《关于伊索寓言学生读书感悟作文5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于伊索寓言学生读书感悟作文5篇范文(优选)_1.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于伊索寓言学生读书感悟作文5篇范文(优选)关于伊索寓言学生读书感悟作文5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 在学习、工作乃至生活中，大家都跟读书心得打过交道吧，读书心得是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的读书心得才能称之为优秀的读书心得呢？下面的内容是我细心整理的伊索寓言学生读书感悟作文，希望您可以喜爱。 伊索寓言学生读书感悟作文1 在我眼中，经典是一条河，动人的故事是这条河上一朵朵漂亮的浪花；经典是一首歌，美丽的传闻是这首歌里跳动的音符。让我的成长与经典相伴，就是将欢乐阅读的种子播撒在我的心田。 伊索寓言这本书虽然语言浅显、短小精
2、悍，但是它的内容隽永，含义深刻，用一个小故事说明一个大道理，非常耐人寻味。其中许多内容大多以动物喻人，通常在结尾以一句话揭晓蕴含的道理，龟兔赛跑和拔苗助长等故事早已成为世界家喻户晓的寓言故事。 这本书犹如一位良师益友，用一个个简洁的故事让我懂得了很多做人和学习的道理。马和驴这个故事让我印象最深刻，它让我懂得了人本该相互帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。就像在学习当中的学霸和学渣，两者应当相互帮助，才能共同进步，取得志向的成果为班集体争光；还有农夫与他的儿子让我懂得了劳动是最光荣，最宝贵的。俗话说：“劳动最光荣，躺着真没用”，只要你付出劳动，就肯定会有收获。就像人们常常所说的：一分耕
3、耘，一分收获。 寓言是一盏明灯，照亮我们成长的道路。伊索寓言就像一个魔法袋，里面装着许很多多的道理，须要你耐性地细细思索、领悟。希望有更多人去阅读这本好书，让里面的道理流传下去！ 伊索寓言学生读书感悟作文2 伊索寓言是一本很好的书。在全部古腊作家中，最为人知的或许是伊索，其中声誉之隆甚至超过了荷马。 伊索寓言可以让人懂得许多学问和道理，比如说：老鼠和青蛙这则寓言说的道理是害人致死者终将祸及己身，盖神祗明察秋毫，执法公允，权衡没而不行欺其轻重。 还有一个故事讲的是：沉船遇难的人和大海这个故事讲的道理是与相仿，助从他人为非作歹者尚属情有可原，指使他人为非作歹者理当遭遇指责。 伊索不如何许人也。根据
4、比较流行的说法，伊索是公元前六世纪的希腊寓言家。由于资料匮乏，关于他的生平，历来众说纷纭，莫衷一是。有让为伊索是弗里吉亚人，但据亚里士多德的考证，伊索应为希腊色雷斯人，一度曾在萨摩斯岛居住。另据闻名希腊史家希罗多德所述，伊索曾经当过萨摩斯岛的雅德蒙家的奴隶，因其才智受主子赏识而重获自由。至于伊索受吕底亚国王克罗伊斯春睐而被重视用一说，有学者认为纯系杜撰，诛不行信。另一种说法，伊索出访特而斐时，因讲解并描述鹰和屎壳郎的故事被控亵渎神灵，为当地居民推下悬崖后死于非命，也被有的学者认为是无稽之谈。有人甚至提出，“伊索”这一名字仅仅是后人的假托，历史上本无伊索其人。 这本书实在是太好了，它让我们懂得了
5、很多道理和学问。这本书还体现了伊索对这本书的珍惜。 伊索寓言学生读书感悟作文3 这个寒假时间特殊的长，在此期间，我读过许多本书，比如成语故事、最终一头战象、恐龙童话等等，其中我最喜爱看的书是伊索寓言。伊索寓言虽然故事都很短，但是能告知我们许多深刻的道理。 伊索寓言相传是伊索创作的，伊索是公元前6世纪古希腊闻名的寓言家，他原本只是一个地位卑微的奴隶，因创作伊索寓言而流芳百世。伊索寓言的故事有许多，无论是动物、植物还是其他生物，都具有人的思想和情感，作者假借发生在它们身上的故事，向我们讲解并描述许多道理。其中我喜爱的有两篇，黄鼠狼和锉刀和狼和羊群。黄鼠狼和锉刀讲的一只黄鼠狼追逐老鼠，它的牙撞在大石
6、头上面，虽然黄鼠狼的牙掉了，但它还是捉到老鼠，用自己的舌头舔死老鼠。黄鼠狼的舌头出名了，结果它望见了锉刀，它用自己舌头去舔锉刀，结果舌头却没了。黄鼠狼也饿死了。这个故事告知我们：不自量力自然要倒霉。狼和羊群则说的是羊群在山坡上吃草，猎狗守护着羊群平安。有几只狼盯着猎狗和羊想不出好方法。一只老狼溜进羊群，对羊群说想和羊交挚友，要除掉猎狗。狼让几只公羊用角戳死猎狗。狼就把羊吃掉了。这个故事告知我们：为了眼前的利益，出卖亲人、挚友的人，是没有好结果的。 伊索寓言学生读书感悟作文4 在伊索寓言中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主子公，极少部分以神或人做主子公。各个故事都富含哲理，源于生活却
7、高于生活。在很多寓言中，我最喜爱的寓言是狮子和狐狸。 这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！”这个故事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美妙的事物在质而不在量。 记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字还比较少，便自作主见又把其次的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着其次天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不仔细！”，看着这几个红字我心里就很不服气：哼，
8、多写了一点还要受指责，什么意思嘛！ 现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可看着一头狮子，还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，假如只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。 我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深化下去，还有什么用呢？而假如精于一门，在一门上下功夫，在完全驾驭了一门后再学另一门，也未尝不行。或者，就专于一门。比如只探讨数学，当一名数学家；只探讨音乐，当一名音乐家；或只现就科学，当一名科学家。做任何一件事都深化下去，功到自然成。 以后，无论
9、学哪一门课程，我都要深化地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正驾驭了这门课程的学问。当然，那本伊索寓言我肯定会好好地珍藏，它将使我终生受益。 伊索寓言学生读书感悟作文5 它短小精悍；它通俗易懂；它内容丰富；它寓意深刻。它就是伊索寓言读之，如经验一段奇妙际遇，讲解并描述返璞归真的故事。 虽经验千年历史，却没有衰竭，没有石沉大海。本书由188个零散的故事组成，由动物为主，但当扩大到一个社会、一个国家，它则讲解并描述了人性的善恶，内心深处的想法。或推广真善美，或批判假丑恶，或赞誉机灵狡黠，或讽刺愚昧无知。题材广泛、寓意深刻。 之所以会有这样一本书，也充分可见作者是和善、高尚的。那些隐喻抽象
10、的道理，多维度地凸现和示意人类的种种秉性或品德。生动好玩的故事，形象地展示和说出了人类贪得无厌、自作自受的下场。可见作者是深刻洞悉人世的灵魂的美丑善恶。 书中，很多故事已在民间广为人知，例如：家喻户晓的乌鸦与狐狸，狐狸运用巧舌好听美言来奉承乌鸦，不料乌鸦上当，于是被夺走它的口中之食，狐狸并未受到指责。这好比一个社会，口中之食扩大到财宝、地位、荣誉，或许危及生命。狡猾欺瞒本属于人性黑暗的一部分。现代，我们崇尚和善、纯真，反对奸诈、狡猾。而伊索寓言却讽刺乌鸦，乌鸦除了被抬举后无知的傲岸、得意忘形外，并无其余不足，只是它恒久怀抱和善，在它的世界中，充溢了天真。在此寓言中，单纯、轻信往往与愚蠢、呆傻归为一类。如上所述，现代的思想不能完全应付得了这个世界，质朴和善终究得不到怜悯，我们必需用才智武装自己。 故事还有许多，但每一则都别出心裁，都有它自己独一无二的寓意，它与现代社会接轨、挂钩，丰富之内容给了人们多方面的帮助。它的美在于生动之内容、细腻之语言、深刻之隐寓。 haha伊索寓言学生读书感悟作文