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1、2023学校工作计划最新精选大全5篇2023学校工作安排怎么写?只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教化肯定会在科学发展之路上越走越宽，学校教化的明天肯定会更加绚丽辉煌。一起来看看2023学校工作安排最新精选大全5篇，欢迎查阅!2023学校工作安排1一、指导思想紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的老师，建有华蜜感的学校、办家长信任的教化”为总体目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推动课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细微环节要成效，向失误要胜利，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教化教学质量
2、。二、工作思路1.抓住一个重点：推动四环节教学模式。2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教化，强化艺术体育。3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干老师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。三、工作目标1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核方法和评价机制，提升学校的整体执行力。2、四环节教学模式试验探讨有较大的突破，试验年级老师可以达到校内外示范水平。3、完善德育管理模式，深化“双十”养成教化，建设文静、亮丽、和谐、博爱校内。4、全面提高教学成果：(1)统考年级保持全县团体前三名水平。(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。
3、(3)超过与参照学校教学成果的老师达到一半以上，消退10分以上的差距。5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外损害的目标。一二年级零书面家庭作业的探究取得肯定进展。6、培植特色教化亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。7、提高老师的专业水平和身心素养：(1)老师专业学问测试全员合格.(2)扩大骨干老师比重，能担当市县示范教学的老师达到全体老师的四分之一。(3)提升老师的身心素养。8、发展优质化的学前教化，汲取周边幼儿全员就读，使学前教化和小学教化协调发展。四、工作重点(一)、坚持责任兴校，加强制度建设。1、实行校级领导“一项三包”(包级、包科、包月)工
4、作制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深化一个教研组，担当一个月的学校日常管理任务。2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核方法，增加管理的制约效益。重点做好教职工考勤管理方法、老师学期考核方法、绩效工资发放方法的修订和完善工作。3、强化绩效管理，实行中期期末两次最佳质量嘉奖方法，推行首席班主任评比方法，对最佳创优老师实行嘉奖优先、培训优先、荣誉优先，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。(二)、重视师训工作，促进老师发展。4、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝合力;三讲风格，提升感染力;四讲学习，提升业务实力
5、”。5、深化学习中小学老师职业道德规范，仔细落实老师道德规范十不准，实行师德承诺活动。6、开展“好老师的标准是什么?”大探讨。培育“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容。”的老师团队。7、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习探讨，提高师德修养。8、关注老师的身心健康，力所能及改善老师健康状况。接着为老师供应早餐奶和熬炼平台，邀请市内知名心理健康专家为老师进行心理健康辅导。9、健全激励机制，供应优质服务，搭建发展平台，保障学习考察经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优老师脱
6、颖而出。10、坚持典型引路，实现整体优化，推动老师队伍建设。期末学校将进行先进个人评比活动，让先进工作者感受到敬重和认可，充分发挥榜样的示范引领作用。(三)、深化养成教化，焕发德育魅力。11.实施“三讲教化”，进行“知”的教化。值月领导升旗讲、品德老师课堂讲、班主任随机讲，让每个学生明确“双十”养成教化规范的详细要求。12.提高常规要求，落实“行”的问题。强化校内卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教化，创建有序、和谐、亮丽、文明的高雅校内。13.开拓教化途径，突出“情”的培育。深化开展“三爱惜”<地面、墙面、桌面>教化，进行养成教化征文和手抄小报评比，使学生的良好习惯
7、不断得到培育。14.加强检查督促，强化“意”的训练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反馈，有效订正不良行为，提高教化效益。15、落实工作制度，体现“责”的意识。完善值周领导工作制度、班主任工作条例，实行“一周一主题制 ”“一周一报”制、“一月一会制”。16、坚持典型引路，发挥“优”的作用。实行最选优班集体评比，表彰嘉奖先进德育工作者，进行“四好少年”和星级学生嘉奖表彰活动，引导师生见贤思齐，共同进步。17、建设班级文化，彰显“特”的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，进行课前呼号，形成规范而富有特性化的班集体。(四)、实施精细管理，构筑有效课堂。
8、18、加速工作进程，服务模式改革。以试验年级为重点，实施“破”、“学”、“导”“研”、“评”五字工作策略，主动推动四环节教学模式改革，全面落实“先学后教”、“少教多学”的基本理念。(1)、“破”严格根据“定向自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”为课堂环节进行有效导学。规范备课模式，即“教学目标”、“教学重点”、“学习提纲”、“课堂展示”、“精讲点拨”(含板书设计) 、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。(2)、“学”支配业务领导、试验老师、学科带头人赴教学模式改革胜利学校进行实地现场学习，邀请辛店中学老师进行课堂示范，接着实行月学习制度，向老师印发相关学习材料。(3)、“导”校长及业务
9、领导对试验年级老师进行不低于两次的课堂调研，发觉课堂教学的亮点与不足，与试验老师共同探讨教学的最佳途径，有效把握教学环节和课堂细微环节。(4)、“研”支配试验老师在校内上研讨课，进行课堂教学模式改革专题征文活动，以教研组为单位开展教学模式改革座谈，实行同年级相互听课方法达到互勉共进的效果。(5)、“评”补充完善四环节教学模式评价标准，发挥其导向和引领的作用，为推动课堂教学模式供应重要保障。19、强化质量监控，实施精细管理。坚持以提高教学质量为核心，构建教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，抓好教学常规的落实。(1)、落实“12345”要点工作。即组织每人一堂公开课活动，进行幼儿及非应
10、试学科两个教学验收，组织三次教学常规检查，支配四次教学质量抽查，为各应试学科供应5次复习资料。(2)、推行年级视导工作机制。由校长、教育主任、包级领导组成教学视导领导小组每月对两个年级的课堂及案头资料进行一次视导，进行互动性调研。(3)、做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好低年级的防差与高年级转差工作。实行目标管理与敏捷的嘉奖方法，设立防差转差专项嘉奖经费。(4)、加强薄弱学科改造。完善各学科教学指导看法，并比照实施，进行有效评价;实行课堂调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。20、开发校本课程，提升学校品质。落实“培育文静学生”的办学理念，
11、探究打造美德教化校本课程美德课堂，制定实施方案，作为品德课程的补充，提高德育的针对性。(1)、在主题上突出以“忠”为主的国家意识，以“孝”为主的家庭伦理，以“俭”为主的生活信条，以“信”为主的交往准则，以“礼”为主的行为规范，以“勤”为主的学习状态。(2)、在形式上，收集整理，适合小学生特点的美德童谣、美德故事、美德人物、美德格言作为教化内容，并不断丰富课程内容。21、加强幼小连接，提高幼教水平。主动探究发展优质高效幼儿教化的途径，满意幼儿健康成长，提高学校的满足度和可信任度。(1)、重视幼儿师资培训，支配部分幼儿老师参加各级各类培训，进行幼儿课堂调研及学期教学质量验收，提高幼儿老师的整体素养
12、。(2)重视幼儿课程建设，制定并落实幼儿课程实施指导看法，提高幼儿艺术体育课的教学效益，增加幼儿室外活动课，开展幼儿诗歌儿歌诵读活动。(3)重视幼儿习惯养成教化。各班主任要实行多种形式，就幼儿学习习惯、生活自理、文明礼仪、学校活动等方面进行教化和管理。22、提高教研实效，服务课堂教学。坚持以校为本，抓好校本教研，扎实开展“干脆、简洁、有效”的教研活动，改善老师的心智模式，促进专业发展，提升学校的教化实力。(1)、进行自主教研。每一老师每学期上一节公开课，听不低于20节课，撰写20篇以上教学反思，完成一篇教学论文，整理5000字的学习笔记。(2)、推行分散教研。实行年级视导或预约听课的方式，在此
13、基础上由主要领导或教研组长负责，实行分年级分学段教研的方法，提高教研实效。(3)、进行集体教研。各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开拓沟通空间，使老师在互补共生中成长。(五)、打造优势项目，发展办学特色。23、传承艺术体育工作，培植学校特色。坚持传承与创新并重，发扬“争先创优，坚韧拼搏”的学校精神，把艺术体育当做我们的特色项目去打造，使学校的办学特色有胜利的底蕴。(1)、抓实普及工作。上好体育艺术课，坚持进行传统项目的训练，保证每一年级有专项熬炼项目，抓好广播操、校内集体舞、队列队形的日常训练，仔细落实“两课两操”督导工作。(2)、抓细
14、考核工作。不定期对体艺课堂及老师的案头资料进行检查，做好学期各年级展示式教学效果验收。(3)、抓好竞赛工作。以提高学生的整体素养，培育特性特长为目的，做好艺体特长生的培育工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。24、加强卫生管理，提高师生的健康水平。以负责任的看法，坚持预防和教化相结合，加强学校卫生工作监管力度，提高服务水平，确保不发生群体性疾病的传染。(六)、提高服务水平，创建平安校内。要加强后勤、平安管理工作，做到服务第一，供应刚好，管理规范，保障有力，实行优质化的后勤服务及零损害的平安目标。25、坚固树立“平安第一”的观念，落实平安责任制，健全学校平安检查、监督
15、制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生损害事故发生。26、要重点抓好学校用水用电，以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用，锅炉房学生不得进入，发觉担心全隐患刚好上报，相关人员进行刚好维护、修理。27、加强门卫管理。门卫和保安人员必需按时开关大门，并坚守岗位，防止学生丢失和社会闲杂人员进入校内。28、进行平安演练，提高师生突发事故的自我防护实力。做好学生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现不必要的损害事故。29、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人
16、。30、提高后勤人员服务意识。后勤人员要坚守岗位，尽职尽责做好本职工作，为教化、教学第一线服务，保质保量地完成工作任务。思想确定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。全校各职能部门和全体老师要依据本安排的精神，结合自己的实际工作岗位和职责，切实制订好各自的工作安排，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教化质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成果。2023学校工作安排2要不断提升自身的师德修养，作为一名青年老师。丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，并主动探究新的课堂教学;实践中，不断探究、感悟、反思，使自己逐步成为探讨型、开拓型、老师。
17、现状分析：1。教的分析：作为新上岗的青年老师。教学阅历上有许多的不足之处。教学过程中须要不断的自我探究。教学上，发觉自己有许多的缺点和不足之处。如：不知道如何处理突发事务，如何使学生充分参加到课堂教学中等等。2。学的分析：迈入老师的工作岗位已有一年多。工作中有许多不足，但我还年轻，所以我可以学习的空间还很大，须要学习的东西也许多。应当多多学习一些教学方面的学问，多向其他老师请教，多吸取他人的教学阅历来充溢自己，使自己不断进步。本学年详细目标1师德目标：树立“校荣我荣。校耻我耻”荣辱观，团结同事，热心教化。2教学方面的目标：仔细学习新课标。并以新的理念指导学生，使其主动参加，并养成终身学习的意识
18、。3学习和其他方面的目标：搞好教学工作的同时。接着新课程的学习和探讨，为今后的教学工作打下坚实的基础。实施方法1仔细钻研教材。潜心探讨教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成肯定的教学特色。平常多听课，学习优秀老师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性老师。2充分利用学校为我搭建的学习平台。主动参加学习、探讨。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学活动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特
19、色。3细心备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到不坐着讲课，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培育学生养成良好的学习习惯。4充分利用先进的多媒体教学设施。完善课堂教学。今后的时间里，会接着仔细工作，主动学习，以真挚的爱，真诚的心，努力以有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教化课程改革，时刻告诫自己要注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，总之。使自己真正成长为不辱使命、有责任感的优秀老师。信任这也是每一个期青年老师所追求的终极目标。吾将上下而求索。站在教化的浪尖，路漫漫其修远兮。将演绎完备的人生。2023学校工作安排3一、上学期工作回
20、顾上学期，我校工作可以说是经验了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增加了办学实力;依据形势的发展和工作须要，顺当实施了新的机构设置;老师队伍在动态发展中得到优化;主动主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按安排顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝合力和很强的生存实力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。
21、在阿城市教化教学常规检查中，我校获得了第2名的好成果。顺当通过阿城市两年一度的科研检查。特色教化顺当推动。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成果喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参与阿城市其次届中学青年老师探究课大赛，均获一等奖。董伯韬老师担当哈市中学英语一体三重扩大试验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探究课，赵静老师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区现代教化技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了主动而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学
22、校称号。4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满足的成果。学生的文明习惯有肯定提高。加大对痴迷网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发事务、净化校内周边环境起到了主动作用。5、学校信息化建设取得较大进展。根据学校规划，完成了校内网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了主动的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。老师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到复原。7、学年组建设得到了加强，学年
23、组长的工作更加主动主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期盼。8、学校胜利地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校内文化生活。老师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体老师昂扬激昂、主动向上的精神风貌。成果是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作看法和工作作风，更能看出我们的志气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。1、学校整体工作的安排性和协调职能有待进一步加强。2、老师教化观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻
24、学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满意学生的要求，甚至还出现了严峻的教学事故。3、教学常规管理还存在肯定的薄弱环节。老师在遵守上课时间和自习深化方面还存在较严峻问题。4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少方法，打架、早恋、痴迷网吧等严峻违纪事务还没有根本杜绝。5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、试验室的卫生状况都存在不同程度的问题。6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。7、从宿舍和食堂管理
25、来看，由于阅历缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到非常令人满足的程度。二、新学期工作目标与任务1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考考入清华或北大，有5人高考成果超过600分，15人考入全国前20所重点高校。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成果进一步靠近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成果均在全市领先。初中各科竞赛成果不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。中学学科竞赛要有新的突破。2、改进和提高招生工作，要有新的更加主动的举措。今年的新生在保证质
26、量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8个班。3、建立完善的学校档案管理制度。建立老师电子业务档案，对高考与中考成果、老师和学生各种获奖状况以及学校荣誉进行刚好、精确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在老师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对老师的考核、选聘制度。建立人才储备库。4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程改革的学习为突破口，深化推动素养教化。5、进一步探究特色办学的途径与方法，接着聘请外教，办好英语特长班。6、搞好学校环境建设,重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增加人文气息，加强校内文化
27、建设。7、进一步办好校内网，完善充溢栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教化科研等方面的功能得到进一步发挥。扩高校校影响，增加学校知名度。8、中学部启动班班通安排。9、接着办好扬帆报，进一步提高扬帆报的质量，扩大发行量，充分发挥其宣扬作用和学校形象塑造功能。2023学校工作安排4为全面贯彻国家教化方针，仔细落实上级的有关确定，树立危机意识，全面推动素养教化，全面推动教化改革发展，全面提高教化教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的教化教学工作得失。特作本安排：一、指导思想：以实行会泽县关
28、于加快教化改革与发展的确定。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教化，坚持依法治校，全面贯彻教化方针，努力提高教化教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。三、主要任务：1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，老师是关键。因为好的教化内容，完善的教化方式，志向的教化方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治
29、教的实力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的主动性，主动性和创建性，以实现提高教学质量和学生整体素养水平的目标，一流的学校须要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教化教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，ji励老师努力工作的重要保证。3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期打算工作。打算迎接验收。4、加强对青年骨干老师的培育。5、加强平安教化，培育学生平安意识。6、加强民主法制教化，定期实行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例教化，让学生
30、知法、懂法、遵守法律，做遵纪遵守法律的合格小公民。7、常常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。8、切实加强体、卫、艺工作，培育学生体质，提高学生审美鉴赏实力，培育学生综合素养。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提前写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培育优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强教学探讨，规范课堂教学加强教学探讨，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推动教学探讨的开展，学校应做好以下几方面的工作：1、教
31、研组制定出切实可行的工作安排。2、建立听课制度，实现教学管理规范化。3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、探讨和总结。4、切实做好初三年级复习指导工作，依据研计信息，详细作出复习和检测安排。5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，激励老师进行多媒体课件制作。为进行多媒体教学奠定基础。7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研工作的实力和水平，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的打算工作。2023学校工作安排5为更好地执行学校职
32、能， 充分调动学生主动性并协调与其他学校的联系，本校对新年度工作开展的安排如下：一、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和老师的专业成长为宗旨，改进和完善教学探讨制度和工作方式，形成教学、探讨、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。二、主要工作(一)以课堂教学为主线，全面提高教学质量。本学期，我校将接着加强各学科、各学段教学策略的探讨，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，主动开展课堂常规抽查制度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合
33、的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查,刚好了解每位老师的课堂教学状况。开展全员性听课评课活动，加强特性化学科教学模式的探讨，推动老师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习实力和信念。(1)备课：组织老师利用网络资源，主动探究教学，探讨教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求老师刚好仔细写反思，向40分钟要实效。(2)接着抓好“说、上、评”和教学反思：深化课堂听课，刚好评课，从听课入手，提高老师讲课水平，突出课堂教学的改革
34、探讨。(3)加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。(二)以校本教研为重点，不断提升教学探讨水平。本学期，校本教研活动注意老师讲课、评课及组织教研活动的实力，培育学生语言表达实力、朗读实力。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，主动开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体才智，取长补短。通过相互沟通、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体老师的科研意识和教学水平。(三)以老师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。主动组织老师参加各种培训活动,给老师创建条件，主动参加中心组织的各类听课、培训活动，并要求老师仔细做笔记，提高学习的针对性和价
35、值度。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。(四)平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护实力。全校师生在主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校老师每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要刚好汇报。时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教化肯定会在科学发展之路上越走越宽，学校教化的明天肯定会更加绚丽辉煌。