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1、有关教育实习自我鉴定800字 有关教化实习自我鉴定800字 篇1 _中学实习生人数为10人，总体状况很好。实习点学生都能够根据实习学校和指导老师的部署，仔细实习，按部就班的听课、讲课，并能主动担当教研室的日常工作，与那里的师生关系融洽。我常常电话微信与学生联系，也多次亲自去实习点了解状况，基本都是突击检查，不事先通知学生，但每次检查，学生都在岗，间或遇到会有学生因事外出，但也都能够请假，并按时回到实习点。就拿昨天我突击检查的状况来说，我认为他们的表现就很好。昨天早晨快九点的时候我到达_中学，1人因家里丧事假期未满缺席，2人去探讨生报名现场确认(10点半前回来了)，其余同学全部在岗，或上课，或在
2、办公室工作。我也去听了学生讲课，或许是学生间的个体差异，或学科，或性格，或授课对象，导致有的课堂气氛特别活跃，热情，有的课堂就沉闷一些，但无论怎样，我都能看出，他们都仔细上课，仔细跟学生沟通(职高学生不同于普高，不爱学习的占多数)，并本着对学生负责的看法，努力教会他们更多的东西，这是他们身上的闪光点。其中的_和_同学的表现尤其赞，假如她们俩以后做老师，肯定会很精彩，课堂气氛被她们调动的特别活跃，我一个十几年教龄的老师都自叹不如，每一个学生都因为她们喜爱上这门课，带着深厚的爱好和求知欲听课，怎能不学到新学问呢?我也多次去实习生的实习教研室和教务处，通过其他老师分别了解我们实习生的状况，总体上他们
3、认为表现都特别好，都能坚持按时上下班，仔细上课，其他老师间或让帮忙代课也热忱帮助，都是踏实上进的三好高校生。只有一名同学第一次给学生上课，学生极其不协作她，上课睡觉，她叫起了睡觉的学生，学生很不乐意的嘟囔顶嘴被学气哭了，原来才二十出头，比学生大不了几岁，发生那样不开心的事情令她心理很不舒适，之后就不情愿给那个班上课了。这一状况我了解后已经跟她谈过，她保证努力克服困难，好好表现，圆满完成教化实习任务。值得提出表扬的是我们的_专业的_同学，每次我去实习学校，无论是到教务处，还是到她所在的教研室，那里的老师们都对她赞叹不已，令他们喜爱的不得了。她每天至少比其他老师早到办公室非常钟打扫卫生，坚持和其他
4、老师一起下班，即使教研室的老师让她提前回去，免得天黑了，冷了，她都坚持按时下班，间或提前走或者因事外出也都请假，但次数很少。她来到教研室，把教研室日常的工作担当了大半，并热心帮助全部老师，批作业、代课、出卷子、批卷子等等，班主任工作做的也特别精彩，学生也喜爱她，上课仔细，她特殊有礼貌、有视力见、勤快、做事仔细，她们的专业主任直夸她，一点没有现在孩子的浮躁气，踏实、仔细、勤快、特别优秀，假如评定优秀实习生肯定非她莫属距离实习结束还有六周的时间，我会接着关注实习生实习状况，确保实习生平安、圆满的完成实习任务。 有关教化实习自我鉴定800字 篇2 _镇_幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我
5、受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了许多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯安排来说是非常重要的，我的收获许多。这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，或许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了
6、自己的不足，我们的语言不够漂亮，不够吸引小挚友，表情，动作不丰富，不够感染小挚友，可能是自己的一些不足，没有做到适度的夸张，评价语言过少，没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能快速的敏捷地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是因为我们新手老师造成的，渐渐磨练会让我们这些不足得到改进。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方
7、向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 有关教化实习自我鉴定800字 篇3 我被学院支配到贵阳市第六中学实习。我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word，另两名男同支配实习高一的信息技术课，我因为对photoshop相对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。六中高二年级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一
8、节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也帮助坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何操作，我真正给学生上课是从其次周起先的。第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我发觉一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班按我的安排完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比如什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然我操作起来很简洁，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操作，我须要在“文件”rarr;“打开”这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上，这就拖
9、了很长的课堂时间。后来我们指导老师卓老师点评说：上课时肯定要站在学生的角度，他们是初学者，什么概念都不懂，至少大部分学生以前从没接触过photoshop，甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大，再一个要简洁易懂，还有就是要留意和学生间的互动，每一步都要看看学生的操作有没有完成。其次次课我讲的内容就要简洁多了，主要是教他们做一幅简洁的“图片合成”处理，也就是把人物换一个背，再加点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，学生只要打开两幅素材图片，再用复制(ctrl+c)、粘贴(ctrl+v)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上，再用移动工具调整到合适的位置，就后用文字工具输入说明性的文字，整节课的内容就
10、算完成。假如不和学生互动，那我只需5分钟时间就讲完了，但真正上课时，我发觉也要讲大半节课的时间，因为他们对有些工具都找不到，更不知道怎样运用，不过这点内容刚刚好，因为他们还会有一点自由练习的时间。到后面两次课我就基本上能好好把握和限制课堂了。实习是每一个高校毕业生最重要的一个环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的学问用到实际中去，这些是作为即将毕业的高校生应当提早认清的，所以我特别珍惜这个机会，特殊感谢带我和指导我的老师，也特殊感谢同学们的协作和贵阳六中供应这个实习场地，我想我一生都不会遗忘这段实习的日子。 有关教化实习自我鉴定800字 篇4 为期六周的教化实习很快就要画上句号
11、了。在这段时间里，虽然日子有些劳碌，但在自己努力实践和老师转到带领下，我觉得在实习过程中让我受益匪浅。实习教化主要包括两个方面的内容:教学工作和班主任工作。不管是哪一项，我都尽自己最大的努力来完成。教化实习，核心是教学工作。由于学校数学老师请假，我在实习期间负责高一(8)和(9)班两个班的数学教学。刚起先，我特别担忧自己能否担此重任，在队友的激励下，我尝试着接受这样的挑战。每次备课，我都细致研读教材，查阅许多资料，依据学生的实际水平设置各个环节，力求让自己不要出现学问点上的错误;力求让学生听得明白和学得轻松欢乐。由于学生的基础薄弱，听不明白一些学问点的处理。我常常向教高一数学戴老师和梁老师请教
12、，应当如何恰当的处理教材，讲到何种的深度等方面的技巧。此外，一有时间，我就回去听别的老师不同年级的课程。在这些阅历丰富的老师身上，我学到了许多课堂和教材处理的技巧，也发觉了自己的弱点:语速太快、声音太小、学问点讲得不透彻等。通过老师的指导和听课，他们给了我许多珍贵的看法。每次上完课，我都会与学生沟通，很兴奋学生也给我他们的很都好的想法和看法。每次上课，我都有意地改正自己的缺点，争取每天进步一点点。在当实习班主任工作中，我能快速精确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟识全班的状况，工作主动主动。不过，这批学生比较淘气活泼，常常出现有些同学的课堂纪律差，有的还常常迟到，不交作业等问题。针对此
13、种状况，我与班主任共同努力设定各种对策，还举办了以让青春与责任同行为主题的班会，创建了班歌<爱因为在心中>，实行唱歌竞赛等活动。我还从原班主任那里学到了许多关于班级管理的阅历，受益不少。这次实习让我真正体会台上三分钟，台下十年功这句话，要想上好一节课，要花肯定的时间备课，做到熟识教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后巩固练习等。另一方面我也深深地体会到教书育人的深刻内涵，老师关切爱惜 学生，在传授专业学问的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生找寻自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完备的人格。此外，从
14、学生的身上我也学会许多，90后的学生不好应付，必需进一步充溢自己，才能做到一个学生敬重的老师。 有关教化实习自我鉴定800字 篇5 20xx年X月X日20xx年X月X日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习老师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教化实习的任务。在教学工作方面，我主动听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导老师赵老师
15、细致核对教案，保证教案、教学课件规范、内容精确、课堂可以顺当进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动主动的帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习状况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们刚好消化所学的学问，高效率完成学习任务。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、同等的对待每一位学生。在班级管理方面，我主动主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责
16、、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦的耐性讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动主动地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教育，学校老师们的热忱帮助和学生们的热切协作，我特别圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的不足，比如上课时的小惊慌，课堂上对一些小细微环节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后须要加紧解决的问题。实习对于每位走向教化事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不
17、但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所须要明白的道理以及许很多多与学生相处、与老师们相处应当有的看法和行为。感谢这两个月里全部老师与学生对我的无限包涵和帮助，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 有关教化实习自我鉴定800字 篇6 本人是_高校地理专业的本科生，为了是自己所学课本学问应用到实践中，我运用暑期进行了两周学校教学实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，信任这次实习为我大三的专业课程学习会有肯定的帮助，也为今后工作积累一点的阅历。一下就是我的实习鉴定。首先是教学前的备课。备课是一项艰难困难的工程。备课时不仅要对说讲解并描述的内容熟识驾驭，而且要有主有次、重
18、点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地驾驭所学学问。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很亲密的联系。备课时不仅要留意对本学科学问的娴熟驾驭，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理学问的理论性强，学生很难领悟。同时备课还要考虑到教学仪器的应用，随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑学问的缺乏和操作不娴熟，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑学问恶补了一回。对地理模型的选用，也要留意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要便利易拿，不给教学活动造成麻烦。其次是教学过程的授课。站在讲台上
19、和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地安排时间，对讲解内容有轻有重，既要四平八稳又要突出重点。不失相宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的惊慌气氛，还能增加同学们的学习爱好，加强对学问的理解。同时保持良好的课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺当进行的有力保障。其次是教学后的学习总结。总结是对以前所学能容的重现与再相识。总结做得好，既有利于对所学学问的理解应用，还有利于对后续学问的学习驾驭。老师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外学问的拓展和与其它学科的联系，要把学问学活、用活，应用到实践中去。本次实习，是我从一个学生到老师的身份的转变，是
20、一次课堂上学习不到的学问，对我来说真的受益匪浅。同时也让我感受到在以后的学习中，必需加强专业学问的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然驾驭了肯定学科学问，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业学问的学习，提高自己的学科学问，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生沟通。多参与实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事务，是课本学问所不能预料的。 有关教化实习自我鉴定800字 篇7 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地
21、方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的
22、优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没
23、有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 有关教化实习自我鉴定800字 篇8 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学
24、生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些
25、学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通……从年前的打算阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业
26、的酷爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正照实习起先，杏坛副校长所说的备学生，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好
27、时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了足够的打算为什么会这样?我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有预料到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的打算。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 有关教化实习自我鉴定800字
28、篇9 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。20_年x月x日我怀着欣喜的心情来到了_幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但
29、它很重，因为她务必要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事就应放在一天中的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在
30、幼儿园好像并不怎样行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出相宜的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。敬重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的好处，活动设计在幼儿教化理论课程中也占有特别的地位，在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教化都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要透过活动来成。 有关教化实习自我鉴定800字 篇10 在武定一中为期两个半月的教化实习转瞬间已到末期了，回首在武定一中度过的两个
31、月，在校领导及各级领导老师的关切和支持下，我们过的特别快乐，这是我高校期间最充溢的两个月，我受益匪浅。武定一中坐落于秀丽奇妙的省重点风景区狮子山东麓，是云南省“文明单位”、“文明学校”，武定一中有七十多年的办学历史，在初中学教化上取得了辉煌的成就。在这里，我初次体验到了做一名老师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个新的相识，也坚决了我在教书育人这条路上勇往直前追寻幻想的信念。在实习期间，通过教学实践，我学到了很多在高校的课堂上学不到的学问，实现了从“学”到“教”的角色转变。我的教学指导老师角老师，现为一中党委书记，他是一位教学阅历丰富、教学特点显明、深受学生欢迎的资深高级老师。他对我进行了全方位的指
32、导，使我在短期内取得了很大的进步。在实习的第一阶段，我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，仔细总结各位老师的教学特点及学生的反应，形成肯定的理论学问。在实习的其次阶段，我深化分析教材、分析学生，多方查阅资料、征求老师的看法仔细备课、试讲，然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践，并在每次教学后听取老师的看法、征求学生的看法，自己进行深刻教学反思，仔细总结自己的优缺点，形成新的相识。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论学问仔细分析学生和教材，驾驭了整合教材的基本方法，并能依据实际状况恰当地整合教材，上课有激情，课堂教学实力和组织实力得到了增加。但
33、是，也还存在一些不足，比如：板书不美观，对新课改的教材不够熟识，不是很会突出重难点，学问点之间的过度不太连贯，课堂的组织实力还有待加强，对自主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习。我的班主任指导老师张老师是一位特别有亲和力的优秀青年女老师、班主任，她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了天伦之乐，在这里任劳任怨静默的为学生付出着自己的心血。她是英语老师，虽然学生们的英语很薄弱，但她从不占用学生的自由时间要求学生学英语，她从大局动身，激励学生全面平衡发展。她对学生宽严有度、关爱有加，爱学生就像爱自己的孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆的放手让我参加班级管理，支持我的各项工
34、作。在她的支持与指导下，我主动检查早晚自习考勤、卫生状况，并组织主题班会、大扫除等活动，我基本熟识了各项班主任工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的阅历。我酷爱学生，对学生负责，与学生朝夕相处，了解学生的学习状况，思想特点，行为习惯等等，与学生建立了深厚的友情。通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为“爱”是最好的教化方法，只有与学生交挚友，充分了解学生，才能更好地开展教学。当然，我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽严有度的度，不会奇妙的指责学生。总牢固习期间，我能抱着端正的看法，工作仔细，酷爱学生，与实习学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的
35、，达到了预期效果。通过这次教化实习，我学到了很多珍贵的阅历，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的老师应当努力的方向。我信任只要我不断努力，我也会成长为像角老师、张老师那样的优秀人民老师。 有关教化实习自我鉴定800字 篇11 20-年-月-日至-月-日，我在-市第-中学-班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果
36、好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定
37、。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也
38、要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 有关教化实习自我鉴定800字 篇12 从十月八日到十一月十五日的一个多月，是我三年多高校学习生活的大检验期和师范生技能、综合素养的大提升期，是收获甚丰的一个多月，教化实习小组鉴定。期间，在各领导和老师的指导下，我接受了以教学实习和班主任工作实习为主的较全面的、系统的熬炼，大大增长了见识，加强了各方面的实力，顺当完成了教化实习任务。下面我就本次教化实习中各阶段、各方面的工作作一个简洁的自我鉴定。一、 教学实习在见习阶段，我一边仔细揣摩教材，熟识教材体例与大纲，做好备课的前期打算工作;一边深化到高一级语文科组各老师的课堂中，仔细
39、听课并做好听课笔记，为即将登台讲课的自己积累珍贵的阅历。在备课的过程中，我细心设计教案与课件，虚心向原任课老师请教，听取看法，并与同级室的队友沟通、探讨，做到数改教案而上讲台，力求课堂设计的合理性。课堂上，我遵循以学生为主体的原则，并尝试运用演讲-法、小组研讨法、复述背诵法等多种教法进行试教，课堂教学效果良好，受到指导老师与听课老师、学生们的一样确定，实习鉴定教化实习小组鉴定。从最初讲授的孔雀东南飞(并序)，到后来的话题作文讲评课，我的老师技能得到了很大的进步。在这一过程中，我充分体会到了一名语文老师的不简单，一节语文课堂隐含的无限乐趣，以及逐次进步的喜悦。二、 班主任工作实习从站在讲台上把自
40、己介绍给高一(1)班全体同学的那一刻起，我就把自己当作这个班上的一分子看待，严格要求自己，也严格要求学生，同时用一颗充溢爱的心去关怀每一位学生。我主动地向原班主任请教班级管理、个别教化等方面的阅历，并把这些讨来的阅历与在学校学习的班主任工作技能学问结合起来，运用到班主任工作中去。通常，我会利用课间以及晚修前的空闲时间，深化到班里，与学生们闲聊，尽可能多地了解他们生活、学习、心理等各方面的状况，引导他们如何应对中学三年的学习。这样，加上从班主任那里了解到的信息，我做到了快速地熟识、驾驭班中学生们的状况，这大大地便利了我班主任工作的开展。此外，通过与搭档一起指导学生的话剧表演孔雀东南飞，“我的中学
41、生活设计”主题班会的实行，极大地拉近了与学生之间的关系。在学习时间内，我严格要求学生，大胆管理他们，一旦发觉有学生出现违纪等现象，刚好处理，不让他们影响到整个班的作风。有重大问题，不好擅自处理的，我先行请示班主任或是值班的老师，得到指示后再进行处理，充分敬重原班主任及老师的.看法。可以说，通过管理班级，通过班主任工作的开展，我学到了许多课本上学不到的学问，增加了应变事情的实力。总之，参与教化实习的这一个多月里，我因有了明确的目标，虚心求教的端正看法，以及主动的行动，使得自己收获良多。金秋十月，我无愧于自己的耕耘，也无愧于自己的所得。 有关教化实习自我鉴定800字 篇13 教化实习是高校师范类专
42、业教化不行缺少的一部分，在学院的细心组织下，于20_年10月10日12月5日到化州市其次中学开展了为在即两个月的教化实习活动。我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素养，努力实现了从学生到老师的角色转变。教化实习的内容主要包括教学工作和班级治理两个方面。在原任课老师和班主任的大力支持和指导下，我精彩地完成了教化实习的各项工作。教学工作方面：在见习周里，仔细听取了高一年级四位历史老师的上课状况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。取其精华，往其糟粕，我从中汲取了他们不少的教学阅历，并虔诚接受了他们的教学看法和建议。在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的预备
43、工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。我仔细备课和写教案，细致钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计公道，保证教学质量。在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计公道。课堂结构支配公道，学问点支配严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外学问，兼顾不同学问程度学生的须要。过渡自然，连接词运用恰当。教学方法和手段敏捷性强，多样新颖。教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬抑扬，感情丰富细腻。师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。课后主动进行课堂教学反思，刚好改进教学中存在的不足，
44、尽对避开出现同样的教学失误。细心辅导学生做习题，仔细批改和讲解试卷。课堂教学工作使我把握了较多的教学技能和教学阅历。中学教化实习自我鉴定班级治理方面：班级治理是教化实习的重要组成部分，为了治理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，仔细对待和负责，确保各项工作落实到位。我主要负责监视学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等状况，并主动帮助班主任治理班级的其他日常事务。此外，我还胜利策划和组织了以“新的动身点暨学习阅历沟通会”为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了肯定明确的定位，把握了肯定的学习方法和阅历，为中学三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里，形成了
45、良好的师生关系，解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。班级治理在很大程度上进步了我的治理、组织、协调、策划等实力。通过这次实习，使我受益匪浅。教化实习是一次积累阅历的过程，是一次检验学问的过程，是一次心灵成长的过程。这一次实习更加坚决了我做人民老师的信念和信念，人民老师教书育人，实在宏大和光荣。“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面进步自己的综合素养和实力而不断奋斗。 有关教化实习自我鉴定800字 篇14 实习期间，在林老师的指导和支持下，我总计听了7节课，上了35节课。教学实习中我能仔细备课，主动向指导老师请教。课堂教学中，教学效果好，教学重点突出，难点也能够
46、逐个突破，能够顺当地完成教学任务。同时，耐性细致的对学生进行课外辅导，仔细批改作业，还常常与林老师沟通、沟通，不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难，须要下很大的工夫。在上课之余我就常常去听学校不同生物老师的课，从中我也学到了许多教学方法和技巧。同时我都仔细打算好每次课的具体教案和课件资料。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作，做好每周小测验的监考工作。在班主任吴老师的指导支持以及学生的主动协作下，我开展了以"相识自我与规划"、“感恩”、“学会沟通”为主题的3个班会课，得到了老师和学生
47、的极大确定。在整个实习过程中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。同时，我感受最深的还是教学工作方面的，“要给学生一杯水，必需储备一桶水”。我想这应当是许多实习的同学共同的感想。我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后不断地努力实践，追求进步。尽管实习很辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的林老师，是她让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的吴老师以及_的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 有关教化实习自我鉴定800字 篇15 刚起先来实习的时候，遇到了许多心不如意也力所不及的事情，说真的很多时候真的想放弃算了。很多同事当时都会好心的教育我，给我力气，给我光线。让我不断的发觉自己的潜力和有点，渐渐的在社会实力上有了信念和希望。但境况有时还显浮躁，做事间或还有马虎，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方。相识并融入这个团队，始终是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好方法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习学问，向前辈请教阅历，向同事传授工作技巧，