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1、初中黑板上的记忆600字作文素材记忆就像记忆里的年轮，一刀一刀，深深地刻在骨子里，任谁也无法抹去。下面是第一范文网小编为您整理的关于初中黑板上的记忆600字作文素材的内容，希望对您有所帮助! 初中黑板上的记忆600字作文素材一 岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、无趣和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的童年梦，唯有静默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的出现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们恒久忘不了的良师益友。黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。喜黑板上的记忆，雪白而芳香，如同一朵兰花开
2、放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依旧在，多少次黑板的回答，赐予了我多少次的信念，多少次的快乐，多少次的骄傲?黑板你给了我无限的喜悦!怒黑班上的记忆，天长而地久，如同一弯心灵桥通我心灵，那是友情的火花。但是黑板上赐予了出不来的怒气，相处了许久的挚友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的生气和哀痛，我想说我：肯定不会饶过你。哀黑板上的记忆犹如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲伤之门，心灵的创伤使我哀思欲绝，成果的好坏是重要的成份，成果是多么重要啊!可我是多么的差?我哭泣，我难过，我悲伤……乐黑板上无限的彩虹桥是我通向胜利的彼岸，因为成果差的我已经灰
3、丧了信念，但是那天老师的话语赐予了无限的暖和，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天际，去海角，去追寻我斑斓的梦…… 初中黑板上的记忆600字作文素材二 从上学起先，教室前总有一方黑板。假如用快进的镜头来回顾学校里的日子，那肯定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，始终不变的好像只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主子心情如何又不得而知了。至少我小时候，是颇厌烦当值日生的，看到自己名字不情愿地被写在
4、黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说娇气、在家里肯定没做过什么事等等。有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生沟通了一番，确定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也法不责众。我中午高兴奋兴地放假回家，或许是太兴奋了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些担心：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发觉我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：是我遗忘说了今日值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打
5、扫一边闲聊，平常看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的高校生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺快乐的，老师倒对这样的劳动毫不埋怨，而且你们这群小孩子平常又不做家务，打扫不干净的。 打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满意的感觉，当心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的欢乐，比如劳动带来的欢乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美妙回忆的一角，我很珍惜这一切。
6、 初中黑板上的记忆600字作文素材三 面对着黑板上满满的练习题，我无奈的低下了头。或许，初三了，就得抄下这些所谓的题目渐渐温习。无缘无故，记忆被打开了，无缘无故呈现在我眼前。还记得小学一、二、三年级时候的黑板：那时候，黑板上的数学题总是写着1+1=2、2x2=4、81+80=161……的练习题，语文的简洁生字，英语的问候语;那时候，黑板是极少被写满的;那时候，黑板就是多余的;那时候，老师的言语总是赛过文字。仍记得小学四、五、六年级的黑板：那时候，黑板上的学问也不过如此，平均每天写满的机会也不过是两次罢了;那时候，黑板上唯一渐渐的时候也仅在考试前的复习，一般脑的记忆都
7、汇合在黑板;那时候，黑板上总是没那么快满满的。而现在呢?平均一天，七八节课中，几乎黑板没留下一个写字的空隙的地方，连那小黑板的正反面都有着文字。有时候，我会想什么时候黑板才不用每天下课去擦掉?有时候，我会想老师们不再根据曾经抄在黑板上的所谓的答案去批改作业，批改试卷，更不因为与答案不一样而明明对的答案去评判学生的聪慧才智!有时候，我会想……黑板上的记忆，总是那样的冲突。或悲或乐了，或喜或忧。黑板上的以及，唯一可以确定的是-随时间的记忆，我们学生变成了八股文时候的学生。身上的压力就连小学的压力可以媲美。以后，小学的压力就跟如今我现在初三的一样。教化学习中少了乐趣。要不然，语文老师怎么说我们中国的孩子往往不会见机行事?咚!咚!课桌上老师敲了几下，以往的风格咳嗽的说：发什么呆，黑板上的习题抄下来!于是，我有看着那黑板，一字一字的抄写。老师那肃穆的眼光又再次棉纱了我，而我又只能茫然了。