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1、2023小学数学教研组下学期工作总结小学一学期过去了，数学教研组工作总结完成了吗？下面是由网编辑为大家整理的“2023小学数学教研组下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2023小学数学教研组下学期工作总结（一）时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推动素养教化为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深化开展教学探讨，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质
2、量。现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。3、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的协助教学，多数
3、老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地运用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组老师进行了四、五次远程教化电脑操作培训。使许多年纪大的老师也能利用远程教化资源服务课堂。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学“六仔细”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程安排，各老师应从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析；学期末班级能统
4、一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好个人补充和教后反思。4、本学期在教研室和教育处组织支配下，老师主动参加各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参与了市级老师优课赛听课活动；张淑香老师参与了区级优质课评比活动。5、本学期每位数学老师都以古冶区教研室的专题探讨为教学准则，仔细实施课堂的“有效教学”。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课
5、。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。2、大力开展“以校为本”的教学探讨，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课
6、学习，做到有记录，有资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能刚好写好听课评价。3、为了更好的落实教化局下发的加强学校教学管理的指导看法，在课堂上能真正实施“有效教学”，数学教研组全体数学老师共同探讨并制定了以问题为中心课堂教学模式。四、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。1、坚固树立“课堂教学”是素养教化的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的至少要求，切实提高课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。2、变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡了探讨性学习
7、、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。3、加强课程改革的探讨。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与探讨课改的活动，组织老师在校内网上发表论谈或上传论文。4、建立并渐渐完善与现代教化相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改主动性。对学生评价不仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生相识自我，建立自信。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探
8、究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。2023小学数学教研组下学期工作总结（二）我校仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在学校教育处工作安排的指导下，立足“35分钟”课堂的教学探讨、以实施课程改革和全面教学质量为目标，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教化教学活动。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍1、围绕校“35分钟课堂”和老师课题的开展，组织老师仔细学习了新课程标准以及自我学习一些教化教学书籍刊物，进一步领悟新课标的精神，努力促使老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念、教学行为。每月按时完成了“教化综述”和
9、“我最得意的一节课”摘抄500字。2、结合每学期两篇教化教学随笔加强教学反思。仔细撰写案例、“最得意的一节课”并组织参与区案例、“最得意的一节课”的评比。李朝品的小学数学的课堂应当是基于“核心问题”的课堂记两节“相识人民币”听课有感获区案例评比三等奖。二、加强常规管理，优化课堂教学1、本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教
10、学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。2、围绕市、区“数学与生活”学生作品征集竞赛这一工作，仔细组织学生学习参加活动中，让学生感受了数学与生活的联系，激发的学习数学的爱好，经过全体师生的共同努力，最终区级每个班都有收获，市级2个二等奖、3个三等奖，李朝品和刘芳老师被评为区“优秀辅导员”。3、主动组织全体三四年级学生参与校“数学应用实力”等级考试，丰富了学生的数学生活，提高了学生的数学学习品质。三、大力推动教研活动的开展，接着深化课堂教学改革1、利用集体备
11、课仔细做好教材研读与学习、平常教学过程中的问题探讨探讨反思。提高相识与处理水平。2、以“随堂听课”为契机，加强听评课活动。提高老师仔细钻研每课教材，深化分析教法学法，提高课堂教学质量以及对数学的理论探讨和实践水平。先后有黄腊香的三角形的分类、陈道年的两位数乘两位数和邓树清的千米和吨的复习。3、结合沟通老师黄腊香的汇报课暨城区小学联谊课倍数和因数，展示和促进了老师们的教学探讨。4、课题探讨：主动组织老师参与基于核心问题的市、区联动小学数学教学研活动黄腊香老师的市级个人课题“小学数学课堂中学生错误资源的运用”获得立项；章志勤老师的区级个人课题“小学数学隐性失分成因分析及策略探讨”获得立项。课题组成
12、员李朝品参与省规划课题基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践探讨和区规划课题小学高年级运算失误归因及提高运算实力的探讨的开题和探讨工作。课题组成员刘芳参与省规划课题基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践探讨开题探讨工作。5、李朝品老师参与第八届区优秀青年老师评比。在校领导和组内老师的关切帮助下经过笔试、材料、课堂教学层层考核最终顺当的过关完成了竞赛并获得了“区优秀青年老师”的称号。6、“师徒结对”工作。在教科室的细心组织下以“师徒结对”为契机与平台，仔细开展了“师徒帮扶”工作。师徒双方以真诚、真心、专心进行“做人”“教化教学理论”“课堂教学实践”等方面的互动学习研讨活动。 本学期通
13、过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。2023小学数学教研组下学期工作总结（三）本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教务处的干脆领导下，结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研安排，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化教学，逐步探究各年级数学教学课堂新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体组员的共同努力下，
14、踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙劳碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学习习惯。努力体现以人为本的思想，老师仔细备好每一堂课，并且主动探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及
15、期中质量检测，刚好有效的进行期中检测分析，召开家长会，家校共同帮助孩子查缺补漏，积累学习阅历。我校各数学老师也刚好进行查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。二、主动开展教研活动，提高课堂教学效益。1、发挥团体教研的优势，加强邀请式听评课活动的实效性；激励学生家长走进我们的课堂，看看孩子的课堂表现，加强家校联系，帮助孩子展翅翱翔。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后刚好在数学组博客中进行沟通：上课老师进行课后反思；听课老师进行评课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。发表自己的见解。在外出学习的沟通活动中，通过听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开
16、阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的相识，激发了老师更深层次的思索。2、外出学习感悟：201X年3月21号，我校三年级-五年级8位老师到滨城区授田英才学园听课学习，倾听各位老师的“生本课堂”，关注学生在课堂上的表现，在课堂中的创新发展。其中赵新美老师对我校数学老师进行了二次培训，使我们相识到：课堂是师生的，须要师生一起来创新。201X年4月23号，我校一年级组张艳和赵珊珊，二年级组胡国静和刘娟娟四位老师在滨城区逸夫小学听取了吴正宪老师的一堂课和针对解读数学新课标的讲座。胡国静老师对我们进行了二次培训，引起我们对吴正宪老师执教的魅力课堂的回味，使我们对小
17、学数学新课标进一步的相识。201X年5月29日-5月31日，王海平到博兴博奥小学参与了滨州市小学数学思想方法教学研讨会会上观看了8位老师的课堂展示，每节课都展示了数学方法在课堂教学中的渗透。13位老师进行了专题发言，沟通了自己在课堂教学中的阅历。最终徐主任作专题发言：掀起你的盖头来，让我看看你的脸-对数学思想方法及其教学的几点思索。回到学校王海平对我校数学老师进行了二次培训，并且在本校数学教研组博客中进行沟通探讨我校数学组老师珍惜外出学习的机会，刚好充电，更新理念，构建高效课堂。三、详细开展的活动。1、学期初制定了数学组教研安排，各组员制定了数学学科的教学安排。2、组织开展了全组的邀请式听评课
18、教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行网上听评课研讨。3、刚好参与区教研室组织的各项外出学习，参加学习的数学老师进行了沟通汇报，二次培训，使本组数学老师得以提升自己的课堂教学。4、组织进行了全校的数学期中检测工作。5、组织、指导期末复习，进行期末考试。四、存在的不足与改进的方向。1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的课堂教学艺术进一步得到提高。2、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一。3、今后工作重点：本学期通过一系列的教研活动，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风争取更好的成果。