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2、进，对于法院工作表现出剧烈的主动性和主动性。二、在实习纪律上，我严格根据一名预备党员的要求来鞭策自己，严格遵守国家法律法规，仔细遵遵守法律院工作规章制度，上班不迟到，下班不早退，养成科学规律的作息时间，保证工作效率三、在实习实力上，通过指导法官细致耐性的讲解、引导以及自己仔细努力的学习、领悟，我的实际工作实力和工作阅历从无到有、从点到面，都获得了巨大的提高和扩充。在实习过程中，我先后参加了一些细致而详细的工作，比如旁听法庭审理、整理判案卷宗、跟随法官庭外调查、对当事人进行访谈、帮助记录调解及庭审笔录、特许参加合议庭的评议、法律文书的制作与校对等，以及独立完成所在庭支配的其他工作任务。通过在实际
3、工作中自己有意识地培育与熬炼，我发觉问题、分析问题与解决问题的基本实力得到进一步加强，文书写作、语言表达与沟通沟通的基础实力得到进一步巩固，创新与协作的进阶实力得到进一步优化，交往与活动的社会实力得到进一步提高。四、在实习效果上，总体上自己能够将学校里的学问转化为实际工作中的实力与阅历，但同时也存在着一些须要改进的瑕疵与不足。通过实习，我了解了法院受理、审理案件的全部程序和法院工作的流程和步骤，加深了对法院工作的认知;我能够初步驾驭和运用已学法学理论学问，来科学地指导自己的实际工作;我提高了个人素养实力，各项实力获得发展，综合素养进一步提升;我学习了科学的文书档案管理基础学问，培育了肯定的实践
4、操作技能，能够娴熟运用现代办公设备。同时在实际工作中也相识到了自身存在的一些问题和不足。首当其冲是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁琐枯燥的，有时候案卷包含内容比较多和困难，整理起来难度大、耗时长，这时就易产生工作厌烦心理，这就须要自己在以后的工作中能够静心，进一步提升耐性。其次是缺乏肯定的社会阅历。在一些案件审理过程中，我社会阅历的欠缺暴露无遗，这也给自己敲响了警钟。法律是社会生活的一部分，法律在社会实际运行中会受到诸如社会偏见、心情、环境等影响，要求我们应具有肯定的社会阅历、阅历和应变实力。我想在今后我会更着重留意社会阅历的积累和丰富，以使自己能够获得更好更快的发展与进步。总之，这
5、次实习的体会和影响对我来说是深远的，不仅是巩固提高了我对专业理论水平的相识，而且拓展和提高了我的思维视野、个人实力和综合素养，这将有利于我毕业后更好地参加工作、有利于我人生目标的实现!范文二在高校的最终的一个暑假里，我来到了我自己的家乡荣成法院实习，实习的时间是20xx.7.31-20xx.8.13,在这段时间里努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和法院人员交办的工作，得到院领导及全体法院干警的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处，是我自己以后要仔细的改进的。这次实习我主要是在我们荣成法院的刑事审判庭
6、，在和庭里的同事相处的半个月的时间里我学多了许多我课本里学不到的内容，其中有许多的体会是我在上课的时候是无法理解的，到现在为止我有几点的体会是让我自己都很惊讶的，在实际的工作中我发觉我们书生是有许多的东西是很不切实际的，想出来的东西在实际的应用中是无法进行的!其实在实习的过程中还是有许多的感受的，有很多都是我一辈子的财产的，在去检察院的联系中我们知道了很多检察的内容的，还有我还去了几趟的看管所的，和里面的干警和犯罪嫌疑人接触，我知道了许多其中不知道的内容，像是看管所的收费，我所知道是看管所的时间里要家里出钱的，但是他们在看管所的期间还是要干活的我就有点想不太明白的，既然都要干活了莫非就不算钱了
7、么?为什么还要家里来担当费用呢。还有在对待法院的关系中我也有多相识，在一些小的学问上的学习就是更多了。最终还要说的一点是，我在实习前曾经是听严本道老师说我们实习就去学了订案卷的活了，其他的什么都没学好，我就在起先的时候就把自己定位了，我去就不是订案卷的，我要做其他的东西，我来不是出卖劳动力的，我要做我们法学院应当搞的。所以第一天我就争取到了写上诉状的机会了。后来我就做的就很好了。我也还是在期间学会了订案卷了。还是很困难了。但是我肯定不是把它当作我主要做的。“千里之行，始于足下”,这半个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要
8、步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”,我们可以向他们学习许多学问、道理。学习法律的最终目的是要面对群众，服务大众，为健全
9、社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教化在推动法治建设过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定基本理论学问，技术应用实力强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处充溢规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期支配学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的爱好，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。