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2、花夕拾是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文的集结，也是他唯一一部回忆散文集。 这十篇散文读来引人入胜，令人手不释卷，字里行间包含着温馨的回忆和理性的批判，可是许多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。在从百草园到三味书屋中，我们能够看到鲁迅先生为我们呈现出的一个丰富多彩的儿童世界。在一块看似毫不起眼的断砖下头能够藏着许很多多的惊喜，长妈妈讲的光怪陆离的故事使小鲁迅信以为真，而他被送进书塾之后淘气捣蛋，新奇心极强的孩子心性还是没有多大变更，喜爱问老师稀奇怪异的问题，喜爱爬到书屋后的花坛去折腊梅，还喜爱捉苍蝇喂蚂蚁 这是不禁使我联想到了自我脑海中的那些令人难忘的趣事，还记得以前一年级的时候，我随着
3、几个小伙伴在社区花园玩耍的时候发觉了一棵光秃秃的、其貌不扬的小树，我们决心好好装扮它一番，让它面貌一新，变得光芒耀眼，于是就采摘了很多娇艳欲滴的花朵、青青葱葱的绿草、娇小可人的果实来装饰小树，待我们大功告成正沾沾自喜地观赏着自我的“杰作”时，一阵狂风风吹过，花朵青草随风纷纷飘落，果实们也随大势所趋，“咕噜噜”地投入了大地妈妈的怀抱，小树变回了丑陋的样貌，狂风过后，只剩我们几人傻愣愣地呆在原地小时候的我很喜爱视察蚂蚁，发觉它们常常搬家，认为它们是不满足自我的房子，于是找了挚友商议着给蚂蚁们造几个“富丽堂皇、精美绝伦”的新居子，我们搬来了许多小石头，搭了几个“迷你堡垒”，还采了几朵花当装饰品，然后
4、拨开草丛“邀请”蚂蚁们搬入新居子，可我们觉得少了点什么，前思后想了一阵后认为是缺少食物，我们为了几只苍蝇东奔西跑，弄得灰头土脸，回到“房子”旁边时却发觉里面空空如也，不禁坐在地上起先嚎啕大哭 从百草园到三味书屋让我相识了一个淘气可爱的小鲁迅，勾起了我对七彩童年甜蜜的回忆，朝花夕拾让我感受到了鲁迅先生对过去与故人的怀念、对黑暗的憎恶，这其中的一个个故事还待我渐渐品读，奇妙动人的童年乐曲正等我执笔谱写，期望成长之后的我回味过去时，也能像鲁迅先生一样，将自我人生路上的酸甜苦辣咸用最真实的笔调呈现给世人。 朝花夕拾的读书笔记600字七年级2 朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名旧事重提。这些文
5、章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门 朝花夕拾，正同于它另类的名字一样，这本喜闻乐见的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当时的味道，想必还别有一番味道吧。 从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间好像也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。 虽然在书塾读书很郁闷，可是我觉得鲁迅的小时候还是很快乐的，看到这，总是能回想起小时候的趣事，在此刻看来，总觉得小时候无忧无虑，我多麽想再回到小时候，在体验一下那小时候的
6、事情，虽说此刻回想起小时候的，感到无聊，没趣。但在小时候，是多麽值得回忆的事啊。 还记得那一次，我去乡下玩，和小伙伴下水捉鱼和虾，虽说是个小溪，但还是令我恐惊，可是为了面子，还是下去了。很快我就适应了在水里和小伙伴一齐玩耍拿个小篓子捉鱼捉虾，我不会捉，看着小伙伴捉，看着看着我的手痒痒了，于是我也起先捉了，虽说不大会可是好歹我还捉上来了一两条。我便沾沾自喜。我在水里摸索一会，摸到一个长长的，滑滑的，我一想：不好我抓紧把捉的东西往岸上一甩，一看啊啊啊!蛇啊!这是小伙伴围了上来，打家探讨来探讨去，把它嘿嘿!小伙伴拿着几个小棍，把它挑来挑去，不让它走。蛇不大我们便把它的头压住，然后生起一堆火，然后把它
7、的尾巴放在火里 那次的经验让我记忆犹深。 老师也曾说过：仅有情感才能把文章变成有血有肉的。他的一切话语虽然平淡朴实，炙热的情感却展露无疑。他期望与大自然真正拥抱在一齐，向往在山水间流连，憧憬与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人忽然变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。 我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的华蜜童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的快乐，童年，惹人怀念啊 朝花夕拾的读书笔记600字七年级3 偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品朝花夕拾。这本书我从未看过，自然没能理解这部
8、散文集独特的名字。 静静地品尝着字里行间的故事，我发觉全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这也许便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本朝花夕拾中，虽充满着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而显明的比较手法为文章添色不少。就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。而在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;
9、冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法构成了显明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。可见，朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，讽刺了 伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不开心的事情，但时常从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限憧憬。 朝花
10、夕拾，旧事重提，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。 朝花夕拾的读书笔记600字七年级4 梦里回到过百草园。朱漆凋零的大门，古朴干枯的石井，青翠入云的皂荚树轻风撩过，翻新了记忆中的百草园。 题记 春华秋实，好一个飘然而来的百草园，它播种了迅哥儿的童年：挺立在身旁的枯槐与亭前的皂荚树在幽幽地喃语;脚下，一片厚实的土地，烙着周家人的踪迹。朝花，夕拾。 万物复苏，百草丰茂。光着的脚丫以往与细嫩的草茎有多少次密切接触。 猎猎西风，刮走了百草园的春。夏日季节，如能在树下乘凉，再听听长妈妈的故事，亦是
11、一大乐事。长长的夏草中，“美女蛇”的传闻是那样奇妙，不知当时蒲松龄听说过没有?杂草丛生的百草园透露着神奇，或许这正是迅哥儿悠悠的童年情趣吧!神奇的百草园，在夏日里疯长，无眠。 秋，是叶落的季节。这诗般奇妙季节让百草园收获了华蜜的沉静。看吧，迅哥儿正与落叶游戏，纷飞的黄叶儿，一片片将自我单薄而柔弱的身躯覆盖在童年的踪迹上。每一片，都是盛开在鲁迅笔尖的花;周家人谈论着丰收，十五月圆之夜，迅哥儿便将自我稚嫩幻想寄给月亮神。 时间荏苒，一晃已是深秋，或许迅哥儿正打算着捕鸟的工具吧!雪来了，银装素裹的百草园是安详的。等天稍一放晴，迅哥儿就会出来捕鸟。麻雀是他的手下败将，但每一次太心急，总捕不到大鸟。就像
12、学飞的雏鸟，每一次都想放弃练习翱翔，怎能成为傲视蓝天的雄鹰?就像我童年时放飞的风筝，总是等不及将它放上天空，便又心急地将它拉了下来。 又是一年。一年里，百草园里洒满了欢乐、泪水，融进了草上跃动的风。没有华丽的装束，没有深情的洗礼，岁月是这儿缓缓流淌的音符，它沉淀在迅哥悠悠的回忆里。朝花，夕拾。 可是我的百草园呢? 我想，我也会拥有自我的百草园，因为年少是漂亮的，是充溢幻想的。早上，我定能望见辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭;午后，我定能观赏向日葵吮吸阳光;黄昏，我定能遥望白云挽住夕阳;夜晚，我定能仰视树梢牵着月亮 游移的云，风轻的思绪，好一个百草园，好一个童年! 朝花夕拾的读书笔记600字七年级5 鲁迅
13、的朝花夕拾是一本须要渐渐品尝才能知作者心的书，我读了许多遍，直到今日合上书本，才最终对其中几篇有所领悟。朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当快乐漂亮的童年，因为覆盖在那个封建社会，时时常透出些迂腐的气息，所以鲁迅以看似温情的语言，激烈地批判着那个半殖民地半封建社会。 给我印象颇深的是藤野先生这篇文章。文章回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。 “中国是弱国，所以中国人自然是低能儿”看到这句话，我的心像是被锐利的刀子狠狠地刺了一下。那个年头是中国历史上屈辱的岁月，专制皇权高度加强，国家日渐闭关锁国，
14、西方列强强迫中国打开大门并迫使清政府签订了一系列不同等条约，中国国民在封建思想的束缚下已经没有了辨别是非的确定本领。戊戌变法失败后，戊戌六君子被处死，四周围观的人群拍手叫好，殊不知这六个宏大的人正是为了自我而死。书中鲁迅提到看电影看到中国人见到自我的同胞被外国人处死竟和日本人一齐欢呼，这些思想麻木的中国人令我们痛心。 为了挽救中国人民，也为了挽救祖国，鲁迅毅然弃医从文。1918年，鲁迅在新青年杂志上发表了他的第一篇白话文狂人日记，它经过“狂人”之口，把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史，向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此，便对么”的严厉质问，大声疾呼：“救救孩子!” 鲁迅这种精神是值得我们学习的。他不顾外界打击，为了让国民醒悟过来，写出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流传后世。 haha朝花夕拾的读书笔记600字七年级