《2023游戏心得体会(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023游戏心得体会(4篇).docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023游戏心得体会(4篇)范文一20xx年2月10日，我们赵都小学全体老师参与了在曙光路小学实行的团队拓展训练活动，教练员由曙光路校长彭宝祥及王、李靖、王思雅主任担当。拓展训练主题为岗位角色再相识，加强执行力，提高团队意识。通过本次团队拓展，我受益匪浅：作为个人，不仅要了解了自己，挑战自己，只有在困难中挑战自己，在磨练中超越自己，才会有新的发觉，新的进步;一个人的力气许多时候是不够的，须要团队合作来完成;要信任自己，信任团队，同心协力做好每项工作，我们会做的更好!2月10日8点半，赵都小学全体学员在曙光路舞蹈房里，倾听了彭宝祥教练对相关状况的简要说明和对此次活动的期望后，我们按要求围成同心圆
2、进行培训前的热身，接下来各小队给所在的小组命名、设计队徽、队训、创作队歌，并选出队长、副队长和旗手，再逐组一一展示。之后，各组举着队旗来到操场，各队抽签确定竞赛依次。竞赛项目是：跳绳、钻圈、传球等四项。我们腾飞队其他三项竞赛很顺当，到传球时，我们把个人将折好的报纸一张一张地接起来，乒乓球由南边到北从第一张报纸渐渐传下去，始终传到南面地上放着的纸杯里。由于风大，报纸在手中不听使唤，加上队员不够冷静，导致乒乓球一次次有报纸上滑落下来，但是，队员们没有一位放弃，刚好调整自己的心态与动作，直到乒乓球进入纸杯才松了一口气。这项活动告知我们：遇到困难不要轻易说不，要重新相识自我，超越自我，要仔细分析形势，
3、镇静冷静，团结协作，坚持究竟才能胜利。上午最终一项活动是信任背摔，这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手爱护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏平安感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个嬉戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。这项活动培育了团体间的高度信任;提高了组员的人际沟通实力;引导组员换位思索，让他们相识到责任与信任是相互的。下午2点，我们准时来到舞蹈房进行下午的拓展训练：七巧板和风雨人生路。七巧板作为嬉戏项目变化无穷，寓教于乐，带给学员无限体验
4、的空间，项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些实力特别有助益。项目起先，将团队分成七个工作组，模拟单位中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列困难的七巧板任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。教练员讲明要求后，嬉戏从起先，七个小队就以自己的小团队为单位，各自为政。大家根据既定的思维方式去做，都在去想怎样让自己的小队拼的图形最多，得分最高，而忽视了团队总任务的完成。我们腾飞队虽然领先意识到，仅仅是自己小组完成任务对整个团队任务的完成根本起不到什么作用，认为没有奉献，就没有收益，没有相互合作
5、就没有团队任务的完成，但喊破了嗓子也无济于事。后来有的小队想到了合作，但也只是你的拿过来给我用，然后你再用那种先己后人的思想统领自己，加上领导小组没有能够充分发挥自己的领导作用，致使能得千余分的活动仅仅得了460分。当教练指出嬉戏活动的迷津后，大家回过头来一想，在这个过程中，我们的确忽视了太多的因素。我们在拿到任务书后，我们甚至没有具体地看一遍就起先动手拼图。没有想到如何才能共同完成任务，没有想到如何发挥团队作用，其结果是我们陷入到无序和混乱之中。假如我们在拿到任务书后能够更多思索一会，想到资源的短缺，想到如何高效地利用资源，想到如何组织，想到如何分工协作,想到面对的困难，想到如何去解决困难，
6、那么各小组也就明白一个统一领导与协调的重要性，确立第七小组的领导地位与听从领导与协调也就简单得多了。有了领导与听从，有了统筹与安排，有了分工与协作，有了共享，这个嬉戏信任可以在很短时间内完成。多动脑筋，多思索，找到有序的工作步骤和工作方法可以起到事半功倍的效果。学校就是一个大团队，在实际的工作中，我们须要有主见的领导，有明确的目标，然后各个部门围围着这个目标，去调动本部门的资源，分工协调，有效沟通，团结协作，各部门须要充分的信任，并以完备的执行力最终完成公司的目标。感受最深的是风雨人生路。训练师首先让大家按1号、2号的依次报号， 1号面北而立， 2号面南站立。1号的全体队员被一位教练员带出去。
7、全部2号队员留在原地待命。教练员告知我们说：我们给大家每人发一个眼罩戴上，看不到一点光为准，扮作盲人，一会儿有聋人把你们带出去，允许摘下眼罩时再摘下来，中间的过程不许说话， 风雨人生路拓展训练正式起先。什么都看不到的我，心里感到很无助，感觉世界一下子变了，一切变得高深莫测。这时，一双暖和的小手放进了我的手心，轻轻地抓了抓，我猜想，肯定是一位可爱的小妹妹。我的心立即安静下来。随之风雨人生路歌曲的响起，我在这双小手的搀扶下动身了。作为盲人我，特别当心地摸索着往前移动，一只小手松开了，她要干什么?怀疑之中，移开的那只小手轻轻拍了一下我的右腿，我意识到路途有改变，不再是平坦路了。果真，我在她的示意下，
8、迈下了风雨人生路的第一个台阶。接下来，其次个，第三个……，下楼过程中，温顺的小手时而向上拉我的右腿，哦，是在跨栏杆，时而轻轻向下按我头部，哦，是弯腰钻洞;过桥、走窄道上楼等等，一路上有了温顺的小手的扶持，我走得平稳，走得踏实，走得放心。我一次又一次地在想，这双温顺的小手是谁呢?她确定姓好，叫 好妹妹，即使这不是她的真名，也会是她的别名，或者网名，我想仅仅地拥抱着她，对她说一声：好妹妹，就你就是我的亲妹妹!在以后的日子里，我会倾其全部，支持并帮助你。当我摘下眼罩时。第一想看到的，就是扶我走过风雨人生路那双温顺的小手的主子我的好妹妹，当彼此相见时，我们不由自主地拥抱在一
9、起，千言万语汇成两个感谢!训练结束了，训练给我留下深刻的感受：珍视光明的眼睛，科学地爱护它，合理地利用它;切记感恩，对帮助过自己的亲人、挚友、同事甚至生疏人赐予回报，并主动创建条件帮助他人。为期一天的团队拓展活动结束了，但每个细微环节不断在头脑中回放，它促使我不断思索：1、一个人要正确相识自己，信任自己，超越自己，勇于挑战才有新的发觉，新的进步2、明确自己的角色，发挥自己和团队的作用。领导很关键，只有好的领导，才能带出优秀的团队。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应当做什么，又思索怎样做好。3、应学会遇到问题换位思索。在工作中，不要为表面的
10、现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，须要你的耐性和才智，通过分析、推断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通沟通，才能建立多赢的局面。4、在工作中，各单位之间须要沟通和信息的共享，须要相互协作和协调，形成力气的整合才能完成共同的任务。范文二4月11-13日，星源电建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热忱高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和激励，充分地体会来自团队的力气!这是我们大部分同事第一次参与拓展训练，当我们驱车到达味博士农庄训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、激昂士气、肃
11、穆看法、消退职业倦怠为目的的训练活动。实行准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在实力，创建性地开发团队战斗实力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则渐渐演化成为了一种面对现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素养和团队精神。虽然只有短短的三天拓展训练时间，但赐予我们的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种工作岗位，只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面：一、 目标一样、团结协作。训练从一起先的高空单杠、攀岩、智力电网、八仙过海、抢新娘、五人同行、成功墙、欢乐传真、一块五萝卜蹲等;几乎全部的项目，
12、我们每个成员都在主动的出谋划策、都在为完成一样的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如嬉戏中过成功墙一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去?确定有人要拖后腿;不行思议的是，在全体队员的亲密协作下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，全部队员都胜利翻越。只用我们的身体，无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我最大启发是：没有完备的个体，只有完备的集体，只要大家团结一样、同心协力迎难而上就肯定能克服全部困难。假如我们在实际工作中都能像过成功墙一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。二、
13、树立合作意识，合理安排资源。智力电网我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理安排资源的实力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有许多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不行能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互激励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力气是多么的眇小，集体的力气是多么的壮大。面对困难我们必需冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时留意人力资源优劣互补，这样我们才
14、能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。三、 突破创新、迎难而上。在训练中有一个很好支配就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，激励大家主动发言，相识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现赐予确定。在我们的生命旅程上都须要不断突破创新，我们在工作也须要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。平常，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，沟通和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此供应了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增加了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必需相互协作、相互支持的团队精神和整体意识。我信任每一个人都
15、从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经验，她给了我一笔珍贵的精神财宝!蕴涵了很多富有教化意义的工作理念和人生观!高校体育嬉戏心得体会2023嬉戏心得体会(2篇) | 返回书目范文一这是我其次个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一起走过了一年的时间，范文之心得体会:高校体育课心得体会。起初参与乒乓球是因为那时候没得选了，曾经看着别人打乒乓球只是一个视察者，全然没想到我也会成为其中的一员。过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时间，有一种很亲切的感觉，在没有感情的状况下进入一个生疏的体
16、育班级，慢慢地培育出一份无法言说的感情。有依靠，更多的是不舍。我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不是很快乐，但是在体育课间我恒久能保持那份一起先就有的微笑，说不出缘由为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很主动的看法。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，常常不跑步站在一边。疲乏地站立或蹲下。但间或还是微微笑。对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解乒乓球里面的要领，然后站着或坐在石凳上看同学们练，自己也顺便在心里复习，有的时候会盯着灯光篮球场发呆，其实也不算发呆，因为里面有其他老师或同学在打网球或篮球
17、，心得体会高校体育课心得体会()。老师不要生气哦。我是一个酷爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。老师是一个很可爱的人，刚看到他时还觉得他可能会有点凶，不过后来相处了之后才发觉老师也有幽默的一面，他对待自己的工作也很仔细。给人很好的感觉。我向他请过假，有一次穿了牛仔裤，现在想起来当时蛮不应当的，那时候是没裤子穿了才穿那一条的，还说了谎说生病了，虽然那天真的很没精神。但总是心里觉得担心。所以现在还是告知老师的好。现在学的怎么说呢?算好吗?这是我其次次学了，轻松一点那是确定的，但做的质量会不会比上次好，我想应当会吧。写心得体会。有的时候真的不知道自己要怎么写好，写自己的感受，有的时候人的感受或感觉是
18、无法言语的，只能很机械的把一句一句话串在一起，写出来的东西，可能会东一点西一点，让人看了晕乎晕乎的。体育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己虽然做的不是很好，但也多多少少从中明白了一些道理，要学会坚持，有人会问坚持什么呢?对于里面的一挥一挡我们并不能算透彻。恩，坚持，坚持欢乐，对于我而言，谁都看不出，心里面并不欢乐，有人对我说高校就是一个小社会了，人与人之间的关系不再单纯，其实自己也很深刻的感觉到这一点，付出的和收获的并不行能相等，你对别人好，别人不肯定对你好，有的时候想人为什么都这样了呢。只有体育课的时候，看着一张张单纯的脸，心中就会有一股说不清的喜悦，才感觉到那么一丝暖和与劝慰。不知怎么回事
19、，怎么写体育心得写着写着似乎就有那么一点离题了，但这真的是我最真的感受，我是一个很感性的孩子，真的只是一个孩子，不想长大，却还是在渐渐长大，在生活中一点一点的学，不想学他或她口中所谓的做人，为什么人活着就不能活得真实一点呢?体育，是最终的希望吗?结束了，是否意味着我的人生从今应当有一个转折呢?再见，偶敬爱的体育课，再见我敬爱的老师。范文二光阴似箭，岁月如梭。转瞬之间，进入高校已将近两年的时间，高校体育课也伴随着我一年半之久了。高校体育是本着发展丰富的体育活动，消遣我们的身心，提高我们身体素养的原则。在高校这两年里，我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候起先的，接触网球则刚从大二
20、起先。虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感受颇深。我之所以选择网球起初的缘由就是因为想培育一下自己的气质。通过近一个学期的学习，我发觉我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了许多。通过足球和网球的学习，以前简单患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很开心，身体的每个关节都得到伸展。高校体育是高校重要的教化内容之一，是学生在接受学校体育系统教化的基础上，接着增加和完善高校生的身心素养，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺当学习，因为身体是革命的本钱。在全民健身安排的普及中，国家公布的一般人
21、群体质和健康标准在逐步的推行，高校生也应当执行相应的体质健康标准，并在高校学习期间，仔细完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位汲取新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。高校体育就是要培育适合现代社会需求的毕业生，高校体育是衡量高校生是否做到德、智、体等全面发展的重要指标之一，是高校生经受磨练和体验胜利感觉的主要方法，是保证高校生身体健康精力充足和顺当学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满意人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。生命在于
22、运动，只有持之以恒的体育熬炼，才能增加体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深化人心，真正的做到终身受益。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图关于七巧板拓展嬉戏的心得体会2023嬉戏心得体会(3篇) | 返回书目昨天与同事们一起拓展活动，有个七巧板的嬉戏颇为有益，做个小结，记录些体会。阅历启发：没有团队意识，个人努力一切化整为零。亮点体现：执行力 竞争意识 协作意识嬉戏的设计者动了非凡的脑筋，规则设计有些小困难，简洁概括为：分成7组，各有任务，利用有限的拼图板，限时完成拼图任务，其中1组为中心，起到领导、组织、协调和支配资源的作用。体会如
23、下：1、资源恒久有限。每个组的任务是拼图，但手里的拼图板是不足以完成任务的，资源不足。经济学最基本的假设是资源稀缺，移动、联通、电信，市场上的一切单位都是如此，包括我们个人。现实是销量指标在头上，时间就这么点，成本费用都是框定的，我们每年都在做mission impossible 的工作。作为管理者，就是应如何调动、配置资源来完成任务。2、信息存在不对称。除了中心组，其他组只能看到自己的任务单，不得看其他组任务单，事实上很多任务是相同的，也就是有一组拼图完成，另一组就干脆复制就可完成，时间最少。现实是各部门多岗位在做同一件事，在统计可能是相同或相近的数据，因此须要一个涉及全面的系统，将信息共享
24、，各部门可各取所需同时上传自身信息、进度，就如互联网的最基本价值。作为管理者，应将信息汇合、梳理、共享，并实行措施，提高效率。这也要求管理者建立信息收集通道和信息储备。3、安排的重要性。资源有限，信息不对称，各组迷茫，中心组怎么办?其实应当汇合信息做行动安排。孰轻孰重，孰急孰慢，各环节如何连接，进度如何支配，内外资源如何配置调用，都是事但都得想清晰理清晰。现在明白国企安排部为什么是最牛的，因为缺了它，企业运作会出各种问题，或是运行效率大幅下降。作为管理者，获得任务后，不是立刻低头做事，而是先抬头看路，理出工作思路，制定工作安排，这样才能事半功倍。4、要事第一。每个组的任务是3个，中心组任务是1
25、个，分值不一样。这样写出来，我们都可以说先做分值最大的，但实际是大家拿到任务单，大多人第一反应是从第一个做起。作为管理者，应当把各种事理出重要等级，并按递减依次去处理。5、协调很重要。各组的在拼图时，须要的图板是不同的，6个组同时回向中心组发出需求，中心组要起到协调作用，避开内耗奢侈精力奢侈时间。现实是，越大的公司，内部设置部门越多，层级越多，线和面错综困难，各自为战的现象特别普遍，不主动沟通，本位主义，遇到事情再去弥补。作为管理者，应做好协调和协同，建立和优化流程，调动和管控各环节、各岗位工作。现在明白弹好钢琴的意思了。6、快速反应。时间也是稀缺资源，阅历也是稀缺资源，当中心组面对错综困难的
26、信息时，茫然无措，最终成为被领导者和打杂工。因此，在新状况出现时，快速反应是特别重要的，要刚好抓住重点，理出头绪，制定策略。但这反应不是天生的，而是阅历积累，阅历，就是不断的经验、实践、失败后获得的学问和技能。作为管理者，应不断尝试，不断积累，不断碰壁，不断思索，还应做好各种预案，万一发生问题，就知道如何处置。而预案如何制定，就是要靠阅历才能预想和推想将来可能的发生。7、创新思维。教练给大家讲了很多规则，不能如此不能这样，我们的定向思维束缚了我们自身，没有想到借助额外资源。现实就是大部分人都是定向思维，因此只有少部分人创新。做人不能太醇厚，没说不行的就是行的。作为管理者，要在建立标准、规范的同
27、时，要突破原有标准和规范，形成新的标准和规范，这须要多学习，不断的更新学问体系，不断扩充学问面，这不仅吹牛用得着，更重要的是有了创新的基础。8、理论要结合实际。资源稀缺，10多年前课本就学过，要事第一，胜利人士的七个习惯也学过，其他的小结，都在历次培训中讲过，这么多道理，其实都在脑中，但为什么遇到事情就想不到?理论脱离实际，个人的相识没法刚好付诸于实际行动中。作为管理者，要不断模拟各种场景，养成理论指导实际，实际总结理论的习惯，融合贯穿，多了就成了习惯，潜移默化就成了自然。因此，部队要不断进行演习。9、有考核就有压力。教练给我们40分钟，而且与另一组进行竞赛，这是考核，这是竞争啊。全部成员有了
28、压力，心态就出现急躁，尤其中心组成员，因责任重大，变成了思想包袱。现实是困难恒久存在，问题总是有的，大家都是背负着包袱在生活和工作。作为管理者，在任何环境下，都要有良好的心态和心境，这是心理素养，要镇静，要思索，要有信念，不要盲从，不要悲观，不要气馁，更不能对下属说，我不知道怎么办。猎杀u571洛杉矶之战中都有描述指挥官茫然失措的片段，571中，下属对舰长说，你不能说不知道怎么办，因为你是舰长;洛杉矶中，下属对上尉说，现在你必需下令，无论对错，因为你是指挥官。10、领导很重要。嬉戏中最大的体会是领导很重要，做领导很辛苦，对领导的各种素养要求是很高的。中心组是中枢是大脑，通过切身的实践、换位，让
29、大家能体会领导者的作用、价值、苦痛、乏累、心酸、责任、苦闷。作为管理者的管理者，更是不易。作为管理者的管理者，应从意识、思维上去影响和带领下级，给下级不断实践的机会，教给下级各种方法、工具，培育其各种应对和创新实力，历练心态。以上是个人的体会。虽然我们队不是获胜者，但获胜者能否在欢呼和傲慢的同时，和我们一样，通过嬉戏来思索和获得进步呢?我想，这才是关键。体育嬉戏心得体会2023嬉戏心得体会(4篇) | 返回书目范文一这是我其次个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一起走过了一年的时间，范文之心得体会:高校体育课心得体会。起初参与乒乓球是因为那时候没得选了，曾经看着别人打乒乓球只是一个视察者，
30、全然没想到我也会成为其中的一员。过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时间，有一种很亲切的感觉，在没有感情的状况下进入一个生疏的体育班级，慢慢地培育出一份无法言说的感情。有依靠，更多的是不舍。我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不是很快乐，但是在体育课间我恒久能保持那份一起先就有的微笑，说不出缘由为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很主动的看法。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，常常不跑步站在一边。疲乏地站立或蹲下。但间或还是微微笑。对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解
31、乒乓球里面的要领，然后站着或坐在石凳上看同学们练，自己也顺便在心里复习，有的时候会盯着灯光篮球场发呆，其实也不算发呆，因为里面有其他老师或同学在打网球或篮球，心得体会高校体育课心得体会()。老师不要生气哦。我是一个酷爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。老师是一个很可爱的人，刚看到他时还觉得他可能会有点凶，不过后来相处了之后才发觉老师也有幽默的一面，他对待自己的工作也很仔细。给人很好的感觉。我向他请过假，有一次穿了牛仔裤，现在想起来当时蛮不应当的，那时候是没裤子穿了才穿那一条的，还说了谎说生病了，虽然那天真的很没精神。但总是心里觉得担心。所以现在还是告知老师的好。现在学的怎么说呢?算好吗?这是我
32、其次次学了，轻松一点那是确定的，但做的质量会不会比上次好，我想应当会吧。写心得体会。有的时候真的不知道自己要怎么写好，写自己的感受，有的时候人的感受或感觉是无法言语的，只能很机械的把一句一句话串在一起，写出来的东西，可能会东一点西一点，让人看了晕乎晕乎的。体育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己虽然做的不是很好，但也多多少少从中明白了一些道理，要学会坚持，有人会问坚持什么呢?对于里面的一挥一挡我们并不能算透彻。恩，坚持，坚持欢乐，对于我而言，谁都看不出，心里面并不欢乐，有人对我说高校就是一个小社会了，人与人之间的关系不再单纯，其实自己也很深刻的感觉到这一点，付出的和收获的并不行能相等，你对别人好
33、，别人不肯定对你好，有的时候想人为什么都这样了呢。只有体育课的时候，看着一张张单纯的脸，心中就会有一股说不清的喜悦，才感觉到那么一丝暖和与劝慰。不知怎么回事，怎么写体育心得写着写着似乎就有那么一点离题了，但这真的是我最真的感受，我是一个很感性的孩子，真的只是一个孩子，不想长大，却还是在渐渐长大，在生活中一点一点的学，不想学他或她口中所谓的做人，为什么人活着就不能活得真实一点呢?体育，是最终的希望吗?结束了，是否意味着我的人生从今应当有一个转折呢?再见，偶敬爱的体育课，再见我敬爱的老师。范文二光阴似箭，岁月如梭。转瞬之间，进入高校已将近两年的时间，高校体育课也伴随着我一年 半之久了。高校体育是本
34、着发展丰富的体育活动，消遣我们的身心，提高我们身体素养的原 则。 在高校这两年里， 我的体育课学习的项目是足球和网球。 接触足球是从小学时候起先的， 接触网球则刚从大二起先。 虽然接触网球的时间比较短， 虽谈不上有什么心得， 但感受颇深。 我之所以选择网球起初的缘由就是因为想培育一下自己的气质。 通过近一个学期的学习，我 发觉我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了许多。通过足 球和网球的学习，以前简单患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球 和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很开心，身体的每个关节都得到伸展。 高校体育是高校重要的教化内容之一
35、，是学生在接受学校体育系统教化的基础上， 接着增加 和完善高校生的身心素养， 使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺当学习， 因为 身体是革命的本钱 。在全民健身的普及中，国家公布的一般人群体质和健康 标准在逐步的推行，高校生也应当执行相应的体质健康标准 ，并在高校学习期间，认 真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位汲取新人时，既要 重视他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与 活力。高校体育就是要培育适合现代社会需求的毕业生，高校体育是衡量高校生是否做到 德、智、体等全面发展的重要指标之一，是高校生经受磨练和体验胜利感觉的
36、主要方法， 是保证高校生身体健康精力充足和顺当学习的必由之路， 因而受到广泛的重视和 关注。同时，体育可以满意人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大 的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。 生命在于运动，只有持之以恒的体育熬炼，才能增加体质，延年益寿。要让体育的精神 和学风深化人心，真正的做到终身受益 。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的 小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。在几年的新课程改革中，我们是摸索着前进的，我们是在探究中总结，一边学习一边教学。 通过总结，我们舍去了不合理的方法，发扬光大正确的思路，使我们的新课程改革不断的完 善，不断地走
37、向成熟。 在几年的探究中， 我个人认为， 新课改应是在围围着体育课未进行的， 我们应在课前， 课中， 课后体现出课程改革的新面貌，新思路。一、备课 要上好一节体育课，备课是必不行少的，课改前应备课，课改时也应备课，但备课的重点却 不一样，我认为，课改中的备课，应备教材、备教法，但更应备学生，应充分考虑学生是否 对教材有爱好， 如何调动学生的学习主动性， 如何针对学生的爱好爱好来调整教法以及训练 手段。二、上课。上好一节课，首先应看到是否完成课的任务，但是，在上课过程中，单单为了完成任务而完 面任务是远远不够的。在新课标的要求下，我们应变学生被动学习为主动学习，变学生听从 指挥到自觉行动。 在体
38、育课中， 培育学生对体育熬炼的爱好， 使学生相识到体育熬炼对学习， 对生活， 对身体的好处， 使他们学会如何自觉， 自主地熬炼身体， 从而能让他们在不同地点， 不同时间都能很好地参与体育熬炼，而不仅仅是在体育课上。 在课堂中，老师应变更指挥者的角色，参加到学生的活动中。在课堂中体育课心得体会(2) 与学生一起活动，指 导学生活动，更重要的是和学生一起探究，使学生体会到同等、民-主的师生关系，在学习中 得到无穷的乐趣，使他们的身心都得到熬炼。 应当说，体育课不仅是培育学生身体健康的课堂，更重要的是培育学生的心理健康，让他们 有主动向上、乐观开朗的心态，更有着坚毅的意志、坚韧不拔的精神，有开拓创新
39、的精神， 有团队合作精神等等。三、课后反思。 课后反思是体育课的一个必要环节，没有反思，就不会提高，没有反思就不会看到特长及短 处。反思有多种形式，一堂体育课应反思的问题是很好的。但我认为，一堂体育课更应当反 思的是这堂体育课有得到学生的认可吗?这堂体育课中， 学生有没有主动参加， 老师有没有 主动参加;学生的身心有没有都得到熬炼。而不应当只是反思。你的讲解是否清楚易懂，学 生是否学会了动作技术。 课程改革才刚刚起先，我们的探究是任重而道远，特殊是中学体育的改革，更是一路坎坷， 体育课是一门特别的学科，更有着沉重的任务和特殊的意义，作为体育老师，更应当主动地 探究，不断地积累阅历，不断地进步。
40、 这一学年我有幸选了合球这门体育课, 了解的东西和收获的学问都不少. 通过一学期合球 的学习,我发觉自己不仅相识了可亲可敬的老师,还结识了很多兄弟院系的同学,合球带 给了 我们许多好的心情,也给我们送来了健康和友情. 对于合球,起先我不是很了解,以前也从未接 触过.所以在开课之前我就早早的下载一 些关于合球的视频来看,希望可以了解更多的合球 学问,以免在起点就落后别人.平常我也 用一些课余时间了解合球的竞赛的规则, 动作要领 等相关内容, 而且每节课我都主动参加到 竞赛中,一学期下来我自己参加了课堂上的每一节 竞赛. 经过老师的传授和自我学习, 我懂得了这类球类运动的基本学问. 合球最大特点是
41、男女 同场竞技, 但竞赛之中男女球员之间又不能相互冲撞. 合球的场地, 器材, 规则与篮球相近, 但又不同,步法要求更快,攻防转换也更快,须要我们有敏捷的应变实力.当然我自己也有 一些竞赛的感受. 一学期下来我感觉到合球是那种不注意个人技术的球 类竞赛,这一点不同 于篮球.它更多的是讲求团队精神,团队协作.当我在球场上参加竞赛 的时候,我感觉必需要发 挥团体力气,单靠个人总是受拘束,而且往往败兴而归.即使球员 个人实力再强,也必需要协作, 这样才能把合球竞赛打好. 当然合球的投篮和进攻也很重要, 合球竞赛终归是以投篮得分多 少确定输赢的. 这一学 期老师也以练习投篮为基础,然后分别又教会我们一
42、些防守,队友配 合的基本实力.一般我 们对篮球的竞赛规则了解的更多一些, 而我们又不能简洁地把这两类 运动混为一谈, 它们毕 竟还是有很大差别的.像不能运球,防守时只准一对一,而且只准同性 之间进行防守等等. 这一学年的合球学完, 我们的体育课也就结束了. 很兴奋能够以合球来 伴随我度过大二 的美妙时间, 还有这么可亲的老师和彼此相处融洽的同学. 我们在没有感 情基础的状况下进 入一个生疏的体育班级, 共同和老师完成半学期的合球学习, 慢慢地培 养出一份无法言说的 情感,这也是一种很大的收获. 郑老师是一个很平易的人,待我们很好. 课堂上也很仔细,常常和我们共同打竞赛, 做课前打算活动, 给我们一种很轻松的感觉. 信任 下一学期郑老师和我们肯定会共同度过更 完备的时间,把合球学得更好.我也信任这门课将 对我以后高校生活的发展有很大帮助,让 我可以充分地利用这项体育运动来激发学习的热忱,更好的完成高校生学业。