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1、英语教师期末教学工作总结（共4篇）第1篇：英语老师教学工作总结英语老师教学工作总结岁月如梭，不知不觉中一学期的教化教学工作已经结束，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一学年的生活，使我收获了许多，但也有一些缺憾。这其中有苦有乐，有心酸也有喜悦，有失败也有胜利，我觉得自己过得惊慌又劳碌、开心而又充溢。接下来，我特从以下几个方面作一个全面的总结。一、教化教学工作方面:1、课前打算:备好课。充分的备课是上好一节课的前提与基础，而备课，肯定要备大纲，备教材，备学生。本学期我仔细钻研教材，并探讨教参，把握了重难点，我觉得自己有所进步的一点就是能够多去备学生，站在学生的立场与角度上去理解所学的内容，让学
2、生能够真正理解与驾驭。并针对第一个班上的课，刚好地调整教案，这样才能在下一个班收到更好的效果，并刚好进行教学反思。以听说课、练习课、阅读课以及写作课的课堂模式为指导，感觉在课堂上越来越自如，越来越顺手，也能与学生达到更好的沟通与默契。2.仔细听课学习作为一个不到一年教龄的老师，我基本上毫无阅历，因此学习有阅历老师的教学方法，对我而言是特别必要的。不仅仅是去听英语课，同时去听语文课等。同时，组内也组织了每位英语老师的展示课，学校也组织了为期两周的展示课与示范课等，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课，听完课后写听课心得，并会和一些老师来探讨，这样会从每一个老师的身上学到闪光点，同时怎么样改进运用
3、于自己的课上。在此过程中，我学到了许多东西，使我在教学方式上取得了进步。3.组织课堂教学在课堂上，上新课尽量用纯英文教学，即使对于生疏的词汇，也会用学生已经学过的英文进行说明，给学生创建良好的语言环境，并从听、说、读、写四个方面加大训练，利用每天的早自习来听录音、跟读，课上也重视学生的主体性，让学生主动地去练习对话、去说、去展示，而在阅读课上，则以阅读理解的形式进行，并把大练习册上的阅读理解跟进训练，同时，每一个单元的主题作文进行写作训练并共享，收到了较好的效果。总体而言，现在的教学模式在这一学期的工作中，有一个比较成熟的完善，基本上都已经顺手，但是还有一些小的问题：例如分层教学中教学内容与环
4、节的设置，希望在今后的教学过程中能有进步。4.注意课后辅导工作初一学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。5.酷爱学生同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关切学生、爱惜学生，
5、跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。现在，我也能与学生建立挚友的关系，在课上有时候搞一些小嬉戏，来和学生互动，来提高孩子们的爱好与主动性。二、工作出勤方面:我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教化工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，课余时间会多去探讨教材与教参，来提高自己的业务水平。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、存在的不足“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺
6、陷。例如:课堂气氛活跃的时候，有些好动的学生就喜爱捣乱；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。四、改进措施:1.注意组织教学，严格要求学生。让学生明确“课下是挚友，课上是老师”的关系，松紧搭配好。什么该做，什么不该做学生应当有明确的相识，培育学生的自觉主动性。让学生做到主动活跃但是有序。2.运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。七年级的大部分学生学习爱好都很高涨，“爱好是最好的老师”!老师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，
7、留意听力与口语的训练。总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的教化教学水平。中学班主任工作总结范文本学期，我担当高二（9）班班主任工作。在学校政教处的支配下，在全部任课的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育和谐班集体，营造良好的学习氛围能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在
8、良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为刚好反馈学生状况，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。（二）留意班干部的培育对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任
9、务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间，他熟识了学校和班级的管理，个别学生纪律松懈，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重大事务发生。我的详细做法是：1、加高校习中学生守则的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导学生遵守中学生守则，并且协作政教处执行周周量化，严格要求学生不迟到、不早退、穿
10、好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成教化。2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任，言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二（9）班有几个走读生特别淘气，在
11、教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训，同时已有胜利的阅历，之前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度，并协作班干部仔细执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、学风是关键，纪律是保障班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的状况，我都特殊重视，付出了大量的心血。早读，我要求到达班上立即进入读书状态；自习，要保持宁静，独立思索，坚持班干部负责制，并对纪律状况做好
12、记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成果。特殊是涌现了一批得才兼备的同学。他们懂得敬重、感恩、学习刻苦、仔细，在半期考试中取得优异的成果。四、刚好解决问题，努力大胆改进部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应当多与学生沟通、谈心，了解他们的内心世界，同时多和科任老师合作沟通，形成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导，提高学生学习爱好。期中考试成果在同类班级中没有很大优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级学生基础还比较薄弱，它让我更加清晰地相识到：自己做得还不够，还须要更多的努力
13、，这要求自己要多思索，多讲究方法。脚踏实地，努力大胆改进，争取在班级管理上有新的突破。第2篇：英语老师教学工作总结教学工作总结这学期是我担当初二级二班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。以下是我在本学期的教学状况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，有些同学比较沉静，学
14、习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂
15、打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们
16、更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提 1高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有
17、望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班
18、的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是八班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能
19、取得更好成果。第3篇：老师工作总结(英语教学)河源中英文试验学校河源中英文试验学校初中部2023-2023学年度第一学期（教学）工作总结七年级（1）班英语：文辉刚到实中报到的日子好像就在昨天，而今，劳碌而充溢的这一学期就要结束了。在过去的这一学期中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在上级领导的关切帮助下，在学生的主动协作下，我较好地完成了我的本职工作。这学期是我任教的第一学期，我担当七年级（1）班的英语教学。由于没有什么教学阅历,因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。为了能在以后的工作中更好地
20、发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，更好的做好下一学期的教学工作，现特对本学期的教学工作总结如下：经过半年的仔细教学，大部分学生基本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上汉语的影响，要学好英语很不简单。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。因此，我改进教学方
21、法：（一）确立与新课程相适应的教化观念学生是学生的主体，老师是学生们同等的首席，充分运用讲学稿进行教学，让学生在充分预习的前提下，主动参加到课堂，完成相关新学问点的驾驭，并顺当完成相关的课后练习。课堂上变更“一言堂”，给以学生更多参加课堂、呈现自我的机会，老师只是一名引导者，把课堂还给学生，形成师生交往，主动互动，共同发展的教学过程。（二）使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪是个充溢竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？
22、假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通、沟通，更谈不上与国际上的竞争。只有学生自觉地把自己的志向与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转化学习英语的动力。因此我结合自己另授的另一科地理方面的学问，利用学生所学世界地理学问及他们对世界地理的感爱好，从侧面引导他们明白英语学习的必要性；并增加观看一些有关日常交际的趣味性简短视频环节，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际用语等进行教学，使学生对英语产生爱好，激发学生的学习动机。（三）努力建立融洽的师生关系相对来说，七年级学生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相
23、互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位，关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，努力使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我又是他们的好挚友，无话不谈。（四）成果方面：经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的取得，离不开同学河源中英文试验学校们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的帮助。在今后的工作中，我会接着努力，多问、多反思、多学习，争取进步。（五）自我提高与教研：本学期我仔细学习英语教化教学理论和新课程理念，常常阅读英语课程标准自觉参与各项学习和培训，收到
24、了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。仔细对待每一位学生，对学生的作业尽可能地具体批改，对学生的作业分层次布臵，收到了良好的效果。不足方面，本人的英语口语水平有待于进一步提高，上课时，学生不能协作时有时心情很烦躁，不能恰当的调整自己的心情等。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高本班的英语水平！总之，本人在过去的这一学期中，有不少过收获，也有过失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将在今后的教学工作中戒骄戒躁，仔细向优秀的老师学习，接着努力，力争在今后的工作中取得佳绩。以上就
25、是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。二0一一年元月六日第4篇：英语老师教学工作总结老师教学工作总结大沈庄小学 2023年3月英语老师教学工作总结时间飞逝，岁月如流。细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了又半个年头。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英语工作。在这一学期里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当三、四、六，三个年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有
26、效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人酷爱教化事业，坚持党的基本原则、教化方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教化事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，主动参与各类政治业务学习。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，探讨学生的学习状况。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。二、在教学工作方面首先我相识到了几个问
27、题：1、对于三年级的学生：他们对英语这门课程充溢新奇，喜爱学习、仿照。但是，由于初次接触，同时受理解水平和实力的限制，对于某些学生来说入门英语有肯定的难度。2、对于四年级的学生：接受这批学生的时候，他们对英语学习有不错的热忱和爱好，但是这是一个英语基础薄弱的班级，因此在教学中出现了许多的困难。面对一些整体学生进行教学的看法误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。3、对于六年级：这个班级的学生呈现出英语学习中没有尖子生的状况，
28、大部分学生英语水平都处于中下等，三年级时期的英语基础坚固，但是四、五年级时的基础很薄弱。在这个过程中为了查漏补缺，在教学中一面传授新学问同时强化对以往学问点的复习巩固。但是，在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有驾驭。从而错误的指责学生，并因此加强反复训练。于是在指责声中，在枯燥的联系中，学生的学习爱好消逝了。其次，我体会到：学生学习语言的实力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面实力。而且老师可依据不同学生之间的差异去因材施教。因此，针对以
29、上问题我将实行以下措施：1、尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大；学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习爱好，能让他们喜爱英语。2、在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引
30、学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词
31、；要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。3、帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学实力。我还主动响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。中学英语老师期末教学总结职校英语老师期末教学工作总结新老师英语期末教化教学工作总结英语老师个人学期末教学总结英语期末教化教学工作总结