、策划方案怎么写3活动时间：20_年10月30日(星期日)早上8：3010：00(1小时30分钟)目的：促进幼儿与家长之间的亲密协作，增进彼此之间的感情。活动过程：一、开场白：生命在于运动!在这欢乐的日子里，我们幼儿园小挚友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大挚友。小挚友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热情的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在竞赛的起先，先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小挚友们对这次竞赛非常有信念，让我们赛出友情，赛出精神。二、下面进入我们的亲子嬉戏环节。1、活板桥嬉戏玩法：嬉戏分
9、两比较赛，每队相同人数。每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。嬉戏规则：前进时脚不离纸板。2、二人三足嬉戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为成功者。3、踩气球嬉戏玩法：家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。5、打保龄球嬉戏打算：矿泉水瓶2个，球2个嬉戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动
10、皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。6、运西瓜嬉戏打算：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。嬉戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球打算，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。7、袋鼠跳嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为成功者。8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算成功者。9、夹球跑嬉戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，接着走。10、欢乐一家人嬉戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球
11、，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。三、结束语指导在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感受必需都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的专心合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐!亲子活动策划方案怎么写4一、活动主题妈妈，我爱您!二、活动时间_月_日_日。三、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、活动流
12、程1、母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。2、制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。(2)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。(3)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(4)学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。4、亲子制作(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。5、食物展示(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。(3)幼儿为妈妈
13、表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在_月_日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!亲子活动策划方案怎么写5为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。一、活动时间20_年_月_日上午9点至11点。二、活动地点_森林公园_广场。三、家长留意事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自
14、行打算交通工具及吃好早餐)3、请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。四、活动详细支配主持人：_1、9点前到达的小挚友可参与由_带队玩丢手娟嬉戏或参与由_带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。(_负责签到)(_负责发小礼品)3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，_老师祝词，_老师宣布活动起先。4、嬉戏起先。a、拔河第一步，先由小挚友决出小组第一名。其次步，由每个小组的家长
15、代表决出第一名。(约用时20分钟)b、二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)c、夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)d、储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)e、亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。5、嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、_老师总结活动状况。_老师总结性发言。7
16、、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。亲子活动策划方案怎么写61.幼儿能在成人的引导下情愿主动参加活动。2.幼儿通过活动，相识班级的老师和小挚友。3.幼儿能相识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。3.音乐围个小圆圈小动物来嬉戏。4.陪伴幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。(一)导入部分播放小动物来嬉戏音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做仿照操。师：“欢迎小挚友们来到小一班，请跟着小动物一起做嬉戏吧!”(二)进行部分1.幼儿和老师进行自我介绍，相互相识。师：“大家好，我是_老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家
17、喜爱我!”师：“小挚友都相识我了吗?谁情愿向大家介绍一下自己呀?”2.老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小挚友都能大方地介绍自己，真棒!”师：“老师这有几张图片，谁能告知我图上都有什么?它们都有什么用?”3.引导幼儿探究贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发觉全部的桌子和椅子都一样，小挚友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小挚友坐在哪，怎么办呢?”师：“小挚友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”4.播放音乐围个小圆圈，老师邀请幼儿与家进步行音乐嬉戏。师：“小挚友们，标识都
18、贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。a师：“小挚友玩了半天都累了须要休息一下，请苹果组的小挚友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”b师：“桔子组的小挚友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”6.引导幼儿和家长到室外进行运动嬉戏“钻山洞”。师：“外面的天气真好呀，我们须要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小挚友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危急，小挚友要低头弯腰过山洞哦!”(三)结束部分幼儿与老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小挚友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”活动延长：老师与个别家长沟通沟通。