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1、初中生篮球教案模板共5篇(中小学篮球教案)下面是我收集的初中生篮球教案模板共5篇(中小学篮球教案)，供大家参阅。初中生篮球教案模板共1初中生篮球训练的正确方法说到初中生篮球训练，许多异口同声的说法就是以打基础、基本功为主，其实这样的说法和训练指导思想是错了，因为训练的指导思想错了，走的训练的路子也就错了，可能会把一些原来有前途的苗子扼杀在起步阶段。说实在的，假如一个孩子从初中一年级起先接触篮球（不包括正规的训练）其实已经有点晚了，但还来得及补救，只不过有点晚而已，最好在5年级就接触篮球，6年级的时候就有比较正规的训练了（有的地方没有6年级），这里涉及到接触篮球的时间问题。不能不说，篮球这项运动
2、，只要有身高和体能，就胜利一半以上了，这里面没有更多的困难的深遂的道理。事实就是这么回事情。但那一少半呢？还是要经过正确的训练的，否则没有了这一少半，还是耽搁了人才。训练的方法不当，也耽搁了人才。初中生篮球训练要以身体素养，实战对抗为主，基本功也是不能偏废的。我们常常的看到，一些孩子基本功比较不错，动作也还正确规范，但打起球来过人突破、投篮就动作走形或根本不会用，而一些没有什么基本功的孩子却相当敏捷，表现相当的不错，这里可以自不待言的可以看出，拼抢意识和竞争意识是多么的重要。而这些就要从起先的对抗竞赛中获得。否则等以后就会出来有“训练型”和“竞赛型”的运动员之分。身体素养基本功训练，这三者缺一
3、不行，而且都是要在初中训练阶段要解决的问题，假如把三者以主次排名的话，我认为身体素养和实战对抗排在前面，而基本功的训练则排在第三位。这里或许有“资深”的“专业”的人士说了：基本功要从娃娃抓起啊，初中生阶段不抓扎实基本功训练，莫非要到高校再重视不成？没有基本功的对抗竞赛会是什么样子啊？ 等等.但我要告知大家的是，基本功的训练是和时间成正比的，当然是在正确的动作教学之下。但篮球竞赛终归不是练杂技，篮球训练也不是靠“功夫活”培育杂技队员，它须要的是篮球拼抢意识，拼抢反映速度，拼抢对抗的体能 ，而这些是须要从小就培育的，甚至带有天分的因素。初中生篮球教案模板共2同学们了解了体育运动中的篮球运动的熬炼价
4、值。社团的宗旨是培育学生参与篮球运动的爱好、爱好,促进其身体的全面发展,在熬炼中培育学生主动进取的精神,与同伴合作及友好相处的精神,提高社会适应实力,驾驭篮球运动的基本技术,共同感受篮球运动的魅力。下面就是我给大家带来的篮球社团工作安排，希望能帮助到大家!篮球社团工作安排范文篇一：一、指导思想我校本着以爱好为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学生特性特长、创新精神和实践实力为重点，结合当前特长生的考试状况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增加学生发展自我和发觉问题并独立解决问题的实力。二、实施1、社团活动安排的拟定，以学校人力、设备、场所及学生爱好等条件，作弹性运用，以期能把学校的
5、设施，发挥最大的效果。2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导老师供应最佳指导，帮助其学习，体验生活，培育爱好。3、各类社团必需与各学科亲密协作，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培育学校骨干为主要目的。4、全校老师对学校社团活动，均能有指导和参加的责任，且各项活动均应依据老师专长，为最优先考虑。三、实施方法1、社团成员主要实行学生自愿报名，老师做适当调度的形式组成，让学生全员参加。2、社团(班级老师专长指导队伍)学校社团得依据本校老师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。(1)每学期拟订课程安排时，依据各老师专长，排定任课老师，并由其提交社团课程安排表及其进度
6、表。(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动状况送交科研处。(3)社团活动应听从学校统一支配，以全校性的活动为优先考虑。(4)学校社团有义务代表学校参与荥阳市及其他一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。四、预期目标：1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺实力，拓展人生的学习广度。2、发展学生多元实力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。3、让更多的学生学有所长，增加自信念。本学期社团活动详细如下：五、报名条件1、对篮球有深厚的爱好;有肯定的篮球基本功2、有纪律意识，能听从支配;能严格遵守校纪校规; 招生对象:七八年级学生 (男女不限)活动时间：下午第四节课活动地点
7、：篮球场教 练：冯莉、杨文才六、活动安排1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。2、课时支配：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。3、不定期实行小型的篮球竞赛。4、定期组织观看NBA等篮球赛式，实行有关篮球的学问竞赛和嬉戏，丰富社团活动。5、训练培优，争取在“荥阳市篮球联赛”上实行一次精彩的篮球竞赛。七、社团活动要求1、“幻想”篮球协会活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。2、指导老师对本组的工作负责。必需管理
8、组织教化好学生遵守协会制度和规定，按时到岗参与活动，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素养和文明行为素养。3、各位协会会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导老师做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清缘由并做好点名记录。4、协会活动过程中，老师必需仔细辅导，主动热忱，充分调动学生的主动性，确保活动扎实有效，平安。5、要抓住机遇和创建条件，使学生有机会参与各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成果篮球社团工作安排范文篇二：依据本社团“发展篮球运动，通过举办各种篮球竞赛，提高竞技水平，熬炼健全体魄，发挥体育精神”的宗旨，和为了调动广阔学生参加体育熬炼的热忱，提高广
9、泛性和竞赛的专业性，本社团在此提出本学期工作安排如下:一 、工作目标本学期篮球协会总体目标是高质量地举办各项篮球竞赛，提高球赛的参加度，调动更广阔的同学参加这项体育运动，推动南丁卫校篮球事业的发展。还要提高本社团成员的篮球学问水平和举办球赛的技能，提高本社团的整体素养。二 、工作的重点本学期篮球社团的工作重点仍旧是各项篮球竞赛，其次就是办好社团之间的联谊活动和各期的会员活动。三、学期安排本学期的篮球社团活动主要分三类：第一类为各项篮球竞赛。包括老师友情赛、班级篮球对抗赛和篮球“三对三”竞赛。其次类为本协会内部的各项活动。包括部门的例会、各项培训活动和各类联谊活动等。第三类为会员活动。包括协会纳
10、新活动、每个月的会员活动和不定期实行的形式多样的小型会员活动。四、本学期活动列表(一)9月1日30日的活动：1.协会纳新。 篮球协会将在九月初起先纳新，向一年级新生宣扬、展示篮球协会的风采，主动招收新成员。2.老师友情赛。 篮球协会将邀请本校老师进行一场友情赛，增进同学们与老师的感情，感受老师身上独有的魅力，同时也向老师们呈现我们南丁学子的风采。(二)10月1日20年1月30日的活动：1.班级篮球对抗赛。 十一以后，我社团将组织各个班级之间进行篮球对抗赛，以此提高我校的篮球氛围。2.社团联谊活动。 篮球社团将会与其他学生社团共同举办一些联谊活动，让我们相互合作，相互沟通，共同进步。(三)2月1
11、日4月30日的活动：1.篮球“三对三”竞赛。我协会将会在下学期实行篮球“三对三”竞赛，为广阔爱好篮球的同学们供应一个展示自我才华的平台。(四)常规活动：1.会员活动。本学期的会员活动主要分两部分。第一，每周日下午会员将在校篮球场集合进行简洁的训练;其次，每月月底实行协会内部会议。2.篮球裁判培训和篮球竞赛工作人员培训。为了提高本社团成员的专业水平，提高篮球竞赛的质量，本协会将会邀请资深的人员对本协会成员进行相关的学问技能培训。企业交通平安工作安排范文三为全面实行国家和盛市、县有关交通平安生产的指示精神，切实加强我局年交通平安生产管理工作，确保我县交通平安生产形势稳定，结合我局详细状况，制定年交
12、通平安生产工作安排。年交通平安生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“平安第一，预防为主,综合治理”的方针，坚固树立“以人为本”，“平安发展”理念，强化平安责任落实，不断推动交通平安“三项行动”和“三项建设”，接着开展“平安基层基础提升年”活动，构建交通平安管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。年交通平安生产工作目标：各项指标严格限制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，削减一般交通事故，确保人民群众生命财产平安;确保行业和谐稳定。为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：一、强化交通行业平安监管责任，督促企业主体责任落实(一)加强
13、对交通平安生产工作的组织领导。交通平安事关人命和财产平安;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要仔细贯彻执行交通平安工作的方针、政策和法律、法规，仔细贯彻执行上级对交通平安生产的一系列指示精神，切实加强对平安生产的组织领导，落实平安管理机构和管理人员，保障平安经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导平安生产第一责任人和分管领导平安生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通平安工作。(二)切实抓好交通运输平安生产。局属各行业平安监管机构要切实履行交通平安生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行
14、业单位的指导协调和监督检查，根据“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运平安监管，仔细实行怀化市发展农村客运加强农村道路交通平安管理暂行方法，促进我县农村客运规范平安。农村马路管理站要抓好所辖马路平安隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深化开展以排查治理马路危急路段，完善标记标线为主要内容的“安保工程”行动，主动争取资金，加大对纳入整改的平安隐患和排查发觉的危桥险段的改造力度，提高马路平安保障实力。交通建设质量平安监管站要
15、接着开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场平安准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，肃穆处理各种违章行为。海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的平安监管，强化重点港口、码头的源头平安管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;肃穆查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;肃穆查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态平安监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要刚好清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。库区水上平安所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、
16、渡口的平安管理考核制度，受县政府托付与库区乡镇签订平安管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的平安管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全平安教化、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运平安。六要主动争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等平安基础设施建设。力争全面
17、完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村平安专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素养。八要开展库区水上交通平安手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、平安员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常平安检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要主动开展库区水上平安管理调查探讨工作，刚好总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进阅历，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上平安管理长效机制。仔细督促企业切实落实平安主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的平安生产岗位责任制，切实加强营运车船
18、平安管理，督促从业人员严守篮球社团工作安排范文篇四一、指导思想：学校体育工作是全面贯彻党的教化方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。为主动响应上级提出的学校文艺体育“2 +1”活动方案，我校刚好支配，细心组织。随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体老师及各家长的关切和支持下正式成立。二、目的任务：丰富校内文化生活，提高学生体育运动水平，完成上级提出的学校“2 +1”体育文艺活动方案，提高我校体育竞赛水平。三、招收对象：本校三年级以上的学生。四、时间支配：每周五下午。五、确定队员：自愿报名，老师筛选。六、篮球社团制度：(1) 必需按时参与训练，并且以主动的看法投入
19、到训练当中。(2) 有病有事必需要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。(3) 训练不能耽搁学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。(4) 必需遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。(5) 队员必需听从教练和队长支配。(6) 一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参与。(7) 训练支配两人轮番收放器材。七、活动安排：(一)、训练任务：培育学生坚韧拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术协作意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。(二)、训练原则。1.依据学生的实际状况制定训练安排，注意挖掘学生的
20、潜力。2.训练工作中突出狠抓思想作风，留意调整学生的心理状态。3.狠抓基本技术训练，使学生娴熟驾驭基本技术，为今后接着提高打下扎实的技术基础。4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术实力。(身体、战术、思想、心理和智力等方面实力)5.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契协作。(三)训练内容：1.身体训练：(1) 力气：四肢力气与腰部力气为主。(2)速度耐力：专项素养结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2.投篮：(1) 罚篮(2) 近距离篮底擦板投篮。(3) 各锋、卫队员要有自己的熟识投篮点。3.篮板球：(1) 强化篮板球意识、驾驭原地起跳抢篮板球动作。(2) 提
21、高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。(3) 留意抢到篮板球后第一传的处理实力。4.主动防守：(1) 提高个人防守实力，不断提高封堵快攻路途、主动抢断、补位、调位的防守技术。(2)驾驭各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守限制面积，做好防投、传、切的打算。(3) 驾驭半场、全场紧逼人盯人防守的方法及方法。(4) 留意战术的改变，巩固和提高区域联防(23、212)5.快攻和防快攻：(1)留意培育学生发动快攻的时机，并打胜利率。(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的状况)(2) 长传快攻和短传快攻相结合。(3) 造成以多打少(32、21)和以少防多的方法
22、。(4) 快攻一传的接应与前锋快下位置选择的协作。6.阵地进攻：(1) 增加个人进攻实力，首先要敢主动进攻。(2) 阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。(3) 多运用小协作练习(掩护、策应)。(4) 组织后卫的发动协作。(四)、训练重点支配：1.第12次：(1) 探讨和制定安排。(2) 复原性身体素养训练、熟识球性练习。(3) 个人投篮与防守技术训练。(4) 娴熟驾驭各种传球技术训练(原地、行进间)。2.第34次：(1) 柔韧性练习。(2) 半场小协作练习(掩护、传切)。(3) 罚篮、三分球练习。(4) 小力气训练。3.第56次：(1) 半场人盯人攻守练习。(2) 全场人盯人
23、攻守练习。(3) 五点投篮练习。(4) 罚篮练习。4.第78次：(1) 加大运动量，进一步抓专项身体素养训练。(2) 防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。(3) 半场、全场一打一、二打二练习。(4) 速度、力气、耐力训练。(5) 区域联防(23、212)。5.第910次：(1) 半场各种运球突破上篮技术。(2) 半场一打一、二打二、三打三。(3) 罚篮、五点投篮。(4) 教学竞赛。6.第1112次：(1) 篮板球训练。(2) 强调后卫、前锋与中锋的协作。(3) 联防训练：如131进攻打法。(4) 教学竞赛。(5) 罚篮。7.第1314次：(1) 阵地进攻，强调协作训练。(2) 快攻路途训练。
24、(3) 进攻多打少训练(二打一、三打二)。(4) 教学竞赛。(5) 五点投篮。八、活动须要器材:(1) 篮球15个。(2) 小哑铃10副。(3) 大体操垫4个，小体操垫4个。九、社团负责人：总负责人：教练员：初中生篮球教案模板共3附件3：宁夏工商职业技术学院 第五届青年老师教学基本功大赛课 堂 教 学 设 计 方 案课程名称篮球行进间单手低手投篮 选手姓名 张戬 所在系部 基础部 联系方式教务处制 二一七年四月 授课基本信息 本课教学对象为中职一年级学生，身心发展趋于成熟，具备了独立思索、推断、概括实力，在体育熬炼中也具备了较高的运动实力。篮球运动是本学期教学的重要内容，本课的教学内容是行进间
25、单手低手投篮，是篮球重点教材，也是一项运用广泛的组合技术，学习难度大，此技术的学习对学生参加篮球实践活动有很大帮助。教学设计分析1、行进间单手低手投篮采纳尝试，比较教学法，使学生在尝试中，在与原地投篮过程中得出行进间单手低手投蓝要点，再结合以往所学技术自创方法进行练习、由浅入深、由易到难逐步提高培育学生的想象力和创建力。2、采纳练习法，使学生在多次练习中驾驭技术，用演示法使学生的创建成果得到表现和确定。3、通过嬉戏使内容丰富、增加趣味性。4、整堂课采纳收、放、松、紧相结合的组织方法。教学目标与要求教学目标：1.认知目标：理解篮球行进间单手低手投篮的动作概念和技术节奏。2.技能目标：通过本节课的
26、学习使80%学生能做出行进间单手低手投篮的脚步动作，50%左右的男生能完成行进间单手低手投篮的过程。3.情感目标：通过分组练习、个人展示、嬉戏竞赛等方法，让学生在学与练中获得胜利的感受，培育团队合作和竞争意识。同时为其终身体育奠定基础。 教学要求：学生精神饱满、仔细听讲、主动练习、主动思索。教学重点与难点重点：速度快慢与举球凹凸和投篮力气之间的协调协作。 难点：跨步拿球和手腕、手指拨球动作；上下肢的协调协作。教学方法与手段教法：1、通过语言、动作激发学生学习爱好，启发学生主动思索、创新实力。2、通过精炼适度语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以美丽的动作示范，有利于学生仿照正确的动作技术。3、
27、由于学生之间个体差异，完成练习的状况各有不同，通过订正获得正确动作，提高学生学习的信念。学法：1、采纳示范教学，协作师生互动演示，这样更能够体现内容的直观性，学生领悟意图快，简单接受。2、分组练习和自主学习相结合，通过多次反复练习，达到熟识程度。3、组织小组竞赛。增加竞争性和消遣性气氛。教学内容与过程起先部分：授课内容：一、体育委员集合整队，老师检查服装及人数。二、师生问好，宣布本节课的学习内容，任务及要求。合理支配见习生。老师活动：一.视察课前常规状况。师生问好，宣布本节课的任务。二.树立学生的平安意识。 学生活动：全班同学仔细协作完成课前打算，仔细听老师宣布上课内容，明确本节课学习内容和目
28、标。 组织：要求：站队快、静、齐，精神饱满，留意力集中。打算部分：授课内容：慢跑：由老师带队绕篮球场慢跑3圈。徒手操（4*8拍）：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、腹背运动5、弓步压腿6、侧压腿7、活动踝腕关节嬉戏（运球接力）：方法1：将练习的同学分成人数相等的四组，成四路纵队站在起跑线后（端线），听到老师口令后，便起先运球到指定位置后，再返回到本组后将球交给下一名同学进行，以此类推，先完成的队为胜对。嬉戏规则：1、运球者必需到规定的地点后才能返回。2、假如球运跑了，必需从球跑的地方重新起先。老师活动：一.讲解慢跑方法和要求。二.组织实施1.老师讲解、示范、领做。2.喊口令，并提出练习要
29、求。 三.教法：1.讲解嬉戏方法及规则。2.组织练习。3.激励、激趣、表彰。学生活动：学生主动协作老师完成练习内容。要求：动作到位，幅度大，是身体得到充分的活动，留意练习间距。 嬉戏队形：学生成四路纵队，站在端线后边，各组间隔两米。 二.学练法：1、听老师讲解2、各组探讨嬉戏战术。3、见习同学担当裁判。4、合作亲密，体验欢乐，相互激励。要求：留意平安、健康第一。 组织：学生成两路纵队跟随老师慢跑热身。老师领做，学生仿照做徒手操。基本部分：教学内容：一.熟识球性 1.原地运球方法：以右手为列，左脚在前右脚在后，屈膝降低中心，上体微前倾，球落在体侧，用手腕和手指短促有力拍按球上方。要求：重心降低，
30、不看球，运球短促有力。 目的：驾驭运球要领。 2.单手左、右手运球 方法：右手掌心朝左，将球运往左边，在球反弹瞬间右手立刻将球方向变更向右，再快速向右运球。要求：脚平行弯曲，球不能高于膝盖，不看球，运球有力且速度快。 目的：单手变更运球方向技巧，驾驭运球要领 3.原地换手运球方法：双脚左右开立略比肩宽，膝关节弯曲降低重心，以手腕与手指之力做换手运球。 要求：球不能高于膝盖，不看球，运球有力且速度快。 目的：变更方向运球技巧，驾驭运球要领 二.行进间单手低手投篮1.徒手仿照练习（以右手投篮为例），身体成前后战力姿态，左脚在前右脚在后，眼视前方。右脚向前跨一大步的同时双手抱球，接着快速上左脚蹬地起
31、跳，右脚屈膝上抬，身体重心前移，双手向前上方举球。当身体接近最高点是，左手离球，右手外旋，掌心向上，托球，并充分向球篮的上方伸直，接着屈腕，食，中指用力拨球，通过指端将球投出。 重点：一大，二小。三高跳。上下肢协调用力。目的：让学生初步树立行进间单手低手投的动作框架。 2.面对篮筐（45度角）徒手仿照练习。重点：上下肢协调用力的同时，找到适合自己的起跳点。目的：学生在巩固行进单手上篮的同时，找到最适合自己投篮时与篮筐的距离。 3.接同学托球行进间单手低手投篮找一位同学站在离篮筐适当的距离将球用手托在适当的高度，练习者在跨出一大步的同时抱同学托起的球投篮篮。 重点：投篮时，手臂向前上方伸展，用屈
32、腕挑指的动作，使球由食、中指端向前柔软的投出。 目的：让学生体会伸臂、屈腕、拨球。 4.接同学抛反弹球的行进间单手低手投篮找一位同学站在距离篮筐合适的位置，将球垂直向上抛起，待球落地弹至最高点的时候，练习者快速跨出一大步接球投篮。 重点：跨步接球的时机。目的：让学生在不断的练习中找到跨步与接球投篮的时机。 5.自抛自接球的行进间单手低手投篮向前上方抛球，带球落地弹至最高点，右脚跨出一大步的同时接球，接着左右蹬地起跳，右脚屈膝上抬投篮。重点：抛球高度与远度的力度要驾驭好。目的：让学生更好的驾驭跨步的同时去接球。上下肢协调协作用力。 6.自己运球接行进间单手低手投篮自己运球3至5次，在自己合适的位
33、置收球、跨步、起跳、投篮。 重点：推断适合的起跳点，完成整个动作上下肢的协调协作。 目的：让学生初步驾驭行进间单手上篮的完整技术动作。 三.行进间单手投篮教学竞赛方法：将学生平均分成两组，分别站在篮球场两端线后面。老师发令后，每组第一位同学快速带球根据规定路途运球上篮，回到本组后由其次位同学带球投篮，以后依次进行。 规则：1.参加的同学必需根据指定的路途进行运球投篮。2.若中途将球运丢，则必需在丢球的位置重新起先运球。 3.必需将球投进才能返回。老师活动：一.老师讲解示范并组织引导学生进行球性练习。 二.巡察与指导学生练习，为学生的错误动作进行订正。三.老师结合实际状况，引出教学内容（行进间单
34、手低手投篮）。 四.老师示范讲解，给学生建立一个完整的动作表象。五.老师讲解并示范原地提膝举球和持球单手低手投篮练习并组织学生练习。 六.依据学生实际设置不同层次目标进行练习：（1）、（2）内容为集中讲解练习。（3）、（4）、（5）、（6）内容为集中讲解分组练习。其中内容（6）作为拓展，女生尝试练习，男生技术好的可以展示。激起学生学习气氛。七.老师组织学生分场地练习，并巡回指导、订正错误。 八.进行展示，比较学习效果。学生活动：一.学生仔细听讲，在老师的指导下主动尝试熟识球性的练习。二.学生分组进行球性练习三.学生不断提高对自己的练习要求。四.学生仔细听讲、细致视察老师示范，建立正确动作表象。
35、 五.学生明确练习内容及方法，并能仔细参加练习。 六.学生在练习的过程中相互提示并纠错。 七.同学举荐优秀学生进行展示。八.组织队形：学生平均分成两组，两组学生分别成两路纵队站在篮球场两端线后面。九.学生留意仔细听讲，清晰竞赛方法及规则组织：一.行进间单手低手投篮完整动作展示二、学生徒手仿照行进间单手低手投篮三.学生分组练习行进间单手低手投篮四.行进间单手低手投篮完整动作练习技术部分：授课内容：一.放松活动。1.两人一组相互抖手臂。2.自己拍打下肢放松。3.两人互背抖动下肢。 二.集合队伍，老师对本节课进行总结和评价。 三.宣布下课，回收并归还器材老师活动：一.老师领做，学生仿照。二.老师对本
36、节课进行总结和评价。三.跟学生再见 学生活动：一.学生仔细完成放松活动。二.仔细听取老师的总结和评价。三.跟老师再见。四.回收器材组织：一.组织：课程资源：篮球场两块、篮球二十个、标记桶4个、秒表一块、哨子一把。初中生篮球教案模板共4教案：1一、课的内容：1、原地运球练习2、嬉戏：运球接力赛二、教学目标：1.认知目标：通过本节课的学习，使学生驾驭篮球的一些基本运球技术。2.技能参加目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3.心理健康目标：培育学生的遵守规则、团队合作实力增加集体荣誉感及提高学生对篮球的爱好。三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏
37、： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本部分：1、自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下留意上、下肢的动作。2、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置限制在身体左/右侧。3、双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点限制在两腿中间。4、嬉戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学快速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜。五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生
38、再见教案：2一、课的内容：1、原地运球练习2、嬉戏：运球接力赛二、教学目标：1.认知目标：通过本节课的学习，使学生驾驭篮球的一些基本运球技术。2.技能参加目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。3.心理健康目标：培育学生的遵守规则、团队合作实力增加集体荣誉感及提高学生对篮球的爱好。三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本部分：1、自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下留意上、下肢的动作。2、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开
39、，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置限制在身体左/右侧。3、双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点限制在两腿中间。4、嬉戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学快速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜。五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见教案：3一、课的内容：1、原地双手胸前投篮2、嬉戏运球接力二、教学目标：1、运动参加目标：在欢乐中熬炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的爱好。2、运动技能目标：投篮是篮球组织进攻的最终环节，也是唯一的得
40、分方式，也是重要的教学环节，让学生初步驾驭双手胸前投篮，从而达到熬炼身体的目的3、社会适应目标：通过小组合作学习培育学生克服困难，团结合作的实力。在小组中有自己的岗位，培育学生责随意识感三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本部分： 原地双手胸前投篮1原地徒手仿照练习体会动作 A原地仿照联系 B两人对练C有肯定的抛弧线的练习 D通过肯定的高度掉入圈 定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习 二嬉戏运球接力 方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和
41、下一个孩子拍手接力五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见教案：4一、课的内容：1、原地双手胸前投篮2、嬉戏运球接力二、教学目标：1、运动参加目标：在欢乐中熬炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的爱好。2、运动技能目标：投篮是篮球组织进攻的最终环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步驾驭双手胸前投篮，从而达到熬炼身体的目的3、社会适应目标：通过小组合作学习培育学生克服困难，团结合作的实力。在小组中有自己的岗位，培育学生责随意识感三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本
42、部分： 原地双手胸前投篮1原地徒手仿照练习体会动作 A原地仿照联系 B两人对练C有肯定的抛弧线的练习 D通过肯定的高度掉入圈 定点投篮练习A每个孩子投一次然后抢篮板球运球在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习 二嬉戏运球接力 方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见教案：5一、课的内容：1、运球二、教学目标：1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力特别重要。3、通过教学竞赛使
43、学生相识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90的学生相识到运球中解脱视觉的重要性。三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本部分：1、嬉戏：比一比1 方法：四路纵队，采纳接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球4、行进间的运球 、比一比2 方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，其次位同学动身，依此类推。以最快完成的组为成功。、合作练习两人连接的运球前行始终延长至整队连接的运球前行。 、比一比3
44、方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，其次位同学以第一位同学的坐凳子为信号起先，依此类推。以最快完成的组为优胜。二嬉戏运球接力 方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见教案：6一、课的内容：1、运球二、教学目标：1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力特别重要。3、通过教学竞赛使学生相识到，小组的每一个成员都是取
45、胜的关键，不容忽视。4、使90的学生相识到运球中解脱视觉的重要性。三、打算部分：1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容4、反应嬉戏： （1）走 （2）跑 （3）坐下四、基本部分：1、嬉戏：比一比1 方法：四路纵队，采纳接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。2、球感练习3、原地的运球4、行进间的运球 、比一比2 方法：四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，其次位同学动身，依此类推。以最快完成的组为成功。、合作练习两人连接的运球前行始终延长至整队连接的运球前行。 、比一比3 方法：站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，其次位同学以第一位同学的坐凳子为信号起先，依此类推。以最快完成的组为优胜。二嬉戏运球接力 方法：四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力五、结束部分：1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见教案：7一、课的内容：1、运球二、教学目标：1、通过本课的运球练习，90的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力特别重要。3、通过教学竞赛使学生相识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。4、使90