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2、小学进行实践活动,这样的亲身经验使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的.理解。 从“三下乡”的概念来看,高校生利用暑期深化农村开展科技,文化,卫生服务。而我们高校生作为这条道路上的骨干,理应为“三下乡”实践活动注入簇新的血液,贡献更大的力气,回想我们的这次实践历程,觉得这次活动还是比较胜利的,主要体现在如下方面:第一:及早落实,仔细打算为了组织好我系以“外送暖和,语传爱心”为主题的暑期社会实践活动,做到统筹规划,周密布置,细心实施,我系成立了由28名队员和2名带队老师组成的小分队,我们是唯一一支国家级团队,带队老师仔细制定了暑期社会实践活动安排,制定了具体的社会实践活动内容和详细的时间支
3、配。 其次:内容丰富,注意实效实践团队围绕主题开展了形式多样的实践内容:社会问卷调查,下乡支教,文艺汇演等内容,不仅充分调动了队员的主动性,而且通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。 第三:成效显著虽然队伍的实践时间仅有八天,但通过八天的实践,我们的社会实践取得了显著成效。 第四:我队队员吃苦耐劳此次参与的队员虽然没有较高的专业学问,但是大家都吃苦耐劳,相互帮助,思想素养较高,这是本次活动顺当进行的本质本质所在。我们在谢河镇五中小学支教,给他们赠送礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目,我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝愿,我们和孩子们一起做嬉戏,唠家常,让他们切实感受到我们诚意的
4、关怀,他们舒心的微笑让我们内心感到暖和,我们的青春活力给他们带来了无限朝气,我们的热忱照看让他们感受到暖和的爱心。 高校生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴实的民风中的情感的滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气,难以取之于校内;走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农夫的心,才会真实感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 高校生“三下乡”有利于增长才能,坚持学习书本学问与投身社会实践相统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青少年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉,是检验真理的标准,到祖国须要的地方磨练意志,把学到的学
5、问用于实践,在实践中接着学习提高,才能真正成为对社会有用的人才,实践以充分证明,社会实践促进了高校生的全面发展,通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触,了解,沟通中受到真实的感染和体验,从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化,使思想得到深华,社会责任感增加,在实践中,我们的人生观,价值观得到进一步的强化,提高了相识实力,适应实力和创新实力。 三下乡实践活动心得体会2 作为一名在校高校生,有许多丰富的学问值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到学问,也把我所学到的学问应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的
6、资料,更多的是心灵上的感悟。 本次下乡的首个目的地是高州市香蕉大镇曹江镇,那里盛产香蕉和淮山,是以农业为主的一个城镇。在去那里的道路上,已经可以看到马路两旁那连绵的香蕉林,还有那些辛勤劳作的农夫。到了目的地,接待我们的是镇政府的主任,本以为政府的主任应当是很肃穆的,见面后出乎意料的亲切,亲力亲为的安排了我们的住宿,介绍了一些状况,对于我们开展的工作也赐予了_大的帮助,没有他们的帮助,我们的活动也难以顺当开展。 本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆询问点、派发新种子、开设见面会和为当地农夫放农业技术的相关影片,通过这一个个的活动,让我们更加深化的了解了当地的文化,也赐予我们机会把我们所学到的学问
7、教给他们。通过走访乡村,派发相关资料,我们真正的走进了农村,也了解了农村。 每个活动都让我有所感悟,其中,感受_深的,是与农夫的见面会。我负责见面会的演讲工作,为了把这件工作做好,事前也做了细心的打算,考虑到当地以种植香蕉为主,所以我所打算的资料也是以香蕉为主,辅以淮山和我校的三个水稻新品种的相关资料。那天下午,或许是通知方面出了点误会,预料有30位农夫参与见面会的,结果只有6位,我也从坐在主席台上演讲变成了和农夫们坐在一起,进行了面对面的沟通。塞翁失马焉知非福,人数虽然比预料的少,不过坐到台下,和他们面对面的沟通,反正更深化的了解到他们_真实的状况。通过交谈,发觉了农村经济的不少问题,特殊是
8、农产品收购价问题,还有有机肥和农药的虚假问题,了解到这些,对于我们反馈给当地政府起到了肯定的作用,同时,我也发觉在栽培技术上的一些问题,有些简洁的防病虫方法,事半功倍,但当地农夫却认为有点麻烦而放弃运用,了解到这些后,我尽力的去介绍一些防治方法给他们,同时强调虽然有点麻烦,不过效果显著,希望他们可以接受。会后,有一位农夫邀请我有时间去他家做客,听到这话,我知道我的付出是有成果的。 三下乡活动圆满的结束,我们从农村再度回来到大城市,看着大城市的繁华,农村带给我们的是另一种感受,而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。 三下乡实践活动心得体会3 孔子说教学相长,可以说,老师既是教授者,也是学习
9、者,高校生暑期三下乡社会实践心得体会。这次利用暑期到惠州三下乡,可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界,同时也让我学到了许多东西。 (一)备课与上课 几千年前有个哲人说过凡事预则立,不预则废,当代也有人说胜利倾向于有打算的大脑,我想,这的确是不无道理的。以前作为一名学生听课,无论是中小学还是高校课堂上,自己的总体感觉是很多老师上课重难点突出,条理清楚。但是没有想到台上三分钟,台下十年功,其实老师也是很仔细地做好备课工作的。一趟三下乡之行,当自己作为一名准老师踏上讲台,我明显地感到了自己备课的不足,这不足来自于备课时间的不充分,也来自于本身学问储备的不充溢。而且,选择的教学内容和
10、教学方式应当更多地考虑学生的水平,这才利于教学达到预期的效果,这点说起来好像挺简单,但要真正做到,不仅要有深厚的专业学问功底,也须要驾驭肯定的教学技巧和了解学生的心理。 我始终在想,怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来,通过跟队友沟通阅历和去听他们上课,我发觉,学生普遍反映上的好的课,老师的内容和问题的设计都很奇妙,而老师本人也能够很好地引导学生去思索。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前打算工作是很重要的。了解学生,但怎么样依据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得探究的事情了。 (二)学生与老师
11、 有种看法认为,老师与学生之间是同等的关系,两者之间最志向的关系是挚友般的。三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上的确能够建立友好的情意,社学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况,因此我们能够刚好了解学生的心态,相应作出变更,比如增加其次课堂的课时(如音乐观赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和学问性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热忱赐予了回报,主动协作我们的教学和课外活动,也情愿跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作供应了很大的帮助。十天虽然短暂,但彼此都付出了真诚和热忱。 老师与学生打成一片,沟通感情非
12、常重要,这也利于教学活动的开展,可是我发觉由于老师的宽容和友好,有些同学会过于随意了,比如随意翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必相识到这是不对的,他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师闲聊的也有个别同学。我记得在高校上课时老师教化学老师说过,老师恒久不行能跟学生同等,因为老师要有威历,不然镇不住学生。我想,老师所说的镇不肯定就表示专制,可以民主,但要在学生的心中树立起一种不行侵扰的威历,才能在思想行为上对学生起到必要的约束,使学生建立起正确的人生观和价值观。 (三)最终一点感想 记得闲聊时有学生说他们都很喜爱我们,喜爱我们教唱歌、搞学问竞
13、赛、趣味运动会等等课堂和活动,这些激起了他们的学习爱好,而他们平常学校正常上课都没有的。我想,许多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。 这趟三下乡之行,我们下乡的队友都仔细热忱付出了,尽可能把学问带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现,激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响,但是可以确定的是,对于老师和学生来说,经验过了,意义就不一样了。 三下乡实践活动心得体会4 命运给予我们人类一个恒久的使命,就是不断的向自身的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变,相反,而是想方设法地让自己一每天的进步,给予自我以激情和志气。 这就
14、是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发,在自身价值得到呈现的同时,一种成就感和满意感便油然而生。 一、学习须要目标和安排 一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使志向最终得以实现,须要不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。 制定适当的安排是必要的,它能提示你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的安排书,提示自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。有些人的安排会制定得
15、相当详细,例如可以详细到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于详细的安排,这也没有关系,你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。 安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己,并且应当务实。 二、学习须要爱好 老师能在教学中提起学生的爱好,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更简单。这个过程也须要学生自己的主动参加,学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课程或老师本人。试着使自己有一点耐性,或许你会有新的发觉。 假如你对自己所必需学习的东西不感爱好,那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做,你会慢慢感到学习变得轻松了。 三、学习要用心
16、 用心是效率的保证。人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务,不用心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事,但为了你的志向,你须要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应当短暂将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很用心,我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。 四、学习要刻苦 "学习要刻苦。"可能你曾听过多数人讲这句话,可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来
17、看,你须要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性,并继而带来较好的心理素养。 总之,耐性地再听一遍这句老话,对你应当是有好处的。 通过实习我们更能接触到我们生活种种,而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境,而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。 三下乡实践活动心得体会5 为期一周的_高校轻工学院食品第一支部赴宾阳县暑期三下乡服务活动已于7月16日落下帷幕,在这期间,收获了很多感动、激励与真情。 此次三下乡,我们的主要任务是支教支农、宣扬耕种环保与种植科技、调研民情民意等,
18、而我是调研组的成员之一,负责联系当地村的村长、村书记等领头人物进行采访和调研,也可以到学生家里采访家长。就这一周的经验与体验,简洁总结一下调研的结果。 对于我们这样一批下乡服务队,不少村上的人都是避而远之的,因为在我们向路上的村民派发我们的环保学问、种植甘蔗的科技以及调查问卷时,许多村民都是拒绝接受的,更有甚者,我向一户人家的孩子递过去一份种植科技时,她畏畏缩缩的把手背在身后,一步一步退回了家,接着就是她家里传来一阵狗吠不得不说,在这个邹圩镇里,农夫们的思想始终是带着十足的警惕性的,即使他们知道我们不是坏人。我们不知道,农夫叔叔阿姨们是怎样看待我们的服务活动的,存在许多问题,导致无法根据原安排
19、的进行每家每户的家访,所以我们的工作也是做得像蜻蜓点水一般,但还是略有收获。 关于教化方面的问题,从调查问卷看,大部分家长认为接受高等教化,即让孩子上高校是非常有必要的,他们表示,虽然家庭条件不富有,但在必要的时候还是情愿供应高额费用让自己的儿女上一个好的学校就学,因为他们觉得,不接受高等教化,在以后的社会中就不能找得到好的工作,生活就没有保障。从这些言语中,我切身体会到了作为父母的那份苦心,为孩子的长远考虑得很周全。就像这几天,我们在简陋的教室里教孩子们唱歌跳舞、写暑假作业,家长也没有阻挡说不允许我们乱教小孩子之类的,反而是越来越接受我们,有时给我们送来了一些青菜冬瓜,这已然让我们感动与欣慰
20、。我想,不管条件如何艰苦、观念如何封建,不变的是他们坚信教化为本。 从孩子们的口中,我们也大致了解了这里农夫的生活状况。虽然一路进到这个村子里,都会望见推行安排生育的横幅,但每一个家庭都会有34个小孩子,父母在外工作,留守儿童许多。在一个偏避的地方,有一个幼儿园,叫多多幼儿园,那里是留守儿童的聚集地,我们去教他们写名字、画画、玩嬉戏,脑海里满是回忆与怜惜。 除此之外,我们有幸采访到了村委副书记,在短短一个多小时的谈话中,我们了解到邹圩镇农夫关于教化的思想观念、对学校完善的期盼与支持,还有各方面的生活条件状况。 在最终的联欢晚会中,许多家长、当地青年、在校小挚友都前来观看我们的表演,我们觉得很满意,因为这意味着当地农夫对我们服务的认可与支持。其次天,在我们即将登车离去的时候,许多小孩子纷纷来到我们身边送别,我们互赠纪念礼物,满心的感动,无法言语。而就在我们启动离开后,孩子们的身影消逝在眼帘,我的手机显示一条短信:姐姐你们刚才走的时候,大家都很难过,有些小挚友哭得哇哇叫,希望你们一路平安,等待你们再来教我们唱歌跳舞 高校生三下乡实践心得体会范文2023年