《2023小学四年级上学期的班主任工作计划范文（精选6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学四年级上学期的班主任工作计划范文（精选6篇）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023小学四年级上学期的班主任工作计划范文（精选6篇）2023小学四年级上学期的班主任工作安排范文（精选6篇）时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新一轮的努力，让我们一起来学习写工作安排吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我为大家整理的小学四年级上学期的班主任工作安排范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学四年级上学期的班主任工作安排1新学期为了使学生素养教化更具科学性，实践性，明确教化要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，接着坚持以德育为首位，以法制教化为辅，以爱国主义教化为核心，以学校常规教化为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教化方法，实行
2、有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如下安排：一、指导思想新的学期，以各学科课程为标准，精确领悟新课改精神，提高相识，充分发挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。二、本班状况分析我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度
3、，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。三、本学期奋斗目标1、实行“文明班集体”、“文明学生”主题教化活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。四、工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用
4、少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故的班集体。6、结合“学生养成教化示范校”的创建目标，争创“学生养成教化优秀班集体”。7、加强法制教化。让学生知法，懂法。五、详细措施和方法（一）：加强班队建设，狠抓班风建设。（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管
5、理”的现象，人人争做班级小主子。（2）培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”实力的提高，培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己
6、，为同学们树立榜样，培育学生主子翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。（5）充分发挥班上“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的主动进取之心。（6）开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。（二）做好尖子生的培育工作（1）教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活
7、学活用。（2）尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种竞赛，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛，做到赛前有打算。（三）做好学困生转化工作（1）擅长发觉闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答；做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”（2）进行适当的表扬和指责马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级
8、管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。（四）加强沟通，促学生心理素养健康发展。（1）培育学生主动的情感，开朗的性格、坚毅的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让学生拥有健康的心态。（2
9、）活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。（3）创设师生间情感沟通的宽松心境。a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。b、关切，爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求。c、赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光、扫除学生参加学习的各种心理障碍。（五）：仔细做好家访工作（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要刚好地重点家访。（2）家校协作，共同教化，家访后常常与家长保持联系，互通
10、信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。六、详细活动支配九月份：科教卫生月1、开学报名注册。2、庆祝老师节活动。3、班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。4、校内“常规教化”活动。十月份：弘扬和培育民族精神教化月1、结合国庆节开展爱国主义教化。2、培训大队委候选人，参与学校大队部的改选活动。3、勤俭节约教化十一月份：文明礼仪教化月1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教化系列实践活动。（1）开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教化活动。（2）开展“友爱和谐
11、我先行”主题教化活动。（3）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教化活动。2、进行小干部的培训。十二月份：法制平安教化月1、听法制副校进步行法制辅导讲座。2、以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教化实践活动。3、进行平安预演。4、元旦庆祝活动。一月份：1、期末考试。2、“班级之星”的评比。小学四年级上学期的班主任工作安排2一、指导思想：以学校工作安排及学校德育工作安排为指导思想。二、工作目标：1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯；2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体凝合力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范
12、上获得进步；三、工作措施：为达到工作目标，实施以下措施：（一）说明书制度：为帮助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，对于违反规范的同学的行为进行记录，如被记录达到肯定次数，要求学生对自己的行为进行说明。详细来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描述，对违规缘由的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上相识到自己的错误，从而改正错误，养成良好习惯。（二）承包制度：淡化班干部职能，强化事务管理者职能。详细来说，把班级中的一些事务，如管理图书角，换水
13、，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。这样做，可以强化学生的责随意识，把班级中一些事务详细落实到人；又可以在学生为班级服务的过程中，强化学生的集体意识。四、详细要求：（一）上课作业要求。（学习方面）1、课前做好上课打算。要求预备铃响后，全部同学把学习用口打算好，并打算好上课。2、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题；3、作业按时完成，仔细完成，刚好订正。（二）队列要求：1、队列要做到快、静、齐。2、队伍必需在40秒内排好；3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神饱满。（三）卫生要求：1、留意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐；2、班级卫生实行值日生制度。（四）文明习惯：1、同学间团结友爱，不打架，不
14、相互谩骂；2、课间做文明嬉戏，不追来赶去，不打手打脚；3、对老师有礼貌。以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进行记录，进行强化，暂促形成良好习惯。五、对礼仪教化的说明：1、礼仪教化渗透在日常的教化教学工作中：教化学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，如常常有老师对学生进行个别教化的状况，教化学生走的时候跟老师说：感谢老师，老师再见；2、礼仪教化渗透在各种习惯的养成教化中。一个队列能切实做到快、静、齐的班级，应当会是一个比较有教养的班级；一个留意爱惜个人卫生，爱惜班级卫生的班级，信任会是一个文明的班级。六、工作支配：九月份：1、明确常规要求，健全各项制度；2、重点放在队列习惯的养成
15、上；3、逐步把班级的某些事务承包到个人。十月份：1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；2、承包制度更加规范的运行。十一月份：巩固前两个月所养成的各种常规，实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束。十二月份：1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有肯定成效；2、对承包制度进行总结、表彰；一月份：为学生的期末复习创设良好环境。小学四年级上学期的班主任工作安排3新的学年有起先了，这个学期我接着担当四（3）班的班主任，这个班级现有男生24人，女生11人，男生明显多于女生，这给管理就带来了肯定的难度。全班有三分之二都是外来民工子女，父母都比较忙，许多家长都无暇顾及到孩子的学习和生活。为了让班级充溢活力
16、与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、本学期的工作重点1、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教化课。规范课间操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。给班干布安排各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人安排指导一日三扫，语文课代表负管理好晨读。刚好对好人好事进行表扬。2、壮大班干部队伍经过两个学期的培育，班干部已经形成了肯定的核心力气，明确了各自的任务，具备了肯定的工作实力，有些班干部还在同学们中间形成了肯定的危性。但我发觉有些班干部名存实亡，并没有发
17、挥肯定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热忱却非常高。本学期，我确定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束实力。使更多的同学们在受到熬炼、增长才能的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出办法，想方法，增加了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热忱。同时常常召开班干部会议，对他们进行管理实力的引导。3、努力提高学生的学习成果。针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习看法的教化，对学生的学习方法进行指导，特殊是要让更多的学生在课堂中参加到学习中来，让他们的思维动
18、起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程；在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成果，打好坚实的学习基础，为迎接下学期升学考试做好充分的打算。4、加强平安教化，防患于未然。平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展平安学问教化。用综合课、思品课给学生传授相关的自我爱护学问，增加学生的自我爱护意识和实力。特殊是关注我们的流感，流感等传染病。5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。二
19、、工作措施：（一）行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的诚恳的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。4、班级开展步步高的活动。（二）嘉奖制度：1、在壁报上以学生的照片，把每个队员的心愿和进步公布出来2、以后每次进步中，都在原有的基础上进行贴纸条以及贴上笑脸。3、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出行为规范小标兵，可命名为大雁队员、白鸽队员、智多星队员等称号，由中队或小队向队员的家
20、庭报喜。4、每月进行行为规范的阶段小结。（三）家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。以上即是本学期的工作安排，如有不妥之处，将依据班级实际状况做相应调整，更加欢迎各位领导指责指正，将不胜荣幸！小学四年级上学期的班主任工作安排4一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期
21、我的工作支配如下：一、营造良好的班风1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯；2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习供应良好的外部环境，促使班集体凝合力增加的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步；二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主子。我先公允地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合
22、，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。三、规范常规管理，制定班规。没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行教化，对其作以警醒。其次
23、周再重新起先计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。2、留意点：公开、公正。2、持之以恒。五、了解差生，转化差生。这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进行总结汇报。小学四年级上学期的班主任工作安排5一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。二、基本状况今年，从徐海微老师手中接手四（1）班，担当其班主任。经了解，基本状况如下：全班共44人，男生26人，女生18人，学习成果不错，但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性
24、差，不能按时完成作业，还须要老师好好引导教化。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。三、学会正确关爱，营造温馨班级1、用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班集体中，我将设法营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部同学参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯，因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗
25、位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，充分调动学生们的主动性。由于学生的管理实力还不是很强，即便给了他工作，还须要班主任时刻提示他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大，但是这是我的一次大胆的尝试。2、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。在活动中，为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都休戚相关。
26、在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。因为在这种班级中培育学生的责随意识特别重要。这些学生重点不是文化教化，而是教会其如何做人。四、协作各学科老师做好教学工作1、主动协作各科老师做好学生的思想教化工作，工作中思想统一，管理要求统一，刚好与各科老师沟通、交换看法，驾驭课上第一手资料。2、调动班长、课代表工作的主动性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。3、随时检查学生各科作业、测验等状况，发觉问题刚好解决。五、指导学生学习方法1、帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成果，并与前面的成果做比较，仔
27、细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进行学习沟通，请年级学习好的学生介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。2、创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教化贯穿于班主任工作始终。发觉问题刚好解决发挥班干部的监督、管理作用。3、关注学困生问题生用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用耐性帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。4、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。六、本学年度每月工作支配九月：1、开学报到，检查作业，始业教化。a、完成收心教化，做
28、好新学期动员。确立班级口号：“上进、倾听、诚恳”，上好开学第一课（平安课）。b、适应新学科，协作任课老师学好第一节课、第一天课和第一周课。c、指导学生制定学习安排以及书写考试分析、总结。2、主题班会：爱国主义教化。3、设计好第一期板报（老师节），开展班级环境布置等活动。4、迎中秋节，通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。十月：1、迎国庆节。2、设计好板报，主题是“中国梦，少年梦”。3、参与“祖国，我爱你”主题班容班貌评比。4、组织学生参与校运动会。5、主题班会：“我们是四（1）班”。十一月：1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一
29、步提高学生学习的主动性。2、设计好板报，主题是“文明礼仪”。3、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重学问检查，自习课重自觉学习，合理安排学习时间。4、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得。十二月：1、搞好班级建设，迎接检查。2、设计好板报，主题是“消防平安教化”。3、协作学校搞好各项活动。一月：1、元旦晚会。2、班会，期末考试。3、个人学期总结，反思。4、要求学生利用寒假反思上半学期的学习和思想。小学四年级上学期的班主任工作安排6随着秋天脚步的渐进，我们新的一学期又起先了。依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因此我准备在本学期的班
30、主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教化有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作支配如下：一、纪律方面：1、进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标，首先我要选拔、培育和运用班干部。选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断引导他们，指出他们的不足，赐予刚好培育和教化。2、班干部定期轮换。让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。3、培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正
31、确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好激励与表扬；当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，帮助他赶上去。接着发挥“红花区”的激励作用。尽最大努力的调动每一位学生的学习主动性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分
32、化现象削减。三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生沟通，多关切一下学生，利用中午吃饭的时间和学生坐在一起，了解他们的生活，尽量赐予他们更多的关怀和帮助。利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。面对新接手的班级，我要做的工作还有许多当我写下这篇安排时，我下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。做好孩子们成长路上的引路人！