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2、你如何避开成为一位许可型父母;如何听孩子才肯说，如何说孩子才愿听;如何教孩子面对他们的问题并自己解决;如何运用双赢的方法来解决冲突 这本书不只有理论，还有许多的案例供我们学习和仿照。这本书是我最为推崇的一本家庭教化书籍，因为它让我获益良多。 这本书我没有找到电子版，只能买纸质版看了。 2.如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说阿黛尔法伯伊莱恩玛兹丽施 这是一本教你如何与孩子沟通的经典之作。它指引你走进孩子的内心世界，切身体会孩子内心的感受，通过一系列好用有效的方法，帮助你和孩子建立一个欢乐沟通的平台，使孩子情愿与父母协作。 书里给出了六个方面的30种技巧，协作大量的常见场景和问题，以卡通漫画、故事
3、和简洁练习的方式呈现出来，你只要娴熟驾驭，就能应付各种状况，做到游刃有余。 这本书让我的心态变得平和许多，能够理智的去和孩子沟通，少了许多心情化。 你可以在掌阅和微信读书找到本书的电子版。 3.孩子，把你的手给我海姆G吉诺特 “你要去哪儿?” “出去。” “干什么?” “不干什么。” 这样的对话经常出现在十几岁的孩子和父母之间。我们和孩子之间好像充溢了爱与怨的冲突。 为什么会这样?因为大多数父母没有意识到语言的破坏力气。他们发觉自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发觉他们正用一种自己也不喜爱的语气跟孩子说话，他们原本没准备这样的。在沟通中发生这种不幸，经常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对
4、孩子的理解;不是因为缺乏才智，而是缺乏学问。 这是一本针对父母如何与十几岁孩子实现有效沟通的圣经。有人说，这是一本彻底变更父母与孩子沟通方式的革命性著作。我家女儿刚上初中，有时我会觉得她像个小刺猬，所以，我刚刚把这本书买回来，打算好好学习一下。 这本书好像只能买到纸质版。 4.倾听孩子帕蒂惠芙乐 孩子哭泣的时候，怎么办?孩子发脾气的时候，怎么办?孩子生气的时候，怎么办?进入青春斯的孩子，怎么沟通?这本书最核心的一点就是告知父母：你有实力帮助孩子处理各种负面心情，让孩子有更好地留意力去认知、学习。 这本书可能更适合低龄宝宝的家长阅读，可能我家孩子大了，所以我读完并没有很深的印象。这本书很短小，也
5、有电子版，也许一个小时就读完了。 5.正面管教简尼尔森 许多父母都有共同的困惑和难题：我们究竟该怎么管教孩子?既不打骂孩子，也不想宠孩子，还有其他方法吗?有的，答案是正面管教。 正面管教主见不惩处孩子，也不娇纵孩子，而是通过变更父母的认知、沟通技巧，来达到有效管教孩子，它的终极目标是父母和孩子的双赢，而不是父母“赢了”孩子。对走入教养孩子困局的父母来说，是一本醍醐灌顶的书。 这本书也只有纸质版可以看。 6.孩子，你渐渐来龙应台 这本书是华人作家龙应台从母亲角度写出的生命体验性质的生活散文，文中展示了作者在做女人和做个人之间的冲突冲突，体现了她内心深处的母爱。 这本书没有高深的理论，所以读起来很
6、轻松，却又发人深省。它最想给我们传递的思想，就是：从妈妈的角度看孩子的世界，不难;难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界我们是一样的生命，我们彼此敬重，我们一起成长。 这本书电子版很普遍。 7.热锅上的家庭奥古斯都纳皮尔 为什么本该密切无间的家人之间会有种种冲突，为什么我们总是肆无忌惮地对最亲的人恶言相向?为什么原生家庭对我们有如此大的影响? 这是一本堪比小说的心理学案例书，用一场抽丝剥茧般的“探案”过程，挖出了一个家庭的内部症结。 这本书特别少见地，将家庭作为一个整体，进行心理学的分析。也让我们意识到了，任何一个家庭成员的问题，其实也是整个家庭的问题。 这本书应当是比较新的一本书，
7、电子版还没有见到，我是在樊登读书会听完了全本，对其中“任何一个家庭成员的问题，其实就是整个家庭的问题”深有感受。 8.窗边的小豆豆黑柳彻子 这本书是日本电视节目主持人黑柳彻子的自传。 我至少是在10年前看过的，却至今印象深刻。我始终记得书中的几个场景：幼年的作者因为新奇跳入刚搅拌好的水泥堆，而她的妈妈竟然对她没有一句指责;在巴学园里，她因为找什么东西，拿棍子在粪坑里翻搅，弄得到处都是，而校长路过时，只是嘱咐她肯定要复原。我惊诧于这些师长，竟然对孩子是这样的包涵和接纳，试问有几个家长可以做到呢? “每个孩子，都是独一无二的小天使”这想这可能就是作者想要给我们传达的东西。 惊奇的是，这本书出版这么
8、多年，却没有电子版，但是许多平台都可以收听。 9.好妈妈赛过好老师2尹建莉 尹建莉第一本好妈妈赛过好老师曾经创下600万册的惊人销量，被出版界誉为“中国奇迹畅销书”。时隔7年，她的好妈妈赛过好老师2，又引发父母圈振动。好妈妈1着重讲教化理念，而好妈妈2则聚焦详细问题。堪称是有史以来“实操性”的家教书。 这本书是尹建莉老师从22万个案例中，提炼出的98个典型家庭教化问题，涉及叛逆、厌学、早熟、二胎、坏挚友、性教化总之全部问题，都能在书中找到答案! “假如你一生中只有一次机会读一本育儿书籍，我拍着光头担保，你选择这本，肯定不会懊悔。”中国亲子故事第一平台创始人凯叔这样说。 正确教化孩子的十大方法
9、1、父母是孩子一生中最重要的不行代替的教化者 06岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立坚固情感纽带的关键期，是儿童将来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 全部关于生命学问的50%，是在生命的第一年学习的，生命的其次年，学习25%，这里的生命学问主要是指爱的实力和情感的发展。 2、假如想要变更孩子的行为，父母应先变更自己 教化孩子就是教化自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿干脆传授下来的。树立榜样来教化是发展孩子道德行为的最牢靠的方法。 3、培育儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品
10、质的反射。假如只注意技能的培育(如各种五花八门的早期智力开发爱好班)，而忽视儿童的精神品质的培育，只能是舍本逐末，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。 4、合理的管束 管束孩子是告知他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，肯定要有权威性。让孩子知道你是肃穆的，而且你们提的要求是将伴随惩处或奖赏的。合利地限制孩子可以培育孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必需是负责任的。而且要告知孩子你提出要求的缘由。和孩子的爸爸保持一样性：父母在管束孩子时保持一样，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束
11、有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行探讨。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩处得太多：不行从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行嘉奖。 5、用主动激励的方法，使孩子建立良好的自我价值观 父母须要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不行以让孩子去做我们不情愿的事，也不行以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注意孩子价值观与礼貌的培育，才能教化出品德高尚的下一代。 高自我价值观的人具有三个“实力”：我有实力;我能与四周的人交
12、往;我能随时随地为他人的华蜜作出贡献。信任自己有学习和成长的潜能，发展出志气、信仰、自信、信任生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极相识，自责、羞辱、生气、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。 6、设立明确家规，定期召开家庭会议 孩子须要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有平安感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定须要，而且必需用确定句来陈述，将家规贴出来。假如违反家规应明确相应的惩罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起共享生命发展的过程，发展民主，相互敬重，享受爱的氛围。 7、在肯定范围
13、内给孩子选择权 随着孩子的成长，给他越来越多的自由和限制自己生活的权力是很重要的。必需有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的.想法，来给孩子一些自由度。给孩子肯定的自由，表明我们信任和敬重孩子，孩子也会因此更加敬重我们，爱我们。 在肯定范围内给孩子选择权，通过供应选择，可以避开惊慌气氛，给孩子供应做确定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今日是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。 8、嬉戏是儿童的主要
14、活动，儿童通过嬉戏学习 儿童通过接触详细的、仿真的与生活有关的东西学习，须要与同伴、成人和环境互动沟通，嬉戏使儿童放松且发展专注的工作看法。在5岁之前不应过早起先对字母数字等符号的特地练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。 9、正面告知孩子应当做什么，而不是不该做什么 传统型教化者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将留意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍旧不知道好的行为是什么，自己应当做什么。主动的说法是用美德修正孩子的行为，如“你遗忘了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!” 10、每天抽时间跟孩子
15、单独相处，共同做点双方都感爱好的事情 每个孩子都须要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参与孩子的嬉戏。要为孩子供应各种各样的经验，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应敬重孩子的感受，以超脱且怜悯的看法陪伴在孩子的身边。 教化男生的8大建议 建议一、先做后说 让孩子养成一种习惯，凡事先尝试去做，然后才让别人知道自己做了什么。假如孩子习惯于先说再做，那给自己几乎不留余地，然而中国人都是好面子的，一旦没有做或者做不好，也将影响自己的形象，给别人造成一个信口雌黄的印象。 建议二、体验玩具。 促进触觉和动觉的学习。许多的玩
16、具都是设计者细心制造的，他们耗费了许多的心思去研制的玩具其实带给孩子的好处会很大。孩子小时候，家里要多打算些乐高玩具、林肯积木、磁力棒玩具、拼图、石头弹珠和其他一些用于建立的玩具。在他们长大以后，帮他们找到适合其年龄的玩具、嬉戏、材料和其他协助性事物，使他们能活跃地学习、体验和创建。比之电脑嬉戏、手机嬉戏来说，让孩子的肢体也动了起来。 建议三、给他制订周末安排。 我们的生活中可能有许多的偶然性，所以制定严谨安排并且完备完成安排的人少之又少。但为什么有那么多人喜爱制定安排，那是因为有安排地去做事，效率会特别高，而且有目的地做胜利率也会高。急性子一个好处在于，可能会急迫地想要完成既定的任务。所以孩
17、子假如有一些安排，可能会熬炼他按时完成任务的习惯。 建议四、帮他获得体验。 成年人往往和孩子说“我走的路比你吃的盐都多”，这体现的是成年人的经验，但不是全部的经验都会让人成长，让人有收获。而且经验同一件事的不同人，会得到不同的体会，收获。让孩子去尝试、去体验新颖，也是去丰富孩子的人生，让他们经验更多，世界观越开阔，包涵也会更大，不会出现这样的言论“我觉得你的那个爱好并没有意思。” 建议五、家庭观影 电影又叫第七艺术，艺术其实是一种载体。而电影的确很直观的一种载体，他可以传递许多的诸如历史、哲学、人生观、文学甚至物理学等等。让孩子尽早接触各种电影，可以让他对电影有更深的了解，长期以往，孩子的推断
18、力，审美将会得到很大的提高。这样孩子会有选择地去看一些好电影，深层次的电影。也将开拓孩子的思维，培育独立思索实力。 建议六：让他参加活动。 有的家长认为孩子就应当学习，活动应当尽少地去参与。可是学习的目的是什么呢?肯定意义上，学习是为了更好的生活，更好的让学问体验在现实中。而活动是必不行少的。清末的哲学家颜元曾说“纸上功夫多一分，世间阅历少一分。”孩子的时间是有限的，假如孩子专注于书本，确定会让孩子与社会脱节。所以家长应当让孩子多参加活动，获得干脆的阅历，而不是书本上的间接阅历(别人的阅历)。 建议七：运用提示卡片。 孩子常常忘事，我小时候的方法是把事情写在手掌上，但这样又不卫生。所以建议父母们运用提示卡片，每天上学要带什么?排列个清单，回家有什么作业，都完成了没?提示卡片是协助孩子记忆和整理逻辑的好方法。也可以培育孩子的逻辑感，养成一个好习惯。 建议八：顺其自然。 许多家长急迫于孩子得到成果。我想说的是：只要孩子是专心做一件事，无论结果的好坏，他都会在这个过程中有着极高的体验与收获，对他的成长好处都是很大的。假如家长过分关注结果，孩子也会因为结果的好坏而产生一些心理改变。在之后的做事中，事情一起先眼睛就盯着目标，很可能造成更多的失败! haha父母教化孩子的经典书籍