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1、关于指导员培训学习心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于指导员培训学习心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我给你带来的指导员培训学习心得体会，欢迎大家阅读! 指导员培训学习心得体会1 5月16日至5月18日(周四至周六)，我参与了在试验中学举办的市校内足球指导员培训。 原来期盼着，能在培训中学一些专业的学问，但通过培训，让我知道了自己不是不专业，只是观念与相识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年
2、来的训练、实践，的确走了许多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的缘由。这让我更加领会到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。 通过三天的培训，首先让我知道了指导员与教练员的区分，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你仔细学，也就说，不用有太多的专业学问，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必需有过硬的专业学问。校内足球是发展正道。全国青少年校内足球活动是在党中心、国务院领导的关切和大力提倡下，由国家体育总局和教化部亲密协作，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增加学生体质健康，培育学生拼搏意识和团队精神，普及足球学问和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。目前全国有多所小
3、学和初中参加到全国青少年校内足球活动中来。 第三，学习了一些专业学问。相识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要依据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验欢乐，学会做人，学会做事。我们要不断学习，不断创新，为学生的健康欢乐成长面努力。第四，就是这次培训的一个重点内容：足球节的设计与组织。我通过参加足球节的设计与组织。这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。 总之，通过培训，我觉得不虚此行，让我学到了许多、许多，观点变更了许多，视野开阔了许多，为以后的教化教学更加充溢了信念，让我领会了什么是“阳光体育，欢乐足球”，找到自己的困惑所在，信任
4、自己会更加酷爱自己的足球事业的。 指导员培训学习心得体会2 我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下，于20_年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参与了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利酬劳为目地的职业性社会体育指导员，我们能参与今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作者应具备哪些素养、遵守哪些规则，才能更好地弘扬民族体
5、育文化、肩负起让更多的人在体育熬炼中，共享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下： 一、领导重视、组织得力、培训胜利 这次培训班的圆满胜利，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的亲密合作，周密筹划、细心组织、聘请优秀的老师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。 通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了社会体育指导员国家职业标准(以下简称“职业标准”)，如此重视培训工作，就是要
6、使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，驾驭武术基本理论学问、技术和技能，提高教学实力和管理水平，达到标准中各级武术套路社会体育指导员在理论学问和技能方面的基本要求，为参与相应的等级职业技能鉴定考试做好打算。职业标准的颁布，标记着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标记着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标记着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，职业标准的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业实力、确定社会体育指导员劳动酬劳水平供应了科学的依据，也为社会体育指导员职业
7、教化培训工作、为合理利用社会体育指导员资源供应了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。 我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、大张旗鼓、仔细重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素养，不仅增加了我们的信念，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。 二、教学严禁、内容充溢、生动好玩 为我们上课的.“各位老师，都是体育界的精英，教化界的骄子。他们既有扎实的理论学问，又有丰富的实践阅历，面对我们这样的特别学员，他们厚积而
8、博发，他们把公共理论课、武术专业课，中华人民共和国体育法等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新学问，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细微环节的示范和讲解，直到每个学员完全驾驭要领为止。老师的这种精神，时常地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参与这样的培训，使我们又一次感受到教化的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不行或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提
9、高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。 三、学员刻苦、精神饱满、效果显著 我们这些学员年龄参差不齐，所学专业千差万别，但为了一个共同的目标，走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训，使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上，也将留下浓彩重笔。我们大家真实地感受到，这个培训班没白来，每个人都有所得、有所悟。这次培训，有完备的教学大纲，有充溢地学习内容，有德才兼备的老师授课，有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献，获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习，我们深刻地感受到：汗水，是浇灌我们增长学问的甘露，刻苦，是我们通向武术学问宝库的桥梁;沟通，是我们走向成熟、少走弯路的
10、捷径;不耻下问，是不断完善自我的妙法;责任，是我们必需肩负起的义务。在培训期间，每一位学员，都认仔细真地上好每一堂理论课和实践课，遗忘了高温燥热、遗忘了年龄、遗忘了伤痛、遗忘了疲惫、遗忘了休息，惟一不忘的是好好学习，学到真学问、学会真本事。 培训班虽然结束了，但学习不会终止。武术文化的传承，是千秋万代永续的事业，须要我们和更多的社会体育指导员一起，用才智、用学问、用技能、用责任书写中国大众体育运动蓬勃发展的美妙明天。 指导员培训学习心得体会3 为了实行党的十八届四中全会和中心1号文件精神，加快推动基层农技推广体系改革与建设，加强农技推广工作，提升农夫科学种养水平。因此，阜南县畜牧局在农机校五楼
11、会议室特举办的阜南县20_年农技指导员(养殖专业)实力提升培训班。参训这次培训班的人员都来自畜牧水产系统农技指导员，本次培训讲解了动物卫生监督执法、猪病防治技术及小反刍兽医防治技术、家禽疫病的防治与限制技术、畜牧业扶持政策及标准化养殖技术、畜牧品种改良及人工受精技术、反刍动物饲养管理等方面的学问，几位老师都具有丰富的理论学问和实践阅历，选题细心、内容充溢。使我们在短短的5天时间里学习，记忆犹新，受益匪浅，让我开阔了视野、丰富了理论学问，真是收获多多、感受颇深。体会如下： 通过这5天的培训及现场观摩，让我对“基层农技推广体系改革与建设示范项目”的重要性，更进一步加深理解。 一、只有坚持科学发展观
12、，以满意农夫科技需求为动身点，以服务农夫的成效为检验标准，通过建立健全农技推广运行机制，构建“专家组+技术指导+科技示范户+辐射带动户”的科技成果转化应用快捷通道，大力提升基层农技推广体系的公共服务实力，全面推动农业科技进村入户，为保障主要农产品有效供应、促进农夫持续增收供应有效服务和技术支撑。 二、在培训学习的每一讲中，都让我有非常的启发和心得体会。 1、在畜牧业扶持政策及标准化养殖技术一讲中，让我驾驭了世界牛类特点、类型、内涵、发展经验阶段、肉牛推广主要职责、平凉红牛的现状、平凉红牛的发展优势。既了解了全国现代肉牛现状，也对如何做好现代肉牛品种推广工作有了新的思路。 2、在动物卫生监督执法
13、一讲中，让我加深了解动物卫生执法的重要作用、执法程序、执法文书规范填写、送的，执法过程中如何办案抽检、惩罚等内容。只有做好动物监督执法才有利于保证畜产品质量平安才能带动经济化发展，才能达到农业建设和农夫经济发展的需求。 3、在畜牧品种改良及人工受精技术一讲中，让我学习到了优质改良品种引进和人工受精发展优势。通过了解和驾驭新品种技术和人工受精快速发展，使我对当前畜牧业现状有了全新相识。可借鉴外地阅历，结合本地的实际，走出一条自我发展的全膜双垄沟播玉米发栽培技术道路。 4、在反刍动物饲养管理一讲中，使我了解阜南饲草性动物的发展优势、尤其是我们蒙凹地区养殖肉牛和山羊养殖技术、主要肉牛养殖技术、山羊养
14、殖技术、动物防疫技术、小反刍兽医防治技术，对养殖中的选址、引种、建厂布局、消毒、沼气池及无害化处理技术，都要有科学化、合理化、标准化的施肥和灌水技术。在养殖过程中坚持“预防为主，综合防治”的养殖方针，通过选用优良品种，结合实际状况进行有效的、科学的病虫害防治。 5、在到阜阳养殖场观摩中，使我们驾驭了市场营销的特点、市场营销的方法、农产品市场销售渠道管理、农产品品牌培育。市场的营销干脆关系到老百姓的经济收入问题，作为基层科技推广人员应驾驭市场营销的基本学问，了解市场营销及其作用，转变市场的营销观，借鉴全国各地区的农产品营销模式，为我们的营销市场创建良好的模式。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲
15、座，心中非常佩服他们的口才、佩服他们的自信、佩服他们的敏锐、佩服他们的学问渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问、关注国家大事，日复一日，永无止境。有句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去”。学习也是如此，作为一名蔬菜科技推广人员，可以从现在就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。通过农技指导员实
16、力提升培训，让我重新树立终身学习的观念：为做一名合格的基层农技推广工作者努力学习，为农夫、农村、农业的科技发展做出应有的贡献! 指导员培训学习心得体会4 李春雷教授在体育界是很出名的体能训练专家，今日有幸听他的一场关于体能训练新方法的专题讲座，真是受益匪浅。也让我深刻相识到了，体能训练方法对一名运动员的重要性。 李教授从体能训练趋势起先入题，向我们沟通了他在国外学习时候对比的国内外不同的训练方法。介绍了“体能极限”，并提出了为何英美等国的运动员可以连续参与8个月的篮球赛季?为何博尔特能一再超越人体体能“极限”刷新世界纪录?几点引人探究的话题就把在座的各位老师带进了“体能训练”的大殿。因为针对的
17、大部分是中小学的体育老师，李教授也摆开单纯的理论传授，更多的结合实际操演和视频授课，更直观清楚。介绍了几种传统训练方法的优劣，为我们建立的是训练肯定要摆脱旧观念，用习惯的不肯定是好的，新进的不肯定不适合。 虽然不是第一次参与社会指导员的培训，但是高校老师的培训方式和实践带队的李教授培训还是有一段差距的。我们都知道，李教授常年担当国家体育队各个项目，包括羽毛球、排球、蹦床等项目的运动员的实际体能训练指导，有很丰厚的训练方法学问。他一边授课一边在台上给我们示范训练方法的详细做法，语言讲解也很精炼易懂，真的是不行多得的一次专题培训。 在培训的同时，我也结合了自己在实际教学工作中的几点做出总结： 1、
18、场地受限，可以变更传统的跑圈热身方式，开发一些肌肉放松预热的方法，变更学生训练时候的热身效果; 2、训练的时候，专项训练的比重可以适当削减，但发展专项相关的素养练习可以尽量多改变多设计; 3、在训练中适当区分男女的训练方法，强度等，但动作要求不能降低。 体能训练在现代体育工作中是一个值得我们广思细量的名词，在体育参加人民生活越来越多的趋势下，我们每一个体育人都有必要担起精细体能训练的重任。 指导员培训学习心得体会5 有幸第一次参与了20_20_年度济南市青少年校内足球活动指导员加强班的培训。真是受益非浅，学到不少的足球学问和实战操作技能。对我今后训练工作，是个更大帮助与提高。 一、加深了对校内
19、足球的理解 中国足球将来的发展要看校内足球的开展，而校内足球的深化开展要看指导员的综合实力。作为一名指导员有责任、有义务为校内足球尽一份心、出一把力。要知道开展校内足球的含义并不仅仅是竞技足球，还包括范围更广的足球文化。因此，推广校内足球不仅是简洁地要让学生们到操场上去踢球，还要通过各种方式，让他们真正酷爱这项运动。我认为校内足球最缺的不是技战术，首先要带给孩子健康与欢乐，培育良好的特性品质与团队合作精神，训练与竞赛在提高儿童技术方面不要有过多要求，这远没有及早发觉孩子的天赋更重要。与职业足球的教练有所不同，两者最本质的区分就在于专业教练更多是要考虑技、战术的支配。 二、了解校内足球最前沿的技
20、、战术 通过三天时间的培训，了解到小学阶段不同年龄的划分为U7/6-7岁、U9/8-9岁、U11/10-11岁;青少年训练主要有四大环节： 基本技术速度爆发力柔韧;训练课主要内容支配：1热身活动- 20%、2 技术练习- 30%、3简洁竞赛- 40%、4 放松活动-10%;在小学阶段(6-11岁)，每次训练时间可以依据不同年龄组为4060分钟;基本技术控球/带球/传球/射门/防守/守门员技术;战术对抗主要有一对一/二对一/二对二/三对二等等。 三、培训不足 1、培训前的打算工作还没作好。看法确定一切，细微环节确定成败。这次指导员的培训工作针对性不强，我认为培训的收效不大，其缘由就是没有对培训对
21、象没有作进一步的调研。主要是切入点不准，不符合一线指导员实际状况，与平常训练和竞赛联系不起来。因为这次指导员的培训层次参差不齐，参与培训次数和个人实力都各自不同。有时讲课听不懂，有时讲课内容跟实际训练与竞赛相互脱离，联系不起来。假如能在培训前发放一张指导员培训调查表就好些。可以从调查表中了解他们(指导员)在想什么?(对技战术的理解)要练什么?(须要在实践训练中主要解决的问题)，他们现有最胜利的阅历(训练与竞赛)有哪些? 2、这次培训的学习小组划分不合理(按各区、各县划分学习小组最好，都比较了解便于学习)每个培训小组有一人负责，有12名优秀指导员作为培训的时发言人(沟通一下个人在训练与竞赛中最胜
22、利阅历，也可案例说明)。这样做不会出现“一言堂”，(专人讲、专人做)没有多少互动与沟通活动，总之，让指导员动起来，(思想与身体)说出来(说一说他们的困惑)找准培训的切入点，这样才能符合一线足球指导员的口味。使每次培训工作扎实有效，更有生命力。培训不是最终目标，最终目标是大多数指导员在每次培训活动中，或多或少地得到受益，这样培训是最好的、最佳的。 3、每个培训小组有一人特地培训工作。(上传下达/检查学习)培训前必带训练服装、运动鞋之外，还要打算好笔记，(最好统一发)，打算U盘一个(收集训练资料)。另外，上课前分组站队、下课后检查笔记(由各小组长负责组织与检查)并带好训练服装等等。这样可以提高一线
23、指导员的综合素养，使他们有一个良好地学习、工作、生活的习惯。 4、对培训老师的几点建议： 1、专业性强的技、战术可以讲的少点，符合校内足球的技、战术应当是简洁、好用的。简洁、好用的技、战术可以多讲些;最好是一边讲、一边演示这样简单记、简单学。可以多讲些足球的基本技术如运球突破传球接应控球等;小学生怎样进行对抗性战术协作一对一/二对一/三对二;小学生七人制足球竞赛如何站位;“格子”训练法的运用等等一切，都是在这次培训中想要要听、想要看、想要做。 2、在小学阶段应当大力提倡和推广“格子”训练法，对提高平常训练质量有更大的帮助(特殊适应没有大场地学校)。这次培训我想更多地了解有关学问“格子”训练法和训练指导。但是没有进一步讲解和演示，内心感到特别缺憾。 指导员培训学习心得体会