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1、交通安全教育宣传稿13篇 交通安全教育宣传稿文章下面是我共享的交通平安教化宣扬稿13篇 交通平安教化宣扬稿文章，欢迎参阅。交通平安教化宣扬稿1下面我先给大家讲一下交通法规中和我们有关的一些规定：(一)交通法规对行人的要求有哪些?许多时候，我们上马路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪耀多留意”的原则;3、必需遵守交通标记和标线的规定，听从交通警察的指挥与管理;4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道
2、路上躺卧、纳凉、聚众围观等;5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。(二)在放学和集体外出时应怎样做?在放学路上，要遵守纪律排好队，在老师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过公路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追逐车辆游戏打闹。集体外出活动，要有老师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随意离开队伍。不要在队伍里你推我拉，游戏打闹。不做阻碍交通平安的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过马路时，应走人行横道。在没有人
3、行横道的路段要看清路面状况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。(三)未满12周岁的儿童不准骑车。为什么未满12周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必需具有肯定的体力、智力和骑车技术，还须要有肯定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和推断实力，才能平安运用车辆。依据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此交通规则从保障少年儿童的平安动身，规定十二周岁以下儿童不准骑车。(四)文明乘车应当尊守哪些秩序?文明乘车，确保平安。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴
4、儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做一个文明的小乘客。此外，我们还要留意，千万不要去乘坐车况不好或者没有合法手续的车，比如我刚才给大家讲的黑龙江的那起车祸，翻车的一个缘由就是车况差。(五)行人上街和横过道路应当怎么做?1、行人上街要走人行道，不要走车行道。2、横过街道和马路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危急后才能通过。行人横过道路时，不要突然变更行走路途，突然猛跑，突然
5、往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危急。横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要非常留意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或马路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必需遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可接着通行;红灯亮时，不准进入人行横道。交通平安教化宣扬稿2各位同学：依据各地供应的统计信息，20xx年我省中小学校非正常死亡学生中，因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的18%;20xx年1-6月份因交通事故死亡的人数约占
6、死亡总人数的26.6%，这些数据充分表明白交通事故是造成我省中小学生非正常死亡的主要缘由之一，学校交通平安工作形势特别严峻。为此，我班向全体同学提出要求，加强交通平安学问学习，保障生命平安。1.行走的平安常识指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道*右边行走;穿越公路须走人行横道
7、;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不信追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些状况最危急呢?(1)横穿公路很简单出危急。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。(3)上、下班高峰过后，公路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或闲聊，边走边玩…&helli
8、p;这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。2.骑车平安(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等状况下，也不要骑车。3.乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停*站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉或被车门轧住。(3)上车后不要挤
9、在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。(4)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。(5)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。同学们，平安教化是生命教化，我们不但要坚固树立平安意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，驾驭自护自救学问，熬炼自护自救实力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于全部关切、呵护、须要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们学问和才智的师长，为了教室里给了你们友情和欢乐的同学，你们应当每时每刻都要关注交通，爱护生命，平安出行。交通平安，恒久伴伴同学们生命中的每一天!交通平安教化宣
10、扬稿3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!今日我要演讲的题目是校内平安。平安是什么?平安是我们学习的保障，是寻求学问的基础，是我们每个人奋斗在此的一切。没有平安，我们的生命就无从保障;没有平安，我们的学习就无从着手;没有平安，我们的和谐校内又从何谈起?对于一个人来说，平安是一种华蜜，而对于一个校内来说，则是我们学习生活中最重要、最基本的要求。平安既是人们生命健康的保障，也是一个和谐校内生存与发展的基石，更是社会稳定和经济发展的前提。校内平安，涉及到学生生活和学习方面的平安隐患有很多，其中包括交通平安、食物平安、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹游戏中的意外事务等等。我们不但要有平安
11、意识，更要有防范意识和防范措施。我们老师时刻都把学生的平安放在心中，希望大家敬重生命，远离意外损害。同学们，请留意学习自我爱护的方法，在日常的学习生活中要有平安意识，提高面对危急的逃命技能，在公共场所留意遵守秩序。在上学、放学的路上，请遵守交通规则，留意交通平安;课间要留意文明休息，不允许追打吵闹，要开展文明嬉戏，确保我们能够度过一个又一个轻松而又平安的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备，上体育课和课外活动前要作好打算活动，要留意与他人合作，在各项运动中要留意运动平安，不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。留意饮食平安，不购买街边小摊上的不洁食物，防止食物中毒。在同学间遇到冲突时，肯定要冷静、理智，
12、切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学们，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成不可思议的危害，所以要爱护自己的生命平安，要遵守最至少、最简洁的规则和秩序。请记住：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，生命无价，要珍爱生命。我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣。让我们携起手来，与文明同行，共同营造平安环境，建设平安和谐的校内，为彼此撑起一片平安的天空。让学校成为我们平安的港湾。我的演讲到此结束，感谢大家!交通平安教化宣扬稿4依据学校实际状况，我们今日一起来上一堂交通平安课。今日，我讲的题目是遵守交通法规 关爱生命旅程。共分三个段落，请同学们仔细
13、听讲。交通平安是一个大课题，它涉及到千家万户，牵动着每一个人的心，全社会都非常关切交通平安的问题。假如说当前的交通平安形势严峻，我看一点也不夸张。仅去年上半年，全市共发生道路交通事故1286起，共造成117人死亡，2990人受伤。同学们都会算帐，也就是说，我市每天都会发生近7起交通事故，每天都有近1人在交通事故中死亡，将近15人在交通事故中受伤。大家想一想，这个数是多么惊人啊!或许有的同学会说：那是全市统计的数，与我们学生有什么关系。在这里我也要告知同学们，我市的中小学生的交通平安状况也不容乐观，今年与比去年同期相比，交通事故起数上升61.70%，受伤人数上升93.31%，涉及中小学生交通事故
14、频发，给家庭给社会都带来了严峻的、不行估量的损失。血的教训和惨痛事实不断警示全社会，加强中小学生交通平安教化已势在必行。上面的这二组数，同学们听了可能会骇人动目，真是太可怕了。但我告知大家，这全部是真实的数，绝不是编造出来吓人的。同学们还要想一想，发生了交通事故的严峻后果，有多少个家庭因交通事故而家毁人亡;有多少个家庭由于父亲、母亲在事故中丧身，给家庭带来了阴影;有多少个家庭由于交通事故失去了经济收入，人生的道路受到了挫折，甚至辍学。“车祸猛于虎”，交通事故非常可怕，当然，这也不是不行预防的，同学们也不要由此而产生惊慌心情。我们每个人都是交通参加者，只要我们仔细学习交通平安常识，做到“平安第一
15、、预防为主”，很多交通事故是可以避开的。而避开交通事故，就要仔细学习交通平安常识和预防交通事故学问，今日，我来给同学们讲的，就是打算联系我们大家身边的一些详细状况，分三个段落谈一谈这方面的看法。我要讲的第一个问题是：为什么要常常开展交通平安宣扬?同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。俗话说“活到老，学到老”，就是说大千世界，要学的学问许多，没有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们对中小学生的交通平安宣扬教化非常重视，几乎每年、每学期都要给同学们上交通平安课。我们的目的是什么呢?为的是不断增加同学们的交通平安意识，提高自我爱护实力。我要请同学们记住：“只有一生平安，才有美妙将
16、来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢?我认为当今世界上能再造的东西太多了，可是人一旦丢失生命，是不行以再造的，没有比人的生命更重要的东西。人，会创建劳动价值;人，有思维实力，有亲情、感情;人，能讲话沟通，表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是，人也有薄弱环节，就是不能碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬的东西一撞一碰，就会致伤致残或丢失性命。这一点，我想请同学们很清晰，用不着我做过多的论证和理解。为什么要常常对同学们进行交通平安宣扬呢?我还想到了另外一个缘由，就是同学们年龄都很小，正值长身体，学学问的低年龄阶段，活泼好动，自我爱护意识差，同时还有很多同学在交通平安
17、方面的思维和思索实力尚未成熟，与当前严峻的交通平安形势不相适应。同学们应当清晰地看到，随着时代的不断发展，道路交通状况的不断改变。这些改变主要体现在：过去的砂石路变成了现在的柏油公路、水泥路，道路宽畅了，道路条件变更了。而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般马路上行驶的时速都在50公里左右，最高时速达到90公里，高速马路上的速度则达到100公里以上，假如我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。假如你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，
18、后果我们将很难想象!所以，我们要常常地反复地向同学们宣扬要“宁停三分，不争一秒”，这绝不是恐吓你们的，很多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车打算横穿马路时。就在这时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，哀思地喊叫着孙子的名，让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合
19、理的赔偿，但这位老人却恒久地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了恒久的哀思。同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过公路，这起交通事故就会避开;假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生;当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经验过一些风险吗?有的同学不也有过事故的教训吗?这起事故，这位大货车驾驶员也要负肯定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小挚友却恒久地离开了人间。讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让
20、同学们能记住：遵守交通规则，才能保证平安;宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰，一碰就不得了!我要讲的其次个问题是： 在同学们中存在哪些事故苗头。尽管我们每年都给大家上交通平安课，尽管你们的家长们千吩咐，万叮嘱，叫你们“慢点儿，过公路要当心”;尽管学校的老师常常提示你们留意平安，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。下面，我举一些常常看到的交通违法事例(以前叫交通违章，现在叫的是交通违法)，请同学们比照一下，看我讲得象不象。镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。很多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。
21、有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啦，这种行为是很危急的。在分道行驶的公路上，自行车应当在非机动车道上行驶，假如骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险?万一发生交通事故就会懊悔不及了。镜头之二，穿越马路不走斑马线。同学们应当知道，为什么要设“斑马线”?就是特地让行人通行时有平安保障的。我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不行以与行人争道抢先。公安交通管理部门设臵斑马线，就是考虑行人平安穿越马路的。但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行
22、我素。我要过公路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的;镜头之三，骑自行车时手攀拖拉机的尾部。这种现象，在农村道路上常常看到，其中不少是中学里的学生。这些学生可谓胆大惊人，万一拖拉机突然刹车，万一拖拉机与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头;镜头之四，双手脱把，相互追逐。有的同学自持骑车子有“本领”，双手脱把，在马路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特别状况，你反应再灵敏也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在马路上开展速度竞赛，自行车骑得很快，你追我赶，这种危急嬉戏，千万玩
23、不得;镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲马路。不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校大门，这也是相当危急的。上半年发生的一起事故，我再讲出来让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他奶奶骑着小三轮车送他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿马路往学校冲。这时，正好有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗?这可是真人真事啊!镜头之六，小小年纪还用自行车带人上路。我们有时也看到，
24、一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。交通平安法有规定：未满12岁的儿童不准骑车上路。有的小挚友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个状况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了;镜头之七，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着龙头，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛雨，有个戴眼镜的女学生，手拿面包往嘴里送时，正好遇到另一名赶路的中年人，俩人遇到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌在泥塘里，眼镜也掉在了地上。幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情看似小事，但我们
25、也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严峻了;镜头之八，步行时不靠边。行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规则。我们有的同学把这条规则不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩。要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不当心被碰着了，懊悔就晚了?还有一些担心全的现象，我不一一列举了。总之，我认为同学们要从小就要培育起良好的交通平安意识，不能直到发生交通事故再懊悔。请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。我要讲的第三个问题是：同学们怎样爱护自己。同学们：你们是祖国的花朵，将来是属于你们的。在关切你们的成长时，同样也要关切你们的平安。你们的家长关切你
26、们，学校的老师关切你们，全社会也在关切你们。今日，我们为同学们讲课，把交通平安送到你们的心里，也是在关切你们。你们要学会爱护自己，才能避开和削减交通事故的发生。如何爱护自己呢?我看同学们要坚固树立八个意识：第一是法制意识。道路交通平安法已于_年5月1日正式实施了，你们还小，不行能一下子了解那么多的该部法律的内容。但有一条要记住，行车走路都要以平安为前提，再急再忙，不能把平安抛在脑后;其次是防范意识。“平安第一，预防为主”虽然是一句口号，但她是经过几十年的实践总结出来的铭言。防范，包含多方面，既要自己不损害别人，又要防止被人损害，还要防自己损害自己;第三是靠右意识。也可以称之为路权意识。同学们都
27、是步行或骑自行车来上学的，要记住，在划分交通标线的马路上，自行车应当在非机动车道路上通行，不能窜至充溢危急的机动车道上，走路时要靠边;第四是视察意识。同学们在由支线路面上干线时，要留心视察路面状况，做到“一看、二慢、三通过”，不能掉头猛拐。上学途中，要留有充分的时间，不能匆忙忙忙赶路，更不能与机动车抢道争先;第五是红绿灯意识。家住城区的同学尤其是要重视这一点，红灯停、绿灯行，是为了保障交通平安的重要措施，当红灯亮起时，你千万不能强行通过，因为这时的机动车刚加速，往往会因刹车不及而发生事故;第六是斑马线意识。前面我已讲过了马路上为什么要设“斑马线”的目的，但是，有的同学穿过马路时就是不遵守这个规
28、定。斑马线是生命线，我们要牢记这一意识，学会爱护自己;第七是头盔意识。随着生活条件的改善，现在很多的家庭都有了摩托车，出行便利了。但不少的家长骑摩托车时，有意无意的不戴头盔，乘坐的人也不戴头盔，万一发生交通事故，由于未戴头盔，失去了头部的爱护措施，将会带来危急的后果。头盔，不是为交警戴的，是为了爱护自己戴的。同学们不仅要对家进步行这方面的宣扬，自己乘车时也要戴头盔;第八是报警意识。道路上一旦发生了交通事故，同学们要尽快帮助打电话报警，使交警能快速到达现场，赢得挽救伤员生命的珍贵时间，避开道路发生堵塞现象。我还要请同学们记住，千万不能滞留在事故现场围观，要知道围观是很危急的，简单发生二次事故，围
29、观的群众受到损害的事例挺多的。同学们，你们是祖国的花朵，将来是属于你们的。你们的亲人时刻关切你们的平安，我们同样也关切着你们的平安。今日，我为大家讲课，既是尽到我们的一份责任，同时，也是一份叮嘱，为的是请同学们树立起“文明交通，从我做起，从现在做起”的意识。假如我讲的内容能引起同学们的共鸣，得到大家的重视，我就感到很兴奋了。最终，祝同学们一生平安，学习进步!我的讲课完了，感谢大家。交通平安教化宣扬稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是交通平安伴我行。在我们的日常生活中，交通平安总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有
30、280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不禁要问：“这是为什么呢?”我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通平安是可以忽视不计的。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，假如发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规则，无视交通平安，才酿成了苦果。为了避开悲剧的发生，我们应当时刻牢记交通规则，不论做什么都应当把平安放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应当做到红灯停，黄灯等，绿灯行，过公路才会平安
31、。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提示爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做到平安出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。交通平安像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻刻都在长鸣，似乎在提示我们要遵守交通规则，把平安放在第一位。愿我们每位同学欢乐地成长，平安地生活!我的演讲到此结束，感谢大家!交通平安教化宣扬稿6各位同学：依据各地供应的统计信息，20xx年我省中小学校非正常死亡学生中，因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的18%;20xx年1-6月份因交通事故死亡的人数约占死亡总人数的26.6%，这些数据充分表明白交通事故是造成我省中小学生非正常死亡的主要缘由之
32、一，学校交通平安工作形势特别严峻。为此，我班向全体同学提出要求，加强交通平安学问学习，保障生命平安。1.行走的平安常识指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道*右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后
33、，留意车辆来往，不信追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时，哪些状况最危急呢?(1)横穿公路很简单出危急。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。(3)上、下班高峰过后，公路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走或闲聊，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危急。2.骑车平安(1)不满12
34、周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等状况下，也不要骑车。3.乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停*站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故
35、。(4)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。(5)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。同学们，平安教化是生命教化，我们不但要坚固树立平安意识，更重要的是要树立自护自救观念，形成自护自救意识，驾驭自护自救学问，熬炼自护自救实力。同学们，生命不仅仅属于自己，更属于全部关切、呵护、须要你们的人。为了家中给了你们生命和关爱的父母，为了学校里给了你们学问和才智的师长，为了教室里给了你们友情和欢乐的同学，你们应当每时每刻都要关注交通，爱护生命，平安出行。交通平安，恒久伴伴同学们生命中的每一天!交通平安教化宣扬稿7各位老师、同学们:你们好!就在全国第九个中小学生平安教化日前后，全国发生了多起平安事
36、故。XX年2月8日晚，湖北省红岩中学学生宿舍发生火灾，烧毁房屋三间、床铺、被褥等物品，损失1.5万余元;XX年3月25日，安徽省太和县坟台中学和坟台小学联合举方法制报告会，学生在上厕所时，由于人多拥挤，导致墙体倒塌，致使1名学生死亡，1名学生被砸伤;XX年3月27日，湖南省益阳市安化县发生了一起车辆违章行驶，车速过快，在道路拐变处发生翻车，30名受伤乘客中有12名中、小学生;XX年3月28日，我省张家港市梁丰中学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受伤;XX年3月29日，我省南通市如东县双甸高级中学因食用不卫生的食物37名同学中毒。在看我们学校，由于少数同学课间乱
37、跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等平安事故多起。上个月五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开其次刀。同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成损害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平常重视交通平安，遵守交通规则，就不会出现交通事故，至少可以削减;假如我们留意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下
38、楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事务。至少会想到：这些损害事务是能避开的。有关专家认为，通过教化和预防，80%的中小学生意外损害事故是可以避开的。平安第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：1、遵守交通规则，留意交通平安，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过公路时要走斑马线，穿过公路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要刚好到医院就诊。3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。4、运动时，要遵守运
39、动规则，留意自我爱护。5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。同学们，希望我们每天平平安安到校，高兴奋兴回家，让我们一起来创建我们的平安校内吧。交通平安教化宣扬稿8校内平安关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益。可往往有的同学相识不到这一点随意在校内打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯有意拥挤等等。这样很简单造成无为的伤亡，一旦悲剧发生就会给家庭带来伤痛给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“平安”与我们每一个人休戚相关是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。
40、这就要求我们携起手来营造“关注校内关爱生命关切自己”的氛围，坚固树立“平安第一”的意识，逐步提高同学们的自我爱护意识和实力。为了让学校平安的警钟长鸣为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境我们六年级全体同学向大家发出以下倡议。一、加强宣扬教化。仔细组织开展以“构建和谐校内健康平安成长”为主题的平安教化主题班会提高我们的平安、文明意识要时时想平安事事讲平安树立自我平安意识让平安走进我们的生活。二、提高个人思想素养。团结同学和同学和谐相处擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵不打架斗殴不在在校内内外发生暴力行为争做文明的
41、学生。三、关注课间平安。请同学们在课间不做猛烈的活动避开发生各种损害事故上下楼梯靠右走做到“右行礼让”不追逐游戏不打闹不攀高不拥挤不抢道。四、仔细学习珍惜时间。远离网吧远离台球室远离嬉戏厅不吸烟不喝酒不赌博不看不健康的书籍不结伙、不谈恋爱不同社会闲杂人员交往。五、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道来校、回家做到文明行路不骑电动车摩托车不骑自行车带人不乘坐农用车辆、无牌无证车辆不乘坐超载车辆集体外出必需经过学校同意必需听从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生养成良好习惯。拒绝三无食品不吃腐烂变质食品不吃零食不喝生水不在校外的摊点上吃饭不偏食不暴食暴饮不随地吐痰不乱扔果
42、皮纸屑。老师、同学们校内是我们的家为了创建文明的校内为了大家都能健康欢乐地成长让我们携起手来从现在做起从自我做起从点滴做起严格要求自己改正不良的行为共同维护好我们的校内环境为构建和谐校内贡献自已的一分力气。交通平安教化宣扬稿9随着经济的日益发展，平湖已变得越来越漂亮，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发
43、生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教化，提高我们小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。为加强对中小学生的平安教化，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生平安教化日，建立全国中小学生平安教化制度，敦促平安教化工作的开展。红灯短暂而生命许久，为了更好地宣扬交通平安法规，增加学生交通平安意识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德;2、当我们
44、徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹;3、当我们时公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路;4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说
45、，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。今日是第十个全国中小学生平安教化日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通平安的重视。大地醒悟，春风又绿。我们要把
46、平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。交通平安教化宣扬稿10敬重的各位老师,同学们：大家好!伴随着一首好听的音乐红灯停绿灯行。我们起先了今日的广播。音乐很好听吧!在我们刚入校时，老师就教化我们要遵守交通规则。请同学们回想一下，你真正做到了吗?从今日起，我们将通过广播一起学习各项平安学问。希望各班班主任组织好学生仔细收听。今日我们一起学习交通平安学问。许多时候，我们走路都是步行的，所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;2、遵守&
47、ldquo;红灯停、绿灯行、黄灯闪耀多留意”的原则;3、必需遵守交通标记和标线的规定，听从交通警察的指挥与管理;4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。作为小学生，我们在放学和集体外出时应怎样做?在放学路上，要遵守纪律排好队，在老师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过公路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追逐车辆游戏打闹。集体外出活动，要有老师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随意离开队伍。不要在队伍里你推我拉，游戏打闹。不做阻碍交通平安的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过马路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面状况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。大家知道吧!未满12周岁的儿童不准骑车。为什么未满