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1、英语教师期末工作总结12篇 大家可以将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我收集的英语老师期末工作总结，欢迎参阅。 英语老师期末工作总结1本学期我担当的是三六年级的英语教学工作。面对农村学生初次学习英语、三六年级小学生，我充溢了对他们的宠爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的爱好，培育他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。教学进度依据实际状况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。依据目前的实际教学进度不行能在规定的时间内完成教材学习内容。须要考虑到的是我至少要
2、留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必需要快，可以用刻不待时来形容。根据教学进度和现课时支配我从新制定了教学进度，每课完成2课时的任务量，每周必需完成一单元的教学任务。随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必需要取其精华。我分析了新起点这套教材，通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好打算。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，留意力难以恒久，是否对英语产生爱好，关键是让他们在课堂上带着轻松开心的感觉学习英语。课堂上我采纳了大量的TPR
3、教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热情，学生的学习心情高涨，留意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简洁通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的爱好。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让学生猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的留意力，而且调动了他们主动思索大胆发言的热忱。从而让学生驾驭这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。嬉戏
4、是学生们最宠爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，并能让学生在开心的嬉戏中真正学到有用的学问是最最关键的问题。所以嬉戏活动我本着面对全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说嬉戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热忱，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。忧的是一部分嬉戏还不适合小学生参加，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好嬉戏规则，但大部分学生还是理解不了嬉戏怎么玩儿，以至于在活动中奢侈了许多的时间。这须要我必需做好每节课课前的备课环节，对课
5、堂上各种活动可能会出现的问题有一个整体的预知，找到较好的解决方法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必需要有反思，刚好调整教学策略，制定出有效解决问题的方法，提高课堂嬉戏活动的实效性。加强课堂纪律管理。要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必需考虑到要增加教学各环节的趣味性和节奏感，面对全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的学生分散留意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象，比如做嬉戏的时候只能部分学生活动，其它未参加者应当如何做，我都在课前已做好支配，活动前提出详细要求，这样就能保证学生活而不乱。在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。
6、这些故事或许是我以前经验的，或许是刚刚发生的，都很有教化意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很担心全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经验的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会详细告知他们必需怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思索，指导他们在课堂上应当怎样做。起到了肯定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。帮助一部分学生做出正确的选择，带动其他的学生一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。在这一学期里，许多领导和老师在工作和生活上都给了我许多的帮助和激励。在此，我再一次对你们表示真诚的感谢。许多同志的工作才智和奉献精
7、神都为我树立了榜样，在今后的工作中我会更加努力，潜心培育永平小学的蓓蕾。英语老师期末工作总结2时间荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束, 本学期是我在xx工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新老师，很感谢学校领导和各位老师给我的帮助，感谢大家对我工作的支持，来到完全的生疏的环境，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我非常收益，知道了工作的方法，感谢大家对我的包涵和耐性的指导。信任经过各位老师的帮助和我自己的不断努力，肯定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。一、教学常规方面仔细落实常规教学各项任务，开学初我仔细学习了英语课程
8、标准，并且制定了英语教学工作安排，教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地进行贯彻和落实。主动参与各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，仔细学习并反思从而更好地指导教学。仔细地备课、上课，并且在每节课后刚好写出教学反思，通过反思不断改进教法、完善教学，仔细、耐性地对待每一个学生，细心的上好每一节课。学校领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，针对我的课进行耐性地评课议课，既确定了优点，帮助我树立信念，同时更给我提出了许多珍贵看法、建议，帮助我这个新老师快速成长，在此感谢安主任对我工作上的耐性帮助和大力支持！二、教学活动方面本学期我在班级中注意开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的主动性。
9、如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，学生参加热忱高涨，提高了学生学习的主动性，增加了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如“英语手抄报展览”、“英语对话表演”、“英语书写竞赛”等，通过活动的举办，提高了学生的整体素养、丰富了学生的课余生活、熬炼了学生的语言综合运用实力。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生口语、听力的检测工作，提高学生的听说实力，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校内生活，使学生对英语产生更加深厚的爱好。三、英语考级方面本
10、学期12月4日进行了中小学英语学习成果测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都仔细对待。希望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语老师，统一进行考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，学问点的驾驭等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生打算参考范文，督促学生做好足够打算，仔细对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路途，使家长能刚好无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前平稳的坐在指定的考场。考试当天到考试地点，为低年级的考生找好考场、考
11、号，为学生打气加油，鼓舞士气。希望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。四、期末学生的考核工作制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采纳过程性评价标准，从学习看法、课堂表现、作业状况、听力测试、口语测试、单词测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师相互协作，从一年级到六年级对每一个学生进行仔细细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，从而弥补学习中的不足，达到评估的真正目的。五、英语教室的装饰布置为了给孩子们创建干净、整齐的学习环境，我与学生坚持每周三次
12、利用中午时间进行扫除。为了迎接圣诞节元旦的到来，使孩子们感受到节日的欢乐气氛，烘托英语课堂欢快的学习氛围，我和外教两位老师利用课间，以及晚上孩子们放学的时间，专心地对英语教室进行了布置，教室的板报上墙壁上都是孩子们这个学期的英语作品，整个教室五彩缤纷，节日气氛深厚。在这样的氛围下孩子们学习英语的热忱得到了极大的提高。小学生是一个特别的团体，跟学生沟通的方式特别重要。这些虽然我有意识的改进，但还存在不足。如何妥当的管理学生，有效的教化学生这也是一门学问。作为老师我更要注意不断提高。一份春华，一份秋实，信任通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中遇到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项
13、教学工作，向各位老师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作阅历，不断地充溢提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。专心地去训诲、培育学生。让我把对教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的情感奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、老师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步！英语老师期末工作总结3在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语课堂
14、课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、备课。在教学中，仔细备课，仔细编写教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改进教学方法;在传授学生学问的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问;对他们进行思想品德教化，教化优生帮助后进生。二、上课。在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景
15、教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。三、批改作业。学生的作业总是刚好批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。四、听力。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。五、自身的学习。鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学
16、习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成果不志向。总之，由于本人缺少小学英语教学阅历，致使学生本学期成果，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。英语老师期末工作总结4任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，酷爱党的教化事业，主动投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断
17、吸取现代教化理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终结束了。下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的实力，培育学生自主学习的习惯。二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，
18、才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。20xx高三英语老师期末工作总结2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中
19、逐步学会如何学习。1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。英语老师期末工作总结5一、学期工作概述本学期我代五年级二班、三班两个班的英语
20、课;一年级三班和四班，二年级一班，共三个班的三节空堂课;还担当财务室出纳的工作。二、工作完成状况五年级的英语课已经不像低段的英语课，只要多听多读就行了，须要在多听多读的基础上加上自己的理解和分析，才能驾驭该驾驭的学问点。但一周只有三节英语课，除了书本内容还得上作业本，讲两导两练，明显感觉课堂时间不够用。但一方面是作为老师的我在全力以赴想着怎么把课堂效率提高，提高，再提高。另一方面是学生经过五年的英语学习，上道的会落不上道的十万八千里，这也是为什么越往高段走，差距会越来越大。虽然我还担当着出纳的工作，但为了这一百多号孩子，我宁愿自己辛苦点，惊慌点，从来没有因为公务误过一节英语课。即便真是调不开了
21、，就是换课也要再换回来。空堂课虽然没有详细的学习任务，但对学生学习习惯的养成来说，意义不容小觑。学校也很重视空堂课，三令五申强调要把空堂课抓紧管好。所以不管是看书，看英文视频，还是该孩子们讲故事，我把每堂课都扎扎实实上好。坚决不允许孩子们在我的课堂破坏课堂应有的规则。本学期原校长上任后，让每个处室每个岗位都交出了自己的工作职责。我这个人从来都是有活就干，但不列不知道，原来除了教学工作，我还得对这么多财务工作负责：(1)负责在岗在编人员养老保险，职业年金，失业保险，公积金，工伤保险，医疗保险的申报;负责临时应聘人员养老保险，医疗保险，工伤保险的申报;负责退休人员医疗保险的申报。(2)负责在银行办
22、理全部现金及转账业务。(3)负责申报全体工作人员个人所得税业务。(4)负责给学生书本费开机打发票的业务。(5)负责协作会计录工资表及各项福利业务。(6)负责残疾证的审核和残疾保障金的缴纳。(7)负责家属楼水电费交国库。(8)负责临时应聘人员工资申报。(9)负责领导支配的一些常规性工作。三、工作亮点看到“亮点”这个词，心里有点小惭愧，从来工作都是按部就班，仔细踏实地去做去完成就好了，从来没想过什么“亮点”。课堂上在讲到某个学问点时的灵光乍现，能深化浅出的让学生去理解，算不算“亮点”呢?不过倒是开启了我的另一条思维，以后要总结看看工作中哪里会出现“亮点”。四、存在不足自己感觉最大的不足在于没时间总
23、结。教学上有了体会，想静下心来总结一下吧，财务上的事等着呢!财务工作上想整理一下思路吧，那边学生等着上课呢。不是这次王校长给了个总结的机会，这篇总结又按原来的套路走了。五、努力方向接着秉持自己一贯的仔细踏实的工作看法，接着坚守自己的教学和财务的工作岗位。做到教学工作对得起学生，财务工作对得起良心。在校领导班子的领导下，争取能为学校建设添砖加瓦。英语老师期末工作总结6学期我接着担当高二(7)和高二(8)的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。时间飞逝，一学期转瞬过去，现将本期工作总结如下：一 思想上 我始终严格要求自己 不断学习 为人师表寒假在家，我阅读了美国教化专家罗恩老师的奇迹
24、教化，深受启发，对教化教学有了更深层次的理解和相识，本学期我把收获转化到详细行动上，用专家高尚的师德指导自己的教学工作，每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间，提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生沟通，了解他们思想和学习中的问题，刚好给出中肯建议，帮助他们摆脱不良心情的影响，全身心的投入到学习中去。二 教化教学上本学期起先了准高二一轮复习，以词汇为抓手进行基础学问的复习，高考要求学生能敏捷运用3500个词汇，所以我利用两个半月的时间把必修一-必修五25个单元的词汇细致仔细的过了一遍，学生先读后默写最终在句子中敏捷运用，为高三的一轮复习打下坚实的基础，我利用周三下午的时间随机抽查复
25、习过的全部词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆和练习，学生的词汇量有了明显提高，做题效率和正确率也比以前进步。后半期根据学校要求我开了英语歌曲观赏课，带领学生观赏并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生体会不同文化差异，开拓学生视野，学会理解和包涵，并通过学唱英文歌曲提升学生英语学习的爱好，收到了肯定的效果。三 主动参与各种活动 本学期我主动参与了学校举办的各项竞赛并参与郑州市教化局举办的英语老师基本功大赛，经过第一轮的笔试，其次轮的高考命题竞赛，和第三轮的说课竞赛，近自己的实力，争取在专业成长上不断进步。英语老师期末工作总结7本学年，我担当小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要
26、求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课不但备学生而且备教材备教法，三年级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好
27、教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是三年级的学生。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业布置作业做到精
28、读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学用英语教英语（Teaching English through English），并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝
29、大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是：1、给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。三年级英语工作总结3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳
30、学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又
31、深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。英语老师期末工作总结8本学期，我担当高二年级168班和175班英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，主动参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、刚好反思，使教学工作得以有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期
32、的教学工作总结如下：一、细心备课，激发学生学习英语的爱好。学生基础不好，差生又多这样上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有足够的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心找寻突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动学生爱好的活动方式，引发他们的学
33、习主动性。课外辅导与课内讲课相辅相成。二、仔细做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高;对于纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，
34、才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与老师教给的好方法在实施过程中不能长久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教化，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予帮助，让他们对老师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，
35、目前还很困难。三、 关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创建语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助
36、，做到教学相关。四、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的成就感。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。五、不断提高自身水平及业务实力。我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并渐渐积累阅历。此外，我还主动参与一些专业讲
37、座，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。英语老师期末工作总结9这学期，我接着担当小学三年级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说实力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的学问面，以下是我一学期来的教学总结。一、把握教材，驾驭重点，突破难点PEP教材小学三年级英语共有六个模块，主要内容是：文具类，家庭成员类，数字11到20，水果类，玩具类，形容词类。这些内容都对孩子们来说是
38、零散。在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参加，熬炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，比比读读的嬉戏，把归类单词根据学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。二、了解学生，讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习爱好也不同，有的学生是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就须要设计
39、不同的练习形式。目的是照看更多的学生。英语作为一门外语言，须要多应运。早读课通过让好学生领读，其他学生用仔细的看法去读，去认，去记的方法。通过加分，公开表扬等，不放松属于自己英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习看法的评价，学习方法的评价，合作实力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成果的同时感到自己的不足；让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有胜利的机会。四、大英语观，终身学习，每天受益英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应当是学
40、生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的爱好，不管升入哪一级依旧可以独立的进行学习，才是英语教化的最终的胜利。我们假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生学问的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生每天收到的最大的好处。诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会因为某些学生的不仔细而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调控自己的心情以至于影响教学的进程。信任还有很多的不足希望大家能给我珍贵的看法和建议。英语老师期末工作总
41、结10匆忙忙忙，忙劳碌碌，一个学期又结束了，面对xx张生疏而又熟识的面孔，面对充溢朝气的孩子，即使再多的不如意也在上课瞬间，与他们交往的瞬间消逝，因为他们是最天真淳朴的，他们让我又看到了人性的纯真。回想这一学期走过的岁月，有很多的感悟值得和大家一起共享。首先，要信任学生的潜力和实力。闻道有先后，术业有专攻，学生在学问方面或许不如我们，但是在其他方面比我们有潜力和实力。在本学期的完备教室缔造过程中，虽然我也给学生帮忙，但是我发觉学生们解决问题的方法远远比我解决问题的方法有效，速度快。而且做出的成果更是我们人人皆知，不得不让我佩服。因此在教学中不要不信任学生，该是学生做的事，我绝不要代替，让他们自
42、己来解决，通过自己翻译，小组合作翻译完成英语课文的翻译和理解，来使提高他们的学习实力，因为学生的潜力和实力并不比我差，只是缺少熬炼的机会和我的引导。其次，对学生要有足够的耐性。或许你没有教本班的学生，你不知道本班学生回答问题有多慢，半天等不到他们一句话，可是这样的事不能急于求成，只能给他们强调让他们干脆快速的说话，最终在我的耐性等待下，他们现在比刚起先接上英语时好多了。因此教学中，不管是要学生完成什么任务都要给学生肯定的时间，给他们足够的变更的机会，才能收获到我们预料不到的结果。假如急于求成，多次指责只会使状况变得更糟糕。再次，时常关切学生的生活才能更好应对学生学习上出现的问题，促进教学。人们
43、成说华蜜的家庭都是一个样，不幸的家庭各有各的不幸，而我们的学生中部分学生家庭生活过的并不快乐，甚至影响到了学习。我班的Sjj同学就是家庭状况比较特别的一个学生，她上课留意力不集中，背诵学问慢，拖拉背诵任务，不主动完成。因此，我多次叫她课后完成过关任务，发觉状况越来越糟糕，到最终不来过关，而且上课没有了以前上课所具有的笑容。最终在班主任王老师那里了解了她的家里状况，并和Sjj进行了谈话，而且我对她的背诵内容进行了减量。渐渐的，她在课堂上又有了很久没有的笑容，而且早自习也能主动来过关，完成背诵任务了。因此，教学中，面对学生学习中出现的问题，应当多了解学生家里状况，生活状况，和同学关系，以便更好地解
44、决教学中出现的问题。我们不能单纯的实行措施而不管结果怎样，这样会使学生心里压力增加，再加上家里状况，只会使学生厌烦学习。最终，刚好处理教学中出现的细微环节问题促进教学。在本学期的其次次月考之中Lyc同学成果考的不是很志向，看他的试卷，简洁的几个基础题和一个简洁的阅读理解题做的很不好，失分严峻。再看他平常表现，主动仔细，自控力强，在课堂上自学学习习惯较好，做题的精确率高。在加上他少言听话的性格，我就没有找他谈话，胆怯给他造成更大压力使原来成果不错的他下次考的更不好。可是，状况并没有好转，本次期末考试成果他仍旧没考及格。再次翻阅他的试卷，他把会做的、本该做对的题还是没有做对。而这责任在于我，我没有
45、刚好找他谈话，分析出现这种结果的缘由。没有针对他上次考试的状况，给他做刚好的考试技巧指导，忽视了细微环节问题造成大的失误。正所谓细微环节确定成败，由于他的没考及格，合格率低了几个百分点，名次也低了一些，可最重要的是教学中出现的学生状况，出现的细微环节问题要刚好解决，不能等待下一次，越是尽早和学生沟通解决，越是有益于教学。虽然，本学期教学中有一些感悟，但是教学中还存在一些不足，因此我今后的工作思路如下：一变更自己的不足。仔细学习，坚持听成果好，优秀老师的课，变更教学中效率不高的教学方法，提高教学效果和质量。二坚持练习自己的英语听、说、读、写实力，摸索出更适合学生学习的听说读写的方法。由于英语既是
46、一门语言学科，也是一门学问面拓展较广的学科，各方面的学问都会考到，这就要求老师应当有很强的专业素养和有效的可教授给学生学习的方法。三仔细钻研教材和探讨考点学问，备好课。在课堂教学中实施好每一个教学环节，将每一个考点学问有效的教给学生，做到精讲多练，使学生将每一个英语基础考点学问驾驭并会运用。四将简洁英文歌加入听力教学，并将给学生教两首英文歌的措施落实到位，调整学生听听力枯燥乏味状态，并提高学生学习英语爱好。五.优补差工作，特殊是边缘线学生，加强过关，课后辅导和督促，并多进行做题和学习方法指导，争取使80几分的学生能考及格。六多和学生沟通沟通，并找学生谈心，了解学生学习、生活状况，并未他们进行心
47、理辅导，开导学生，为他们减压，使学生用轻松、主动乐观的看法对待学习，应对中考。总之，教学是渐渐摸索，不断前行的过程，我会在自己的教学中时常的反思，刚好的改进，将自己的教学效果提高。英语老师期末工作总结11本学期，我担当高二年级xxx班和xxx班工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，主动参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、刚好，使教学工作得以有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的如下：一、细心备课，激发学生的学生基础不好，差生又多这样上课
48、肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有足够的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身，立足学生的现实，细心找寻突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动学生爱好的活动方式，引发他们的学习主动性，课外辅导与课内讲课相辅相成。二、仔细做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气， 因此，肯定