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1、关于节能减排活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于节能减排活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。下面是我整理的节能减排活动方案大全5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 节能减排活动方案大全1 节能减排是提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必定选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。依据市区教化局的“节能减排学校行动”工作支配，
2、结合我校实际特制定本实施方案如下： 一、实行“节能减排学校行动”启动仪式 定于2月中旬实行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。 二、开展“节能减排”主题系列教化。 通过主题班队会、黑板报、学校宣扬栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣扬节能减排的意义和重要性。举办以节能减排为主题的学问竞赛，让全体师生深刻了解节能减排学问，形成“节能减排”的良好校内风气。 将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教化课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教化内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、沟通、探
3、讨等方式，加强对节能减排的深刻相识，将节约能减排源根植于师生心中。 三、开展“节能减排金点子”实践活动 2月下旬起先，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次阅历介绍、典型推广和表彰嘉奖。 四、加强组织和领导 学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处详细负责此项工作的开展和落实。 节能减排活动方案大全2 一、指导思想 深化贯彻党政机关厉行节约反对奢侈条例和江苏省党政机关厉行节约反对奢侈的有关规定，主动宣扬公共机构
4、在建设生态文明、漂亮中国中的重要作用。根据区节能宣扬周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以提倡节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣扬活动，增加师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。 二、活动主题 携手节能低碳，共建碧波蓝天。 三、活动时间 2023年6月12日至18日 四、活动内容 1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧波蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。 2.利用学校电子屏宣扬节能宣扬周和低碳日宣扬标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校内广播、黑板报等多种形式，宣扬环保学问，引导学生树立勤俭节约
5、、疼惜资源、循环利用的绿色生活理念。 4.加强节能环保学问教化。要求每位任课老师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教化，以敏捷多样的形式，将节能、环保教化内容纳入学校课堂教学。36年级出一期环保教化黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色调艳丽，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。 5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培育师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求老师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、
6、会议室不开或少开照明灯。 6.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生主动向家长宣扬节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教化学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教化的重要意义。 节能减排活动方案大全3 为增加广阔少年儿童的节能意识，落实关于做好2023年公共机构节能宣扬周活动的通知(太机节字20234号)文件精神，依据学校实际状况，确定于20_年6月12日至18日内开展全国节能宣扬周和全国低碳日活动，现制定本校活动方案如下： 一、活动主题 2023年全国节能宣扬周的主题是“节能领跑 绿色发展
7、” 二、活动时间：20_年6月12日至18日 三、活动内容： 1.全面实行节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局动身，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、爱护环境。 2.营造节能减排校内文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站，广泛宣扬限制运用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效，主动推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参与节能活动。大队部向全校师生发出倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。 3.加强节能环保学问教化。利用国旗下讲话
8、、晨会和红领巾广播站，在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节电、节水、节粮等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。 4.组织开展以节能减排为主题教化活动。班队课各中队开展“你节能 我减排 地球妈妈笑开怀”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法，熟识要求、宣扬群众、教化自己。 节能减排活动方案大全4 为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培育学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教化活动。 一、领导重视，狠抓制
9、度规范建设 学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减排领导小组，统筹支配学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如学校用电用水管理制度学校电教设备管理运用制度等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规则，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。 二、主题活动，重塑学生绿色行为 1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣扬橱窗、黑板报墙等，向学生宣扬节能减排学问及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物
10、博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，变更错误思想，从“四个一(节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动起先，做“绿色生活达人”; 2.主动开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。 (1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注意对学生进行爱护环境，绿化、美化校内的教化，要求学生从身边的微小事做起，使学生养成爱惜绿化，爱护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教化。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍
11、惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、爱护环境的责任感，培育了学生的劳动观念、净化了学生美妙心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。酷爱绿色、节能减排、爱护环境已经成为广阔师生的自觉行动。 (2)结合节假日，开展环境教化。在植树节、世界环境日、世界水日、世界地球日、世界气象日等教化日里，主动对学生进行环境资源、环境状况的主题教化。20_年，我校组建的“小义工”先后开展了“汇聚爱心 暖和你我” “小义工” 文明在行动、“节
12、水护水 从我做起” “小义工”节水宣扬实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人” 世界地球日主题活动、“低碳过中秋，从月饼盒再开发利用起先”主题活动、“参观供电供水设施，节能从我做起”主题活动等。 我们还注意在传统节日中注入环保元素。如在中秋节中，我们开展“低碳过中秋 从月饼盒再开发利用起先”主题活动，组织学生动手，把收集到的月饼包装盒做成“贺卡”向社区居民祝愿节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。在学校其次届校内科技节中，我们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再利用”“改造旧玩具”“科普图书拍卖会”等项目，在培育学生动手动脑的同时，养成擅长“变废为宝”生活理念。 3.主动实
13、施主题教化进家庭活动。家庭是教化的重要一环，我们主动开展“小手拉大手”节能减排进家庭活动。我们先后组织实施了撰写“我的低碳生活安排书”活动、“低碳生活金点子”征集活动、“我的家庭我扮靓”活动、“我的社区我扮靓”活动、“家庭消耗能源大调查”活动等，将“四节四不”，即“节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸，不运用一次性塑用品、不扔饭菜、不买零食、不乱扔学习用品”，洗完手刚好关水龙头、用完电器刚好关闭并刚好拔插销等，举办节能减排手抄报和征文竞赛等，使学生时时想着环保、到处做到节约，并以自己的实际行动影响和带动家庭成员和四周的人共同行动，将家庭教化与学校教化融为一体，共同教化引导学生从小养成
14、“节能减排”的生活理念和行为习惯，同心协力创建和谐可持续发展的国家。 节能减排活动方案大全5 学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想
15、道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。 二、加大宣扬力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大政教处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小主子。学校 还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围 我校充分利用学校现有资
16、源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1.以节约为主题的教化月活动 为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化月活动：第十八周“节约用水”教化周，第十九周“节约用电”教化周，其次十周“节约纸笔”教化周，其次十一周“节约粮食”教化周。一周一个教化主题，学校和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画、征文、读环保新闻、讲环保事迹等。同
17、时，各班开展了“节能减排，从我做起”主题班会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。节日活动，使学生对
18、节能减排有了更深的相识，提高了重视的程度。 3.学生带动家庭参加“节能减排”行动 我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子主动参与社区的创卫实践活动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，暑假假期即将起先制定安排，与孩子共同投身于创卫中。有的家长打算带着孩子找寻污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭打算把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭打算开展“家庭成员节水”竞赛。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。