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2、中抽出时间来给我们进行有关班主任和教学两方面的培训。这一次培训使我对老师这个职业的内涵有了更深刻的理解，也为我将来的工作指明白方向。下面就详细谈谈这次培训的一些心得体会： 在培训之前，这半个月我是抱着轻松的心态去应对教学的，尤其是面对一年级可爱的孩子们我缺乏足够的耐性，对于淘气的孩子更多的是严厉的指责和惩处。但是，这次培训使我内心更深一次的被促动，要想使学生良好的发展一味的惩处是不行的，惩处只是教化的一种协助手段而已，肯定须要老师悉心的教育，跟他们讲一些小道理，在小道理的熏陶下他们才能渐渐做得更好。良好习惯的养成就是学生与老师不断磨合的过程，这个过程比较漫长，比较磨人，考验着老师的耐性，这就须
3、要我们把老师这份职业当做自己的事业来做，这样全部的负面心情都会烟消云散。 培训使我懂得与家长沟通这方面也是须要技巧的，不能随自己的心情去处理问题，更加不能去臆测可能不存在的问题。就在前两天因为家长在微信班级群里说的一句话，我有些怒了，二话不说，用难听的话怼了回去，家长一句回应也没有。事后我想想，可能是我自己做错了，因为全部的文字不会自带语气，一句话语气的好坏是由自己的主观意识确定的，可能家长是平和的语气发送这句话的，但自己意识里可能会给予这句话埋怨的语气，这样老师和家长就会产生误会。所以作为老师应当自身充溢正能量，心胸开阔!老师要和家长同等沟通，尽量不要与家长产生误会，即使有了误会也要刚好的解
4、决。我们要坚信再刁蛮的家长在与老师耐性的沟通下也会有想明白的那一刻。 这就是我今日在培训中体会最深的两点，给了我许多启发，在此我感谢这些培训老师，你们辛苦了!我须要在以后的工作中不断向优秀老师学习，提高自身素养，完善自己，希望自己早日成为优秀的老师! 新入职老师培训心得体会和感悟2 20_年8月23日起先我们参与了教化局组织的“新老师入职”培训活动，听了奇斯琴教授、秦智琳教授和娄帝等几位老师的讲座，通过这几天充溢的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对师德的教化、班主任工作、教化教学工作、心理学、职业道德修养和信息技术等诸多方面的学习。通过仔细
5、的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 23日上午，奇斯琴教授讲授了创建并享受教化工作的漂亮做师德高尚的人民老师。我曾是一名临聘老师，从参与工作以来，我始终认为作为一名老师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但听了奇老师的讲授令我受益匪浅，原来我们应当以师德为先，用我们的人格来影响学生;以教化为志，用博爱唤醒学生。奇老师告知我们要酷爱教化事业、酷爱每一个孩子!听完奇老师的讲座，我在想遇到一位这样的老师实在是幸事，假如在学习生涯中能遇到这样一位好老师，赐予他们最大程度的宽容，用真心呵护爱他们，那该是多么华蜜的一件事。 23日下午娄老师和
6、刘老师分别讲授了中学生教学的课堂结构和小学生全方面的培育。两位老师都表达了在教化工作中了解每一个学生的心理的重要性，不论是哪个年龄阶段的孩子都须要我们多站在学生的角度去考虑问题，帮助学生找到正确处理方法。而在课堂上应当把握大局，敏捷处理细微环节问题。这样在师生关系良好发展的同时，老师的教学水平也可以得到提高，学生的个人实力得到更好的发展。 24日分别是秦校长和李雪老师的讲座。秦校长的讲授对于我来说特殊好用，秦校长主要是让我们关注“职业生涯”，秦校长认为作为新老师在迈向岗位时肯定要走好第一步，做一个与时俱进的新型老师。秦校长建议我们首先要找准定位明确“我是谁”的问题;然后深化思索明确“我要干什么
7、”的问题;最终制定策略明确“我将怎么干”。下午李老师主讲了老师健康心理，在教学工作中有时我们或多或少的都会存在职业倦怠，常常埋怨环境不好，学生素养不好，时常稀里糊涂地发火，但是这样能解决问题吗?不能，发火是最无能的表现。作为当代老师，我们有文化，有素养，我们应当开心的接受老师的职业角色，老师是人类灵魂的工程师，我们是神圣而宏大的。我们要擅长与人相处，建立良好的人际关系，以主动乐观的心情状态独创性地开展教化教学活动。当然，我们也不要过分地给自己定出过高的目标，要承认学生的差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不偿失，反而适得其反，开心的教书，做到心安理得。 25日我们敬爱的张老师带着我们一起解读了信
8、息技术的课程标准，还给我们讲授了许多接地气且好用的教学策略和方法。令我对信息技术课程有了新的了解，为我在今后的教化教学工作打了很好的基础。张老师的教育情真意切，我们大家面对面感受着对方的故事，一起沟通研讨课堂常规工作的方法，一起为彼此的问题找解决的方法，张老师更是倾囊相授，我们都看在眼里感动在心。 通过这三天的学习，作为新老师的我们需从现在起先，做一个擅长发觉的老师，做一个会思索、有思想的人，做一个腿勤、眼勤、嘴勤、思勤的人。在反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的老师职业华
9、蜜感，尽情地在教学中享受欢乐，享受华蜜，活出最精彩的自己! 新入职老师培训心得体会和感悟3 20_年9月，我从一个学生转变为一个老师，从高校校内跨入了中学校内，从一个对老师职业崇拜到一个自己身为老师的境况，起先了从事基础教化的里程。初涉教化领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七年级班主任，该如何去组织管理一个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜爱、家长满足、学校认可的老师初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，不知该从何做起。 为期一学期的新老师培训，则使我一下子有了信念。他给了我一种方向，给我引了一条路，慢慢使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对老师这个职业有了较深刻的
10、相识，而且获得了更专业的业务学问，使我从思想上，业务水平上，都有必需的提高。 作为一位刚上岗的新老师，我仔细对待每一次培训，从授课的老师那里吸取阅历教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。透过培训，我渐渐的适应了新的工作环境，并逐步适应了老师这一主角。在那里，我想谈谈我培训后的几点收获。 第一，要有爱心，敬重学生，观赏学生。老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本动身点，给学生带给思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。作为一名老师，担负着孩子的将来。对于孩子的培育，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐性，耐性的去了解他们并激励
11、他们。老师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。特性关爱后进生，敬重学生的个体差异。 老师要学会观赏每一位学生，观赏学生，就是要观赏学生的进步，观赏学生的创建性，观赏学生的特性差异，观赏学生的看法和见解。老师应当敬重学生的选取，擅长发觉学生的优点，宽容他们的缺点;信任每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。这样易于培育融洽和谐的师生关系，还会激发学生热忱，并提高学习的爱好及专心性，让学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。 其次，要刚好进行教学反思。所谓教学反思，是指老师对教化教学实践的再相识、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教化教学水平。优秀老师之所以优秀，是因为他们
12、擅长在每节课后刚好反思自己的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达刚好调控学生的心情，引导学生专心参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。教学反思，包括以下几点： 反思自己胜利的做法。每节课都有不同的胜利之处，例如充溢吸引力的课堂导入、搞笑的对话，有益的启示等等。老师以自己的创建性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材资料，并以恰当的方法和表现力设计教化环节。 反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，老师就应把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思索。 反思学生。学生是课堂教学的根本动身点和落脚点。学生对于本节课的学习状况干脆反映教学。老师要具体记录学生对所传授学
13、问的理解状况，包括所授学问的理解程度，重难点的驾驭和理解程度等。 第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解学生，探讨学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教化。关爱每一位学生，不卑视学困生，这是班级管理的重要要求。注意培育学生的情感，培育学生的班级意识和群众荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习爱好，创建良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的教化就是细微环节教化，细微环节无小事，到处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教化的过程。 与此同时，还应留意与学生家长的刚好沟通，使家长能比较深化地了解学校
14、、了解子女在校的学习状况，促进家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对班级管理和教化教学的看法。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发觉学生的缺点，要刚好教化。 第四，提升理论水平，专心参与学校科研。素养教化呼吁科研型的老师队伍。老师就应树立专心的科学教化观，不断提高自身科研素养。作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，此刻，透过对教化探讨的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教化教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教化科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教化家。 在日常的教学和工作中，新老师应多听多观
15、摩富有教学阅历和讲课艺术性强的老师的课，随后与其他老师相互交换看法，把先进的教学方法、处理教材的艺术学到手，融会到自己的教学中去。个人的学问终归有限，只有不断地学习别人的先进阅历，才能得到不断的充溢和提高。新老师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。 第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。老师只有树立“活到老，学到老”的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥
16、有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼喊教化创新，呼喊创新型人才，素养教化把培育创新精神和实践潜力作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。 为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教化的思想。我更深刻地相识到，做为一名合格地人民老师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就必需会胜利!我将来的路还很长，我须要学习的东西还许多，我的职责还很重大。透过培训，让我发觉了我存在着很多不足，须要我在今后的工作中进一步去发觉，且刚好弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教化这片神圣土地
17、上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 总之，经过这一学期的新老师培训，我深深领悟到，没有老师的成长，恒久也没有孩子的成长。身为一名人民老师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步恒久都不会停留，我们务必不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业! 新入职老师培训心得体会和感悟4 首先感谢黄骅市老师进修学院各位领导和老师赐予我们这次学习的机会，在为期两天的新老师入职培训上我感到自己受益匪浅并学习到了许多珍贵的阅历。 听完这几场
18、名师的报告，我不由感叹： 第一节课是邓淑云老师的班级管理，邓老师在全方位、多层次对班主任工作的相识情真意切的和我们大家进行沟通。给我触动最大的是邓老师恳切的教育我们“走一步，再走一步”，让我们这些新老师对教化事业有了信念和霸心。从今，我也意识到了“心有多大，舞台就有多大”，在我们的青春中注入了一股前进的力气。接着，在邓老师的报告中学习到了老师工作艺术的奠基石(1、酷爱学生2、高尚的品行3、敬重学生的人格4、敬重学生的感情5、敬重学生的独立意识)。通过邓老师多年教学阅历的积累，传授给我们的技能要真实的实践运用于课堂，从中享受学生给我们带来的快乐与胜利。在此，我的相识是老师是太阳底下最光辉、最神圣
19、、最圣洁的职业，我们也要有决心，付出行动向一位优秀的老师迈进。 最终一节课是吕维智老师的老师激情成长四重奏，当吕老师走上讲台的那一刻起，我就产生一种莫名的熟识感和亲切感。在不久的前几天吕老师在毕孟中学听过我的课，并细心的的为我的课堂有了细心的指引。那时我和吕老师有了数学教化的共同沟通，心中有种说不出的兴奋，最令我兴奋的是吕老师在我课堂上拍了不同姿态的照片，并在报告中讲到教态环节时还特殊的进行了我教态的表扬。在吕老师的报告中我不仅在他身上学到了许多教学技能和阅历，还在某种程度上对自己有了深度的相识。我也深切的学会了老师激情的四重奏：1、创设和谐，点燃激情2、嬉戏课堂，释放激情3、做班主任，展示激
20、情4、悦人悦己，永葆激情。通过吕老师讲关于网吧的实例，我体会到了嬉戏对课堂的重要性。我身为一名刚步入老师岗位的年轻人应当时刻以这四重奏激励自己用饱满的热忱和澎湃的激情投入到以后的教化工作中。我再次感到我能参与本次培训是幸运的、欢乐的、充溢的、华蜜的。 其间，优秀老师张荣华和张青敏老师细心为我们打算了做才智型的老师，信息技术在课堂教学中的应用。老师们动情动理的给我们讲授当老师的辛酸苦辣，共享他们本人的教学心得，要让我们的爱去打动学生，培育健康的学生，从心去体会做老师的欢乐。 作为一名新老师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的阅历。黄骅市老师进修学院开设培训班特地为我们邀请了四位有阅历的老师给我
21、们沟通阅历。通过邓淑云老师和吕维智老师的报告我体会到了当班主任的艰辛与欢乐，收获和责任。正如邓老师所说的“苦大于甜，乐大于苦”。更加体会到一位老老师曾经给我说的：“怎样当好一名班主任是一门艺术。”通过短短四节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想当名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。 两天的培训是短暂而有效地，在这两天中领会黄骅区教化的风采，优秀老师的老师魅力，身为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民老师是一门艺术，这须要在以后的工作中不断地向老老师，优秀老师，同事们学习沟通。希望自己早日成长为一名优秀的老师，为祖国培育更多的栋梁。 有位名师说过“我们的工作在
22、今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方”。 现在作为乡村老师的我们要努力学习老师爱岗敬业、无私奉献的精神。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 新入职老师培训心得体会和感悟5 脱离了学生的身份，经过我的努力我最终成为了我们_小学的一名新入职老师，这让初次工作的我觉得特别的兴奋，但是同时也感到了一丝丝的压力，因为家长和学校将孩子们交给我来教育是对我的信任，而我终归刚刚毕业，在工作上没有阅历，硬说自信满满肯定不会出差错是骗人的。 幸好，学校也了解我们这些新入职的老师苦恼的地方，特意在开学之前打算了一次岗前培训要求我们参与，旨在让我们这些新入职的老师能够在入职前就对我
23、们学校的状况有足够的了解，加强教化阅历，同时也算是让我们相互相识相互学习，在以后工作上能够起到肯定的助力。 这次的培训虽然说只有一天，而且也没有邀请什么知名的讲师和教授，但是来给我们讲课的都是学校里的优秀老师，也是须要我们学习看齐的前辈。在教化方面都有着远超我的见识和理解，对于如何开展教学工作、如何跟学生们打好关系，了解学生的优劣特点，帮助后进生的转化等等阅历让我们这些台下听讲的新老师们感到目不暇接，满场没有任何多余的话，陪伴在讲课老师身边的只有连绵起伏的书写声。 我也在听课的同时细致地思索这些阅历技巧中蕴含的道理，有些技巧我一听就能够明白为什么这么做，有些则须要思索一会，更有一些较为深刻的则
24、须要我在今后的工作中渐渐汲取理解。但是哪怕是这样也让我颇有一种茅塞顿开之感，心中不断地进行假设，模拟着各种状况应当要如何处理，作为老师要怎么抓住教学的重点，将学问掰得更碎喂给学生们。 课后我们也没有闲着，假如有机会询问我们就会跑到讲课老师身边去询问一些不太了解的问题，若是讲课老师没有什么空闲我们也不恼，而是三三俩俩的聚在一起探讨着培训中的收获，相互之间沟通学习，既增进了感情也收获了学问。 这次培训的时间虽然并没有很长，但是却让我们每个人都收获不少，连一起先心里忐忑的我在这次培训结束后都觉得跃跃欲试，对于开学后的教学工作充溢了信念。因为我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中学习积累，在平常请教各位老师，总能够让我渡过难关，成长为一名受人敬重的具有相当的教学水平和阅历的优秀老师。 当然我也真心地希望类似的培训能够多一些、长一些，我信任不管是哪一次，都会让我收获丰富，让我在教化事业中走得更稳健。 新入职老师培训心得体会和感悟