初二期末评语大全.docx

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1、初二期末评语大全每当学期结束时,学生在渴望知道考试成果的同时,更希望看到班主任老师给自己的评语,从老师的评语中判定自己的价值。本文是第一范文网小编为大家整理的初二期末评语,仅供参考。 初二期末评语精选: 1) 郭泽荃:你是一个比较淘气的学生,总是我在与不在两个样,当然人的实力有大小,才能有凹凸,所以学习也如此,但假如你能依据自己的特长和爱好,在某一方面能有突出成果也是很不错,因为我们在各方面都非常满足,比全部的人都高出一头,那是很不现实的,你说呢?2) 刘海燕:你我心知肚明,对于你好的评价可以说是有很多很多说不出的,甚至是无以言表的。你刻苦努力的精神,让全部的人为你竖起大拇指;你那执着求知的神

2、态让我为你而感到骄傲!为师的只是希望今后你能把自己的短处补救完备,把自己的心态调整好,以欢乐的心境去把一切做得更好,老师信任你肯定能行的!3) 刘福良:你为人忠诚醇厚,文明礼貌,能够遵守学校各项规章制度,遵守班规班约。但是学习热忱不高,常常上课开小猜,瞻前顾后做小动作,作业很少独立完成,成果欠佳。望今后能把那些玩的精力放置于学习上,再加上你的聪慧才智,信任你将来肯定能够取得很好的成果,不信试试看!4) 钟养发:你是一个比较听话的,较懂事的女孩。但是学习成果不够志向,或许你有过别人无法体会的苦恼,生长在逆境中往往将来都是出类拔粹的人。千万不能看低自己,应好好地看重自己的优点,希望能够我去体会当时

3、给你的那句话:吃得苦中苦,方为人上人。5) 邹桂兰:你是一个较懂事,重感情,也很听话的女孩。对生活有勤俭节约的好习惯,对老师、同学有礼貌。上课能仔细听讲,但是心不够专,常有似懂非懂的表情,由于基础较差,感觉你有一种心有余而力不足的心情,望今后能去除心里的全部烦躁带着一颗平常心,尽自己的最大实力去把成果搞好!6) 欧国胜:你常常不遵守学校规章制度,但对学习毫无爱好,已经放弃了学习。可我告知你,学习不如买卖商品,说想买就买,现在不抓紧的话,将来千万别懊悔。要想今后在生活中立于不败之地,在短时间内获得丰硕成果,达到事半功倍的效果,这都与学习学问的多少亲密相联系的,请三思!7) 刘永发B:你是一个思想

4、端正,作风良好的学生,但是学习看法不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得还好,不迟到,不早退。但学习方面没有下苦功,思想问题不主动,上进心很不强,然而基础也不扎实,希望今后能够相识到自己的缺点与弱点,多在学习上努力点,争取好的成果!8) 刘丽红:你为人忠诚醇厚的好女孩,能敬重师长,团结友爱。但很好玩,学习不很志向,老师希望你能努力,学习如逆水行舟用力撑,一篙松手退千寻。同时也请记住:过了今生今世,人就再也得不到什么来生来世。眼前的人生,对谁都有一样。我们奢侈或得到的,恰恰都是正在飞逝的光阴。9) 郭会兰:你是一个比较忠诚醇厚的女孩,在校能够遵守学校的各项规章制度,团结同学。学习

5、不够勤奋刻苦,上课常讲闲谈,对学习失去了那种仔细钻研的精神和魄力。再是在老师面前性格显得比较内向,比较胆小。希望今后能够改过自心,在学习方面加把努力,克服基础差的心理,以争取更好的成果来实现自己心中的志向!10) 刘金生:你在校表现一般,平常能够团结同学,敬重师长,遵守学校各项规章制度。学习看法不仔细,上课常讲闲谈,常常做与上课学习无关的事情,老师布置的作业不能够独立完成,常常抄袭他人的作业,书写很不端正。只希望今后能够有很好的相识,较大的变更,仔细点把学习搞好。 初二期末评语大全: 1) 刘林飞:你是一个较诚恳、坦然,敢于承认错误的学生。但心较为浮躁,缺少对学习的恒心,信念和决心,常有厌学的

6、心情。并总保留着平常不烧香,临时抱佛脚的错误心态,这是特别要不得的,望努力而改之!2) 刘林福:你知道自己是一个特别聪慧,但是又特别爱贪玩的人吗?并且你还有一个特别不足之处就是太贪睡了,上课一不留意你就立刻不集中精力,或是呼呼大睡在教室,我觉得你这样太荒费这么美妙的青春时间了,你懂得时间就是青春,时间就是金钱,时间就是生命,时间就是学问这此话的含义吗?3) 钟治平:你知道自己是一个特别聪慧,但是又特别爱贪玩的人吗?在学校能够敬重师长团结同学;上课虽然能够仔细听讲,但对学习的爱好不够深厚,常常思想抛锚开小猜,缺乏刻苦钻研问题的精神,怕吃苦头。老师希望你今后能把全部精力集中于学习,请信任自己做什么

7、事都行!4) 郭金山:你有聪慧的头脑,你坚韧的意志,你有坚决的决心。可你就是缺乏自制力,对生活散慢,对学习的不上进,对自身的约束力差,导致了如此差而又让意想不到的成果,常常对学习的规章制度肆无忌惮地去以身试法,老师希望今后能改过自新,做一个文明学生。5) 宋春林:你是一个比较醇厚忠诚,有聪慧才智的学生,在校表现还好,平常能够遵守学校各项规章制度,团结同学敬重师长,对人有文明礼貌。可是对学习的欲望不太强,时有散漫的形态,上课会讲闲谈,思想开小猜玩小动作。但后半学期有所进步,老师希望你自己能够相识到不足,改掉以前全部不好的行为,你的成果确定会有很大进步!6) 郭艳梅:你是一个特别听话醇厚的好女孩。

8、能够遵守学校的各项规章制度,敬重师长团结同学,有文明礼貌,性格内向比较胆小。在学习上虽然能够仔细用心,可由于基础比较差,难以跟上步伐,导致了一种低落的不良心情,不愿动脑思索问题,老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯,把全部的心思和精力放之于学习,信任你成果肯定会好的!7) 刘丽君:你是一个很静心的女孩,能够遵守学校各项规章制度,敬重师长团结同学。但是学习不够用心,虽然上课能够仔细听讲,可有点出功不出力的味道;再是胆子太小,记住胆小是恒久没有出息的表现,希望今后能够清晰相识到自己的不足,进而改之!8) 刘远有:你在校为人还是比较忠诚醇厚,基本能够遵守学校的各项规章制度,也有些胆小。但学习成果太不

9、志向了,在教室内纪律观念不强,学习看法很不端正,上课常常走神,思想开小猜玩小动作,总是有那么一种身在曹营心在汉的思想动态,希望今后能够改正这些缺点,把学习成果搞好!9) 刘流洲:如今我也真不知道该如何来对你评价,说得难听点话,你是无赖,我是傻瓜。你能否扪心自问,这么长时间来你原委学到了什么,我为你而感到懊悔,当时不该让你来。我再慎重对你申明:今后的路得靠自己去拼搏,假如你不为自己的所作所为反醒的话,你将懊悔莫及!10) 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,驾驭学问不够坚固,上课不够仔细,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。

10、11) 你是个文雅内向的女孩子,值日生工作,你能够听从支配,仔细完成。不过,有时上课的留意并不太好,有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法,加强基础学问学习,克服各种困难,将各科成果提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步12) 你为人诚恳,与同学关系相处不错。在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,超越别人。信任工夫不负有心人,最终的成功肯定属于你的!13) 你能自觉遵守学校的各项规章制度,惋惜上课时简单受外界干扰,留意力不够集中。学习方法有待改进,驾驭学问不够坚固,信任经过努力,肯定

11、可以取得满足的成果。祝你能在学习上有新的突破,品德也能更好。414) 经过一学期来的不懈努力,你已成为争取进步的好学生,新的学习生活已经在你面前绽开,愿你驾驶着装满学问的巨轮,树起志向的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。15) 你是一个平凡而又朴实的女孩,我常常望见你和很多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有剧烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。你也是个仔细、自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,只是你上课时的留意力不太集中,平常的基础太差,所以你失去了学习的爱好。愿你留意改掉这些问题,奋勉上进。16) 你是我心目中比较仔细、擅长自学的男孩,你的思维灵敏,学习成果稳中有升,对学习

12、充溢信念,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有时脾气有点急躁,经常让我高兴让我忧,所幸的是,你早已醒悟,品德也在进步。 愿你执着、上进!17) 你很聪慧,也很灵气,你原来不应当是一个普一般通的学生,只惋惜你太贪玩,上课时留意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象。希望今后能改正一些不良习惯,成为一名精彩的学生。信任你能更好的。18) 你的聪慧伶俐,擅长学习给我留下深刻印象。上课总是主动举手回答问题。你的作业总是令老师很满足。自觉的学习看法给同学作出了榜样。所以,你取得了很大的进步。你的英语还要更加努力,在假期里好好地背一下。在尊师爱友方面你做得特别精

13、彩。但老师要提示你"山外有山,人外有人",虚心谨慎恒久是胜利的法宝。望你接着努力,老师关注着你的进步。19) 和善的孩子最让人观赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人宠爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得赞扬,恰好还是你。课堂上,你总是用心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞叹不已。望你再接再厉,创建一个更辉煌的明天!努力!20) 你的勤奋和努力是班里出了名了。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你嘹亮的嗓音。学习,你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你,字迹端正了,成果稳定了也进步了,大家也更喜爱你了。接着加油吧!你将成为一个老师放心、家长满足的好学生的。2

14、1) 从你主动肯学的学习看法上,我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好打算,课堂上留意力集中。期中考试的成果说明白你的潜力,老师希望你接着努力争取保持住这种上升的势头,争取在各个方面都能有长足的进步22) 你始终在努力,老师留意到了,也看到了,所以取得了优异的成果。 天才出于勤奋, 假如你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更精彩的你。现在你的自信已经很好了,信任你能更好的。努力!23) 你安静、柔软,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在很多方面崭露头角。才华须要呈现,只有在呈现中,才能得

15、到进一步熬炼,在熬炼中才能更成熟。努力下去,信任你能更好。24) 本学期来,你还能遵守学校纪律,间或限制不住自己的行为,在班级上还能与同学和谐相处,还能听从班级的各种工作支配。但学习不够努力刻苦,学习不够主动、发言不够主动,假如能仔细,将能取得肯定的进步。希望今后对自己进一步严格要求,能发扬优点,克服缺点,刻苦学习,希望你能在学习和品德都有大的进步。25) 你活泼可爱,纯真大方,一笔工整清秀的字经常博得老师的赞许。一个学期来,你始终在不断地进步着,但又始终未能达到老师的目标,别泄气,别松劲,仍需保持足够的信念,多一分勤苦,多一分专注,信任在新的学期里老师肯定能够看到奇迹在你手中创建26) 你总

16、是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。上课时能主动思索老师提出的问题。能仔细完成老师布置的作业。你的学习比较仔细,成果也在进步。做事善始善终,仔细负责。老师看到你是努力的,不要气馁!信任你还会有更大的进步的。27) 你的一言一行,一举一动,都充分地证明白你是个懂事,能干,明事理的学生;从你的学习成果上可以看出你是个求学上进的好学生。课堂上,你独到的见解,不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师希望你今后加强练字,早日让老师看到你写满美丽整齐的作业28) 你是个活泼可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,你学习较勤奋,课堂

17、上那双求知的眼睛总能把老师深深地感动!你学习上仔细努力,不要气馁,坚持就是成功,你肯定会渐渐缩小差距的29) 斯文秀气的你,写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。真人不露相这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智,你学什么东西都特殊快。瞧你,这一学期进步多快30) 你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师和家长的指责,正因为这样,你下半学期的表现不错,让老师感到欣慰!你头脑是聪慧的,可学习成果还需提高,你的作业又干净又工整,批阅时真是赏心悦目。老师信任只要你信念不倒,上课听讲聚精会神,最大限

18、度地约束自己;努力不懈,把全部精力放在学习上,终有一天会到达胜利的彼岸!信任不久的将来。你会取得好成果,老师期盼着你!31) 你是一个聪慧、文雅的女孩,平常总是缄默寡言,但是在课上老师却能发觉你专注的神情,感受到你对学问的渴望。你在班里从不张扬,总是静默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维敏捷,接受实力较强,勤于思索,作业本上那工整的字迹,是你文雅开出的花朵。你文雅有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。32) 你朴实无华,思想健康,主动上进,你身处逆境,却永不退缩,所以,你的成果有了很大的进步。你不追求享受、只追求方方面面的进步,品德也越来

19、越好,我为你感到无比的兴奋,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会恒久支持你、祝愿你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最漂亮的花朵。33) 你把你的热忱投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,在各个方面都能见你的才华。大方的你,擅长和同学相处,受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,把握住自己的今日和明天34) 聪颖好学,主动思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的实力,学习的自觉性要更好一些,以更强的实力迎接将来的挑战。35) 你听说过这样一句名言吗?

20、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必需脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。36) 你很聪慧,通过你的努力,这学期你的成果进步了,可你的身边还有马虎这位挚友,使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果,肯定知道怎么做了,对吧!信任在不久的将来,你肯定会和好成果交上挚友的37) 你是一个很有修养的学生,对待同学总是虚心友好,对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、主动进取,你为人谨慎,待人恳切,办事仔细,表里一样。你团结同学,敬重老师,关切同学。勤奋、好学、坚韧,是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上避开浅尝辄止,能深化钻研,形成适合自己的良好的学习方法,解除干扰,静心学习,信任你的成果会有很大突破的。

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