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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理月考试卷一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1. 一些日常工具，在使用时属于省力杠杆的是()A. 钓鱼竿B. 筷子C. 瓶盖起子D. 镊子2. 工人为了搬运一个笨重的机器进入车间，某工人设计了如图所示的四种方案，其中最省力的是()A. B. C. D. 3. 如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为()A. 80%800JB. 80%1000JC. 62.5%200JD. 80%200J4. 在如图所示的四种情境中，人对物体没有做功的是()A. 将地面上的物体向上堆积B. 端着花盆水平
2、匀速前进C. 用拖把拖地D. 投掷标枪5. 国庆节期间，体重相同的小明和小刚进行了一次登山比赛.两人从山脚下沿同一路线登上山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则()A. 两人登山做的功相同，但小刚功率大B. 小明登山所做功比小刚多，但功率小C. 两人登山做的功相同，但小明功率大D. 小明登山所做功比小刚少，但功率大6. 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员() A. 助跑阶段动能不变B. 起跳时机械能为零C. 起跳后由于惯性继续前进D. 惯性越大，跳得越远7. 下四幅图中，动能与势能没有发生相互转化的是()A. 匀速行驶的汽车B. 上升的滚摆C. 从高处滚下的小球D. 向近地点运动的卫星
3、8. 下列关于浮力的说法，正确的是()A. 只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力B. 乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力C. 物体浸在液体中，由于受到浮力，物体的重力要变小D. 铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变9. 如图所示，三只相同的容器甲、乙、丙内装有水银，三容器中分别浮着三个体积相同的小球，三容器中水银面高度相同，则()A. 容器底部受到的压强p甲p乙p丙B. 三个球受到的浮力F甲=F乙=F丙C. 容器底部受到的压强p甲=p乙p丙D. 三个球受到的浮力F甲F乙F丙10. 下列说法中，错误的是()A. 悬浮在海水中
4、的潜艇所受的浮力与重力相等B. 在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受浮力的作用C. 太空中运行的宇宙飞船不受浮力的作用D. 地面上固定的热气球的体积越大，受到空气的浮力越大11. 下列现象中，为了增大压强的是()A. 骆驼长着宽大的脚掌B. 载重汽车装有许多轮子C. 坦克车装有宽宽的履带D. 压路机装有质量很大的碾子12. 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是()A. 离车越近，车的吸引力越大B. 防止车上掉下物品砸伤行人C. 火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气
5、压力会把人推向火车容易发生事故D. 以上说法都有道理二、填空题（本大题共5小题，共11.0分）13. 如图，对着两张平行拿着的纸吹气，可以看到的现象是：_；这个实验说明：_。14潜水艇是靠_ 的改变实现上浮和下沉的；轮船是采用_ _的办法，增大可利用的浮力14. 将一实心铁球从水面上由静止释放，如图所示.铁球从入水到完全没入的过程中它所受的浮力逐渐变_(选填“大”或“小”)，铁球下沉的原因是它受到的浮力_重力(选填“大于”或“小于”)15. 如图所示，斜面长1m，高0.2m，将10N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么，重物上升时拉力做的功是_ J，对重物做的
6、功是_ J，克服摩擦做的功是_ J.16. 如图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块，使它沿水平方向在10s内移动了1m，则在这个过程中木块受到的摩擦力是_ N，水平拉力的功率是_ W. 三、实验探究题（本大题共3小题，共28.0分）17. 在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同.他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图(a)、(b)、(c)和(d)所示.(两支密度计的重力相同)观察比较图(a)、(b)可以判断：液体_密度大(选填“甲”或“乙”)观察比较图(c)、(d)可知，自制密度计_判断出液体
7、甲、乙密度的大小关系(选填“能”或“不能”)，且对比密度计A、B可知，它们的刻度线都是_的(选填“均匀”或“不均匀”)，其中自制密度计B的刻度线间距较小，其原因是_18. 在测定由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组机械效率的实验中：(1)需要的器材是：_ (2)实验中应注意的事项是：_ (3)在实验中，测得的数据如表，请根据表中的数据在图中画出滑轮组的绕线方法 钩码重/N钩码升高距离/m拉力/N绳自由端移动距离/m20.10.60.5(4)在实验巾，有用功为_ J，总功为_ J，滑轮组机械效率是_ (5)在实验时.如果增加动滑轮下砝码个数，动滑轮组的机械效率将_ 19. 为了探究物体动能大小与
8、哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验 (1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得到的结论是_ (2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景，据此你能得到的结论是_ (3)实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表实验序号小球的质量m/s小球自由滚
9、下的高度h/cm木块被撞后移动的距离s/m130102302036010为了探究“超载”隐患时，应选择_ (填序号)的实验进行比较分析表格中对应的数据可知：_ 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）20. 画出图杠杆示意图中F1，F2的力臂21. 画出图中滑轮组最省力的绕法 五、计算题（本大题共3小题，共19.0分）22. 如图所示滑轮组，若绳自由端的拉力为300N，在不计绳重及摩擦的情况下，将900N的重物G匀速提升50cm.求：(1)滑轮组的机械效率(2)拉力F所做的功23. 刘家峡水电站是位于我省黄河上的“高原明珠”，水库大
10、坝处有各式游船，游客可乘船直达水库西南端的炳灵寺石窟参观游览.(水=1.0103kg/m3,g取10N/kg)(1)当水库水位为140米时，水对坝底的压强是多大？(2)水库中有一艘自重为3.0105N的游船，该游船搭载总质量为1800kg的30名游客后，浮力为多大？船排开水的体积为多少？24、如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上(g取10N/kg).求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受到水的压力；(3)台面受到桶的压力。 答案和解析【答案】1. C2. C3. D4. B5. C6. C7. A8. D9
11、. D10. B11. D12. C13. 纸片向中间靠拢；流体流速越大的位置，压强越小14. 自身重力；空心15. 大；小于16. 2.5；2；0.517. 2.2；0.2218. 甲；能；不均匀；自制密度计标刻度处的横截面积较大19. 弹簧测力计、刻度尺、细线；弹簧测力计应匀速直线拉动滑轮组；0.2；0.3；66.7%；变大20. 速度相同时，物体的质量越大，动能越大；质量相同时，物体的速度越大，动能越大；1、3；速度21. 解：如图所示：23. 解：(1)由图可知，动滑轮上绳子的段数n=4，则滑轮组的机械效率：=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=900N4300N100%=75%(
12、2)绳子自由端移动的距离：s=4h=40.5m=2m，拉力做的功：W总=Fs=300N2m=600J24. 解：(1)水对坝底的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg140m=1.4106Pa；(2)因游船搭载游客后处于漂浮状态，所以游船受到的浮力：F浮=G总=G船+m人g=3.0105N+1800kg10N/kg=3.18105N，由F浮=gV排可得，船排开水的体积：V排=F浮水g=3.18105N1.0103kg/m310N/kg=31.8m3答：(1)水对坝底的压强是1.4106Pa；(2)船受到的浮力为3.18105N，排开水的体积为31.8m325. 解：(1)水对杯底的
13、压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa，(2)由p=FS可得，桶底受到水的压力：F=pS=1500Pa100104m2=15N；(3)桶里水的重力：G水=m水g=8kg10N/kg=80N，台面受到桶的压力：F=G桶+G水=20N+80N=100N。答：(1)水对桶底的压强为1500Pa；(2)桶底受到水的压力为15N；(3)台面受到桶的压力为100N。【解析】1. 解：A、对于钓鱼竿来说，鱼对竿向下的拉力是阻力，前面持竿的手对竿有一个向上的动力，后面持竿的手作为支点，很显然阻力臂远大于动力臂，故钓鱼竿是费力杠杆B、对于筷子来说，食物对筷子的力是阻力，指头对
14、筷子的力是动力，由于阻力臂大于动力臂，故是费力杠杆C、瓶盖起子是省力杠杆，虽然语言描述较为困难，但不用起子直接用手很难把瓶盖抠开，使用起子就容易多了，故可判断它是省力杠杆D、镊子与筷子类似，是费力杠杆故选C判断杠杆的类型，一般是根据动力臂与阻力臂的大小来判断.动力臂大于阻力臂是省力杠杆，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，动力臂等于阻力臂是等臂杠杆该题是用学过的物理知识来判断生活中的工具是哪种杠杆类型，除了利用动力臂与阻力臂之间大小关系来判断之外，还可以结合实际的省力情况来判断2. 解：A、是直接用绳子拉动物体，物体与地面间的摩擦力为滑动摩擦力，不省力；B、利用了定滑轮来拉动物体，但下面并排放置的圆形
15、钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，较省力；C、不但利用了动滑轮来拉动物体，下面还并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，最省力；D、通过下面并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小了摩擦力，较省力故选C克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力，同时也使用到了简单机械-滑轮.因此省力的情况要从两个方面考虑：减小物体与地面之间的摩擦力；使用的机械的省力情况在此题中，克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力.同时也使用到了简单机械滑轮.因此省力的情况要从两个方面考虑：减小物体与地面之间的摩擦力；使用的机械最省力.在三种都省力的方案中，要选择效果最好的，这就要求考虑问题要全面3. 解：拉力F所做的有用功：W有=G
16、h=400N2m=800J；拉力F移动的距离：s=2h=22m=4m；拉力F所做的总功：W总=Fs=250N4m=1000J；滑轮组的机械效率：=W有W总100%=800J1000J100%=80%W总=W有+W额，拉力F所做的额外功W额=W总W有=1000J800J=200J故选D由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h.克服物体的重力所做的功是有用功，利用W=Gh计算；拉力F与拉力移动距离的乘积为总功；总功等于有用功加上额外功；有用功与总功的比值是机械效率本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断.本题的关键有二：一
17、是n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数)，二是有用功、额外功、总功的区别和联系，W额=W总W有4. 解：A、将地面上的物体向上堆积，人需要克服物体的重力做功.故A不符合题意B、端着花盆水平匀速前进，人给花盆一个向上的力，在水平方向上匀速前进，花盆向上没有移动距离，所以人对花盆没有做功.符合题意C、用拖把拖地，人给拖把一个向前的作用力，拖把在力的方向上向前运动一段距离，人对拖把做功.不符合题意D、投掷标枪时，人给标枪一个向前的作用力，标枪在力的方向上向前移动一段距离，所以人对标枪做功.不符合题意故选B本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可有力有
18、距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功5. 解：功的大小等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过距离的乘积；体重相同的小明和小刚两人从山脚下沿同一路线登上山，行走的路线相同，所以两人克服重力做功的多少相同；两人克服重力做功相同，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则小明用的时间比小刚少，所以小明的功率比小刚的功率大由上述分析可知，选项A、B、D的说法不正确故选C比较功率的大小，要知道做功的多少和做功时间的长短，要计算做功的多少，应知道体重和爬山的高度本题的解题关键是知道功的两要素和比较做功快慢的方法6. 解：A、运动员
19、在助跑阶段由于速度不断加快，所以动能不断增大，故A错误；B、运动员起跳时仍向前运动，所以有动能，故机械能不为零，故B错误；C、运动员起跳后由于惯性要保持原来的运动状态，所以还要继续向前运动，所以C正确；D、因为惯性大小由质量决定，如果只是惯性大，速度不大，是跳不远的，只有起跳时的速度足够快才能跳的更远，故D错误故选C(1)影响动能大小的因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大；(2)影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度.质量越大，高度越大，重力势能就越大；(3)机械能等于动能和势能之和(4)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，质量越大惯性越大本题主要考查了动能和重
20、力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容.在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化7. 解：A、在水平路面上匀速行驶的汽车，速度不变，动能就不变，高度不变，重力势能就不变.所以，故正确B、上升的滚摆，高度升高，重力势能增大.故B错误C、从高处滚下的小球，高度降低，重力势能减小.故C错误D、向近地点运动的卫星，距地面的高度减小，重力势能减小.故D错误故选A 机械能包括动能和势能动能和势能可以相互转化在不考虑阻力的情况下，在动能和势能相互转化的过程中，机械能保持不变根据题意，动能和势能只要有一个变化的就不对，B、C、D中，重力势能都有变化，所以，不管动能有没
21、有变化，都不对8. 解：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力，故选项A、B错误重力是由于地球的吸引而使物体受到得力，与浮力无关，故C错误；铁球浸没在水中缓慢下沉时，由于此时铁球全部浸没，所以所受浮力不变，弹簧测力计示数不变，故D正确故选D从浮力产生的原因和浮力的定义去分析此题此题涉及的知识点比较多，有浮力产生的原因、重力、物体的浮沉条件及其应用等知识点，总之，综合性较强9. 解：三只相同的容器甲、乙、丙内装有水银，且水银面高度相同，由p=gh，可知水银对容器底部产生的压强相等；故AC错误；三个小球的体积相等，由图可知，甲容器中小球排开水银的体积最大，丙容器中小
22、球排开水银的体积最小，由F浮=液gV排，可知：在液体密度一定时，排开液体的体积越大，所受浮力越大。故选：D。(1)液体的深度相同，三个容器中在装有同种液体根据液体压强公式P=液gh即可比较液体对容器底部的压强；(2)根据排开水银的体积比较物体所受浮力的大小关系。本题考查的是液体产生压强与浮力大小的比较，要掌握影响液体压强和浮力大小的因素。10. 解：A、因为潜水艇悬浮在海水中，所以受到的浮力与重力相等；故A说法正确；B、浸在水中的物体，无论静止、上浮，还是下沉都受浮力作用；故B说法错误；C、因为太空中没有空气，所以在太空中运行的宇宙飞船不受浮力的作用；故C说法正确；D、因为物体所受浮力与液体的
23、密度和排开液体的体积有关；所以热气球的体积越大，排开气体的体积越大，受到空气的浮力越大；故D说法正确。故选：B。(1)物体所受浮力与液体的密度和排开液体的体积有关。(2)浸在液体或气体中的物体都受浮力作用。(3)浸在液体或气体中漂浮或悬浮的物体，浮力等于自身重力。本题考查物体所受浮力的影响因素和浮力的性质，以及物体漂浮或悬浮时浮力与重力的关系。11. 解：A、骆驼长着宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，便于在沙漠中行走.不符合题意B、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护车轮和路基.不符合题意C、坦克车装有宽宽的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减
24、小压强，保护路基.不符合题意D、碾子质量大，重力大，对地面的压力大，在受力面积一定时，增大了对地面的压强，易于轧平地面.符合题意故选D(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小(2)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积(3)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法.能在生活中应用压强知识12. 解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险.不是因为车的
25、吸引力，也不是为了防止车上掉下物品砸伤行人，故ABD错误，C正确故选C流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小.从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象13. 解：向两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，产生了一个向内的压强差，所以会看到纸片向中间靠拢。故答案：纸片向中间靠拢；流体流速越大的位置，压强越小。在流体中，流速越大的位置压强越小。对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。此题是考查我们的实验分析能力，熟知流体压强与流速的关系是解
26、答的关键。14. 解：(1)在水中，潜水艇所受浮力一定，它能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的(2)轮船是采用空心法来增大排开液体的体积，从而增大可以利用的浮力故答案为：自身重力；空心(1)潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变(排开水的体积不变)，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，而实现上浮或下沉的(2)把树木挖成空心，装上货物，相当于用货物取代了木头被挖走的部分，增大可利用浮力，实际是保持排开水体积不变的条件下的质量替换，现在的轮船也是利用这个道理考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，轮船和潜水艇是浮力的典型应用，应理解它们的浮沉原理15. 解：铁球从入
27、水到完全没入的过程中，水的密度一定，排开水的体积增大，根据F浮=水gV排可知铁球所受浮力逐渐变大；根据物体浮沉条件可知，铁球下沉的原因是它受到的浮力小于重力故答案为：大；小于(1)水的密度一定，铁球从入水到完全没入的过程中，排开水的体积增大，根据F浮=水gV排分析铁球所受浮力变化；(2)物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮G此题考查阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用，难度不大，属于基础题16. 解：(1)拉力做的功：W总=Fs=2.5N1m=2.5J；对重物做的功：W有用=Gh=10N0.2m=2J；(2)根据W总=W有用+W额可得，克服摩擦做的功(额外功)：W额=
28、W总W有用=2.5J2J=0.5J故答案为：2.5；2；0.5(1)根据W=Gh求出有用功，W=Fs求出总功；(2)根据W总=W有用+W额求出额外功此题主要考查的是学生对有用功、总功、额外功计算公式的理解和掌握，基础性题目17. 解：(1)弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，即拉力F=2.2N，因为木块匀速运动，所以木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，则木块受到的摩擦力：f=F=2.2N；(2)拉力做功：W=Fs=2.2N1m=2.2J，拉力的功率：P=Wt=2.2J10s=0.22W故答案为：2.2；0.22(1)由图读出弹簧测力计的示数，即拉力大小；由于木块做匀速直线运动，拉力和摩
29、擦力是一对平衡力，大小相等；(2)利用公式W=Fs可求拉力做的功，再根据P=Wt计算拉力的功率本题考查了弹簧测力计的读数、功和功率的计算、二力平衡条件的应用，要注意弹簧测力计的分度值为0.2N，易错点！18. 解：由于密度计两次静止时都处于漂浮，则F浮=G，即密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，由图知，密度计排开液体的体积：V甲排乙c、d图通过自制密度计排开液体体积的大小也可以判断液体密度的大小；由A、B可知，它们的刻度线是不均匀的；由图知，A、B在甲、乙中排开液体的体积变化相等，由于自制密度计的横截面积较大，所以其刻度线间距较小故答案为：甲；能；不均匀；自制密度计标刻
30、度处的横截面积较大同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好密度计漂浮(F浮=G)是解此类题目的关键19. 解：(1)除了如图所示的器材外，还需要的器材有：弹簧测力计、刻度尺、细线(2)为了准确测出拉力的大小，弹簧测力计应匀速直线拉动滑轮组；(3)由表格可知，物体上升0.1m，绳的自由端移动0.5m，时物体上升高度的5倍，故承重绳子的股数为5，从定滑轮绕起，如图所示：；(4)有用功为：W有=Gh=2N0.1m=0.2J；总功为：W总=Fs=0
31、.6N0.5m=0.3J；机械效率为：=W有W总100%=0.2J0.3J100%=66.7%；(5)增加钩码的个数，可增大有用功，机械效率提高故答案为：(1)弹簧测力计、刻度尺、细线；(2)弹簧测力计应匀速直线拉动滑轮组；(3)如图；(4)0.2；0.3；66.7%；(5)变大(1)实验需要用弹簧测力计测力的大小，需要用刻度尺测出物体上升的高度与弹簧测力计上升高度，需要用细线组装滑轮组(2)为了准确测出拉力的大小，应匀速拉动滑轮组；(3)根据物体上升高度和绳自由端通过的距离判定连接动滑轮绳子的段数，然后连接滑轮组；(4)根据表中实验数据，应用功的公式、效率公式、滑轮组公式计算答题(5)增加钩
32、码的个数，可增大有用功，机械效率提高本题考查了实验器材、组装滑轮组、实验数据的计算、实验数据分析等，实验数据的计算难度较大，找出滑轮组承重绳子的股数、应用滑轮组公式、功的计算公式、效率公式即可正确解题20. 解：(1)图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；(2)图乙两小球的质量相等，滚下的高度不同，探究的是动能与速度的关系；图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；(3)研究超载隐患时，应控制小球下滑的高度相同
33、而质量不同，由表中实验数据可知，应选择1、3所示实验进行比较；由表中实验数据可知，在同等条件下超速带来的安全隐患更大一些故答案为：(1)速度相同时，物体的质量越大，动能越大；(2)质量相同时，物体的速度越大，动能越大；(3)1、3；速度(1)分析图甲，两小球的质量不同，可探究动能与质量的关系；(2)分析图乙，小球滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，可探究动能与速度的关系；(3)研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同，分析表中实验数据，然后答题；应用控制变量法，分析表中实验数据，然后答题本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法.从图中现
34、象发现质量、速度的不同是此题的关键21. 根据力臂的画法，过O点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即为动力臂和阻力臂会根据力臂的作图规则准确画出动力臂和阻力臂，并且要求作图规范22. 在滑轮组中，绕过动滑轮绳子的股数越多越省力，经分析可知，绕过动滑轮绳子股数最多为3股，所用力为1nG. 在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=1nG.23. (1)由图可知，动滑轮上绳子的段数n=4，利用=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF计算滑轮组的机械效率；(2)先根据s=nh计算绳子自由端移动的距离，再根据W=Fs计算拉力F做的功本题考查了机械效率的计算、总功的计算，比较基础，关键是确定动滑轮上绳子的段数24. (1)已知水深和水的密度，根据p=gh求出水对坝底的压强；(2)游船搭载游客后处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，再根据阿基米德原理求出船排开水的体积本题考查了液体压强公式和物体漂浮条件以及阿基米德原理的应用，是一道较为简单的应用题25. (1)知道桶内水的深度，根据p=gh求出水对桶底的压强；(2)根据F=pS求出桶底受到水的压力；(3)知道水的质量，根据G=mg求出水的重力，台面受到桶的压力等于铁桶和水的总重力之和。本题考查了液体压强公式和压强定义式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。专心-专注-专业