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1、人性的光芒作文12篇 理性的光芒作文下面是我共享的人性的光线作文12篇 理性的光线作文，欢迎参阅。人性的光线作文1目光所及之处，皆熠熠生辉。我是一棵树，我令世界变得活力，朝气，令自己的光线覆盖一方大地。我是一颗平凡一般的树，屹立在阳光之下，宽宽窄窄的绿叶上纹络清楚的叶脉反射着温柔、细碎的阳光，我有我的光线。过路的人们时常偏头看向我，他们也许会驻足观赏，感叹我的茂密，他们或注视我的一片树叶，或仰视我成片的绿荫。在白天，我伸出自己的枝干，随着风轻轻地挥动。我热忱地招呼着人们，用自己的朝气和活力为他们带来愉悦和安逸。在夜间，我呼吸着世界的浊息，吐出簇新的氧气，为人们供应生命所需，带来更漂亮的自然。我
2、是一套儿童游乐设施，我用自己的光线守护孩子们的童年。平缓，简洁的滑梯，生锈、掉色的钻洞我是一套老旧的、被丢抛在角落的游乐设施，可是每天都有孩子兴趣盎然地拉着家长的手向我而来，放光的双眼激烈地看着我。他们在我身上嬉笑玩耍，你追我赶，大人们也在一旁用柔软、满足的眼神，欢畅的心情看着孩子们在我身上释放天性，享尽乐趣。我明白，这就是我的光线，是那些锈迹遮挡不住的闪烁光线。这是独属于孩子们的光线，我丰富了孩子们的生活，熬炼他们的身体，提高综合素养。我是孩子们童年的一份光线。我是一盏路灯，为归途的人们指引回家的方向。在繁华明丽的世间，我带着素白的灯罩，发绣的灯杆远离喧嚣。可当夜晚来临，万家灯火熄灭，我那微
3、弱、淡黄的灯光却照亮了半边空旷的街。乏累的人们拎着大包小包，微弓着腰奔跑在回家的路上。路面昏黄却接连不断地一盏盏灯的影子。影子拉长、缩短，再拉长陪伴着行人。我夜夜亮着，看着为工作、学业而劳碌的人们，我用有限的光线用他们引领归家的路，盼着他们到家的欣喜与放松。用自己的光线，为世界添一抹亮色，让它熠熠生辉。人性的光线作文2上半年主要的工作是生病、住院、养病，躺在床上，等待一波又一波来看我的同事挚友。那时我才体会到：人活着不仅仅是靠米饭的，更多的时候是靠精神和友情活着。这精神的源泉就是在座的兄弟姐妹，请允许我借此机会向大家深深一躬。5月20日校长和书记怕我在家孤独孤独，胡思乱想，亲接我到学校起先了工
4、作前的预习，为大合唱做评委，开行政会，为高三毕业班做考前辅导等等。这些都是我一个副校长、共产党员应尽的义务。我这个学期分管德育。人有病运也晦，德育处三个人跟着我一起晦。本学期损害事故特殊多，顾老师前十年报案总共才二次，而这半学期就报了三次案。过去只知道教学部门不易，现在领悟了德育处的艰难。顾老师自己身体不好还到处照看我，王为、安祺能做的事都主动去做，让我感受到了中层干部中的人性光线。我们书记常常叮嘱我留意身体，虽不管德育，但到处关切我们德育的工作。我分管心理，随班就读。9月是我最苦的一个月，离开了吃奶的妈（有时我称老婆小妈，不是嫌她老而是真心地感谢她对我的呵护），一晚上上厕所十次之多，尿尿、尿
5、尿还是尿尿。区工作会议地点很远，我不忍心让陆勤去，她是年级组长、班主任，带着课又兼着心理和随班，的的确确地辛苦。回到家里瘫软在沙发上，结果是老婆哭，孩子叫。开学前，我和书记、新民走访几位老师，到了乔晓华家实在爬不上去楼了，就在车里休息，后来是晓华下来看的我。11月3日，我校要参与浦东新区中小学心理健康教化达标校现场评估。陆勤老师加班加点地整理材料，德育处主动组织协作。顾老师在德育署是很有面子的，这面子也是她人格魅力的真实写照！我还分管艺术，也是学校意外损害事故处理领导小组校长名后括弧的成员。今年运动会我荣升为总指挥，同时兼平安组成员，虽然没有委任我一官半职，但组员中我是副校长。一成天我都心惊胆
6、战，平安啊平安，我没有一时一刻地离开操场和主席台，虽然很累，但我享受了足够的阳光。晨晖文学社专用教室的工程已经结束，里面的详细布置学校又交给我了，幸亏有徐璐老师在，为我分担了许多。我俩几次商议复社的活动如何搞得更精彩，如何布置，如何把文学社提高到一个新的层次，不负学校几十万的投入，努力博得参观人的赞许，为学校争光。校长想把我校的艺术特色做大，考虑创建艺术课程，将此重任放在了我的肩上，任命我为三林东校“人文艺术课程”设置开发的组长。以前我总埋怨自己不幸，走在大街上，觉得别人都是健康的，唯独我一个人生了病，这对我的身体复原很不利，现在工作起来了，无暇去想，心理倒阳光了许多。今年分管预备，我幸运地遇
7、到了王妹贤。妹贤说：“老闫，你现在最重要是养息身体，年级组一般的大事小情我都抗得住，能不麻烦你就尽量不麻烦你！”听完这些话，我心里充溢了感谢，借全校大会我由衷地说一声：感谢您。人性的光线在社会的底层绽放。我还要感谢第四教化署长张雪飞，上南南校督导时，他握着我的手说：“保安，过去身体跟着工作跑，现在有病了，你要工作跟着身体走，累了就要休息，什么都放下，心情开朗乐观最最重要。”听到这些话，我的眼泪出来了。我好像找到了他能由校长升为署长的答案人性。从他那里我学到了管理的最高境界：那就是关切爱惜我们的老师，他们生活的都不简单，也深刻地意识到关切比责怪比强硬的行政手段更具魅力、更有利于我们学校的工作和发
8、展。老师述职报告：人性的光线人性的光线作文3最近在看到一个题目：十大另类人物，出于新奇，敲出来看，实在够“另类”的。其中有：82岁老奶广告征婚，单亲妈高薪为儿聘“爸爸”，53岁老汉为改怪名“奥古辜耶”打官司，77岁老孝子陪101岁老母，蹬车旅游，风餐露宿，数月横跨数省、接着我不得不收起猎奇心，因为我看到了一则感人至深的事：“三轮车三千里送无腿女人归家”。说的是在山东，一个叫孟照良的男人，以蹬三轮车为生，偶然在街上遇到一个体无完肤，又没了双腿的女人，了解后得知，她被人强暴，又被人贩子拐卖，从湖南骗到此地，异地他乡又遭火车碾断双腿，同样是贫苦的老孟，起了怜悯之心，揣着仅有的350元钱，硬是风餐露宿
9、42天，翻山越岭三千多里，骑三轮车将那女人，从山东单县送到湖南张家界，交还给她的家人。事后有人问他：“你做这件事情没有后怕吗？”老孟说：“现在想起来还真有些后怕，我要是死在半路上，没有把她送回去，我可就对不起她了！”此时还尽想着别人，完全没有想到自己，其实在途中，他因发高烧，差点死在半路。据说，老孟很穷，他家唯一的电器是个灯泡，家里全部的家产用个板车就可全部拉走，但就是这么穷，他却用自己的钱，把非亲非故的女人送回家。类似的故事我也看到另一则，留下深刻印象。河南临颖县繁城镇有个叫李漂海的盲人，他的的遭受、他的爱心被人们传诵着。李漂海诞生时叫毛孩，4岁时害眼疾失明白。5岁时父亲在外乡生意失败，全家
10、生活陷于逆境，在无奈和懊丧中，父亲感叹明眼人活着都不易，何况瞎眼的儿子，在乘船返家途中，面对滔滔湖水，父亲对母亲说，“毛孩是个薄命的人，早走早享福，不如现在送他走吧”，母亲抱住儿子死死不放，才保住了他的性命。10岁那年，父亲逼他学算命，要他拜师下跪，他就是不从，遭到父亲的打骂，带着伤痕的他心里又苦有委屈，摸索着找到一瓶农药，刚要喝下时，被母亲发觉，才又免一死。母亲哭诉地告知他，5岁那年的生死经验。毛孩竟安静地说，我知道我的命是从水里拣回的，水没要走我的命，我要在生活的海洋里闯了，以后就叫我“李漂海”吧。李漂海从13岁起先，自学手艺，楞是摸索着学会了修锁、修收音机、电视机等家用电器，还学会了修车
11、等，人们钦佩这个自强的盲孩子，也怜悯他的遭受，远近的人都跑来给他生意做，李漂海的名声越做越响，也积攒了一些钱，本想好好与母亲享用，可母亲却得了胃癌，家里弟兄几个只有李漂海有银行存款，他带着母亲到处求医，钱花光了母亲还是去了。这以后李漂海始终一个人孤独地生活。46岁那年（1992），他在街上听到一群人在争论，中间还夹杂着婴儿的哭声，李漂海静听得知，地上躺着一个半月大的弃婴，是个四肢畸形的女孩。寒风中李漂海见无人要抱走那婴孩，听到孩子越来越弱的哭声，他摸索地抱起孩子，围观人纷纷说，“你自己是盲人怎么养活这孩子” 李漂海说“这孩子再躺在这就会冻死了”。回到家，漂海细致摸索了一遍，发觉孩子胳膊是反着的
12、，双腿也圈着伸不开，邻居们好心，都劝他趁早把孩子送到民政部门。漂海想到自己残疾的命运，感到他与这个小生命有着难以割舍的情感，他毅然确定要抚养这个婴儿。为了养活这个孩子，漂海不知吃了多少苦，就连喂奶这样平常的事，因看不见而费尽周折，孩子哭闹不停，漂海就经常昼夜抱着、漂海虽不懂医，却凭感觉，用小木板夹住孩子的胳膊和腿，一次次，由短到长时间的矫正，加上每天不断的抻拉活动，奇迹出现了，孩子的四肢竟然矫正过来，发育成了一个正常的女孩。当女孩第一次喊出“爸爸”时，李漂海感到无限欣慰。从今他有了一个自己的“家”，他的生活里也有了一个光明的“眼睛”。两个故事都诉说了，苦难的人救苦难的人。这不禁使人心灵震撼。这
13、“爱”，不是出自有钱人的施舍，不是出于道德的怜悯，理智的怜悯；更不是心血来潮的情感，而是苦难中，苦难对苦难的理解，苦难对苦难的认同，苦难对苦难的救助，是人性在苦难中发出的真光。面对如此的光线，多少人的心灵被照亮，被感动！据说当承德电视台播放孟照良千里送人的报道时，当地出现了万人空巷的景况，男女老幼都围坐在家中，收看该节目。承德市还为孟照良举办了一个“见面会”，人们从四面八方赶来，要与这位平凡的人握握手，说句话人们要说什么呢？感谢什么呢？是的，他的平凡举动，让人们看到灵性之光、和善之光仍在中华民族的心灵里闪亮。爱，希望，真理，信仰也都隐藏在亿万人那颗仍可被激烈的心灵中！今日我们经常埋怨，世风日下
14、，世间的爱越来越少，罪恶越来越多，爱、希望、真理、信仰好像都在消逝、想想我们自己，尽管我们不会去做伤人的恶事，可是，面对四周可帮和能帮的人和事，我们又付出多少爱心呢？是不是抱以更多的麻木和冷漠呢？我们的爱心越来越少，是因为我们都太舒适了，我们得到的太多，又不意识，不知感恩，反而想索要更多，当我们在物质上越来越富有，我们会越来越看不到真正的苦难，我们的心会麻木起来，那正是我们的灵性，要面对苦难的时候。对世风日下，我们都甚为不满。可是，我们都是世间的一份子，假如我们没有灵性的觉醒，不能从我们自己做起，该埋怨、该指责的，正是我们每一个人自己。人性的光线作文4每个人都有属于自己的光线，有的人的光线犹如
15、小草般微弱，有的人的光线犹如大树般强大，人人都能知道。我在日常生活中算是一个比较自卑的人，无论如何，我上课都不举手，也不敢去参与什么演讲竞赛那样的活动。但我下课和同学们都能和谐相处，一般状况下不会和同学吵架，在老师那儿也比较听话。在五年级下册开学，老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想：“老师知道我胆子小，还让我上。”于是，我拿到稿子了，虽然稿子很短，只有十句话，但是，这足以让我吓得不轻。我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了，但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候，我也常常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、
16、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。星期一，我早早地上完其次节课，抓紧跑到操场做最终的练习。大家都站好了，我拿着话筒，打算演讲，台下我们班的同学都向我挥手给我加油！我走到台上，等同学们宁静了，就起先宣布：“全体立正！”最终在“千里”之外被同学们的激励，我自己充溢信念的状况下将升国旗仪式顺当地进行究竟，并且毫无差错。回到班级之后，我的好伙伴也为我的志气点赞，劝慰了我，我吓得在台上差点哭了出来。这次，我挑战了我自己，而且我胜利了。我找到了属于我自己独特的光线！人性的光线作文5就像是光线你照亮整个世界道德我喜爱春秋时期的仲由。仅仅只是为了让父母吃到米，不论寒风烈日都不辞辛苦的跑到百里之外买来再背回家
17、。冬天，冰天雪地；夏天，烈日炎炎。或许无论何时都能看到仲由弱小的身躯背着沉重的大米往家里赶。大米，或许压弯了仲由的身躯，可是却压亮了他内心的灵魂。尽孝便是德。我也喜爱周朝时的闵子骞。后母的残忍对待令子骞无法感受到母爱。这是否使他内心受到打击？我想不然。冬日凛冽的寒风，子骞却只穿着芦絮做的棉衣，这哪里能够抵抗住寒冷？父亲见子骞脸色发紫，浑身颤抖，大怒的叫道要赶走后母。子骞却含着泪水请求父亲别将后母赶走。母在一子寒，母去三子单。大度便是德。我更爱哪位用20美元教化人心的演说家。我想睡都会想要那一张干净崭新的20美元钞票。那么把这张钞票揉皱扔在地上呢？将脚碾这张钞票呢？我想有人会放弃了。可是我觉得这
18、无关尊严，无论如何对待它仍是一张价值20美元的钞票。这就像人，无论经过多少岁月摧残，灾难蹂躏，或许我们已不堪乏累，我们已不再精神烁硕，但我们存在的价值不会因为我们并不完备的外表而不复存在。我们要坚信自己，坚信自己就是唯一！ 坚信便是德无论什么优秀的品质都将是一种美德。每个人都会散发着独属自己的光线，或许这光线不足以照亮整个世界，但是却可以照亮那阴暗的一角。你看看这道德的世界，真美人性的光线作文6关于向善的网络力气点亮人性的光线的阅读及答案敲击键盘，滚动鼠标，基于人类的恻隐之心，出于被他人须要的感觉，将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖；为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息，捐出一颗
19、爱心向善的力气从一个个网友心中溢出，涓涓细流，汇聚江河，满载公民责任与人间大爱。网络放大了现实中的灰暗，无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂，诸如此类。但灰色并非网络世界的全部色调。为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传，还引来大量转帖跟帖?为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农夫工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?为什么“微博打拐”会一呼百应?为什么有人不惜时间精力财力经营公益慈善网站，为捐助者与受助者建起信息沟通平台?我们信任有一种向善的力气珍藏在许多人的内心，犹如炙热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出，将网络世界润染出一片绚丽的色调，点亮人性的光线。网
20、络公益凝合的是草根的力气，更是公民的责任。在职场、亲友圈落之外，我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。大大小小的 BBS 、 QQ 群、微博群，构成一个个看法联盟、力气联盟，我们在此找寻共识、默契以及共同行动的目标。为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心，为须要帮助的人群送出力所能及的暖和，这样的力气汇聚起来，使更多人体验到同胞的关爱与支撑，分担政府顾及不到的边边角角的缺漏，为社会注入更蓬勃的生命力公民自治从这里点滴起步。我们朝向共同的目标，即使家园里每一角落的荒芜，都令我们不忍或伤心。家园里飘出的每一缕芳香，都有我们曾经铲下那锹土的辛苦。我们共同见证这座花园一每天枝繁
21、叶茂，蒸蒸而上。网络中的向善之举，源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更。一张照片、一个建议，可能在网上掀起大浪。“微博打拐”从最初学者的呼吁，到众多网友的跟进，到多家慈善基金会的加盟，以及警方的支持，汇成强大的打拐声势。向善的旗帜下，没有虚拟与现实之分。网络公益行动在悄然形成一种力气，消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。尽管不行能人人都修炼成特蕾莎修女“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者”，与马丁路德金和爱因斯坦并列为“三大最受人敬重的诺贝尔和 平 jiang得主” 但在网络公益行动中，人人都有机会体验登临精神高地的意境，它超越小我，超越衣食住行的享受，从利他中收
22、获精神的满意，让人生更有质感。夜空下，点燃手中的那盏烛光，烛光点点，连成一片光的海洋，映照天地网络天地，那烛光是多数人心中的良善之光。（选自 年1月27日人民时评，有删节。）14 本文的题目有何作用？ ( l 分）15 第自然段首句概括了网络上的一些阴暗面，为什么这样写？ ( 2 分）16 分析第段中画线句子的论证方法及作用。（ 3 分）17 请简要概括全文的论证过程。（ 3 分）参考答案：14用论点来充当文章标题，会使论点的表达更显明、更突出。（意对即可。 1 分）l5因为在网络力气中向善是主流，但的确存在的一些消极的声音。（ 1 分）这样写，看似与论点相悖，事实上符合现实状况，使论证更严谨
23、性。（ 1 分）（意对即可，共 2 分。）16 运用了举例论证的论证方法，用“微博打拐”的事例证明白网络公益行动“源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更”这一分论点，增加了文章的劝服力。（论证方法 1 分，作用 2 分，意对即可，共 3 分。）17 先从公民责任与人间大爱角度概括论证“向善的网络力气点亮人性的光线”中，心论点，然后主要从三个方面县体论证中心论点，最终用形象生动的语言总结全文。（意对即可。 3 分。只答“提出问题，分析问题，解决问题”给 1 分。）人性的光线作文71000字作文人性的光线端午节那天，和几个孩子探讨了端午节的话题。其中，谈到屈原在楚国所受的遭受，他们纷纷指责奸臣当
24、道，小人横行，另有一个孩子说，也怪楚怀王自己昏庸无道，他不听忠臣屈原的，却偏听小人的，所以他客死秦国真是罪有应得。对于历史，我们无法还原真相，但我们能做到的就只有以史为镜，这使我想起历史上闻名的佳话，那就是唐太宗擅长纳谏的故事：唐太宗对亲近的臣子们说：“以铜作镜子，可以端正自己的衣服、帽子；以过去的历史作镜子，可以知道国家的兴衰规律；以别人为镜子，可以明白自己的得失是非。我常保存这三面镜子，用来防备自己的过失。”“三镜自照”的唐太宗成就了闻名的贞观之治，那么，说这话是否离我们的.生活很遥远呢？！其实，作为一个人，我们可以不是帝王，但做人之理，古今一也。我们不肯定做震天动地的大事，但哪怕在极平凡
25、的生活中，也须要才智的锤炼，否则各种上当受骗的事情会时有发生。而说到学习，就是要正确认知，在全面而科学认知的基础上融汇自己对事物的看法，产生新的实力。说究竟，就是让学习为人生服务，为社会服务，让学问转化为真正的生产力。小而言之，做人是为荣耀父母、完善己身；大而言之，做人是为昌盛文明、报效祖国。也只有这样学习，我们无论在相识自然、社会与人生包括相识自己的时候，才能不致产生片面的相识、错误的相识。因为我们能够正确视察事物，有合适的立足点与着眼点；我们能够把自己放到一个适当的位置，我们能够综合四周的一切关系来洞悉人性、洞悉事物的发展规律。所以，当一个孩子就屈原的投江，看到悲剧性的一面，萌生惋惜屈原的
26、才华时，我没有简洁的予以正面回答，而是和他们一起学习盲人摸象这篇短文。我们在分析盲人致命的误区之时，大家看到了，视察事物不全面导致的荒谬后果。其实，一个简洁的事务背后，有着深广而困难的社会内容，我们考量历史，我们追思古人，须知每一个相同的悲剧，无时无刻不在同一大地、同一文化渊源的血脉中，静默流淌、源远流长。这或许就是历史与哲理故事真正的启示。因为我们即使不是盲人，但我们有致命的盲点与误区，由这个意义上说来，我们肯定要揽镜自照。推而言之，我们都是屈原，有深刻的爱国爱家的朴实情怀，也可能或已经背负悲剧的色调屡遭馋佞、生不逢时。我们又都是楚怀王，都有一叶障目、不见泰山的昏庸乏匮。那么，作为小人的令尹
27、子兰与郑秀的影子，是否在我们身上完全灭亡了呢？!其实，小人除了本质本性的恶，也许还是渊源于精神灵魂的不光明，被黑暗蒙蔽，否则，即使小人也是乐意成为一个堂堂君子的。因为“君子坦荡荡，小人常戚戚”，说的又何尝不是小人在现世就遭到报应很难捱的凄楚呢？！所以，学习就是这样一个真真假假，虚虚实实的过程。“假作真时真亦假，无为有处有还无”，也许说的就是学习的妙境。那么，作文者无非就是透过书本与人生，折射出自己的禅悟，让一份练达在虚实相生中，完成文字负载心灵通达的大道。反之，脱离心智成熟的假大空，抑或移花接木甚至无病呻吟，又有何意义呢？！须知文字是心灵的折射，它注定要有血色的阳刚；文字是人生的缩影，它注定要
28、恢宏人性的光线！人性的光线作文8刘文宁敲击键盘，滚动鼠标，基于人类的恻隐之心，出于被他人须要的感觉，将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖；为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息，捐出一颗爱心向善的力气从一个个网友心中溢出，涓涓细流，汇聚江河，满载公民责任与人间大爱。网络放大了现实中的灰暗，无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂，诸如此类。但灰色并非网络世界的全部色调。为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传，还引来大量转帖跟帖?为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农夫工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?为什么“微博打拐”会一呼百应?为什么有人不惜
29、时间精力财力经营公益慈善网站，为捐助者与受助者建起信息沟通平台?我们信任有一种向善的力气珍藏在许多人的内心，犹如炙热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出，将网络世界润染出一片绚丽的色调，点亮人性的光线。网络公益凝合的是草根的力气，更是公民的责任。在职场、亲友圈落之外，我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。大大小小的 BBS 、 QQ 群、微博群，构成一个个看法联盟、力气联盟，我们在此找寻共识、默契以及共同行动的目标。为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心，为须要帮助的人群送出力所能及的暖和，这样的力气汇聚起来，使更多人体验到同胞的关爱与支撑，分担政府顾及不到的边边角角的缺漏，为
30、社会注入更蓬勃的生命力公民自治从这里点滴起步。我们朝向共同的目标，即使家园里每一角落的荒芜，都令我们不忍或伤心。家园里飘出的每一缕芳香，都有我们曾经铲下那锹土的辛苦。我们共同见证这座花园一每天枝繁叶茂，蒸蒸而上。网络中的向善之举，源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更。一张照片、一个建议，可能在网上掀起大浪。“微博打拐”从最初学者的呼吁，到众多网友的跟进，到多家慈善基金会的加盟，以及警方的支持，汇成强大的打拐声势。向善的旗帜下，没有虚拟与现实之分。网络公益行动在悄然形成一种力气，消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。尽管不行能人人都修炼成特蕾莎修女“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可
31、归者和垂死临终者”，与马丁.路德.金和爱因斯坦并列为“三大最受人敬重的诺贝尔和平奖得主” 但在网络公益行动中，人人都有机会体验登临精神高地的意境，它超越小我，超越衣食住行的享受，从利他中收获精神的满意，让人生更有质感。夜空下，点燃手中的那盏烛光，烛光点点，连成一片光的海洋，映照天地网络天地，那烛光是多数人心中的良善之光。小题1:本文的题目有何作用？ (1分）小题2:第自然段首句概括了网络上的一些阴暗面，为什么这样写？ (2分）小题3:分析第段中画线句子的论证方法及作用。（3分）小题4:请简要概括全文的论证过程。（3分）参考答案：小题1:用论点来充当文章标题，会使论点的表达更显明、更突出。（意对
32、即可。1分）小题2:因为在网络力气中向善是主流，但的确存在的一些消极的声音。（ 1 分）这样写，看似与论点相悖，事实上符合现实状况，使论证更严谨性。（ 1 分）（意对即可）小题3:运用了举例论证的论证方法，用“微博打拐”的事例证明白网络公益行动“源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更”这一分论点，增加了文章的劝服力。（论证方法 1 分，作用 2 分，意对即可，共 3 分。）小题4:先从公民责任与人间大爱角度概括论证“向善的网络力气点亮人性的光线”中，心论点，然后主要从三个方面县体论证中心论点，最终用形象生动的语言总结全文。（意对即可, 3 分。只答“提出问题，分析问题，解决问题”给 1 分。
33、）试题分析：小题1:结合全文可知，本文的题目即是本文的中心论点，因此，题目起到了点明中心论点的作用，会使文章的论点更突出，给读者留下更深刻的印象。小题2:网络具有双面性，灰色是客观的存在。在指出这一点之后，指出网络中绚丽的色调，这样更形成对比，突出了网络中中向善是主流的观点。小题3:读画线的句子可知，它用事实说话，证明白前面的观点句（分论点）“网络中的向善之举，源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更”。因此是举例论证的论证方法。小题4:第一自然段照应题目，提出并举例论证“向善的网络力气点亮人性的光线”这一中心论点，然后主体部分从“网络中中向善是主流”“网络公益凝合的是草根的力气，更是公民的责
34、任”“网络中的向善之举，源于现实世界的缺漏，并最终推动现实的变更”“网络公益行动在悄然形成一种力气，消减着人们心中的浮华、自私与阴暗”等角度详细论证中心论点，最终运用比方的修辞生动形象地对全文进行了总结。人性的光线作文9让语文课，闪耀人性的光线(网友来稿)江苏南通市八一中学?朱建清新课标把语文的性质定位在工具性和人文性的统一上，我以为这是语文实质的回来。字词句章，听说读写，这些的确须要倾注全力去提高，但这不应是语文的全部，语文还必需关注个体的须要和发展，体现出一种人性的教化，这就是人文性的内涵。明显，过去的语文课对前者倾注了全力而对后者则漠然处之，语文课慢慢演化为类似理科训练的教学模式，结果语
35、文课失去了听众，语文老师成了“孤家寡人”，所以语文课要闪烁“语文”的光彩，就必需把学生当作发展中的“人”来看待，敬重学生情感体验，让学生成为思想的主子。让情感体验走进课堂。木兰诗是首闻名的古代叙事诗，教参上把本文的主题总结为表现木兰对国家和家乡的酷爱，老师一般也这样归纳。可笔者在讲授本诗探讨主题时，有同学认为本诗的主题是表现木兰身上的人性美，他摆出如下理由：木兰代父从军是出于对父亲的爱护和对家庭的顾念，木兰英勇作战，战功卓著，表现的是她英勇、坚毅和才智，木兰辞官不做，急于返乡，表现的是她不慕高官厚禄和对家庭的眷恋，归来细心装扮自己，表现的是她的爱美之心和对生活的酷爱。笔者充分确定了这位同学对人
36、物形象感受体验的独特性，并深刻相识到调动起学生的情感体验，使之释放，形成情感活动、审美感受和思维分析，语文课才能充溢活力和魅力。应当说，学生在生活和语文学习中已积累起肯定的情感体验，以此为基础，学生是能形成新的体验和感悟的，因此语文课有理由抛弃讲经布道式的分析，无休无止的训练，而要创设特定的教学情景，让情感的气氛涵盖课堂，让审美发觉的喜悦闪烁明眸，让油然而生的体验回味在心。讲三峡和与朱元思书等课文，可以布置学生结合课文内容，依据自己的理解，作画作诗，在班上展览表演，以表现自己的独特体验；讲孔乙己、范进中举等课文，可以布置学生分组创作课本剧，进行演出，学生依据自己的生活阅历，表达对文章主题和人物
37、形象的理解；讲最终一次讲演、婴儿等课文，可以组织学生进行仿照讲演者讲演的演讲竞赛，依据自己对讲演者情感的把握，来传达对课文内容富有特性的驾驭。这样学生就全身心地投入学习活动，去经验和体验学问和情感形成的过程，形成一种动态的效果，从而激活学生的情感体验积累，在感受、理解和相识的过程中，学生们沟通着各自的体验感悟，并不断积累生成新的体验感悟。明显，这样的语文课是对“人”情志的开发和生命质量的提升。让学生成为思想的主子。语文课要放射思想的光环，就必需交给学生以思想的权利。但是，很多老师在有意无意地以自己的思想或者干脆说是教参上的现成说法限制学生的思想的自由，甚至以此代替学生的思想。比如，“愚公移山”
38、一文，教参上为本文归纳主题的是：只要下定决心，持之以恒，就能战胜困难。老师一般都是这样总结，让学生驾驭。明显，就战胜困难所体现出的精神和表现出的决心，愚公的行为可嘉，但换个角度看，既然愚公移山的起因是“惩山北之塞，出入之迂”，目标是“直通豫南，达于汉阴”，造福子孙后代，那么诚像有些同学私下里所争论的那样：他干吗要移山，搬家不省事多了？很明显，语文课上就须要这样大胆的思索，英勇的质疑，只有这样语文课才能不断地提升学生的思维品质。当然，这要求老师不再充当课堂的主宰者，而把课堂交给学生，成为学生思想的启发者和引路人。教范进中举，笔者提出了一个问题，让学生思索探讨：假如孔乙己没死而中了举，他会像范进一
39、样发疯吗？探讨的过程是热情的，有同学认为他会发疯，理由是他和范进一样热衷于科举功名，功名到手岂不发疯？但反对者立刻表示异议：这样孔乙己岂不是其次个范进？鲁迅岂不成了其次个吴敬梓？鲁迅塑造孔乙己的目的是为了控诉科举制度的对读书人人性的扭曲，正是这样，孔乙己才变得那样的清高迂腐，这样一个自命不凡死要面子的人又怎么可能发疯？因此，孔乙乙非但不会发疯，老师的假设也是不能成立的，因为孔乙己只有走向死，才能突出科举制度对读书人的摧残、孔乙己是科举制度殉葬品的中心。语文课应当担当起启发、培育学生思想的重任，因为语文课关注的是“人”的发展，而学生形成思想的最初萌芽或许就是对某个详细问题的质疑，所以语文老师不仅
40、要爱护学生大胆怀疑的志气，更要细心呵护学生表现自己想法的意识，哪怕它是一个无趣的想法，须知正确思想的生成或许就是从这里起先。有情感才能形成体验，有思索才能萌发思想，因此，激发学生的情感去体验，给予学生自由思索的权利，语文课才能闪耀“人性”的光线。作者邮箱：?gyszjq人性的光线作文10仰视天空，灰蒙蒙的天空中没有一丝云彩。充斥在眼前的，是如薄纱的灰蒙蒙的雾，我的眼前变得只有黑白一片，拖着沉重的心情走向家门。父亲早已站直着在家门口等待了，从远处可以望见他满怀期盼的神情，我静默低下了头。父亲面带微笑地向我招手，招呼我过去，无奈，我只好转变方向，低着头走向家门，“今日的数学测验考的怎么样?”我低着
41、头，不敢说说话，只是把头埋得更深了。父亲似乎看出了什么，放缓了语气，用前所未有的和缓语气说：“考差一两次，没关系，你先告知我分数，这次没考好，我们下次再努力嘛。”面对父亲的一再追问，我只好心惊胆战地回答：“六六十五。”我用眼睛往上一瞥，望见的一双冰冷而充溢生气的眼睛以及父亲略显惊讶的表情，面对那双眼睛，我不敢再看，只好低下头。“你先去吃饭吧”摊在桌子的试卷狼狈不堪，红色的叉叉露出了凶恶的面孔，上面的分数仿佛长大了嘴在吵醒我，想着老师爸妈对我做的一切都要白废了，这一切令我不争气地流下了眼泪。我的心中一片黑暗，没有一点光线。一只手按在我的肩膀上，转过头，望见的是父亲温顺的面孔。我只好把头深深低下去
42、。“抬起头来混蛋!”我猛的一抬头，父亲把那有力的大手按在我的肩膀上，另一只手指着试卷说：“面对眼前万象交织的迷宫，你是选择英勇陷入其中，还是害怕地坐在地上大哭?假如你是后者，就给我早点放弃说什么考严分!”我不知怎的，大吼起来：“你以为我不知道吗?”“那就睁大眼睛看看，你自己原委想成为什么样的人!”父亲也放高了音调。泪眼从我的眼眶中涌出来。“只要你想，就可以哦。”父亲再次放缓了语调，“去做你渴望成为你自己哦。”说完这些他转身离开我的房间。那警示的钟声已为我这幼小的旅人敲响，我的心中，也有了前进的方向和目标，我想成为那种可以带着微笑回应他人的期盼的那种，超帅气的人啊!那一刻的话，必将同样刺眼到可以
43、斩断我心中的黑暗。没错，那么的光芒耀眼。天空依旧灰沉沉的，但我的心中已不迷茫，怀着一颗对将来尽情挣扎的心，我迈着轻松的步伐，走进了考场。人性的光线作文11光线作文光线挚友的关怀，如同光线般暖和。就一句冷冰的话语，她也能一下子火热起来。挚友的真诚对待，一点一滴的深情友情，她的微笑，融入了我的心中。她，是我小学四年到现在的同学，比我大一岁，待我像亲生妹妹作文 你也可以投稿，感觉好亲切。她，温文尔雅，大方，高高瘦瘦的。小学的我很内向，很少跟人接触，自从她调在我桌后时，就始终试着与我沟通，我也试着回应。 上了中学，我俩又分在同班同组，她更是与我更好.常常问我英语,我也常常不厌其烦地讲解;冬天的下午放学
44、,我常常买快餐去她家吃,天再冷也不怕了;放假的时候间或去她家玩,总望见她们姐弟打打闹闹的. 一次,我去她家,询问她爸爸的去向.她说:“爸爸去了一个很远的地方,在工作.”可是,我又看到了这位父亲的遗像,萌白了.原来她爸爸一个人在天堂,我想,她肯定很惦念她爸爸!我把这个隐私藏在心底,尽量遗忘它.虽然,她的家庭还没有团聚,但是她妈妈却始终努力着.做好当母亲的本分,教化孩子,给他们一丝丝的关怀,使他们度过了暖和的氛围.另外,她还有一个慈爱的爷爷,原本成天出外卖鱼 、捕鱼,辛辛苦苦地赚钱.后来 因一次车祸,夺去了这位老爷爷的生命。消息一传到,她就难过地哭泣.而且把事情告知了我,我也有想哭的冲动,怜悯.我
45、都不知道如何去劝慰她,因为我本身也是一个伤感女孩.我把这些事藏在心底,告知自己;虽然自己不欢乐,但别人也不肯定欢乐!肯定要让她振作起来.于是,我在她面前尽量不说难过事,她有点幽默,我很观赏.她的成果一次比一次好,变得跟我差不多了.而我却 退步了有点消沉.她劝慰我:“其实你再努力一点,就可以上去了.”心情好些了.我为有这么一个挚友而骄傲.我欣慰,因为有她的问寒问暖;我欢欣,因为有她的火热的温度,让我感受到“暖和”,把我当亲生妹妹看待.天冷,冷不了我的心,缘由的在我四周,有一群零星相随,围成了一道火光人性的光线作文12苟利国家生死以，岂因祸福避趋之题记泱泱大国，巍巍华夏，50的古国文化，孕育出数不
46、胜数的鞠躬尽瘁，死而后已的报国真英雄。他们或而刚毅坚韧，或而舍己为国，总而言之，这些英雄们的都穷其一生来谱写出一首首生命的赞歌。赴汤蹈火抗击元朝“杀!”随着一声声此起彼伏的呼喊声，临安沦陷了。元军长驱直入，在城中烧杀抢掠，往日金装玉砌的宫殿变成了残垣断壁，从前喧闹非凡的天堂沦为了人间炼狱。汉人饱受屈辱，此时一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国誓言响彻云霄，文天祥写出了震惊中外的千古名句。他不光说了，更用他的行为证明他是中华的铁血男儿。面对来势汹汹的元军，他临危不惧，英勇拼搏，遭遇人生生不如死的关押，他至死不屈，殊死反抗。面对高官厚禄的劝降，他严词拒绝，正义凛然。文天祥，你是铁骨铮铮的英
47、雄!弃医从文根治国魂见证国人的麻木思想，饱受日本人的冷嘲热讽，发觉国家一日不如一日。您鲁迅坚决地弃医从文，毅然回来祖国，把笔当作同黑暗斗争最厉害的武器，将不见天日的黑暗划出一道光亮，射进万丈光线，在这期间，你到处受到反动派的打击，但仍忠于人民，酷爱祖国，发出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的为民呼喊!你敢骂，骂苟延残喘，阴险狡诈的“落水狗”，你敢论，论国民众生的劣根性，你抨击，抨击狂人眼中的“吃人”世界，你不屈地战斗，成为后人津津赞美的英雄!舍己为人共抗疫情在的春节，一个本是合阖家团聚的日子，却被一场突如其来的冠状病毒似风暴般攻击了我们的生活，使全国人民陷入了水深火热之中。在国难当前的危机关头，这位84岁老人-钟南山院士-再次“出征”，奔赴疫情第一线。前“把最危急的病人送到我这儿来”的话语，仍在耳畔回响，此时的义无反顾更让人敬佩。黑暗过后终是黎明，风雨过后终是彩虹，疫情过后终是国泰民安。而你正是那一束光，一片晴天，没有硝烟斗争中奋不顾身的战。你无私的奉献，成为广阔群众心中的英雄!英雄他们可以近在咫尺，也可遥在天涯，你或许一世都见不着英雄，却可以无时无刻感受着他们发的光，发的亮，不要让