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1、#*江苏省吴江中等专业学校江苏省吴江中等专业学校计算机网络技术专业实施性人才培养方案计算机网络技术专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向一、专业与专门化方向专业名称：计算机网络技术(090500)专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售
2、后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向专门化方向职业（岗位）职业（岗位）职业资格要求职业资格要求继续学习专业继续学习专业网络管理与维 护计算机网络管理员；网络 设备调试员；网络编辑员； 计算机网络技术人员。网络产品营销网络产品销售员；网络设 备调试员；计算机网络技 术人员。1计算机网络管理员（中 级，人力资源与社会保障 部门组织） 2计算机维修调试工（中 级） 3网络设备调试员（中级）4CEAC 网络管理员（中级）5华为、神码、锐捷等原 厂网络类认证（中级）高职： 1计算机应 用技术 2计算
3、机网 络技术 3网络系统 管理 4计算机网络 与安全管理等本科： 1计算机科 学与技术 2网络工程 3物联网工 程注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力； （3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；#*（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。2.职业能
4、力（职业能力分析见附录 2）（1）行业通用能力：具有正确、快速的文字录入能力；具有信息收集和处理的能力；具备按照具体要求运用 OFFICE 软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力；具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；具有网页设计与制作能力；具有小型应用程序的编制能力；具有平面图像处理能力。（2）职业特定能力：网络管理与维护方向：能够安装、维护网络操作系统； 能够编写网络管理日志；能够处理常见网络故障；能够组建中小型计算机网络；能够配置网络相关设备及各类服务器；能够进行规范的中小型网络综合布线；能够根据要求进行图像处理；能够按照客户要
5、求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计 制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。网络产品营销方向能组装计算机硬件；能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙；能安装计算机操作系统和应用软件；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障；能运用多种方式进行计算机与互联网的连接；能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途；能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通；能够在网上进行商品营销。（3）跨行业职业能力：具有岗位应变的能力；#*具有组织、策划、沟通、执行的能力；具有创业、创新能力；具有企业管理的基础能力。六、课程结构与教学时间分配表六、课程结构与教学时间分配表1.课程结
6、构2.教学时间分配表教学周数教学周数学期学期学期周数学期周数周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数其中：综合的实践教学及教育活动周数考试考试 周数周数机动机动 周数周数一20181（军训）1 1 1（网络综合布线）二20181(公益劳动)11三20181（计算机组装维修）11 1(PS 平面设计)四20181(网络组建与应用)/1（电子商务）111(网页设计与制作) 1(网络组建与应用)/1（电子商务）五2018 2(项目实战与考证训练)1118(顶岗实习)/六20191(毕业教育)/1总计1201092956#*七、教学时间安排表七、教学时间安排表教学形式课程教学各学期周学时类别序号科目
7、学分总学 时理论实训考试考查第一 学期第二 学期第三 学期第四 学期第五 学期第六 学期1职业生涯规划23434 考试2 2职业道德与法律23232 考试2 3经济政治与社会23434 考试2 必修4哲学与人生23232 考试2 德育课限选5心理健康22828 考查2 6语文18292292 考试44442 7数学16259259 考试44332 8英语16259259 考试44332 9计算机应用基础81344688考试62 10体育与健康1016020140 考查22222 必修11音乐117215 考查1 限选12物理4665412 考查22 13综合文科46666 考查22 公共基础课
8、程文化课任选 14优秀企业文化117152 考查1 小计8814301173257 2622161410 15面向对象程序设计61023072考试6 16计算机网络基础4643232考试4 17计算机组装与维修5986236考试4/1W 18CAD 工程制图4681652考试4 19网络综合布线技术5942272考试4/1W 20PS 图像处理5942272考试4/1W 21Flash 动画设计与制作456452考试4 22网络设备使用与维护5942668考试4/1W 专业平台 课23网页设计与制作5861472考试4/1W 24网络安全技术4562828考试4 25网络操作系统4641648
9、考试4 26网络组建与应用5861868考试4/1W 网络 管理 与维 护方 向27综合实训与考证训练360 60 2W 24基础会计4562828考试4 25营销策略4641648考试4 26电子商务5861868考试4/1W 网络 产品 营销 方向 27综合实训与考证训练360 60 2W 专业方向课小计591022290732 48101216 专 业 技 能 课 程顶岗实习28企业顶岗实习19570 570 19W29数据库基础4642440 考查4 30常用工具软件234430 考查2 31汉字录入技术234430 考查2 32WEB 应用开发456848 考查4 任选课程小计121
10、8840148 444 33入学教育与军训130525 1W 34公益劳动130 30 1W 35毕业教育13030 1W其他类教育活动小计49090 #*合 计1823300 30/1 W30/2 W30/1 W30/2 W30/4 W20W#*注：1入学教育可安排在学生入学的暑期进行，不占用正常教学时间，计 1 学分；IT 行业认识实践、IT行业公益活动、社区公益活动可安排在第一学期的业余时间进行，不占用正常教学时间，计 1 学分。2 部分课程可根据各校实际情况选择实施。如网络操作系统可选择Windows 2003 Server或Linux 操作系统 ；面向对象程序设计可选择VB 语言程序
11、设计或C 语言程序设计 。八、专业主要课程及内容要求八、专业主要课程及内容要求 课程名称课程名称 ( (课时课时) )主要内容主要内容能力要求能力要求面向对象 程序设计 （以 VB 为例）（102）1可视化编程基础； 2VB 程序设计基础（命名和语法规则、 数据类型、常量与变量、常用函数、 运算符和表达式） ； 3VB 程序设计语句（输入输出语句、 赋值语句、条件语句、循环语句、数 组、过程、函数） ； 4常用控件的使用； 5对话框程序设计； 6窗体界面设计（菜单栏、工具栏、 状态栏、多文档界面） ； 7小型数据库管理系统设计。1能够安装、配置、调试 VB 开发环境 ； 2能说出面向对象程序设
12、计、可视化程 序设计与工程的概念； 3能说出 VB 语言的数据类型、表达式、 程序结构与流程控件语句、数组、函数、 过程的概念与使用方法； 4能进行常用控件的基本属性设置、方 法调用与常用事件代码编写； 5能使用常用控件、菜单、工具栏、状 态栏及 MDI 多窗体技术进行应用程序界面 设计； 6能使用程序设计语句以 ADO 控件、ADO 对象为数据源设计数据库应用程序，开发 中、小型应用系统软件。计算机网 络基础 （64）1计算机网络的功能、组成及分类； 2.计算机通信基础理论知识、网络概 念、网络协议； 3.网络中常见的网络设备及其功能； 4.局域网实现技术、互联网原理与技 术； 5.小型局域
13、网的连接和常见连接故障 的排除方法； 6.结构化布线系统的组成与技术； 7.网络操作系统的功能与基本操作。1.能识别常见网络传输介质、网络传输设 备，并了解其基本特点； 2.能使用网络术语描述网络现象、故障、 原理等； 3.能利用网络设备组建小型局域网等； 4.能判断并排除常见的小型局域网故障； 5.能看懂网络拓扑结构图、网络功能图以 及布线施工图； 6.能使用网络虚拟软件完成网络操作系统 的基本操作。计算机组 装与维护 （98）1.计算机硬件组装； 2.计算机系统软件、应用软件安装； 3.防病毒软件使用； 4.计算机外设安装与维护； 5.计算机软硬件故障排除； 6.局域网连接与故障排除1.能
14、识别计算机各主要部件； 2.能组装计算机； 3.能安装计算机操作系统和应用软件； 4.能安装和使用主要防病毒软件和软件防 火墙； 5.能安装和配置计算机外设； 6.能诊断和排除计算机常见的软、硬件故 障；7.能运用多种方式进行计算机与互联 网的连接 CAD 工程 制图 （68）1.AutoCAD 的工作环境与基本操作； 2.平面图绘制操作； 3.建筑绘图技术； 4.文字和尺寸标注； 5.图形打印和输出； 6.三维模型的绘制。1.能读懂工程图纸； 2.能根据具体要求制作样板文件； 3.能熟练使用 AutoCAD 的二维绘图命令绘 制各种平面图形； 4.能熟练使用 AutoCAD 的编辑命令对图形
15、 进行编辑；#*5.能绘制建筑平面图； 6.能绘制三维模型图； 7.能绘制中小型局域网络综合布线图； 8.能按要求绘制出符合要求和规范的工程 图纸。综合布线 技术 （94）1.网络综合布线系统的基本概念，网 络综合布线各大子系统的组成； 2.常用器材和工具的使用； 3.网络布线系统设计； 4.网络布线各子系统施工； 5.施工现场安全及管理； 6.网络布线系统测试技术及故障排除；7.网络布线工程验收及管理维护； 8.网络布线工程技术资料编写。1.能说出智能建筑与综合布线的概念； 2.能识别网络综合布线各大子系统； 3.能进行综合布线系统设计、工程项目管 理； 4.能识别常用传输介质及连接件； 5
16、.能使用线缆安装方法、管槽及设备安装 技术安装布线系统； 6.能写出网络综合布线测试流程； 7.能诊断和排除网络布线系统故障； 8.能编写网络综合布线系统竣工验收技术 文档。 PS 图像处 理 （94）1.图像的概念、相关术语及基本操作；2.图像选区的创建及图像的编辑； 3.图像色彩及色调调控的方法； 4.图层菜单及图层样式的编辑方法； 5.通道、蒙版的概念及基本操作； 6.路径的创建与编辑； 7.滤镜的用法及特效制作； 8.图像处理自动化操作。1.能运用基本工具进行图像编辑及修改； 2.能完成抠图操作； 3.能根据客观情况对图像色彩及色调进行 处理；4.能利用图层进行图像的合成处理、 运用图
17、层样式进行效果处理； 5.能利用通道及蒙版技术进行图像的选取 工作及制作特殊效果； 6.能运用各种不同的路径进行描边、填充 颜色或图案等效果处理； 7.能综合运用图层样式、通道、滤镜制作 文字特效； 8.能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果 和仿真效果； 9.能根据具体主题利用各种工具完成实际 项目。Flash 动画 设计与制作（56）1.Flash 动画导航； 2.逐帧动画； 3.形状补间动画； 4.动作补间动画； 5.元件与图层； 6.各种面板； 7.时间轴特效动画； 8.引导线动画； 9.遮罩动画； 10 脚本动画。1.能采集、使用动画素材； 2.能运用绘图工具绘制矢量图形； 3.能制作逐
18、帧、补间、引导、遮罩动画； 4.能使用动画元件制作表单； 5.能合成动画声音和视频； 6.能用脚本编程实现动画的交互功能； 7.能根据主题设计与制作综合性动画，如： 电子贺卡、广告宣传片、音乐 MV、纯动 画技术网站等。网页设计 与制作 （86）1.网站基础； 2.开发工具及使用； 3.表格及应用； 4.超级链接及应用； 5.网页中的图像与多媒体、CSS 样式、 表单及应用； 6.行为与层的应用； 7.模板、框架及应用； 8.动态网页基础； 9.站点测试与发布。1.能够进行 Dreamweaver 的安装及使用； 2.能够将常用网页设计元素应用在网页设 计中； 3.能够描述 HTML 语言基础
19、知识； 4.能够设计制作常见图文并茂的静态网页；5.能够使用表单、CSS 样式、行为、层、 模板、框架等技术制作比较复杂的静态网 页，并能够进行站点发布； 6.能够制作简单的留言板等动态网页。#*网络操作 系统 （以 Windows Server 2003 为例） （64）1.Windows Server 2003 的安装； 2.活动目录、用户管理、组策略； 3.DNS 域名服务；DHCP 服务； 4.存储管理； 5.打印服务器、IIS 文件服务器的配置 与管理； 6.系统备份与恢复； 7.创建和管理邮件服务器； 8.架设 WINS 和 VPN 服务器。1.会安装和维护服务器系统软件和应用软
20、件； 2.会管理用户和磁盘； 3.能管理和配置活动目录,并根据要求设 置组策略； 4.能配置和维护各种 Windows 网络服务器， 如 DNS 服务器、DHCP 服务器、Web 服务器、 FTP 服务器、邮件服务器、文件服务器、 流媒体服务器等。网络安全 技术 （56）1.主机安全防护的知识； 2.存在威胁和处理对策； 3.数据安全管理（数据加密技术和数 据库安全与保密） ； 4.网络隔离技术； 5.病毒及防范技术；Inte 6.rnet 安全技术； 7.虚拟专用网络 VPN 技术； 8.网络攻防对抗； 9.系统漏洞发现及处理。1.能进行常用防火墙 ACL 规则配置； 2.能进行 Windo
21、ws 主机安全防护配置； 3.能利用工具进行信息加密及密码破译； 4.完成密钥分配；会安装和配置证书服务；5.会进行数据库的备份、恢复与加密； 6.进行常用防火墙的特性、工作模式和安 全区域等配置； 7.能进行网络隔离； 8.会使用适当的工具检测、发现和清除病 毒； 9.能运用安全检测工具分析处理安全漏洞；10.能破解简单网络攻击； 11.能进行网络安全测试与日常维护； 12.能进行网络安全验收与评估。网络组建 与应用 （86）1.企业网络地址的规划； 2.使用二层交换机、三层交换机、防 火墙等网络设备完成中小企业网络的 搭建（VLAN 划分、VLAN ROUTING、静 态路由和动态路由协议
22、的配置、访问 控制列表的配置、网络地址转换等功 能） ； 3.中小型网络性能测试以及网络故障 的诊断、排除。1.能按照网络拓扑图选择传输介质进行网 络设备的物理连接； 2.能进行交换机常规配置； 3.能采用多种交换机实现办公网络的连接， 合理划分交换机中的 VLAN，实现办公网 络的隔离；4.能应用生成树 STP 解决多交 换机之间冗余链路的环路； 5.会配置静态路由、默认、RIP 动态路由 协议、OSPF 动态路由协议，实现区域网 络互联互通；6.能根据常见公司网络拓扑 图实现网络组建与网络服务的协同工作； 7.会配置访问控制列表（ACL）实现常规 的网络安全设置； 8.能配置网络地址转换（
23、NAT）实现互联 网接入；9.能使用防火墙实现常用网络安 全设置； 10.能进行中小型企业网、园区网的日常 维护及常见故障的排除。基础会计（56）1.会计要素与会计等式； 2.帐户和复式记帐； 3.会计凭证； 4.主要经济业务的核算； 5.会计帐簿； 6.财产清查； 7.会计核算程序； 8.会计档案等。1.能够填写会计凭证； 2.能够进行简单的企业经济业务往来的核 算； 3.能够进行会计帐簿登记； 4.能够编制简单的会计档案。#*营销策略（64）1.现代营销概述； 2.营销心理与推销模式； 3.寻找顾客； 4.营销接近； 5.营销洽谈； 6.处理顾客异议； 7.成交； 8.售后服务与营销员管理
24、； 9.计算机及网络产品推销案例。1.能说出市场营销的基本概念、基本方法 与技巧； 2.能有效地寻找与发现顾客； 3.能灵活运用接近顾客的方法与技巧成功 地接近潜在目标顾客； 4.在营销洽谈中能综合运用各种语言技巧；5.能准确把握处理顾客异议的时机，娴熟 地运用多种方法有效处理顾客异议； 6.能充分利用各种成交机会有效促成交易；7.会对计算机及网络产品进行有效的售后 服务。电子商务（86）1.电子商务涉及到的计算机、网络与 通信、网络营销、物流、法律、支付、 安全等知识； 2.电子商务系统规划、设计，电子商 务信息系统开发和运行维护； 3.商品图片处理； 4.网页制作工具、程序设计、网站支 撑
25、环境、系统规划、网站运行与维护 等。1.能够拍摄商品图片； 2.能够设计制作电子商务网站； 3.能够对电子商务网站进行日常维护； 4.能够进行网上商品销售； 5.能够进行网上资金收支等。顶岗实习 （540）学生根据自己的学习专长或兴趣， 选择相应的项目进行实习。 项目 1： 中小型网络管理 项目 2：网络布线工程 项目 3：通信业务营销 项目 4：:网络营销（网店经营） 项目 5：计算机及网络产品营销及售后 服务 其他综合实习项目（可根据学生在实 际实习岗位确定）学生通过企业顶岗实习巩固在校期间 所学的各种知识，并加以深化；接触和了 解社会对本专业职业岗位的具体要求，提 高专业理论水平和操作技
26、能水平，提高自 身的综合职业素养，为今后的就业、创业 打下扎实基础。九、专业教师基本要求九、专业教师基本要求1.专任专业教师与在籍学生之比不低于 1:35；研究生学历（或硕士以上学位）占 10%以上；高级职称占 15%以上；获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证书 60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称 30%以上；兼职教师占专业教师比例 10%-20%，其中 60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。2. 专任专业教师应具有计算机类专业本科及以上学历；具有中等职业学校教师资格证书；三年以上专任专业教师应达到“省教育厅办公室关于公布江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系
27、列专业技术证书目录(试行)的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求。3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力；能够开发和实施教学项目；能够进行理实一体化教学；能够设计、制作信息化教学资源，并在教学中运用；#*平均每两年到企业实践不少于 2 个月。十、实训（实验）条件十、实训（实验）条件1根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班 35 名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：主要设施设备和工具主要设施设备和工具序序号号教学功能室教学功能室 名称名称数量数量基本配置基本配置主流品牌计算机36 台局域网连接设备1 套1软件应用与开发 室 多媒体教学软件1 套机房中的每台 计
28、算机可以连 接因特网主流品牌计算机18 台组装用计算机18 台维修工具（多功能套装工具）35 套焊接工具35 套液晶投影仪1 套2计算机组装维修 室电脑配件35 套主流计算机用 于软件安装与 维护，组装用 计算机用于硬 件折装综合布线实训装置（实训墙）6 套钢制配线架12 套操作台、梯子6 套 主流品牌计算机6 台布线工具箱6 套光纤熔接器2 套热冷熔各一套3网络综合布线室连路测试仪1 套品牌品牌小型服务器1 台主流品牌计算机36 台局域网连接设备1 套4服务器配置室多媒体教学软件1 套机房中的每台计算机可以连接因特网主流品牌计算机36 台每组有二台三层交换机，二台二层交 换机，二台路由器，一
29、台无线路由器。6 组品牌可为思科、 华为、神码、 锐捷等主流之 一5网络综合实验室多媒体教学软件1 套#*液晶投影仪1 套2校外实训基地：具有规模较大、比较稳定的校外实训基地不少于 6 家。十一、编制说明十一、编制说明1.本方案依据省人民政府办公厅转发江苏省教育厅的通知 （苏政办发2012194 号）和省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见 （苏教职201236 号）编制。2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和计算机网络领域职
30、业岗位能力要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和职业核心能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。（3）注重中、高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业技能课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，关注与后续高等职业教育课程衔接。（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教” ，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、理论实践一体化教学，强化学生实践能力和职业技能培养。3.中等职业学校计算机网络技术专业依据本方案制定实施性人才培养方案。4落实“2.5+0.5”人才培养过程，学生校内学习 5 个学期，校外顶岗实习不超过 1 学期。每学年为 52 周，其中教学时间 40 周（含复习考试） ，假期 12周。第 1 至第 5 学期，每学期教学周 18 周，机动周 2 周，按 28-30 学时/周计算；第 6 学期顶岗实习 18 周，按 30 学时/周计算。5学生在第四、第五学期可根据意愿选择“网络管理与维护”或“网络产品营销”之一的方向课程学习。