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1、2023高一下学期班主任工作总结2023高一下学期班主任工作总结（精选17篇） 2023高一下学期班主任工作总结 篇1 一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。二、班情分析从上学期各方面看，本班总体不错，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有所提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，
2、学习效率低，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、总体设想1、重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪遵守法律观念，意识加强学生规范教化。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让学生培育学生良好的习惯。建成文明班级。2、深化学生道德教化。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。3、注意进行
3、法制教化。班会时间对学生进行法制教化，不断提高学生的遵纪遵守法律意识，提高学生遵守法律自觉性，杜绝恶性事务发生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培育、创新精神和实践实力的培育，与学风教化相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、仔细做好思想工作。加强道德教化，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，刚好做好学生的心理疏导工作，防止突发事务。6、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，
4、提高他们的班级工作实力，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，刚好总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关切爱惜班干部，激励他们英勇管理。四、详细目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多了解关切学生,努力开导学生,做好心理专家和引导者。(3)利用时间进
5、行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。(2)做好后进生转化工作。(3)加强对学生综合实力、创建精神的培育，利用班会开
6、展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。(4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。(四)活动支配2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。3月:结合学校支配开展各种活动,培育学生关切集体、关切他人的好风气，同时做好纪律教化和平安教化工作，提升班级整风光貌。4月:进行前途志向教化。有效利用学校教化资源,进行专题讲座,坚固树立“今日我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、激励,对成果不志向的同学,指导他们调整学习方法,提高学习爱好。6月:对整个班级的学习
7、状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。作为班主任，我会接着主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。这学期我主要从以下几个方面入手， 现总结一下：一、以身作则，言传身教。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”在以前，我做科任老师时，我就经常听到这样的话：“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，老师的言行对学生的影响有多大。要建设一个主动向上的班集体，班主任必需严以律己，以身作则，然后才能严格要求学生。凡是要求学生做到的，班主任要带头做到，禁止学生做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。比如我在_班就规定“不准穿
8、拖鞋进教室、禁止抽烟”，我自己首先就必需不穿拖鞋、不抽烟;必需“按时起床，不迟到、不旷课”，班主任就必需先做到。在班级管理中，我有时也会出现些失误，但我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自己的真诚去唤起学生思想上的共鸣。为了更有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，吸取其他班主任的好方法，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增加自己的亲和力。二、敬重学生，关爱学生。“教书育人”是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生
9、树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力做到能像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。例如：在学生无故旷课，缺席的状况下，我就先不做出惩罚，在了解事情经过以后，针对学生的状况再对症下药。再比如：我们班曾经有学生想辍学回家，我就想方设法的开导他们，让他们重新回到学校，接着让他们保存志向，永不放弃学习。三、增加班级的凝合力。高一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光活动来提高学生
10、的集体荣誉感，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。四、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。加强班级管理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的阅历，我在选拔和培育好班干部的事情上特别慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的阅历后，依据学生自己的实力和特点让学生担当相应的职务，上学期在班长的选拔上我实行的是轮番制，一个班长担当一个月，任期满后担当副班长，使之形成坚毅的集体核心。而在本学期我通过培育后确定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们
11、明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。我会通过各种方式让学生有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以帮助他们成长，形成一个“真诚、严格、团结、奋进”的班集体。五、主动抓好后进生工作后进生的教化历来是班主任工作的难点。我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教化;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能
12、多学一点，少奢侈一点时间。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。但是，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平常表现良好的一个学生，由于上学期遗留下来的缘由，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平常表现良好，我平常也没有把他往坏处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。所以在今后的工作中，我应当仔细的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能掉以轻心。 2023高一下学期班主任工作总结 篇2 本学期，由我担当高201X级
13、20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：一、全面深化了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使20班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内
14、出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题
15、班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教化。三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。
16、对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充
17、分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好帮助他们制定学习安排，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化本学期学校和年级分别实行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。六、加强与学生家长的沟通与沟通。针对班级同学基础比较
18、薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈
19、班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会
20、有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 2023高一下学期班主任工作总结 篇3 一、对学生进行思想品德教化1、思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行量化考核根据学生实际状况，制定了班级量化管理细则对学生进行量化管理，班干部和学生代表轮番做高一下学期班主任工作总结文明监督岗
21、人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起依据我班的实际状况，通过学生探讨磋商制定出具有本班特色的班级管理实施细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参加制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生供应了一个和谐而又严谨的学习环境，形成较好的班风，凝合成一个团结互助的集体。三、建立学生成长记录袋。在新课
22、程背景下，注意学生学习的过程性评价，为全班学生每人建立一个成长记录袋，记录袋里体现学生的个人信息、学习安排、暮醒心得、书法练习、获奖证书、活动记录等。既记录了学生成长的踪迹，也体现学生的特性。通过成长记录袋及高一(1)班综合评价表，在自评评价、小组评价、老师评价中，更加关注学生的成长过程和发展过程。良好的学习习惯和主动情感看法的渐渐形成是影响学生学习和发展的重要因素。这些实力的发展，也正是新课程改革对学生提出的目标和要求。四、抓干部，培育学生自主管理实力。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干
23、，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，确定其工作成果，敬重他们的人格，留意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。同时，注意培育一支得力的，高素养的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生自己管理自己。以学生发展为本，充分挖掘学生的才能，形成自我管理，自我教化的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班级状况
24、，并刚好反馈，刚好解决问题。五、培育学生良好的学习习惯，完成学习任务。学习乃是学生的根本，学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因此学风建设成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告知同学们在整个中学三年，每一个学期他们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目标。在开学初结合自己实际状况制定一个详细的，操作性强的学习安排。半期考试之后，把安排发给学生，比照半期考试成果，让
25、每个学生进行反思，然后提出改进措施，促进下一阶段的学习。事实证明，这是一个行之有效的方法。2、每天早上让学生提前20分钟到教室坚持晨读，并且要求学生站着疯狂朗读。站着的目的是让学生全身心投入，疯狂朗读是让学生体验朗读的乐趣，通过大声朗读，一方面感受朗读内容的美，同时熬炼学生一种沟通、开放的性格。3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英语才可以朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成状况，督促学生的学习，养成良好的学习习惯。5、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，
26、尤其是刚进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于重点班的学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信念和学习斗志，对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。6、与学生面对面沟通，个别谈心。这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，相识了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。本学期，
27、我班68个学生每人进行2次单独谈话，人人见面，其中一次在半期考试之后。这样的谈话有着意想不到的效果，同时可以了解学生的第一手资料和思想动态，大大促进班级管理。六、注意班级文化建设做学生精神的引领者在班级管理工作中，特别注意班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。1、与学生一起制订班训、班级目标、理念。与和全班同学一起书写班级日誌，记录同学们的成长历程;写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤。进一步改善初中生进入中学,因学习和生活环境的变更而带来的茫然，让他们在精神上找到一种归属感。2、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。采集学生感爱好的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点
28、，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的特性特长，让每位学生都真正成为1班的主子，发扬主子翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“将学习进行究竟”针对高一刚进校的学生，对中学的学习感到生疏、恐慌;对三年后，及更远的将来感到特别困惑、迷惘。于是细心设计了“青春不打折，幻想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今日，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么;其次部分，让学生畅谈在自己胜利的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎样战胜自己这节班会课开得特
29、别精彩，同学们在沟通中树立志向，在展望中确立信念，并且把将来的学习当成是一个为自己志向奋斗的过程，从而可以去欢乐学习、享受学习。3、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、谁动了我的奶酪、给加西亚的一封信、没有什么借口用文学作品无尽的力气感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。组织我班学生每天早上在校内里晨跑，风雨无阻，至今已经坚持两个月。通过这种方式，使学生的意志和毅力得到熬炼，更加充溢。七、关切学生身心健康，促进学生全面发展刚进校的高一学生面临着肯定的心理问题，这些问题和背景使他们困惑、迷茫、又无助。于是产生焦虑、冷漠、恐惊、自卑、抑郁的心理障
30、碍。这就对班主任工作提出了更高的要求。通过思想沟通和沟通，劝服了5个学生放弃辍学的念头。对于学生的心理问题和管理，仅仅靠班主任的力气是很单薄的，还要得到家长和社会的协作和支持，调动一切可以参加的因素。针对住校生，建立了与家长的联系机制，加强与家长的沟通，其中最多的时候，连续用电话联系了28位家长。对思想波动较大的同学进行家访，取得了良好的教化效果。八、教会学生“慎独”让学生严格要求自己，用“慎独”严格要求自己，做到老师在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会自己管理自己。达到班级管理的更高境界。九、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解
31、决，女寝要好一些，总的来说有很大的进步，特殊是学生在寝室里看武侠小说的状况基本杜绝。但还必需承认男生寝室的管理还存在问题，今后加强管理。最终，将我班本学期以来取得的一点成果小结如下：1、_年10月在学校高一广播体操竞赛中获一等奖。2、_年11月，在学校举办的合唱竞赛中以第七名的较好成果获得优秀奖。通过一个学期的努力，高一(1)班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的习惯上形成一个较好的软环境，并且班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰难，工作中还有许多须要改进的地方，今后我将接着努力，抓好班级管理工作。今后肯定总结阅历教训，使班级管理工作做得更加精彩。 2023高一下学期班主任工作总结 篇
32、4 班主任工作是学校日常工作的重要组成部分，干脆关系到学生在校的学习与生活。本学期，在分管校长与教化处的正确领导下，我班各项工作开展的有条不紊，现将本学期的工作总结如下。一、努力做好各项班级常规工作1、抓好班级每日的考勤状况，刚好将学生考勤状况通过各种途径上报教化处以及反映给家长，并针对状况刚好做好思想工作。2、通过面谈、qq闲聊、短信闲聊等了解、把握班上学生的思想动态，刚好针对状况调整工作。3、常常与任课老师沟通，常常视察学生上课时间状态，帮助任课老师对班级的管理，起到班级任课老师与学生的桥梁作用。4、抓好教室、寝室、公共区的卫生。做到“责任到人”，一点一滴落实到位。5、严格管理住校生生活方
33、面，做到常常去寝室看学生。二、组织的各项活动1、刚好的将学校的各种精神传达到班级。2、培育学生：正直，和善，才智，健康。每个星期天晚上都通过跟学生近距离闲聊来引导学生思想;每个星期都针对学生近阶段状态开展主题班会，刚好引导学生思想;每个月都组织学生观赏有教化意义的电影。3、 注意实力的培育和熬炼。打造了一支强有力的班干部管理队伍，此支班干部队伍在一个学年的熬炼、引导之下，足见成熟。班级规章制度的制定班上每位学生都要极积参加，制定出一个全班参加的班规。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公共区和教室清洁、课间操出勤、宿舍内务清洁的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都
34、以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风，得到了各个任课老师的好评。5、主动组织同学参与学校组织的各项文体活动主动组织学生参与元旦文艺汇演，做到全班学生都参加都上台，让学生感受到集体的荣誉是跟每个人的努力分不开的;主动组织学生参与校内运动会，虽然我班人少，但做到了每个项目都有学生参与;主动组织学生参与校内体育节，篮球竞赛每一场都奋力拼搏，跳绳竞赛全班五个女生均参与，取得了一个二等奖，两个三等奖的好成果。三、存在的问题学生在学习方面努力仍旧不够。四、今后工作思路1、更加主动地调动学生学习主动性，打造良好的学习习惯。2、加强学习，创建性地
35、开展工作，探究新的工作的方法和思路。 2023高一下学期班主任工作总结 篇5 期初的工作目标是：“坚持一个中心、两个基本点”【以学生的全面发展为中心、坚持育人与提高学生成果为基本点】的目标基本实现。高一(7)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，主动参与学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成果。现对一个学期的工作进行一个总结。一、获得的荣誉：1.班级多次获得红旗班称号。2.班级获得学校优秀团支部称号。3.高一(7)班与高一(8)班足球联队获得校足球赛亚军。4.个人荣誉：石佳获得南山区优秀团干部称号。高倩颖获得南山区优秀团员称号.郭锡彪、陈鹏刚获得校优秀团干。黎敏怡等获得校
36、优秀团员称号。5.五月诗会获奖状况：高倩颖获得二等奖;王君擎获得三等奖。6.英语短剧飘获奖状况：获得三等奖。主演：王君擎、何雨祺。演员：高倩颖、王石林、陈鹏刚、林开航、史琦、梁丽莹、刘京金等。道具制作(作用相当重要)：施雨蒙、吴栩焜、杨林等。7.各种竞赛：正在统计中。二、班会状况：班级组织了多种形式的班会，取得了肯定的效果。主要有：1.考试前的诚信教化;2.母亲节前的感恩母亲;3.期中考试后的学习方法沟通;4.史琦和张雪骢的美国之行;5.感恩集体;6.社会实践展示;7.禁毒;8.平安教化等等。三、德育方面：高一(7)班同学主动向上，诚恳、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇
37、高志向，我为同学们感到傲慢。四、班级管理方面：1.主动贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，老师为主导的方针，主动推行学生自主管理。2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的主动性，为班级管理献计献策。3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。4.形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。5.调动科任老师参加班级管理，向科任老师了解状况，做到刚好发觉问题刚好解决。五、学习成果方面：好的过程是胜利的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成果都有不同程度的提高，为后面的分班做好了打算。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。总之，同学们在健康欢乐的成长!最终
38、我要说：“我当班主任，我欢乐!” 2023高一下学期班主任工作总结 篇6 自从我担当班主任以来，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：一深化班级文化建设，彰显办学特色。设计学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋勉向前”的精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝合力增加了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，二 组建一支且有肯定工作实力的班队干部。我组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。三主动参与读书活动。上学期，为响应学校
39、“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书安排，并快速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“阅读存折”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了密切的挚友，让书香飘洒在孩子的心田。四主动进行家访。为了更好更全面地了解学生状况，我实行家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长刚好了解学生在校状况。为宣扬学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家进步行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。五带领学生参与学校各项活动，让学生综合实力得到提升。我
40、校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣扬，激励人人参加，耐性详细指导。由于落实到位，我班各项活动成果斐然。六注意平安教化。为提高学生自我爱护意识，我利用班会、卫生与健康课，加强学生的平安教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自己，做一名遵纪遵守法律的小公民。班主任工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲;同时，班主任工作是一门艺术，我将专心去贴近，专心去理解，专心去教化，和我的学生们一起欢乐成长。 2023高一下学期班主任工作总结 篇7 一、进一步强化养成教化。教书先育人，这是我教学教化的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然
41、也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。养成教化，应当说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为中学生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就确定了养成教化绝不行能一蹴而就，而是要有安排、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细安排如下：1、在教化内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教化上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次
42、的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教化充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教化中培育学生良好习惯，再引导其将实力迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教化时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教化必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，接
43、着执行着。保证劳动果实接着保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。3、在教化方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教化，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做刚好的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体须要凝合力，班级须要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!
44、这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、酷爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、激励同学们每个午后齐声唱歌，激昂精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信念教化。因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，最
45、大的问题就是信念问题。由于长期的考试不志向(相对)，许多学生已经失去了学习的信念，心态发生了改变，毫无斗志可言。这就确定了，我的教化必需是唤醒式的教化。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!上学期“超越自我”的信念教化方法，这学期接着坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，主动进取，不断超越。四、用激情志向激励学生十六七岁的中学生正是有激情的时候，我们应当调动他们的主动性，而不是压制。班里成果差的学生也学习地很主动，因为我要给了每一个学生接着努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多激励，少指责。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果。