写宽容的小学六年级作文.docx

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1、写宽容的小学六年级作文宽容的是一种力气,是一种胸怀,一种风度。下面是小编为大家细心整理的关于写宽容的小学六年级作文,希望能够帮助到你们。宽容学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能恒久让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。那是一个平常的秋季,我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神饱满的去上学。到了学校,很多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意忘形的,觉得今日特殊潇洒。那天,正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来。那时,我和几个女生正在玩儿篮球,突然一个身影窜了出来,我没有看清晰,就把球传了过去。说时迟,那时快,求不偏不倚地砸在了

2、他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我连忙致歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了两脚,再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往,我早就回敬他了,可是这次我却出乎意料地冷静下来,不知是什么力气抑制住了我内心的生气,接着玩球……放学后,同学们纷纷回家。这是我发觉有个同学在心急火燎地找东西。我热忱地走过去,一看,正是踢脏我裤子的同学,我转身想走,可又一想:何必呢!就帮他一起找,留他在一旁尴尬。当我热忱地伸手相助的时候,迎来的是那位同学感谢的笑容,我的心里也荡漾着暖和和欢乐。记得还有一次,我刚从班里走出来,两位来小学的初中

3、生就撞到了我。只听他们破口大骂:你找打呀!我一听这话,忽然气得满脸通红:明明是你撞得我,还如此义正词严,真是岂有此理。我刚要发火,可是一想:算了吧!别计较了。我笑着说了声:对不起!再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容,缓缓地走了。我也为之一振,宽容竟会变更人的本性!当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,他却将香味留在了那只脚上,这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里,射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人假如选择了计较,那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话,那么他能将阳光洒向大地。古语说:知错就改,善莫大焉。既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误

4、,我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候,我们便获得了应有的自由,因为我们已经放下包袱,无论面对挚友还是仇人,我们都应赠以甜蜜的微笑。宽容可以交友,当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时,你的挚友自然也就多了。让我们多一份宽容,让生活更轻松开心,让我们有更多的挚友。宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净。宽容世上有一束漂亮的阳光,它是友情的起先,是人际交往的阶梯;它能化干戈为玉帛,让世间和谐永驻。它,便是宽容。宽容是春风,让祥和布满大地;宽容是夏雨,轻叩人的心扉;宽容是秋叶,唱响人与人之间心灵的赞歌;宽容是冬韵,在一瞬间,芳香人的生活……宽容

5、是一种才智,一种气度。英国谚语说,世界上没有不长杂草的花园。对他人的宽容,是建立在理解的基础之上的。蔺相如对廉颇的宽容,铸就了将相和的千古佳话;唐太宗李世民对魏征直言进谏的宽容,成就了贞观之治的盛世;宋朝国君对才子学士的宽容,则迎来了中国历史上其次次文化旺盛的高潮。宽容,不仅仅是个人的才智,更是社会的气度。宽容是一种修养,一种境界。宾斯诺莎说过,人心不是靠武力折服,而是靠爱和大度宽容折服。面对他人无意的过错,耿耿于怀带来的必定是心灵的负累,真正的智者会选择一份大度的胸怀。齐王韩信未发迹时曾受过胯下之辱,但在封侯之后,再见当时羞辱自己的淘气儿郎时,却能够不计前嫌,任命他为巡域校尉。这是怎样一种仁

6、者的修养和境界!中国古谚有云宰相肚里能撑船。晋文公和秦伯共同攻打郑国,谁料秦伯突然罢手不干。面对进退两难的境况,晋文公没有暴跳如雷,而是宽容为怀,这样优良的品行正是他成为春秋五霸之一的重要条件。鲁迅先生在那样水深火热的年头也说过相逢一笑泯恩仇。天地本宽,鄙者自隘,一个心胸狭隘的人,必定会在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。宽容,意味着安静和淡然。人心的宽广可以使自然变得更广袤,可以使音乐变得更奇妙,可以使真情变得更醇香。多一份宽容,便少一份计较与追究;多一份宽容,便少一份猜疑与冷漠;多一份宽容,便少一份孤独与茫然。若世间能永存宽容的雨露,那么世上万物将恒久得以滋润,将会和谐常在,温馨永存&hell

7、ip;…宽容是海纳百川,宽容是厚德载物,宽容是淡泊明志,宽容是安静致远,宽容是一块恒久不会暗淡色泽的真金!宽容这是一节作文课。我双手托着下巴,望着黑板上的作文题宽容,竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了,我才牵强写完了提纲。斜眼瞥了一下同桌,他已经打好了草稿,正一笔一画地往作业本上誊写呢。下课了,同学们蠢蠢欲动,都快闹翻教室的屋顶了。突然,像雨一样的水珠哗啦啦地溅到了我的草稿本上。我忽然火冒三丈:谁呀?是谁干的?坐在我前面的朱运豪抓紧放下了水壶,连声说对不起,对不起,你听我说明……我当时真是失去了理智,几乎是咆哮地朝他嚷道:说明什么?你把水喷到我的草稿本

8、上就是你的不对!朱运豪一脸无奈,边向我赔礼致歉边掏出一沓的面巾纸,当心翼翼地给我擦拭,我一把夺过他手上的巾纸,没好气的嘀咕了一句:真倒霉!便自个儿擦起来。一不当心,我猛地撞了一下同桌的右臂,一道长长的钢笔印划在同桌的草稿本上,我心里咯噔了一下:坏了,这下他不对我大发雷霆才怪,我瞠目结舌,一时不知说什么好,只是红着脸低头等待同桌的斥责。出乎意料的是,同桌不但没冲我发火,反而笑眯眯地对我说:没关系的,大不了我重抄一遍,就当是练练硬笔书法啦!我被同桌诙谐的语言逗得扑哧一声笑了,更被他那宽容的品质所折服!回过头,我对正拿着纸巾的朱运豪不好意思地说:对不起,我刚才有点儿冲动。朱运豪淘气地做了一个鬼脸:耶事后,我深有感受。可能我因为不会宽容,不理解宽容的真正含义,所以我对黑板上的宽容二字无从下手。我在日记本上用钢笔工工整整地写下了这样一段话;宽容别人,就是善待自己。埋怨,只会淡漠同学间的友情,增多生活和学习中的挫折与风霜;而宽容,则向纽带一样,将我们的心紧紧连在一起……

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