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1、关于大四实习报告自我总结5篇范文(优选)关于大四实习报告自我总结5篇范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 6.26日星期天，我们乘着北上的列车来到六朝古都洛阳，进行为期两周的生产实习，而今实习结束，我信任每位同学都有自己的心得体会，都有自己的感受与收获，在此我就谈谈我自己对实习的相识以及实习的收获下面我就和大家共享大四学生实习报告范文总结，来观赏一下吧。 大四学生实习报告范文总结1 实习目的：将学习的理论学问运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。同时，也能开拓视野，完善自己的学问结构，达到熬炼实力的目的。让我们对本专业
2、学问形成一个客观，理性的相识，从而不与社会现实相脱节。 实习时间：x91至x918 实习地点：焦作四周地区。 实习团队：土木工程道桥专业全体师生。 实习要求： (1)实际视察各种路桥模型，理论联系实际，相识并了解路桥的结构。 (2)通过自己实地的视察并记录，了解马路的交通量，计算一般地市内马路桥 梁的交通压力。 (3)了解板的配筋方法、施工要领。 (4)了解桥梁交通中的作用、及其与道路途型的主从关系。 (5)了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。 (6)了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。 (7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的结构构造特点。 实习前记 这次实习从x年9月1号至
3、9月18号，历时约三周，期间大家踪迹遍布焦作四周大小工地。在这段共同度过的难忘时问里，不仅使我们在专业学问上获益匪浅同时也增进了师生之间的感情，使我们在接近毕业前又多了一份可以共同回忆的美妙时间! 这次实习分为两部分：理论讲座与工地实践。理论部分我们主要在学校听几位专业老师的讲座;实践部分主要以工地实习的形式来进行。 听讲座 实习时间：x年9月2日 实习地点：河南理工高校土木工程学院 实习人员：土木工程道桥方向全体学生 实习期问我们一共听了两个讲座，分别由老师给我们讲解并描述了专业方面的最新成果与进展。即河南理工高校土木工程学院土木工程道桥教研室的李辉老师与褚怀宝老师讲的，给我们做的是关于道路
4、工程及隧道工程的报告，甘老师从道路工程的起源讲到最新一些道路发展的现状，从能源与环境的关系着重强调了，做为新一代的祖国建设者不仅要存结构上，形式上令人满足，还要做到节约，与环境的相和谐的发展观。以下为简要记录： 道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术，是土木工程的一个分支。道路通常是指为陆地交通运输服务，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。道路按运用性质分为城市道路、马路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。城市高速干道和高速马路则是交通出入受到限制的、高速行驶的汽车专用道路。道路工程历史源远流长。历史上最早的原始社会人群，因生活和生产的须要，
5、形成自然原始的人行小径。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木过溪，以利通行。当人类由原始农业到驯养牲畜后，渐渐利用牛、马、骆驼等乘骑或驮运。这种生产力的飞跃进一步要求更适用的道路，因而出现驮运道。 道路工程学的探讨内容主要有：道路网规划和路途勘测设计、路基工程、路面工程、道路排水工程、桥涵工程、隧道工程、附属设施工程和养护工程等。道路网规划应考虑各种交通运输综合功能的协调发展，路网布局的完善。路途勘测设计应选定技术经济最优化的路途，对平、纵、横三个面进行综合设计，力争平面短捷舒顺、纵坡平缓匀称、横断面稳定经济，以求保证设计车速、缩短行车时问、提高汽车周转率。对路基、路面、桥梁、隧道、排水等构造
6、物进行细心设计，在保证质量的条件卜降低施工、养护、运营和交通管理等费用。 路基既是路途的主体，又是路面的基础并与路面共同承受车辆荷载。路基按其断面的填挖状况分为路堤式、路堑式、半填半挖式三类。路肩是路面两侧路基边绦以内地带，用以支护路面、供临时停靠车辆或行人步行之用。路基土石方工程按开挖的难易分为土方工程与石方工程。路基工程在道路建设中，工程量大、占地广，常为限制施工进度的关键，故要求尽可能与沿线农田水利建设相结合并力争节约用地;根据标准设计，严格限制施工质量，保证路基具有足够的强度和稳定性;搞好排水和防护加固工程，沿河路基应留意不被洪水沉没冲垮;填方工程应慎选土质并分层夯实，对其密实度和含水
7、量进行现场限制;冰冻地区还应设置防冻层或设置隔水层和隔温层，切断毛细水，削减负温差的不利影响;当路途通过悬岩峭壁需修建悬出路台或半山桥。 大四学生实习报告范文总结2 大四了，再回首，不禁对“高校”这两个奇妙的眼有了许多自己的感受在我看来，我们的人生就是一个不断相识和了解自己及周边环境的过程，因为有相识、有了解我们才会有方向，我们才不至于迷茫，我们才能避开重蹈许多高校生迷茫走进高校又迷茫步入社会的覆辙! 所以相识自己，去思索自己真正须要什么;相识高校，去了解高校究竟是什么，这应当是高校期间我们始终都得去做好的工作!在我看来高校就是图书馆、是讲座，是我们年轻人在一起的感觉。大“学”还得“学”，而这
8、个“大”;则体现在我们的图书馆，体现在那学问的海洋;作为高校生去主动地沟通也是相当重要的，而讲座正是一个很好的沟通平台，是才智的火花所在;而年轻人在一起的感觉则是高校的奇妙所在或许你们是室友，你们朝夕相处;或许你们是学友，你们一起苦读;或许你们是球友，你们一同挥洒自如;或许你们是创业伙伴，你们志同道合大四了，在这方面我们感受更深我们年轻人在一起的感觉真的是很奇妙，很宝贵! 然而，对于我来说，最让我感觉高校奇妙之所在的是我和一些志同道合的校友创办并经营微远教化中心的日子：在一群朝气蓬勃，充溢着热忱与回报社会之心的江理学子的打拼之下“微远组织”这个爱心组织于2023年11月1号正式成立了!我们微远
9、不是一个社团，我们是一个“企业”和社团不一样，我们的主要发展方向是外面，是社会，我们有着始终走下去并且走向全国的宏大志向很向往走过十年，百年之后的微远，“百年微远”是我们的目标，那个时候该是多么地令人兴奋呀;和社团不一样，在微远我们每一个人都是负责人，我们有一个共同的名叫作“微远人”，现在是，以后也是，哪怕是我们离开学校走上社会之后!那个时候我们每个人都会追忆那曾经艰辛却始终让我们充溢激情的事业，我们都会以自己是一个“微远人”而骄傲的!但我们又不同于一般的企业，它们是以金钱为主要目标的，而我们不一样，自我价值的实现是我们的主要从发点和是我们始终的追求;我们没有企业里的那种等级分明，那种官僚习俗
10、，我们微远是一个自由，开放，成长的平台! 开放的空间，自由的国度，成长的平台，这是我们微远教化的本质所在! “开放”要求我们主动面对中心外部，坚持“走出去”的战略，加强与外合作，汲取外部好的思想! “自由”是指我们每个微远人都是我们组织的负责人，都有提出思想并要求实现思想的权利! “成长”是我们创建微远的最初目的，是我们一切工作的核心和落脚点! “挑战自我，奉献社会” 是我们不懈的追求!微远教化中心珍惜中心声誉、热心社会公益。中心主动参加了各项公益事业：12年元旦全体微远人一同与赣州市聋哑学校学生度过，送爱心，献暖和;12年母亲节与赣州市志愿者队一同在新赣南路社区表达了各自对母亲深深的爱;12年暑期组织了100来名学生参加了微远夏令营，以丰富学生暑期生活;12年10月份组织了中心部分老师下乡到蛤蜉等小学进行了义务支教;暑期我们微远教化中心更是和国珍专营一同合作，推出了“一对一”上门家教活动;中心的“户外活动营”更是常常活动在赣州公园等地. 在这不懈追求的征途中， “微笑着，远行.”这恒久会是我们的工作作风! 我们微远组织由14位负责人和300来位成员组成.职能部门主要分为董事会(主要由总负责人及一些主干组成)、市场调研部、宣扬部、客户服务部、户外活动营以,财务部及顾问团.我们的发展项目主要是家教服务，其中“户外营活动”是我们的强项和主要着力点!