关于家访学生心得体会范文(优选)_1.docx

上传人:ylj18****41534 文档编号:64200923 上传时间:2022-11-28 格式:DOCX 页数:13 大小:18.92KB
返回 下载 相关 举报
关于家访学生心得体会范文(优选)_1.docx_第1页
第1页 / 共13页
关于家访学生心得体会范文(优选)_1.docx_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《关于家访学生心得体会范文(优选)_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于家访学生心得体会范文(优选)_1.docx(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、关于家访学生心得体会范文(优选)关于家访学生心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 老师要以身作则,明哲保身,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。家访是老师的基础工作,它能让老师更加了解学生的学习状况,你会写家访心得?你是否在找正打算撰写“家访学生心得体会”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 家访学生心得体会1 因为家庭教化在班级管理教化中有着不行忽视的重要作用,所以父母对学生教化方法和学校教化活动保持一样性是必要的。这就要求班主任要仔细和家长沟通,与家长建立良好的合作关系,以取得家长的支持和协作,充分发挥家庭教化的重要作用。为

2、更好发挥家庭教化的重要作用,我校在2023年实行“千名老师访万户,师生情意传万家”活动,我主动参与了此次家访活动。 为让家访工作更有实效,在暑假期间,我从以下三个方面做了详细打算工作: 一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会,首先给家长讲明白家访的目的,其次给家长明确:以学校为中心,把学生家庭住址划分东南西北四个大区,7月8号到15号东区,7月16号到21号西区,7月22号到28号南区,7月29号到8月3号北区。 二、等家长电话,制定最佳的家访路途。夏天酷热难耐,许多家长可能工作会很忙,肯定要等家长的时间,家长邀请老师家访,说明家长肯定是做好了孩子的思想工作,孩子想学习

3、,想得到家长老师的帮组,在这个基础上家访,肯定会皆大高兴。当然提前给老师打电话,可以让老师提前对孩子各方面进行梳理,制定最佳的家访路途,让家访工作更省时间,更有针对性。 三、制定具有针对性家访。在家访前,结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成果现状,分析出学生的优劣势,从思想到学习方法,给家长和学生全面的建议。家校教化力气往一处使,才能更好地力促学生主动上进。 在详细家访活动中,家长们表现的都非常主动,都非常希望和老师沟通孩子问题,学生们都非常乐意让老师们来家访。我想家长和学生的热忱是自己工作的确定,这些热忱让我的家访工作很有华蜜感。 电话提前打过来或打过去,家长对我们的到来,感到非常热忱

4、和兴奋。家访过程详细如下:首先我给家长简要介绍了当前教化的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教化教学工作的。最终我肯定会说:“我们十三中学班级人数多,我在工作中有做得不到位的地方,敬请你肯定要谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激烈说:“作为家长我很感谢学校的老师们,十三中的老师对学生视同己出,我们的孩子放在你们学校,放心!我们家长肯定大力支持学校的工作。” 学生本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说:“我始终以为自己的静默无闻,会被老师遗忘,在老师的心目中可有可无,今日我发觉老师是爱我的。我会好好学习,就因

5、为我的老师这样爱我。”一个外向的学生肃穆的说:“老师,您这次家访,给了我很大的力气,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现吧。”还有一个较为淘气的学生见到我的到来,起先特别惊慌,站在门口不知所措,胆怯我们是来向家长"告状"的,没想到我只字不提他表现不好的地方,而是激励他要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、想法统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西。 家访学生心得体会2 俗话说“情感是教化的桥梁”,现在的联系方式许多,诸如电话、手机、互联网等,为什么要跟家长面对面的

6、沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。 10月15日利用休息时间,我深化几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 学生秦前辉的家长对我的到来,感到非常意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引,以及我们班级是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈,

7、家长对我们教化人赐予了高度评价与激励,最终我说到:“我们试验小学办得红红火火,学校大门要挤破,班级容量也很大,我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来,接待的特别热忱,他们觉得暖和,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,老师总是在凝视和关切着自己。学生黄秋景说:“老师,您这次家访,给了我很大力气

8、,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。” 这次家访,使家长和学生感到非常亲切,从内心深处特别感谢老师。学生李小如见到我的到来,起先特别惊慌,站在门口不知所措,胆怯我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是激励她要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越兴奋,把自己的志向、思索统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满足。最终,他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口,并希望老师常常到家。 在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促

9、孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长,我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然兴奋之余,须要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教化方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念,却拿不出或狠不下心实行

10、措施,效果不佳。这类孩子须要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,敏捷调整,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商议、探讨教化措施,使学生心服口服,家长也欣然协作。 总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本缘由,这样我们可以从根源着手,进一步加强

11、对学生的教化。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的亲密联系,同时注意学生的个别教化,真正达到“教化一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教化效果。 家访学生心得体会3 寒假家访中,作为一名班主任,共有以下体会: 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭状况进行尽可能深化的了解。因为,家庭状况干脆影响学生的思想、学习和生活,老师只有对学生家庭的详细状况做全面了解,才有助于提高教化工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教化活动,在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同探讨,明确要求,统一

12、思想,找出学生内心发展中存在的问题及缘由,加深对学生的了解,在将来的教化中有的放矢。 4、向家长提出建议,为其实施家庭教化供应帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问,并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作,家访成果显著 1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在将来教化工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。 2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教化工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣扬,扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访,广泛听取社会对我校教化教学的

13、看法和建议,并刚好反馈。 三、家访体会 1、良好的家庭教化对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教化方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。 还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教化

14、来变更孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,成天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践实力相对较差,必将影响其将来的发展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教化是一个系统工程,须要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中接着有目的、有安排、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力气! 家访学生心得体会4 Z同学,17岁的阳光男

15、孩。 该生的家长没有固定的职业,两口子在三板桥开了一个门面,所以我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油,我走近的时候,Z同学的爸爸正一边抽着烟,一边在隔壁的门面看别人斗地主,见我过来,Z爸赶忙跑回门面,我们的家访便正式起先了。 “Z同学此刻的学习状况,你们明白吗?” “我们两口子都没有多少文化,每次考完之后都是骂几句便完事了,他妈妈也只会唠叨,没有什么有效的对策,久而久之,我们也没有信念了。” “孩子平常跟谁多一点?” “因为我们两口子做生意没有多少空余时间,所以孩子一般在奶奶家,奶奶生怕唯一的孙子累着,对他的学习基本没什么要求,有时还帮他向我们隐瞒状况。” “Z同学上课不够用心,

16、无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过,匆忙忙忙的上学,常常迟到,作业也不做,你们明白吗?” “这个毛病从初中起先就有,初中班主任以前还因此停过他一个星期的课,但因为瘾太大,难得改掉。” “网吧里担心全,” 谈话还在接着,我的心情却越来越沉重。看到他们略显沧桑和无奈的眼神,我明白,要转化好这个学生,主要努力还得_我,但也要他们专心协作呀。 从他们的店里出来,我陷入了深思,我在心里不断地问自己:一个问题学生的构成,原委是什么在起着关键的作用? Z同学的家庭教化存在问题。首先是家长对待孩子成长中出现的问题,基本上只能以责骂代替教化或者干脆听之任之,而且应对孩子的现状,Z爸Z妈的看法不够专心,埋

17、怨和无奈多了一点,探究和尝试少了一点。而Z同学的奶奶对于孙子无原则的爱,恰恰给我们的教化增设了一道无形的坎。 Z同学的校内教化同样存在问题。初中时代的他,上网成瘾,班主任老师采纳的方式是停课一周,而不是深度挖掘上网成瘾的缘由,处理简洁。而我,作为Z同学的现任班主任,指责比较多,帮忙比较少。Z同学出现的种.种问题,究其根源,是因为他对学习提不起爱好,从学习中感受不到胜利的喜悦,作为老师,我就应多理解他,多帮忙他,帮忙他培育学习爱好,帮忙他答疑解惑,从而让他收获到进步的喜悦。最为关键的是,我就应对他的转化充溢信念,而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐性,或许,第三种方法便是有效的方法了。我觉

18、得自己就应立即做点什么,否则,我辜负的不仅仅仅仅是一个花季男孩,同时还有男孩身后那些或澄澈或混浊的期盼的目光。 家访学生心得体会5 家访谈话记录: 一、指出该同学学习看法问题,期望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的看法,老是散漫自己,把自己喜爱的东西能够做的很好,而自己不喜爱的事情,就能够随意地去应付一下,这样久而久之就构成了许多须要自己去补的地方,告之了学校的表现,还是能够的,就是期望家长能够多多提示孩子,让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯! 二、重理轻文,特性是英语,期望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中,最明显的就是没有均衡地发展自己,数学还能够,而英语就

19、掉得很厉害了,要变更一下学习的习惯,把自己不足的地方提高上去。 三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,打算找个家教特地进行英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。家长也相识到了自己的不足,老是忙于工作,而导致自己对孩子疏于管理,这样的状况所造成的后果是严峻的,期望这次家访后,能够重视起来,提高孩子各方面的表现。 老师感悟: 针对家访状况来说,的确须要班主任去做许多的事情。 一、有必要在新接一个班级时,来一次期初了解孩子的家庭状况。这样,对自己开展班级工作,有更大的帮忙。 二、有必要在新接一个班级时,对家长提出详细的要求(如:须要检查孩子的作业,须要每周一次

20、与孩子谈心等等),这样,孩子能够在家长、学校的督促下做的更好。 三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情,要多与家长谈孩子的事情! 家长:表示由于比较忙,疏于管教,让他有了松懈的机会,打算对他的时间盯紧一点,不辜负老师的期望。 老师:该生是本班班长,聪慧伶俐,关切群众,管理潜力强,是老师的好帮手。但简单傲慢自满,跟同学相处不大融洽。期望家长针对他的特点,对他严格要求,争取成长为合格的班长。 母亲:我们透过检查家庭作业也发觉了这个问题。这段时间由于他心情不稳定,所以我们舍不得打他,舍不得骂他,明白我们更疼他,放松了对他的管教,他也正好给自己放个假。 师:家长必需要留意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来,不能放纵孩子,否则简单产生不好的后果。鉴于这种状况,指出孩子的不足时必需要讲究方法,劝服教化为主。 与鲍成昊母亲的电话长谈非常融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他确定给孩子制定一个作息时辰表,监督孩子的熬炼,同时也限制孩子玩电脑时间,争取建立孩子的信念。我们还确定要定期联系,多多关切他的健康成长 家访体会

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁