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1、精选教师个人工作总结范文5篇精选老师个人工作总结范文5篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的老师个人工作总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师个人工作总结 篇1高考的大幕已落下。高三年级高考取得了令人惊喜的成果，提前实现了学校高考的跨越式的发展，高考排名进入了承德市的先进行列。我们欣喜之余，回顾一年教学历程，确有许多值得回顾总结的必要。一、 学校良好的教学环境是高考胜利的保证。没有良好的学习环境，学生不能安心学习
2、，任何个体的努力都是空话。良好学习环境的创设不是某个班级，某个年级所能实现的，它有赖于学校的办学宗旨、办学目标，教化教学管理，后勤保障等综合因素的优化。二、 高考胜利有赖于高三有一支不断学习、刻苦钻研、勤奋敬业的老师队伍。这个年级组建之初，许多老师都没有从事过快班的教学，更没有当过快班的班主任。就是这样一支队伍创建了学校的历史。从上高一起先，大家就憋着一股劲，要用实际行动回答那些对我们的质疑。实践证明，“只要肯卖力，肯定出成果。实力是很高，玩虚必糟糕”。三、 高一高二我们打下了良好的学习基础。在教学工作中，年级仔细落实学校对教学工作的各项要求；落实新课程的各种理念。“重课堂、重过程、重细微环节
3、、重平常、重落实”，课堂教学提倡依据学科特点，落实学习方式的多样化，教学方式的多样化；掌控课堂教学的灵魂不搞花架子，重点学科、薄弱学科不被联考成果所左右，狠抓基础，注意表达，强化书写。大题量，高强度的训练，使学生信念十足、从容应考；四、 大面积的高考丰收得益于，课堂方式的根本转变。基础年级要大力提倡，落实“先学后教，先做后讲”；落实学生的自主学习、合作探究的学习方式，通过学生的相互学习，避开了传统教学中老师的精英式的提问和个别优生展示；使每个学生找到了学习的乐趣；极大地调动了学生学习的主动性，提高了学生的理解实力、表达实力，逻辑推理实力等综合素养的提高。五、高三的科学备考是关键。中学三年，高一
4、抓基础、高二防分化，高三抓提高，各个阶段工作井然有序。进入高三，年级依据高三一轮复习策略，要求第一轮单元复习中，各个学问点逐个击破，重视基本概念、基本规律、基本方法的复习，要把相关的高考内容进行拆分，把高考的学问要求、实力要求细化的章节中，使学生心中有数。但拒绝高考的成题照抄照搬，混淆一轮和二轮的区分，年级分工协作，狠抓落实，强化检查，取得了较好的效果，在河北省质检测试中，成果和去年相比有了很大的提高。二轮专题训练，进行学科内的综合，抓住学科的核心学问和骨干学问，强化训练。发觉问题刚好补救。三轮进行的集中训练，全真模拟，查漏补缺，使学生适应高考，熟识考试的流程，强化心理训练。都收到了良好的效果
5、。最终学生情愿考试，师生间协作默契，达到了空前的和谐。六、 留意高三备考及高考过程的心理辅导。考前一个月，惊慌的复习，使学生积累了许多问题，有些学生急躁、郁闷，不知所措，所谓高原反应。年级要求老师以表扬为主，不埋怨挖苦学生，多激励，多表扬。使每个学生找到自信，乐观应考。课上、课下刚好给学生以必要的指导，同时，我们坚持晚上下自习后和学生在宿舍多呆一会，聊一聊一天的学习生活，解决一下学生的问题。开开玩笑，使他们放松一下心情。高考第一天，数学题目比较难，许多的同学发挥不志向，心情特殊难受，我们号召老师到晚上到宿舍去，疏导学生的心情。其次天，理综考试后，有些学生依旧不志向，本想拉分的科目也落空了。郁闷
6、的心情可想而知，下午的英语怎么考？到宿舍后，我们说，“今年的高考题目比较难、比较活，某重点中学的学生都在哭，你们着什么急？”有时候，为了提振士气，不惜运用“善意的谎言”。七、 高三年级组管理工作刚好有效。年级实行包备课组的制度，年级干部分包备课组，参与备课组的教研活动，听课指导，周一例会，班主任和备课组参与会议，年级把前一周教化教学发觉的问题刚好通报给备课组长和班主任，提出下一周的工作要求。复习的最终阶段，要求老师，“能抓一个是一个，能提一分是一分”，一切以学生为核心，要求老师课下要做足功课，广泛选择各地模拟题，选择精品，让学生见识。有些老师在最终阶段，认为学生已经成型了，没有发展了，不能刚好
7、发觉备考中的问题，自己无所事事，上课让学生自由活动较多，降低了复习的时效性，我们刚好提示备课组限期整改。自由复习阶段，我们明确告知各备课组，要完成三件事，一是回来课本，仔细看书；二是研做压轴试题，进行热身；三是回顾最终三次的集训试题，进行速度性练习，提高书写速度。年级通过多种方式和备课组进行协调，每个阶段的任务明确，保证了教学工作根据安排有条不紊的进行。八、 高考中反映出的问题，培育高分学生出现短板。这里有我们的生源学苗问题，优秀学生比较少。另外又有我们的老师站位不高，指导不到位，方法不到位；有我们分层教学没有真正落实，快班比较多，学生平均安排了。优秀学生没有得到应有的竞争环境，制约了他们的发
8、展。要真正落实年级的管理主体作用，有针对性的解决实际问题，不讲套话，空话、提高管理效率。真正实现老师的合理流淌，调动老师的主动性，避开任用不合格的老师糟蹋整个班级的学生。多媒体的老化要刚好解决。老师个人工作总结 篇2一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与区里的各种培训和校本培训，并做好笔记，写下心得体会。二期课改要求我们以学生为本，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意理论学习，还留意探讨教材，改进教法，仔细学习细致体会二、教化教学方面：上半年，我任教初三年级两个班的数学教学工作，工作中仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，学问结构，教材
9、重点与难点， 都能运用自如，驾驭清晰。在中考中，两个班的均分合格率都超过了年级平均。下半年，我任教初二两个班的数学教学工作，教学中我重视教法的设计，重在解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。如何发挥学生的主体作用。课堂教学中，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，创建良好的课堂气氛，班级成果稳中有升。三、工作考勤方面：我酷爱自己的本职工作，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。严格遵守学校各项规章制度，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。伴随新课改的逐步深化，社会对老师的素养要求更高，为此在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发
10、扬优点，改正缺点，开拓前进，与时俱进，为美妙的教化明天奉献自己的力气。老师个人工作总结 篇3迎来炎炎夏日的同时一学期的教学工作也已慢慢落下帷幕，劳碌中虽有不尽人意，但收获颇丰。本学期我在帮助校长工作的同时，担当了四年级的数学课和四至六年级的体育课。一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，在同事的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学年的工作做如下总结。一、教化教学工作1、用细心的打算来保证课堂的质量。今年我担当四年级数学的教学工作，虽有以前的四年级教学阅历，但随着高效课堂的进一步实施，教化教学方法和方式的改革，光凭借教学阅历已经明显不够。因此本学期我仔细的
11、钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。2、用自己无微不至的关怀去呵护每一个学生。我所教的四年级只有18名学生，但学差生许多。在平常的教学工作中，面对这些学生时，心中适中坚持一个信念“不抛弃、不放弃”仔细的关注每一个学生的成长。对于学差生我更是投入了细心的关注，课堂上的一些相对简洁的问题一般都是他们几个来回答，通过自己的关注来树立他们的信念和学习的爱好。一些学优生在课下都已经起先埋怨“老师你偏心，老是提问他们几个”。3、仔细讲课，高效课堂实施以来，我主动的进行各种教学方法和方式的尝试，努力努力追求着课堂的高效，在课下仔细学习着他人的教学阅历。在本次期末考试中我班数学成果虽不是很志
12、向，但是我信任我的学生们在他们由学会到会学这一过程中正在渐渐成长。二、学校工作1、在教学工作的同时仔细完成学校的各项工作。我校虽说是分校但相比其他的兄弟学校来说，我们学校的工作量也不小，李校长常说一句话“麻雀虽小、五脏俱全”。在校长的带领下和指导下我仔细的完成学校的各项工作，李校长年龄大了对电脑不是很懂，一些文件的收发都由我来负责。每天除了上课就是坐在电脑前忙处理上级下发的文件。一天下来，回家后就想坐在电视机前来放松一下自己，家中的电脑已然成了装饰品。李校也经常说：“爱民我去替你上课，你把文件完成”。听后，很是感动和欣慰。我常说“没问题，这点工作不算什么，课下一准儿能完成”。平常工作中为了不和
13、学生的学习相冲突许多状况下不得不把部分学校工作放在放学后或是双休日去完成。心中常用一句话来激励自己“工作繁多、累点儿，但这何尝不是个人阅历的一种提升”。2、我校有老老师1名，年轻老师6名，对于各位同事无论有什么问题，我都会尽自己最大的努力帮助解决，首先是赐予教学上最大的支持，主动的为老师们解决教学中的各种困难。本学期我听课42节，课下主动和老师们沟通探讨自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙见，但总希望能给老师们肯定的帮助。另外我深知还要做好老师们的勤务兵，教室门坏了、我来修；老师宿舍的线路、电器坏了、我会尽快的帮她们修好。总之我认为自己能够做的我都会尽力去做，我认为这是应当的。3、我校没有
14、住宿老师，几位年轻老师家大多住在xx，所以放学后，布置完作业要抓紧去xx等车回家。部分学生由于离家近，经常在学校做完作业再回家，加之有的学生还要做卫生，这段时间学校不能空岗，因此我和李校长担当起了看护工作，有时一看就是1个多小时，每天我和李校长总是最终一个回家。这一坚持就是5年。由于没有住宿老师，夜间值班工作就成了一个大问题。但学校的平安是不容忽视的，因此李校长和我就把这个担子扛了下来，这一抗又是5年。以前有马瑞珍老师和我们轮换，现在只剩我们两个，你一周、我一周，包括寒暑假，5年下来从没有间断。有时回家我儿子时常问的一句唐山味儿十足的话就是“爸今儿你值班呗，不值班我们晚上一块儿下棋、玩卡、讲故
15、事”，我听后心中时常不是味道。但即使这样，我时刻牢记自己的责任重大，从没有一句怨言。4、工作的同时不忘给自己充电，因为我深知要想让我们的年轻老师尽快的成长起来，自己肯定要起带头作用，同时要赐予老师们最大的帮助与指导。在课下我常常把自己的一些做法和想法和老师们沟通探讨，和老师们共同进步。5、在教学工作的同时帮助校长组织好学校的各项活动。本学期活动许多，如：清明节、平安演练、母亲节、六一儿童节、端午节、还有上级支配的各项活动我都进行仔细的组织和支配，力求把每一个活动做好。当然这也离不开老师们的大力支持和协作，或许是由于自己的付出得到了老师的认可，老师们对于我的工作都能很好的主动协作，在此要由衷的说
16、一声感谢先。工作时我始终坚持我的原则，要么不做、做就要尽量做到最好，在自己的工作岗位上把简洁的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事做的更精彩。老师个人工作总结 篇4时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务实力上更要做好。我作为一名老师须要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。”一、不
17、断学习，努力提高自身素养在这一年中，我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿教学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等
18、。二、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。在这种思想的指导下，平常我就留意细心
19、、耐性地爱护他们，关切他们，爱惜他们。如：本学期有几名幼儿转学来我班。刚来时由于生疏，在心理与其他幼儿交往存在距离，没挚友。为此，他们本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮他们找挚友，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地他们的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了他们与别人的交谈声。对此变更，我还不满意，我试着让他们多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予他们表扬和确定。现在，几名幼儿已从寂静变为了活跃。由于我帮他们走出了逆境，现在他们对我特殊的亲。无论我教什么他们都学的有滋有味。三、随即
20、教化，事半功倍孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还需学习。我将在以后的工作中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。老
21、师个人工作总结 篇5我于20xx年9月受聘于开发区试验中学，担当四年级数学老师。数学教学是我的主要工作，下面谈谈，我这一段时间工作的收获与心得：一、常规教学工作。我个人工作阅历有限，一切都要从头起先学起，一点一滴去积累，去感悟！1、备课。每节新课之前，我都仔细备课，分析本课的教学目标，思索如何突破教学重难点，考虑本课应当采纳哪些教具、挂图；让学生结合已有的数学体验，接受新的数学学问，能轻松开心的学习；并在此基础上训练学生的数学思维实力，提高同学们解决实际问题的实力；从而培育学生学习数学的信念与热忱。2、上课。上课时，我尽量让自己保持醒悟的头脑，讲解细致，并且依据自己事先设计好的教学方案上课、课
22、堂是敏捷的，有时学生的一个提问或想法也会打乱我的教学思路或变更我的教学方案，我一般都能刚好处理，但是教学中的见机行事实力不是很好；要在日后的教学工作中不断提高自己的教学机灵。3、批改作业。我能做到一日一批，当天的作业让学生当天完成，老师刚好批改，即使反馈。刚起先，孩子们不适应这种教学方式，他们喜爱把有的作业带回家写，但考虑到我们班的大部分学生中午不回家，师生应当把这段时间利用起来，我们当面批改，即时订正，当天的错误当天解决，这样有利于孩子刚好改正自己的错误。我感觉这种效果较好，削减了学生不按时完成作业的状况。他们回家后，可以做其他有意义的事情。4、教学反思。每课上完之后，我都仔细地在备课上写当
23、日的反思，虽然不成熟，但是把自己上课过程中的得与失刚好记录下来，防止下次出现同样的错误；好的方法也可以接着保持。二、业务学习在实际工作中，我发觉自己还有许多地方不明白，处理起来也不是很顺手，所以我充分利用四周的学习资源，进行学习，提高业务水平。1、校内同事间的学习。尤其是师傅、同年级的老师、数学组的每位老师，对我的成长都有很大的帮助。师徒结对中，师傅对我严格要求，我对自己也有了更高的标准。数学组的教研活动中，每位老师展示了不同的教学风采，作为听课老师，我被他们精彩的讲解深深地感染。2、充分利用网络资源、图书与杂志。本学期，学校开展了老师博客评比，我们每位老师都有自己的精神家园，每周定时充溢自己
24、的博客。当然在整理自己思绪的同时，我也会光顾别人的领地，看看别人的教化随笔，教学论文与设计。在“小学数学网”、“Me博客”等网站上，发觉同行们都在不断更新自己的教学理念，共同进步！三、师生互动自己刚刚从事数学教学，阅历不丰富，但我每天都主动反思、总结，努力找寻一些好的方法，让我的学生对数学感爱好，同时也让我更好地了解到孩子们学习的状况，谈谈我与他们的互动吧！1、本学期，我给学生们设计了一个成长记录本。新学期，让学生在本子上制定学习安排；学习负数时，让学生列出一张表，列出每人家里一周的收支状况；学习小数时，让学生记录自己的身高、体重；学期过半，让学生结合安排和自己的学习状况，真实地写出自己“两个月来，数学学习状况”；学统计时，让学生仔细视察、记录蒜瓣的生长状况；学期末，制定复习安排。2、为了激发孩子们学习数学的热忱，我们一起在墙上设计“数学感言”、“数学进步榜”、“优秀作业榜”；孩子的内心丰富多彩，和他们一起学习数学挺有意思。四、不足之处。工作中有许多细微环节我还要改进；老师要努力为学生营造一种轻松敏捷的数学氛围，而不是追求分数的数学课。