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1、化工仿真实验报告6篇 仿真实验报告总结下面是我整理的化工仿真试验报告6篇 仿真试验报告总结，以供借鉴。化工仿真试验报告1 我们来到了，参观了正在建设中的湿地公园，湿地公园的建址是太湖，以前这里都是水，而今都被泥土取代了。建立湿地公园的目的是保证水质，这里将成为苏州的自来水水源地，据有关人士透露，湿地公园建立胜利后，第一年免费对外开放，以后则营运。我们在旁边进行了问卷调查，调查的对象有建立湿地公园的工人、旁边的居民、指挥工程的领导人、来此地观光的游人?各个人眼中的太湖是不同的，可是在较后的问卷调查的总结中发觉大多数人都说对太湖的现状基本满足，这就表明太湖的治理有成效。我们还去了那边的太湖，走进太
2、湖满眼的暗灰色，不是清澈的，不是碧绿的，靠近岸边的太湖水里长满了菱角，水葫芦，还有芦苇。据当地居民透露几年前，这边都是养虾，养蟹的，还有好多鱼网。我们也走访了当地的一些有关部门，走访过程中颇有感受,有些难过也有些生气。我们高校生做暑期社会实践有些不明事理的人竟然认为我们影响市容。去询问那些机关的地址时，我们像球一样被人玩弄于鼓掌之间。在如火的烈日下我们咽下了苦水，保持高校生应有的素养礼貌而又耐性的询问，功夫不负有心人在耐性的等待下最终有人接见我们了，我们很快乐很珍惜这次机会，深怕有什么闪失丢了这个来之不易的机会。较后我们以胜利告终！ 后来我们参观了几个太湖边的旅游景点与不是旅游景点的太湖水做了
3、比较，也采集了不同地方的水生植物做了比较，结合自己的所学的生物植物学方面的学问，在指导老师的帮助下，我们进行的试验可以得出这样的结论：太湖水比以前的好多了，虽然没有得到彻底的改善与复原，也体现了太湖水质在前几年治理后保持稳定。为期一周的实践看似短暂，其实过程中充溢了艰辛，35度以上的高温天气让穿着黄色衣服的队员们不耐烦，但是我们为了给出精确的结论，为了给爱护太湖的水环境出一份力，我们没有放弃，我们没有不团结。我们跟着队长，紧紧地跟着他。每天晚上的例(！)会都正常进行，探讨一天的所得与感想，我们拖着疲乏的身子发表着自己的见解和以后的安排。行车过程中我们中有人晕车，我们都相互照看，相互激励，一个小
4、小的团队只有九个人而已，在烈日下的实践中却像一个大家庭一样充溢了无限的温馨。“太湖美，美在太湖水”我信任这句话在不久的将来将不再是刺耳与苍白无力的，它将再一次拥有朝气与诗意。因为我们的忽视，因为我们的为所欲为让太湖甚至我们自己承受了无法言喻的“伤痛”，我们不要再做愚笨的人了，我们要携手还太湖一个锦绣！我们团队的力气是有限的，我们仅有九个人而已，但是我信任在这一周里在这九个人的共同努力下，在我们的宣扬下，太湖将得到更多的关注。虽然夏日的炎炎烈日，虽然江南少了那份柔软，但是在实践活动结束的那刻起，我们心里好像得到了很大的满意，或许是不在空虚，也是不再担忧。我们看着高校生的实践活动的对服，嬉笑道：“
5、这烈日下，橘黄色好像更有魅力啦！它虽然没有早晨的太阳那般红艳，也没有正午时太阳的刺眼光线，可是它至少比夕阳更有活力与生气呀！” 化工仿真试验报告2 实践目的 积累工作阅历，感受企业文化;加强对集体、劳动者和劳动人民的爱;使我们进一步了解和驾驭生产技术和生产管理的基本学问，提高动手实力;巩固理论学问，培育理论联系实际的独立工作实力;设计必要的材料和数据。实习时间20xx年9月4日x 20xx年9月14日实践过程(我)动员会议时间：9月3日上午讲师：xx, xx，等等内容：1.公布实习时间、地点及各实习小组老师;2.着装、平安和纪律;3.实施形式、实践内容和目的;4.各班组组长和老师应讲解实习相关
6、事宜，支配好时间、饮食、旅游。业务部平安培训结束后，我们首先根据培训安排进入烧碱车间学习。烧碱车间是本部门条件比较困难、工作环境比较差的车间，这种学习也给我们留下了深刻的印象。其中,旧的固体烧碱主要采纳的方法在大锅沸腾,蒸发和浓度,而外国固体烧碱采纳降膜固体烧碱的方法,主要依靠供应的中压蒸汽动力车间热膜烧碱从上到下。离子膜上的32%烧碱通过i效蒸发浓缩器浓缩，浓度达到39%，50%浓烧碱通过II效蒸发器浓缩，再通过III效蒸发器浓缩，浓度达到39%。62%的烧碱在最终的浓缩器中被浓缩到98%。通过闪蒸器将3%烧碱浓缩至99%烧碱即成品烧碱，同时生产成品烧碱32%、50%、62%。我们这里的主要
7、工作是将生产出来的片状碱通过半自动包装线运输到仓库。起初，我负责生产线上的码垛工作。因为生产线是连续的，我们8小时的工作也是不间断的。 化工仿真试验报告3 光阴似箭，一个多月的时间匆忙而去。回顾这段时间所经验的一切可谓是记忆犹新。以下是我这段时间的实习总结。 自XX年9月20日起先进入天津石化公司炼油部联八车间硫磺回收实习起，到现在已经一个月多了，进入公司的第一天就起先进行平安教化，使得我们对化工厂平安有了很高的意识，经考试合格后，其次天我们又对天津石化硫磺回收的工艺流程图进行了简洁的学习，使得我们对天津石化的硫回收装置有了初步的了解。带着对实习的期盼，第三天我们就分别被安排到了硫回收的四个班
8、内，起先了我们的实习倒班和学习的生活，我们是进行四班两倒制。记得第一天倒班我们先进行的是空气呼吸器的运用方法和步骤的学习，在天津石化硫回收四班班长的允许下，由班下员工指导下我们学习空气呼吸器的运用。带着对学习学问的渴望，我们很快就很熟识的驾驭了它的运用方法和步骤，使得我起先有了一点点成就感。这样使得我们以后的有毒有害作业和紧急逃命的时候操作能游刃有余。起先的时候，我们和车间的工作人员沟通的很少，使得我们学习的东西也很少，学习进度也很慢，我们对实习要学习什么和怎么学习也很迷茫。鉴于这些，我们的肖领队给我们开了一次小会，对于这个问题给了我们一个很好的解答，也起先给我们制定了具体的学习安排。从这以后
9、我们的学习就有了目标，学习也有了动力，也能很快的驾驭所学的东西，也跟天津石化班组里的员工进行了很好的沟通，建立了肯定的友情。在这种状况下，我们起先了我们顺当的实习经验。实习当中我们每天跟着师傅们进行挂牌巡检，在期间也时时常的向师傅讨教问题或师傅主动给我们讲解他所知道的东西，我们都获益良多。这段时间里我们已经把天津石化硫磺回收的pfd流程图能很熟识的默画下来，也对现场的流程设备主管线能很好的捋顺下来。另外，在这期间现场也出现过几次机泵的停机拆卸修理，我们对这些离心泵的内部结构都很好的了解了一番，这些对我们以后回厂工作对事故分析都有很大的用途，比如离心泵的密封损坏等。在工厂主任的带领下，我们在库房
10、里也亲眼见到了各种阀门的内部结构，为我们对阀门原理和结构的学习有了很大地帮助。我们也学习了手提式灭火器和推车式灭火器的运用方法和场合，为我们在以后的起火灭火的时候打下了良好的基础。除此之外，给我印象最深刻的是在一次小事故中，只是修理液硫泵，但就因为操作的疏忽，液硫泵的入口阀门没有关紧，导致拆卸液硫泵的时候液流泄漏。在这次小事故当中我深刻的体会到了在操作的过程中要细心，细心，再细心!只有这样才能避开事故的发生，保证我们生产和生命的平安。也幸亏这次是液流的泄漏而不是h2s的泄漏，否则，这将不是一次小事故。在XX年10月16日至XX年10月29日期间，我们去了北京荷兰荷丰公司，进行了我们本公司辽宁大
11、唐国际阜新煤制自然气项目的硫回收工艺的学习。在这期间，该公司的经理和员工对我们进行了细心地讲解，使得我们对我们本公司的硫回收工艺的pfd和pid流程图有了深刻的了解，并且也对我们自己的工艺设备进行了具体的学习。通过把我们本公司的工艺和设备与天津石化的进行对比，从中看到了他们的许多不同点，这样使我们在实习当中能很好的把握以后对我们本公司装置的操作。最终，实习期间辛苦是一方面，其实危急也时刻伴随我们，只是只要我们把每一点都做好，这些危急也就自动解除了。所以我们不能放松，要时时刻刻的提高警觉，这样才能避开危急和事故。总之，在这段期间里我收获很大，自己也感受颇多：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述
12、又是多么的不同啊，在工作的闲暇期间，在与师傅们的交谈中，深刻的体会到，处理好同事关系为自己和他人的工作创建一个和谐的气氛、在工作中团队精神是多么的重要啊!短短的一个多月的时间过去了，等待我的将是更进一步的学习和考验，我会以饱满的职业精神去迎接人生道路上的挑战，在多么的辛苦也要坚持下来，因为现在的辛苦就是将来的华蜜与欢乐!从20xx年7月份参与工作至今已近一年，经过实习期以及这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，并写下了我的实习鉴定。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。.考完探讨生之后，通过投简历的方式，我有幸获得在人力资源部
13、实习的机会。在这段实习的过程中，我始终把自己定位于其中的一名正式员工，在实习指导老师们的帮助与指导下，我度过了充溢而又欢乐的实习时间。回望这段经验，收获是沉甸甸的。乌云的上头，总会洒满阳光；汗水的背后，往往有着一份不易察觉的收获。站在湖师生科水蓝蓝实践队暑期社会实践活动的终点，回想着那个烈日炎炎下照旧不懈地做问卷调查的自己，我的心中升起的不仅仅是对自己的感动，还有着一份异乎寻常的喜.在忙劳碌碌中起先，在忙劳碌碌中结束，转瞬间十个月过去了，在这十个月中我学会很多也明白了很多。回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。实习总结，最重要的梳理实习
14、期间发生的事情，然后从中总结自己得到的阅历和收获。我今日为大家共享一篇初中美术老师的实习总结范文，仅供参考!本月xxxx号我们这些即将毕业的师范生起先了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。XX年3月底起先在广州市白云区黄石昌盛宏装饰材料经营部进行毕业实习，实习的岗位是网络销售员，公司主要经营批发世界名牌南韩lg卷材地板系列。通过这次实习，让自己成长不少，增加了自己各方面的学问及技能。初等教化实习总结：在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学，进行教学工作与班主任管理工作的学习。我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然。按教学安排
15、支配来算，本学期第8教学周为我们的生产实习周。实习地点为天士力大药房南塔店和沈阳第一制药厂。4月23日下午，我们来到了位于沈河区南塔旁边的天士力大药房南塔店。 化工仿真试验报告4 实习单位：石家庄双联化工有限责任公司 1. 实习单位介绍：石家庄双联化工有限责任公司始建于1965年（原名：石家庄市联碱厂、石家庄联碱化工有限责任公司），是河北省第一批小氮肥企业和第一家纯碱生产厂,20xx年经石家庄市政府批准，进行了产权制度改革，组建了石家庄联碱化工有限责任公司。20xx年更名为石家庄双联化工有限责任公司。 双联化工集团占地548万平方米，是以纯碱为主业并拥有5个子公司，集基础化工、精细化工、热电联
16、产、集中供热为一体的综合性化工公司。是河北省100强优势企业和重点爱护企业行列，石家庄市工业50强企业，曾荣获全国五一劳动奖状。目前公司现有合成氨生产实力12万吨，联产甲醇1.5万吨，纯碱生产实力30万吨，氯化铵生产实力33万吨，高浓度系列复合肥50万吨。此外，公司在石家庄市鹿泉高新技术园区内已建成完善的集中供热网络，20xx年1月份已正式送汽，供汽实力为75t/h。截止20xx年，公司拥有总资产6.05亿元，固定资产原值为4.43亿元，净资产为2.4亿元，负债为36480万元，实现销售收入72358万元。公司现有员工1827人，高校以上学历占公司员工的14%，具有中、高级管理、技术职称的员工
17、占公司员工20%。公司拥有一支团结奋进，文化水平 较高，专业技术较强的职工队伍。2. 实习概况：实习时间支配在20xx-20xx学年其次学期的第一周到第四周（2月29日-3月20日），实习单位为石家庄双联化工有限责任公司。首先要进行实习动员，学习实习大纲和实习安排，明的确习目的与要求、方法和步骤，做好打算。到达实习地点后，在指导老师的指导下，熟识工作环境和相关工作，按学校以及实习单位的要求完成有关实习任务。然后学习公司平安、消防学问以及合成氨各流程的工艺学问。接着分别在造气、脱硫、精制、合成和变换5个车间轮番实习，实习期间做好实习记录，记载每天的实习内容、心得体会和存在的问题，完成实习作业，要
18、求不仅对该车间及其相关车间的工作有“面”上的相识，同时在某一点上深化学习，主动与工人师傅沟通，切实了解实习单位详细的生产实践与相关管理和销售环节，全面培育从事相关领域工作的实力。实习结束后，刚好完成个人实习总结和实习报告，将本科学生实习手册上交学院，作为毕业实习考核的依据。3. 实习详细内容：氨的合成是人类从自然界制取含氮化合物的最重要方法，氨则是进一步合成含氮化合物的最重要原料，而含氮化合物在人们生活和工农业生产中都是必不行少的。实习期间主要学习合成氨造气、净化、合成3段工艺。1) 平安与消防学问教化合成氨工厂生产存在高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害，必需严格执行平安生产要求，确保实现期间
19、的人身和生产平安。因此由工厂的平安工程师为我们做工厂劳动爱护、平安技术、防火、防爆、防毒等内容的平安生产教化。a) 留意着装，不能穿裙子，不能披散长发，不能穿高跟鞋。b) 严禁接触阀门、仪表、按钮。c) 工厂区禁止吸烟。d) 进入工厂区必需佩戴平安帽，不能脱离组织，不要阻碍正常生产操作。 e) 出现事故快速撤离至下风处。2) 造气车间工艺造气工段的任务以白煤做原料以空气和水为汽化剂，在高温的条件下进行汽化反应，制取合格的半水煤气（CO + H2）/N2为3.1-3.2。造气工艺采纳间歇式固定层汽化法制取半煤气。原料煤为白煤，汽化剂为空气和水，在高温条件下进行汽化反应，制取合格的半水煤气。原料煤
20、由造气炉顶加入，在造气炉内形成燃料层。来自鼓风机的空气，送入煤气发生炉底部，经与燃料层燃烧后生成吹风气由炉顶引出，经旋风除尘器除去灰尘后，进入废热回收系统，与锅炉管间的水换热，水受热蒸发产生的低压蒸汽经汽包送入蒸汽管路。吹风气被冷却降温后，出废热锅炉，由烟囱放空，此阶段为吹风阶段；蒸汽与加氮空气一起自炉底送入，经与灼热的燃烧层反应后，生成的半水煤气由炉顶引出。经旋风除尘器、余热锅炉、洗气塔送入气柜，此为上吹制气阶段；蒸汽与加氮空气自炉顶加入，经与灼热的燃烧层反应后，生成半水煤气由炉顶引出，因下行煤气通过灰渣层降低了温度，所以不再进入废热锅炉而干脆送往洗气塔，最终送入气柜，此为下吹制气阶段；再经
21、二次上吹阶段，流程与上吹流程相同；最终经空气吹净阶段，流程与吹风阶段相同，但气体不放空，经洗气塔后回收入气柜。 最终生产出（CO + H2）/N2为3.1-3.2的半水煤气进入气柜。每个制气循环包括5个阶段：（1）吹风阶段：来自鼓风机的加压空气，送入炉的底部，与燃烧层燃烧并放出大量的热量储存在碳层内。生成的吹风气经除尘器除去灰尘后，经总管送至三废混燃炉。（2）上吹制气阶段：蒸汽及加氮空气自炉底送入，经与灼热的燃烧层反应后，气化层上移，炉温下降，生成的半水煤气由造气炉顶部引出，经除尘器除去灰尘，进入联合废锅，回收气体中的显热后进入洗涤塔除尘、冷却，由洗涤塔顶部引出送入气柜。反应方程式：C+H2O
22、=CO+H2（3）下吹制气阶段：在上吹制气进行一段时间后，气化层上移炉内下部温度降低，操作条件恶化，为维持正常操作，需将蒸汽、空气由上向下吹进行制气，煤气由炉底引出，经下行煤气除尘器除尘，废热锅炉回收显热后再经洗涤塔除尘，冷却后送入气柜。（4）二次上吹阶段：同上吹制气阶段，但不加入空气，其目的在于置换炉下部管道中残余的煤气，防止爆炸现象发生。（5）空气吹净阶段：其操作程序同上吹制气阶段，但不用蒸汽而改用空气，以回收系统中的煤气至气柜。以上五个阶段的操作程序为一个循环过程，由DCS程序限制。反应方程式如下：C + O2+Q 2C + O 2CO+Q 2CO + O2CO2+Q2 CO2 + C2
23、CO-QC + H2OCO+H2-QC + 2H2OCO2+2H2-QC0 + H2OCO2+H2+QC + 2HCH4+Q3) 净化车间工艺由原料制成的半水煤气中含有能导致催化剂中毒的组分，主要是含硫化合物和碳的氧化物，须要经验脱硫和脱碳的净化过程。净化车间的工艺流程为：a) 旋风除尘：旋风除尘器是除尘装置的一类。除沉机理是使含尘气流作旋转运动，借助于离心力降尘粒从气流中分别并捕集于器壁，再借助重力作用使尘粒落入灰斗。b) 脱硫岗位：栲胶脱硫法，是以纯碱为汲取剂，以栲胶为载氧体，以NaVO2为氧化剂，在汲取塔内原料气与脱硫液逆流接触硫化氢与溶液中纯碱作用被汲取，在反应槽内硫氢根被高价金属离子
24、氧化生成单质硫，在喷射再生槽内空气将酚态物氧化为醌态，按依次连续进行从而完成气体脱硫净化。反应过程如下：H2S+Na2CO2=NaHS+NaHCO2NaHS+NaHCO2+2NaVO2=S+Na2V2O2+Na2CO2+H2O2HQ+1/2 O2=2Q+H2Oc) 变换岗位:原料气中的CO，在肯定温度与压力条件下，借助催化剂的催化作用，于水蒸气进行变换反应，生成CO2和H2。合理利用反应热充分回收余热，降低能耗。CO+H2OCO2+H2+Qd) 变脱岗位:采纳湿式氧化法用氨水溶液来脱除变换气中的H2S，以满意 化工仿真试验报告5 前言 XXXX年3月26日，我们来到南京紫光精细化工厂起先了为期
25、两周的生产实习。本次实习主旨在于：针对我们开设的课程，实践性的了解实际生产中的化工工艺流程、更好的巩固所学的学问、提高实际动手实力和操作实力。这次能有机会去工厂实习，我感到特别荣幸。虽然只有两周的时间，但是在这段时间里，在给位老师的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的相识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。在学习专业基础理论课的基础上，通过本次实习，进一步加强理论和时间的联系，为学好专业课打下良好的基础，同时通过实习，也为学生供应了一次社会实践的机会，为将来走向社会岗位累积肯定的社会实践阅历。实习是将所学的理论学问与实践结合起来的最有效方法，培育勇于探究的创新精神
26、、提高动手实力，加强社会活动实力，与肃穆仔细的学习看法，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。通过本次实习使我们对酐等材料以及散热器的安装的流水生长线有肯定的感性和理性相识，同时实习使我们获得了对化工生产，均酐的实际生产学问的相识和技能的提升。培育了我们理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作的实力。最主要的是培育了我们与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。1.化工实训基地选址建设过程简介为了适应我国现代化建设和化工事业发展的须要，培育高级化工技术人才，南京化工职业技术学院于1999年初确定建设具备“产、学、研”功能的实训基地。经过一年时间的调研、论证确定建设一套年
27、产100吨均苯四甲酸二酐装置。主要产品为均苯四甲酸（150吨/年）和均苯四甲酸二酐（100吨/年）。20xx年选址南京葛唐镇中山经济开发区，租地35亩正式实行基地勘测规划建设。6月份已基本完成了勘探、测绘、围墙及公路的建设。后因本地当局规划调整，使得基地不得不另行选址建设。经过多次考查，于20xx年末终极确定在南京市六合经济开发区虎跃路。买地38亩作为化工实训基地用地。20xx年3月份及完成了勘探、测绘及围墙事情，随机起头打桩、基础、厂房及设备等一系列事情。并在原六合县经济开发区购置20亩土地于20xx年一月开工建设，20xx年12月18日试车胜利。紫光精细化工厂实训基地占地38亩。安排分两期
28、工程完成，第一期工程投资1100万元，占地20亩，首要用于化工单位操作，化工出产操作、以及化工应用技能开发和科研。随着当地对环保要求的重视，在生产几年后起先进行技术改造和环保处理。考虑到学校更主要的是的社会效益，后来，均苯四甲酸二酐生产装置停产，投资数百万元进行仿真改造，使全真与计算机仿真联合，使其完全成为高校学生平安实习、演练的“产、学、研”基地，具备完善的教学、科研条件。能供应化工单元操作、过程限制仿真、全工艺过程操作三种实训项目和相关配套设施，满意培育化工类专业和相关专业的工艺技术、计算机应用、自动限制、过程装备、分析检测等方面的岗位综合实力训练。可以为化工企业培育化工单元操作、化工生产
29、操作、DCS操作方面的技术工人，也可为高校、职大、职高、高职、技校等院校的相关专业学生供应实训教学和仿真教学。在这种训练前提下，可以根据岗亭的要求将时间讲授课程系统分为若干个可组合的模块，从而组成顺应讲授的柔性课程系统。2.实训教学化工行业属于危急行业：高温、高压、易燃、易爆、有毒、有害，生产企业一般不愿接纳学生实训，即使牵强接纳，学生也只能看，不能动手训练，对提高学生职业技能帮助不大，要让学生真实动手操作实践是众多化工院校面临的共同难题。为了全力培育能适应生产第一线须要，与岗位零距离对接的高技能人才，学院筹建了自己的实训工厂，经过广泛调研论证，第一期选择了包含多个化工单元操作和多种典型生产设
30、备的产品进行生产，可供化工类专业操作和仿真实训，机械类专业（化工制备修理专业）修理、拆装实训，自动化类专业仪表操作、修理实训，计算机类专业限制操作实训等，针对不同专业特点，进行模块化、组合式教学。均苯四甲酸二酐装置介绍（一）、产品的性质、用途1、PMDA的性质均苯四甲酸二酐（PMDA,简称均酐）分子式C10H2O6，分子量218.12，其外观为白色粉末或针状结晶，溶于丙酮、乙酸乙酯，不溶于乙醚、氯仿、石油及冷苏打溶液，遇水或置于湿空气中会变成均四甲酸，熔点287，沸点397400，比重（20/4）1.680、PMDA的用途。（1）耐热化合物均酐最大的用途就是用作聚酰亚胺的原料。由均酐与对二氨基
31、二苯醚等芳香族二胺类化合物反应制得的聚酰亚胺。具有不溶不熔的特点，同其他塑料相比，有着特别优良的耐热性，电绝缘性、耐磨性、乃放射性。在工业上主要用途是制成薄膜用作H级或C级电机的电缆的耐热绝缘衬垫或绕包材料，或用作柔性电路板基材;也可以制成模塑料用于制原子反应堆和宇宙空间用的电料，以及在200232下工作的喷气式发动机油管材料等。（2）增塑剂由均酐和相应醇反应制得的均苯四甲酸四丁脂（TOPM和均苯四甲酸四辛酯（TOPM），具有良好的电绝缘性和耐热性，可用于生产耐热高压电缆、耐热聚氯乙烯高级人造皮革，特殊是医用塑料制品;均酐与2基乙醇脂化制得均苯四甲酸四酯，是聚氯乙烯耐热绝热增塑剂，可用于生产1
32、02120耐热电缆、生产特别的耐久耐热塑料制品、医药及食品方面的聚氯乙烯制品。（3）环氧是指固化剂用环氧树脂进行浇铸和压层制造电机材料特殊是制造防漏电性电机材料时，均采纳酸酐作固化剂。以均酐做固化剂不仅可以制成绝缘性能好的大型铸件，且耐热性可达200250;用均酐作为环氧树脂胶粘型的固化剂，可以快速粘接，从而制得耐冲击性瞬时胶粘剂。（4）消光剂均酐和环丙醚反应制得的消光剂消光效果好、强度高、不易发黄，主要用于分泌涂料。随着制造业和家电业的快速发展，粉末涂料的产量和用量不断的增加，所以消光剂的产量和用量也在不断增加。仅20xx年用于消光剂的均酐保守估计在1500吨以上。（5）其他方面的用途均酐和
33、高碳醇进行分步酯化反应可以制得具有生物降解性能的“绿色”表面活性剂或乳化剂;均酐和高级脂肪醇酯化反应，通过限制醇和均酐的投料比，克制的性能优良的表面活性剂。此外，均酐还作用水处理剂、金属缓蚀剂、皮革鞣制的添加剂等。（二）均酐的原料及生产过程简介1、原料均酐生产的主要原料为均四甲苯和空气中的氧气，协助原料为活性炭、硅胶。（1）均四甲苯：白色结晶状物质，熔点：79.38，沸点：196.99。（2）活性炭：黑色微细粉末，无臭无味。（3）硅胶：粗孔不规则硅胶（13）（4）催化剂：V系催化剂。2、生产过程简介（三）、工艺原理1、工艺概况生产过程分氧化、水解浓缩、脱水和升华四个工序。a、氧化工序：固体的均
34、四甲苯经加热熔化、汽化与热空气混合后，在固定床氧化反应器中，催化氧化生成均酐及副产物，经换热冷却在捕集器中凝华捕集得到均酐粗产品。b、水解浓缩工序：粗的均酐产品在水解釜中加肯定量的水和活性炭，加热水解后，经热过滤器除去活性炭，冷却结晶再经离心机甩干，得到均苯四酸粗产品，浓缩是将工艺废液经浓缩处理后，其水循环运用，废渣可焚烧处理。c、脱水、升华工序：四酸粗产品在脱水釜中，在加热、真空条件下除去粗产品中的游离水和分子水生成粗酐，同时脱去低沸点副产物;脱水后的粗酐在其表面上加肯定量的硅胶，在升华釜内加热和高真空的状态下使其升华重结晶，得到产品均苯四甲酸二酐。本工艺氧化工序为连续生产，捕集器采纳两套切
35、换操作。一套捕集，一套出料备用。水解工序及脱水、升华工序为间歇操作。2、主要设备构造、原理和作用（1）汽化器结构：汽化器主要由下列组件组成：锥形封头，栅板，填料，支座，安排器，支持圈，法兰连接组建、分布器，防爆口等零件组成。关口和构建见11。工作原理：操作中间原料均四甲苯加入均四化料槽中，打开蒸汽进气阀及疏水器阀门，蒸汽加热溶化均四甲苯，经均四液下泵，加入均四计量罐中。均四计量罐需同少量蒸汽保温至100+5。液态均四甲苯经均四过滤器过滤后由均四剂量泵定量地送入汽化混合器内。作用：将液态的均四甲苯和空气混合，变成液态混合状的气体，混合均充匀后的气体有助于氧化反应。（2）氧化反应器结构：主要由下列
36、零部件组成：平板封头，管箱，法兰，连接螺栓，密封垫，支座，波形膨胀节，换热管等组成。工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯与热空气匀称混合汽化后由氧化放映期化反应器为列管式固定床反应器，列关内匀称填装催化剂，管外由熔盐加热。熔盐在熔盐槽中由电热棒加热、控温，经熔盐液下泵进入反应器下部，经安排后进入管间，由反应器上部经熔盐冷却器管间返回熔盐槽在反应过程中始终保持熔盐循环。氧化反应产生的多余热量在熔盐冷却器中与空气换热降温后返回熔盐槽。作用：均四甲苯与空气混合物在氧化反应管内催化剂的作用下，反应生成均酐及副产物及完全氧化产物二氧化碳和水。（3）热管换热器结构：由管箱、箱盖、热管、分布板和法兰等零部件组
37、成。原理：从换热器出来的均酐反应气再经热管换热器进一步降温后依次进入一、二、三、四捕集器，热管换热器冷却端为水，水被加热汽化后放空。、作用：从换热器出来的均酐反应气的温度仍旧比较难结晶，所以其作用是在降低均酐反应气的温度。（4）第一捕集器结构：捕集器由下列零部件组成，筒体，球形封头，管板，列管和支持环等组成。原理：利用换热器的工作原理，管内通过均酐反应气，管外经过空气，通过管壁进行换热。进入捕集器的反应气体与壳体的空气换热降温后凝华生产固体粗产品，均酐反应气在捕集器中进一步冷却、逐步结晶，气态的均酐凝华变成了固态，结晶在捕集器的底部，随着温度的降低，均酐的量也就不同，越是向后结晶得量越来越少。
38、作用：结晶，是气态的均酐结晶成固态的粗酐。3、各工序反应机理（1）氧化工序：均四甲苯与空气在肯定温度下，在催化剂床层中催化氧化生成均酐及少量副产物，同时还有均四甲苯完全氧化为二氧化碳和水。整个反应机理较为困难，现列出主副反应与完全燃烧反应方程式。主反应：C10H14+6O2-6H2O+2140KJ副反应：C10H14+27/2O2-10CO2+7H2O+5579KJ（2）水解工序：粗的均酐与水灾肯定温度下发生水解反应，生成均四酸。反应：C10H14+2H2O-C10H6O8均苯四甲酸二酐装置所运用的催化剂一V2O5为基础，加入其它金属氧化物的多元组分的催化剂。催化剂对均四氧化成均酐的影响催化剂
39、所用的载体通常是耐高温的氧化物。同时必需考虑其它因素，如载体是惰性还是活性、对催化物质和助催化剂的影响、表面积、毒性等;催化剂颗粒的形态和尺寸应当促进催化剂的活性，增加颗粒的抗压碎和康裂开性，降低床层阻力。降低生成费用等。4、各工段的工艺流程（1）氧化工序将原料均四甲苯加入均四化料槽中，打开蒸汽进气阀及疏水器阀门，蒸汽加热熔化均四甲苯，经均四液下泵加入均四计量罐。均四计量罐夹套需通少量蒸汽保温至90100度。液态均四甲苯经均四过滤器后有均四计量泵定量地送入汽化混合器内。原料空气经罗茨风机、空气款冲罐，经计量后再第三捕集器、其次捕集器、第一捕集器的管间与反应混合气体换热后，再经空气预热器、其次、
40、第一换热器进一步换热后进入汽化混合器。在汽化混合器中，均四甲苯与热空气匀称混合汽化后由氧化反应器的上部进入。氧化反应器为列管式固定床反应器，列管内匀称填装催化剂，管外由熔盐加热。熔盐在熔盐槽中有电热棒加热、控温，经熔盐液下泵进入反应器下部，经安排后进入管间，有反应器上部经熔盐冷却器管间返回熔盐槽。在反应过程中始终保持熔盐循环。氧化反应产生的多余热量在熔盐冷却器中与通入的冷空气换流淌，湿物料由加料器加入，悬浮于高速气流中，并与热空气一起向上流淌，由于物料空气的接触特别充分，且处于运动状态，因此气固之间的传热和传质系数都很大，使物料中水分很快被去除。（2）真空干燥真空干燥是一种间歇式操作装置，通过
41、夹套内蒸汽加热，粗四酸在真空圆锥体内靠筒身的转动，不断翻滚物料，湿物料吸热后蒸发的水汽通过真空系统（泵）抽出筒外，从而达到物料的干燥。5、主要工艺参数（1）氧化：反应温度：435445;熔盐温度：380390催化剂负荷：5060g/l.h;风量：21002300m3/h汽化器温度：180200;一捕入口温度;210220（2）水解：温度95粗酐：水：活性炭=1:5:0.05（一捕产品）=1:44.5：0.05（二、三捕产品）（3）脱水：熔盐温度：230;真空度：0.09MPa（4）升华：熔盐温度：250;真空度：0.0999Mpa均酐仿真内容仿真教学系统由两大部份组成:硬件部份、软件部份。硬件
42、部份：商用计算机、网络系统专业教学过程的一个技术平台。软件部份：总体监控软件、通讯软件、工艺仿真软件（动态数学模型）、仿DCS软件智能操作指导系统、智能诊断系统这部分是仿真系统的核心，它完成了全部的教学功能。仿真系统的教学内容如下：氧化反应器单元、熔盐冷却单位、液位限制单元、离心泵单元、列管式换热器单元、压缩机单元固定床反应器、间歇式反应单元、流化床反应器加热炉单元、精馏、汲取解吸、锅炉含盖了生产所须要的化工基本操作单元;仿真系统的特点：1、贴近真实生产操作系统的界面很强的交互性、重复性。在仿真系统上可反复进行开车、停车训练、事故训练。学生成为了学习的主体,学生可以依据自己的实力有选择性地学习
43、，敏捷地驾驭学习进度。使得特性化教学成为可能。2、仿真系统的智能教学功能，对学生的学习过程可进行实时跟踪测评，并指出其操作过程的对、错。提高了学生自主学习的实力。3、老师站的组态功能使得老师的教学过程能满意教学大纲和安排的要求，也更加贴近了培育目标。4、生在仿真系统上实训不会发生人身危急、设备损坏、环境污染等经济损失和平安事故。5、贴近真实生产操作系统的界面,为学生后毕业后尽快适用工作环境供应了良好的技术基础。仿真教学内容：1.氧化工段：氧化工段的教学内容在于冷态开车工态，根据要求对氧化反应器单元、熔盐冷却单位、液位限制单元、离心泵单元、列管式换热器单元等进行一些阀门开闭，升降温，加料等操作。
44、2.水解工段：水解工段的教学内容在于冷态开车工态，根据要求对水解工段的一些单元进行阀门闭启等。仿真教学培训的效果：1、学生理解、驾驭了化工过程的基本操作技能。提高了学生对典型化工过程的开车、停车、事故处理的实力，加深了学生对化工过程基本原理的理解。2、驾驭了调整器的基本操作技能。为以后驾驭P、I、D参数的在线整定及困难限制系统的投运和调整实力打下良好基础。3、通过仿真实训，学生驾驭了最优的开车方案.系统科学、严格的考核，客观和真实地评价了学生实训后达到的操作水平和理论联系实际的实力。同时，提高了学生对困难化工过程动态运行的分析和决策实力。三废处理（一）废弃介绍三废包括：废水、废气、废渣一、废气
45、介绍来源：第四个捕集器（少量二酐、CO2、副产物）;锅炉尾气（含CO2、CO、NOX、烟尘）处理方法：筛板塔汲取;填料塔吸附;燃烧实际工艺：在第四捕集器中安装三层湍球汲取塔，湍球置于筛板上，使尾气中杂质的大部分结晶于小球上，以延长塔的运用寿命;对于锅炉尾气该厂采纳水膜除尘法。（二）、废水介绍来源：水洗塔废水（连续）、水解母液（间歇）、冲洗和冷凝水（间歇）、锅炉废水、场区生活废水等。（三）、废渣介绍来源：废水处理中排出的废渣;第四捕集器的尾量（四）、噪声污染（主要来源于罗茨风机）实习体会实习的九天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了许多的东西,感觉无论是从老师还是从从事学习的内容方面都
46、收获了不少,真的感谢这次经验，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性相识、对学问的更深化的了解。对于生产实习,我想作为一名工科学生是必需要经验的。一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经验是不完整的,所以学校的毕业生产实习就给我们供应了这样的一种平台让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而了解和酷爱。金工实习在机器的操作,自身的动手实力和对工具运用技巧的了解方面都给了我很大的帮助。实践的过程真的能够体悟到一种欢乐,当然麻烦时时都有,可以说整个过程始终是苦痛并欢乐着。每一个工种如今想起来好像都是历历在目,而其中的欢乐与苦痛更让人珍惜。生产实习
47、是学生高校学习中很重要的实践环节。生产实习是每一个高校生的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过相识实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解化工在生活和生产过程中的实际应用，了解化工生产过程中存在的某些问题和理论和实际相冲突的难点问题。 化工仿真试验报告6 在实习的过程中，自己学到了很多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，假如说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，干脆接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。 因为，在市场