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1、职业中学教学工作总结共4篇(中职教师学期教学工作总结)时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我共享的职业中学教学工作总结共4篇(中职老师学期教学工作总结)，供大家阅读。职业中学教学工作总结共12023年又是我校努力实现教化教学的制度化、科学化、精细化的一年，在管理上有了长足的进步。一、两校合并、措施得力、有条不紊随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必定结果，也是更好的搞好我区职业教化的必定途径，今年暑假两校合并工作顺当完成。为实现顺当合并这一总体目标，我们做了大量细致的打算工作。一是
2、充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深化的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿心情。要求全部员工识大体重大局，局部听从整体。这为合并工作供应了思想上的保证。二是支配得当、各得其所，两校合并简洁讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密支配，团结一样，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导干部教职员工以及物资的支配运用，着眼于大局，站在有利于学校发展的高度，统一支配部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情开心，最大限度的发挥人与物的效
3、能。截止到暑假招生工作起先之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。二、思路清楚、目标明确、工作井然“职业教化就是就业教化”，我们的培育目标就是让更多的学生能够驾驭一技之长，从而实现高质量就业。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校发展的“1、2、3、4工程”做为工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。这一工作思路，在详细工作实践中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的提高，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教化教学质量得以大幅度提高。本年度，我们依旧持续这一工作思路，贯彻iso9001质量管
4、理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也实行了相应的措施。首先是领导班子统一思想，而后广泛征求看法，并邀骨干老师参加论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。二是有重点的开展工作 ， 一是专业室的规范管理。专业室是学生了解和驾驭技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是生产车间。为此充分调动专业老师的主动性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建设出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以规范的环境培育学生良好的习惯。加强专业建设，向品牌、特色专业迈
5、进。我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅满意实训需求，且具有肯定的先进性，在我市同等学校中处于领先地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力规范专业建设，强化师资素养的提高，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。二是着力打造老师们之间相互学习的平台。本校老师之间相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，这是业务提高比较快捷的途径之一。上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进相互间的了解，组织了全员听课活动。要求每位任课老师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。细心谋划教
6、学改革，努力提高育人质量使教学活动更具针对性、实效性。推动教学方法的改革，三是队伍建设。从学校的长远发展动身，主动支持激励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、沟通。同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职老师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教化更加有的放矢。二是不断加强招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，招生工作是学校每年的头等大事。今年是职校合并的头一年，为拓宽就业渠道，让毕业生高质量就业，将“职业教化就是就业教化”真正落到实处，以“出口”带动“进口”是我们努力的方向。本年度截止到目前接
7、触企业三十余家，支配面试几十次，举荐就业学生410人。，自XX年与首钢技校联合办学以来，到如今联办校已达5家。使“联合办学互利双赢”更具规范化、长效化，为我区学生就业开拓了新领域。古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我在工作中努力克服困难不断探讨与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣扬学校扩大招生范围，充分调动集体的力气，使我校在招生工作中招生人数达213人。职业中学教学工作总结共2精品合同举荐-之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。二、思路清楚、目标明确、工作井然“职业教化就是就业教化”，我们的培育目标就是让更多的学生能够驾驭一技之长，从而实现高质量就业
8、。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校发展的“1、2、3、4工程”做为工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。这一工作思路，在详细工作实践中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的提高，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教化教学质量得以大幅度提高。本年度，我们依旧持续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也实行了相应的措施。首先是领导班子统一思想，而后广泛征求看法，并邀骨干老师参加论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过
9、这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。二是有重点的开展工作 ， 一是专业室的规范管理。专业室是学生了解和驾驭技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是生产车间。为此充分调动专业老师的主动性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建设出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以规范的环境培育学生良好的习惯。加强专业建设，向品牌、特色专业迈进。 精品合同举荐-处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还支配三位老师参与了骨干老师和省级学科带头人的培训，支配4名老师参与市级专业老师培训，带领20名老师倾听了业务讲座。通过学习与沟通，使老师们的业
10、务实力与水平得到了显著提高。其四是努力创设规范和谐的育人氛围。培育全面发展的学生是我们的追求和目标，针对职校学生生源较差的客观现实，学校在强调提高学生动手实力的同时狠抓德育工作不放松，我们深知没有稳定的秩序，没有良好的风气，教学质量就是一纸空谈，“德育为首”是亘古不变的教化法则。为此，我们深职业中学教学工作总结共3职业中学工作总结在市教化局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了长足的进步：基础管理接着强化，专业建设水平提升，技能大赛成果优良，对口高考喜获丰收，师资队伍建设迈出新步伐，校企合作取得新突破。 一、主要成果：1.对口高考取得历史性突破。今年，我校共有306名学生参与
11、对口高考，210人本科达线，达线率在本市和XX市名列前茅。营销专业的龚佳琦同学取得XX市专业第一名，电子专业的王大酉同学、机电专业的邓欢同学取得XX市第一名。无论是本科达线人数，还是本科达线率均取得了历史性突破。2.几大竞赛成果稳中有升。今年我校共有51名师生参与了XX市8大类21个项目的竞赛，共获得一等奖5个，二等奖12个，三等奖34个，有两个项目参与了省赛，均取得三等奖。在省创新大赛上，我校选送的两件作品取得一等奖和三等奖。在文明风采大赛中，我校选送的作品取得两个一等奖。几大赛事，无论是获一等奖的总数还是苏州竞赛的总体得分，都有了不同程度的提高，呈现出稳中有升的态势。 3.专业建设步伐扎实
12、推动。本学年，我校中餐烹饪专业分别创建成为XX市精品专业和省品牌专业。我们主动实施专业设置的市场吻合度调研，新开设西点烘培专业并胜利开班，努力探究中外合作办学项目，新开设的西点烘培专业已与韩国慧田高校签约联合办学。今年招收的全部中专学生均实现与企业的联合订单培育。在巩固校外实习基地的基础上，今年新增舞之数码等三家企业的奖学奖教基金。4.师资队伍建设成效显著。本学年有6位老师探讨生毕业，探讨生在读和毕业所占老师的比例达%;一年中新增高级工1名，技师22名，双师型老师比例达%;在语、数、英老师解题实力竞赛中，我校有2位老师获得一等奖，8位老师获得二等奖，13位老师获得三等奖;在全市职业学校机械、电
13、子电工、财贸类专业老师教学基本功竞赛中，共取得一等奖1个，二等奖和三等各两个;在全市信息化教学竞赛中，共取得1个一等奖，1个二等奖和两个三等奖。在全市职业学校老师两课评比中，共取得一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个，两名老师参与XX市竞赛分别获二、三等奖，其中两位老师参与省级竞赛，其中朱彩红老师的课获评省级探讨课。老师在省和国家级刊物上发表论文128篇，其中有73篇获奖。5.学生管理阅历小有影响。我们树立正确的人才理念和育人理念，注意学生综合职业素养的培育，注意在育人过程中渗透人文元素，推崇“虚事实做，实事细做，小事勤做”的德育工作阅历，确立“以常规管理为依托，以学生社团为平台，以养成教化为目
14、的，以严格制度为保证，以细致工作为基础，以系列评比为抓手，以人文关怀为理念”的德育工作思路，严格规范的学生管理得到家长的确定和社会的认可。学生管理的阅历在今年六月天津召开的“全国职业院校德育创新暨校内文化建设工作座谈会”上，代表江苏作了沟通发言。 二、主要做法：1.始终以“争先创优”作为精神引领。仔细组织全体老师深化开展张家港精神“再学习，再弘扬，再实践”活动，通过学教活动，全体老师将“争先创优”作为共同的价值追求。心态确定状态，看法确定一切，只有将老师的精神状态调适到位，才能在各自不同的岗位上建功立业。本届高三二流生源，高二上升三期末统考时，机械专业的机械基础、机电专业的机械基础和电工基础、
15、计算机专业的电子线路几门学科的平均分，与兄弟学校相比相差30分到50分不等，说明本届高三的基础也不扎实，困难面前，只有将“勇争一流”作为全体高三老师的精神支柱，才能产生空前斗志和激情，才能化压力为动力。老师的精神面貌变更了，才能化苦为乐，才可能达到比谁付出更多，比谁进步更大这样的境界。2.始终以“成人胜利”作为育人根本。让学生“成人胜利”是职业学校办学的动身点和落脚点。首先我们帮助学生确立正确的人生观和价值观，提倡“三百六十行，行行出状元”的理念，让学生抬头走路，挺胸做人。其次，我们细心设计系列活动，我们开展的活动，既有品德教化方面的，也有学问技能方面的，也有文化体育艺术方面的;既有个人层面的
16、竞赛，也有班级集体层面的竞争。让学生在活动中增长学问，增长才能，实践“只要努力，每天都能体验胜利”的理念。形成“比、学、赶、帮、超”的生动局面，从而增加学生的竞争意识，规范意识和合作意识。 3.始终以“规范管理”作为制度保证。仔细实行省教化厅颁布实施的关于“教学管理”、“学生管理”和“后勤管理”三个规范，依据学校实际，制订出更具操作性的管理细则。教务处狠抓老师的“五仔细”常规工作，做到每周有检查，每月有评价，支配专人对课堂教学实况进行巡察，实施推门听课，对综合中学班进行定期的质量检测。实训处加强对实训车间的管理，查操作规范，看师生动态，组织特地人员对每一周期的实训单元进行教考分别式的质量跟踪。
17、德育处组织老师和学生会骨干每天全程管理学生，突出每天中午11：3012：30，下午5：306：30，晚上8：309：30等重点时段和单亲离异家庭、生活困难家庭、托付监护人家庭学生等特别人群，注意发挥班主任老师的管理效能。总务处保证校内环境的干净整齐，发挥环境育人的功能，保证食品平安和饮食卫生，保持校内的平安稳定。 三、主要问题：1.骨干老师队伍建设有待加强。尽管从纵向比，本学年我校老师队伍建设取得了肯定成效，但横向看，我校师资建设的水平与兄弟学校比差距明显，尤其在骨干老师队伍建设方面差距更大，主要表现在骨干老师的比例和优秀双师型老师数量两个方面。2.专业建设的任务任重道远。随着全市职业学校专业
18、结构布局的调整，我校今后专业建设的重点方向是商贸财经、信息技术、旅游烹饪和文化艺术。除旅游烹饪和信息技术有一点基础外，其余均呈现起步晚、基础差的问题，专业建设中的两大核心师资和设备，都面临着任重道远的压力。 3.技能大赛的瓶颈有待突破。08、09、10年，我校曾有选手入选省集训队，吴斌同学两度参与国赛并取得两金两银的成果。但近两年，我们的选手大都止步苏州，制约的瓶颈因素既有外部也有内部，从内部分析，我校选手的选项存在短腿，如烹饪专业，面点是我们的强项，省内有肯定的知名度，但雕刻和冷拼比较薄弱。新的学年，我们肯定实行更加扎实有力的措施，扎实推动专业建设和师资建设，主动探究校企合作和中外合作办学模
19、式，以培育学生综合职业素养为中心，努力争取对口高考、技能大赛和创新大赛新的成果，努力追求学生技能水平的提高和风光就业的实现，为建办人民满足的职业学校作出新贡献。职业中学教学工作总结共4职业中学2023年度工作总结以下是为大家整理的关于职业中学2023年度工作总结的文章，希望大家能够喜爱！一、两校合并、措施得力、有条不紊随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必定结果，也是更好的搞好我区职业教化的必定途径，今年暑假两校合并工作顺当完成。为实现顺当合并这一总体目标，我们做了大量细致的打算工作。一是充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，
20、在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深化的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿心情。要求全部员工识大体重大局，局部听从整体。这为合并工作供应了思想上的保证。二是支配得当、各得其所，两校合并简洁讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密支配，团结一样，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导干部教职员工以及物资的支配运用，着眼于大局，站在有利于学校发展的高度，统一支配部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情开心，限度的发挥人与物的效能。截止到暑假招生工作起先之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明
21、确，管理更加精细。二、思路清楚、目标明确、工作井然“职业教化就是就业教化”，我们的培育目标就是让更多的学生能够驾驭一技之长，从而实现高质量就业。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校发展的“1、2、3、4工程”做为工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。这一工作思路，在详细工作实践中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的提高，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教化教学质量得以大幅度提高。本年度，我们依旧持续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也实行了相应的措施。首
22、先是领导班子统一思想，而后广泛征求看法，并邀骨干老师参加论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。二是有重点的开展工作 ， 一是专业室的规范管理。专业室是学生了解和驾驭技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是生产车间。为此充分调动专业老师的主动性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建设出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以规范的环境培育学生良好的习惯。加强专业建设，向品牌、特色专业迈进。我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅
23、满意实训需求，且具有肯定的先进性，在我市同等学校中处于地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力规范专业建设，强化师资素养的提高，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。二是着力打造老师们之间相互学习的平台。本校老师之间相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，这是业务提高比较快捷的途径之一。上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进相互间的了解，组织了全员听课活动。要求每位任课老师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。细心谋划教学改革，努力提高育人质量使教学活动更具针对性、实效性。推动教学方法的
24、改革，三是队伍建设。从学校的长远发展动身，主动支持激励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、沟通。同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职老师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教化更加有的放矢。其三是向兄弟学校学习。今年4、5月份，组织部分老师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进行听课及沟通活动。同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教化局职成处马达民处长、劳动局培训处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还支配三位老师参与了骨干老师和省级学科带头人的培训，支配4名老师参与市级专业老师培训，带领20名老师倾听了业务讲座。通过学习与沟通，使老师们的业务实力与水平得到了显著提高。其四是努力创设规范和谐的育人氛围。培育全面发展的学生是我们的追求和目标，针对职校学生生源较差的客观现实，学校在强调提高学生动手实力的同时狠抓德育工作不放松，我们深知没有稳定的秩序，没有良好的风气，教学质量就是一纸空谈，“德育为首”是亘古不变的教化法则。为此，我们深