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1、高三以欣赏为主题的作文3篇 以欣赏为题的优秀作文下面是我共享的高三以观赏为主题的作文3篇 以观赏为题的优秀作文，以供借鉴。高三以观赏为主题的作文1每个人都是独特的，唯一的，都在散发着属于自己的一份光线。爱因斯坦的光线是他无与伦比的才智;莫扎特的光线是他天才般的音乐才能;鲁迅的光线是他深邃的思想和锋利的文笔;霍金的光线是他对命运的坚韧反抗和物理学的尖端成就许多许多能在人类历史天空闪烁的巨星们，都是因为他(她)的光线最独特、最光明、最唯一。莫非不是这样吗?谁敢说爱因斯坦、莫扎特、鲁迅、霍金不是伟人?他们的成就是人类科技、文学、艺术方面的巅峰之作，全部的人都观赏他们，认同他们。但是，在观赏别人的光辉
2、的时候，有谁曾经观赏过自己的光线?或许我们每个人都不能像上述的几位一样被世界记住，被历史记住，但我们至少要让我们自己记住。自己记住自己?是不是太过于可笑?不!当然不!现在就不知道有多少人遗忘了自己。遗忘了自己，那么记得些什么呢?只记得自己头顶上的人的光辉，嫉妒他们的光辉，但却不去自己创建一份自己的光辉，而是阿谀奉承那些人，遗忘自己，做那些人思想下的奴隶。而那些伟人呢，从来不去做那些人的奴隶，而是自己开拓出一片天地。爱因斯坦和莫扎特走出了一条自己的路，鲁迅和霍金没有在敌人和命运前屈服，所以他们有宏大的成就，有让世人所折服的光辉，他们都是能记住自己，能观赏自己的人。我观赏那些不成为奴隶的人。当然，
3、这个奴隶也并不是指别人光辉下的奴隶，还有金钱的奴隶、贪欲的奴隶、谎言的奴隶等等许多，被这一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，说难听了，一辈子也就是一条狗，一条摇着尾巴讨主子欢欣的狗!我观赏我自己，因为我能感悟出这番话，说明我没有成为奴隶，我还主宰着自己。或许我现在还非常平常乃至平凡，但凭我记着自己、主宰自己、观赏自己的三点来看，我在不远的将来，或许就是几年以后，我必定可以获得一份能让其余人所折服和观赏的光辉。这不是自负，不是傲慢，不是自视清高，但假如非得去做别人的奴隶，做一条摇尾乞怜的狗就是虚心的话，好吧好吧，那我宁可自负，傲慢，自视清高那么一辈子!我观赏我自己!我的优点：我的思想，我的文字，
4、我的潜力，我的性格，我的品质。他们能让我散发出无与伦比的光线。我观赏我自己!我的缺点：我的狂傲，我的成果，我的马虎，我的弱点，我的胆小。他们能让我意识到我的光辉还不够亮。只有观赏自己才可以让别人承认自己，观赏自己。观赏自己吧!在自己的光辉下观赏自己的成就!“假如观赏自己你就拍拍手，假如记住自己你就跺跺脚。假如自己光辉光明你就拍拍手，假如超越自己你就跺跺脚。”高三以观赏为主题的作文2观赏别人，是对别人的敬重。生活中，有的人激情似火，有的人深厚如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美妙
5、的，虚幻的终将被真实所代替，短暂的终归短暂，永恒的肯定永恒。因此，观赏别人就是对别人的敬重。观赏别人，是对别人的激励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的观赏，同样，每个人也应当学会观赏别人。其实，观赏与被观赏是一种互动的力气之源，观赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被观赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。观赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者敬重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会观赏每个人会让你受益无穷。”因为观赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的
6、成果、优点乃至胜利的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。观赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不行能一帆风顺。别人的观赏和激励有时候就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖”。观赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的胜利。懂得观赏别人，别人或许也在观赏你，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的漂亮也成了你的漂亮，你也会成为一道亮丽的风景。观赏别人，更是一种气度，一种发觉，一种理解，一种才智，一种境界。聪慧的人在观赏别人的同时，也在静静地提高自己;愚蠢的人
7、只能看到别人的不足之处，看不到别人的优点和特长。有的人喜爱以自我为中心，漠视他人的成果，听到别人获奖就不自由，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、挚友之间的沟通，从而影响自己的进步和实力的提高。我们观赏别人的收获，更应当观赏别人奋斗的踪迹。在这个世界上，我们无法找寻到完备，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，主动地劳动和创建。所以说，智者的观赏就是在观赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把
8、孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成激昂，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的观赏或许会成为自己独特的永恒的风景高三以观赏为主题的作文3清代张潮幽梦影中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对着海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知已呢?海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海改变万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的安静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;
9、我想到的是子寿的“海上生明月，天际共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光线不是仅有亮度上的刺眼，更是有色调上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的安静呢?曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的确定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的绚丽文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。海的能量不仅隐藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自
10、然的膜拜与对光的独特相识画出了一片朝气盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗，当贝多芬倾听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是老人与海抑或命运交响曲，这些诞生于海又比海更为广袤更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。文学与艺术在海的渗透中特别鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。或许雨果那句“比海洋更广袤的是天
11、空，比天空更广袤的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性好像重新回到一个须要被探讨与谛视的高度，曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海赐予我们更坚决更值得敬佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水渐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更许久。其实大海赐予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海，马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神奇，柯塔萨尔的细腻都一一出现，我们可以听见来自先人们的呼喊，以及内心真正的自我。